نوشته
#لباس_شهرت #تفسیر_روایاتی_که برای شهرت لباس وارد شده است . #ایت_الله_شهیدی ✅متن عروه : #یحرم لبس
#روایات_لباس الشهرة
1️⃣و في الصحيح، عن ابن مسكان عن رجل، عن أبي عبد الله عليه السلام قال: كفى بالمرء خزيا أن يلبس ثوبا يشهره أو يركب دابة تشهره
2️⃣و في الحسن كالصحيح، عن أبي أيوب الخزاز عن أبي عبد الله عليه السلام قال: إن الله تبارك و تعالى يبغض شهرة اللباس.
3️⃣و في الموثق كالصحيح عن عثمان بن عيسى عمن ذكره، عن أبي عبد الله عليه السلام قال: الشهرة خيرها و شرها في النار.
4️⃣و عن أبي عبد الله الحسين عليه السلام قال: من لبس ثوبا يشهره كساه الله يوم القيمة ثوبا من النار.
5️⃣ في الموثق عن الحكم بن عتيبة قال: دخلت على أبي جعفر عليه السلام و هو في بيت منجد و عليه قميص رطب و ملحفة مصبوغة قد أثر الصبغ على ثيابه (عاتقه- خ ل) فجعلت أنظر إلى البيت و أنظر في هيئته فقال لي: يا حكم ما تقول: في هذا؟ فقلت:و ما عسيت أن أقول و أنا أراه عليك فأما عندنا فإنما يفعله الشاب المرهق فقال لي، يا حكم مَنْ حَرَّمَ زِينَةَ اللّٰهِ الَّتِي أَخْرَجَ لِعِبٰادِهِ وَ الطَّيِّبٰاتِ مِنَ الرِّزْقِ، و هذا مما أخرج الله لعباده فأما هذا البيت الذي ترى فهو بيت المرأة و أنا قريب العهد بالعرس و بيتي، البيت الذي تعرف.
✅عن عيسى بن حمزة قال: «من اعتمّ فلم يدِر العمامة تحت حنكه فأصابه ألم لا دواء له فلا يلومنّ إلّا نفسه» .
✅ ثمّ إنّ التحنّك لمّا صار في أمثال هذه البلاد مهجوراً، فربّما يقال: إنّ فعله صار من لباس الشهرة المنهيّ عنه في الأخبار
✅و ربّما يؤيّد ذلك: بأنّ مضامين أكثر الأخبار المرغّبة في التحنّك مشتملة على أنّ تاركه يصيبه داء لا دواء له، و ما نراه بالعيان خلاف ذلك، بل ربّما نرى غير المتحنّكين أسلم من المتحنّكين، فلعله لأجل أنّه صار من لباس الشهرة.
#تفسیر_روایات
#میرزای_قمی
#استفاده_از_تحنک_در_زمانی_که_از_ان_رایج_نیست
#تغییر_حکم_با_تغییر_عرف
#غنائم الأيام في مسائل الحلال و الحرام، ج2، ص: 354
https://eitaa.com/feghvaosoul
نوشته
✅عن عيسى بن حمزة قال: «من اعتمّ فلم يدِر العمامة تحت حنكه فأصابه ألم لا دواء له فلا يلومنّ إلّا نفسه
#نظریه_مرحوم_نراقی
#پیرامون_عدم_حرمت_تحنک
🔹و كيف كان فالتحريم (حرمت ترک تحنک ) ضعيف جدّا، للأصل.
🔹كما يضعف الطرف المقابل ( یعنی ترک تحنک ) له و هو أولوية تركه في أمثال هذا الزمان، لكونه لباس شهرة كما قيل به لمنع كونه من لباس الشهرة،
🔹مع أنه لو كان منه للزم تحريمه- لأنه المستفاد من أخبار لباس الشهرة و هو خلاف إجماع الشيعة.
📒#مستند الشيعة في أحكام الشريعة، ج4، ص: 385
https://eitaa.com/feghvaosoul
نوشته
#نظریه_مرحوم_نراقی #پیرامون_عدم_حرمت_تحنک 🔹و كيف كان فالتحريم (حرمت ترک تحنک ) ضعيف جدّا، للأصل. 🔹ك
🔹اگر استفاده از تحنک جزو لباس شهرت( که حرام است ) به حساب می امد اجماع شیعه بر حلیت ان واقع نمی شد
🔹لکن اجماع شیعه بر حلیت بلکه رجحان تحنک واقع شده است
🔹پس استفاده از تحنک جزو لباس شهرت به حساب نمی اید
https://eitaa.com/feghvaosoul
دلت به چی خوشه؟
🔷آفات دلبستن به غير خدا
تنها خدا غني و پايدار است و غير خدا پوچ و نابودشدني و رفتني است.
پس دل بستن به غير خدا يعني دل بستن به پوچيها.
🔹 اگر كسي به حافظهاش دل ببندد- چون حافظه با دوران پيري از بين ميرود- در واقع به پوچي دل بسته است و نتيجهي آن #اضطراب خواهد شد.
🔹 دل بستن به مدرك، #قدرت، #ثروت و امثال اينها نهايتاً موجب پوچي و اضطراب است.
🔹ممكن است كسي به #فرزندش دل ببندد و بگويد: «ماشاءالله فرزندم جوان است وماندني.» در حقيقت بيان ميكند كه ناخودآگاه، اضطرابِ رفتنِ او را دارد.
#آشتی با خدا
#طاهر زاده
https://eitaa.com/feghvaosoul
✅اگر به كسي خبر دهند كه در #كنكور قبول شده است
اول خوشحال ميشود ولي در عين خوشحالي يك نوع #غصه هم در دل آن حالِ خوش دارد.
🔹زيرا ميداند آن خوشحالي نميماند و بايد به چيز ديگري وصل شود.
🔹چون صِرف قبول شدن در كنكور هدف انسان نيست، از رفتن به دانشگاه خوشحال است اما در عين حال، اضطراب گذراندن ترم اول و دوم و... را دارد.
باز با گذراندن ترم اول، يك خوشحالي دارد و يك اضطراب، خوشحالي از اينکه ترم اول را با موفقيت گذراند، اضطراب از اينکه ترم بعد را چگونه بگذرانم و ... وقتي فارغالتحصيل شود باز دلش شور و اضطراب دارد؛ رفتن به سربازي، پيدا كردن كار، فكرِ خانه و همسر و ماشين... و خلاصه اسيرشدن در ميان غمهاي بزرگتر!
🔺 البته منظورم اين نيست كه اين كارها بد است، بلكه منظورم اين است كه هرگونه گرايش به «غير خدا» اضطرابآور است،
🔹 بايد به اين نکتة مهم رسيد که در دلِ هر چيزِ غير خدايي يك اضطراب هست، اصلاً جنس دنيا اين است
✅تازه بعد از تمامكردن تحصيلات و رسيدن به همسر و خانه مثل پدرش ميشود! يعني همچنان اضطراب دارد؛ شوهردادن دخترها، زندادن پسرها و كاملكردن خانه و ... بعد پير ميشود، و باز هم اضطراب هست آنهم به نحوي شديدتر، زيرا شديداً احساس پوچي ميكند. زبان حال #پير مردها و پير زنهايي كه از طريق دلبستن به غير خدا به زندگي و كار پرداختهاند اين است: «اي دنيا! اُف بر تو!» اين بدان معني است كه آنها به آنچه ميخواستهاند نرسيدهاند.
#آشتی با خدا
#طاهر زاده
https://eitaa.com/feghvaosoul
#فایده_هندسه
🔹اين مطلب را #إبن_خلدون نيز در مقدمه تاريخش آورده است كه ترجمه آن به فارسى اين كه: بر در منزل افلاطون نوشته بود كه
🔹هر كس هندسه نمىداند در منزل ما وارد نشود و پس از آن گفت بزرگان ما مىگفتند #ممارست در علم هندسه براى فكر به منزله #صابون است براى جامه كه اين جامه را تميز مىكند و آن فكر را روشن مىنمايد.
🔹اين جانب گويد كه هندسه ورزش فكرى است و به تازى رياضىخوان و رياضىدانان را مرتاض مىگويند چنانكه ورزش بدنى را رياضت و ورزشكار را مرتاض مىگويند و چون مطالب هندسى همه روى قواعد و اساس منظم و متين است فكر را #اعتدال مىدهد و از #اعوجاج و #انحراف باز مىدارد حتى در ديگر آثار او اثر مىگذارد: مىگويد منظم و مىنويسد منظم، تأليف و تصنيف او همه حساب كرده و منظم است. تأليفات خواجه نصير طوسى درباره گفتارم شاهد صادق است.
#دروس معرفت نفس، متن، ص: 147 . 148
وَ ذَکِّرهُم بِأَیّامِ اللَّهِ؛
إِنَّ فی ذٰلِکَ لَآیاتٍ لِکُلِّ صَبّارٍ شَکورٍ.
ایّامالله آیه اند،
نشانه اند،
دلیل راه اند.
برای چه کسانی؟
برای کسانی که این دو صفت را دارند: صبّارند و شکورند.
✅ صبّار یعنی کسی که سر تا پا استقامت و صبر است، یکسره اهل صبر و استقامت،
✅ شکور یعنی آن کسی که نعمت را میشناسد و شکرگزاری میکند .
#نماز_جمعه_مقام_معظم_رهبری
✅#دلالت_امری_نسبی_است.
📚📚📚#کبری_فی_المنطق
https://eitaa.com/feghvaosoul
✅و اما #اصول_علم_رياضى چهار نوع بود:
ا1️⃣ول معرفت مقادير و احكام و لواحق آن و آنرا علم#هندسه خوانند
2️⃣دوم معرفت اعداد و خواص آن و آنرا علم #عدد خوانند
3️⃣سوم معرفت اختلاف اوضاع اجرام علوى به نسبت با يكديگر و با اجرام سفلى و مقادير حركات و اجرام و ابعاد ايشان و آنرا علم #نجوم خوانند و احكام نجوم خارج از اين دو نوع افتد
4️⃣چهارم معرفت نسبت مؤلفه و احوال آن و آنرا علم #تأليف خوانند
و چون در آوازها بكار دارند باعتبار تناسب با يكديگر و كميت زمان حركات و سكنات كه در ميان آوازها افتد آنرا علم #موسيقى نامند
و #فروع_علم_رياضى چند نوع بود چون علم #مناظره و #مرايا و علم #جبر و #مقابله و علم #جرّ اثقال و نير انجات و غير آن.
📚📚📚#اخلاق ناصري، ص: 8
https://eitaa.com/feghvaosoul/273
✅✅✅و اما #اصول_علم_طبيعى هشت صنف بود.
1️⃣اول معرفت #مبادى متغيرات چون زمان و مكان و حركت و سكون و نهايت و لانهايت و غير آن و آنرا اسماء طبيعى گويند.
2️⃣دوم معرفت#اجسام بسيطه و مركبه و احكام بسايط علوى و سفلى و آنرا #اسماء و عالم گويند.
3️⃣سوم معرفت #اركان و عناصر و تبدل صور بر ماده مشتركه و آنرا علم #كون و فساد گويند.
4️⃣چهارم معرفت #اسباب و علل حدوث حوادث هوائى و ارضى مانند رعد و برق و صاعقه و باران و برف و زلزله و آنچه بدان ماند و آنرا آثار #علوى خوانند.
5️⃣پنجم معرفت #مركبات و #كيفيت تركيب آن و آنرا علم #معادن خوانند
6️⃣ششم معرفت اجسام# ناميه و نفوس و قواى آن و آنرا علم #نبات خوانند
7️⃣هفتم معرفت احوال #اجسام متحركه بحركت ارادى و مبادى حركات و احكام نفوس و قواى آن و آنرا علم حيوان خوانند.
8️⃣هشتم معرفت احوال #نفس ناطقه انسانى و چگونگى تدبير و تصرف او در بدن و غير بدن و آنرا علم #نفس خوانند و فروع علم طبيعى نيز بسيار بود
مانند علم #طب و علم احكام #نجوم و علم #فلاحت و غير آن.
📚📚📚#اخلاق ناصري، ص: 9
https://eitaa.com/feghvaosoul/273
و اما #حكمت_عملى و آن دانستن #مصالح حركات ارادى و افعال صناعى نوع انسانى بود بر وجهى كه مؤدى بود بنظام احوال معاد و معاش ايشان و مقتضى رسيدن بكمالى كه متوجهاند بسوى آن
و آنهم منقسم ميشود بدو قسم يكى آنكه راجع بود با هر نفسى بانفراد.
و ديگر آنكه راجع بود با جماعتى بمشاركت
🔹و قسم دوم نيز منقسم ميشود بدو قسم: يكى آنكه راجع بود با جماعتى كه ميان ايشان مشاركت بود در منزل و خانه.
و ديگرى آنكه راجع بود با جماعتى كه ميان ايشان مشاركت بود در شهر و ولايت بل اقليم و مملكت پس حكمت عملى نيز سه قسم بود.
1️⃣اول را #تهذيب_اخلاق خوانند.
2️⃣دوم را #تدبير منازل.
3️⃣سوم را #سياست_مدن و
ببايد دانست كه مبادى مصالح اعمال و محاسن افعال نوع بشر كه مقتضى و متضمن نظام امور و احوال ايشان بود در اصل يا طبع باشد يا وضع .
#اخلاق ناصري، ص: 9 و 10
https://eitaa.com/feghvaosoul/273
#آیت_الله_مظاهری
🔹من خیلی برای شما طلبهها #تأسف میخورم از دو یا سه چیز. یکی اینکه در #فقه کار نمیکنید و یک دهم هم پیدا نمیشود که در فقه کار کند.
🔹تأسف بالاتر راجع به #مباحثههاست و این مباحثهها خیلی مفید است.
🔹مشهور در میان ما بود که اگر کسی پول داشته باشد اما تجارت نداشته باشد، ورشکسته میشود و اگر کسی هم سلطنت داشته باشد و سیاست نداشته باشد، ملک و سلطنتش را از دست میدهد و اگر طلبه هم مباحثه نداشته باشد، علمش را از دست میدهد.
🔹لذا مشهور درمیان ما طلبهها بود که بحث بدون مباحثه و سلطنت بدون سیاست و ملک بدون تجارت پایه ندارد.
🔹الان در میان شما عزیزان شاید ده نفر هم نباشد که مباحثه کنید.
🔹مطلب سوم #پیش_مطالعه است که معمولاً شما ندارید و خیلی از اساتید ما به ما التماس و سفارش میکردند که پیش مطالعه داشته باشیم.
📚📚درس خارج فقه آیت الله مظاهری
کتاب الحج 93/06/12
https://eitaa.com/feghvaosoul/273