eitaa logo
سمن تکریم و راهبری نوین معلّم (ترنّم)
187 دنبال‌کننده
748 عکس
555 ویدیو
369 فایل
اولین سازمان مردم نهاد کشور در حوزه‌ی تعلیم و تربیت با محوریت تکریم معلّم (کنشگر اصلی در امر آ و پ، از والدین در خانواده و مربی مهدها تا معلمان و دبیران مدارس، اساتید دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه، مدرسین سازمان‌ها و ...) ارتباط با ادمین کانال: @shakib313
مشاهده در ایتا
دانلود
mooalem dar ejtemaye1_1572112999.mp3
زمان: حجم: 3.36M
✅ معلّمی شغل کلیدی🌹 💠 لباس، رفتار و گفتارِ؛ 👈 🌸معلّم🌸 جلوهِ اعتقاد درونی اوست. (بامشارکت مردم) @ngoTarAnom
9.92M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
*✅ کرامت انسان* 📌چرا تشویق و تنبیه فوری، بی‌احترامی به انسان‌هاست؟ 🔻یک نکتۀ تربیتی مهم برای معلمان، مربیان و مدیران (بامشارکت مردم) 🌹 @ngoTarAnom
2.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔖 به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید حوزه‌های علمیه و در آستانه شروع آن در دانشگاه‌ها و مدارس؛ _گاهی علم، انسان را به جهنم می‌فرستد...🔥 _ علم توحید، انسان را به جهنم می فرستد..! 😔 _تزکیه مقدم است برهمه چیز..🪴 خمینی (ره) 🌼 🌺 🔻 https://eitaa.com/ngoTarAnom
5.35M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آموزش خلّاق و اثر بخش؛ ▫️توسط مربی کامپیوتر مدرسهٔ تمدن نوین اسلامی اسلامشهر، سرکار خانم سلمانی ▫️استفاده از بیانات حضرت آقا به منظور علاقمندی و آشنایی دانش آموزان با شخصیت ایشان، با برنامه نویسی،🔻 "برنامه‌ی اسکرچ در یک محیط شاد و عاطفی پیاده سازی می شود" 🇮🇷🇵🇸 👌 🌼 🌺 🔻 https://eitaa.com/ngoTarAnom
490938115_-176260759_250308_124452.pdf
حجم: 3.02M
📚 گزارش کارشناسی 🔹 مطالعه نظام آموزش و پرورش در کشورهای: 🇩🇪 آلمان 🇫🇮 فنلاند 🇳🇱 هلند 🇯🇵 ژاپن 🔹 به طور کلی یافته‌های مطالعه را می‌توان در موارد زیر خلاصه کرد: - استفاده از ظرفیت شهرداری‌ها در اداره و اجرای سیاست‌های نظام آموزشی، - کاهش مسئولیت‌های وزارتخانه با استفاده از ظرفیت‌های ایالت‌ها/ استان‌ها، - شروع آموزش از سنین پایین‌تر (۵ سال)، - متفاوت بودن طول مقطع ابتدایی از ۴ الی ۶ سال، - متفاوت بودن طول دوره آموزش اجباری از ۹ سال (ژاپن و آلمان) تا ۱۳ سال (فنلاند)، - وجود مسیرهای متنوع برای اشتغال (حتی با داشتن مدرک متوسطه اول) یا ادامه تحصیل با توجه به انتخاب دانش‌آموز و پیوند تحصیل و اشتغال در آموزش‌های حرفه‌ای که علاوه بر اشتغال بالای فارغ التحصیلان، منجر به کوتاه شدن دوره آموزش عمومی، کاهش سن ورود به بازار کار و درگیری بالای صنایع در آموزش و حتی محل انجام آن می‌شود. 🔰 منبع: «گروه آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس» 🌺 🔻 https://eitaa.com/ngoTarAnom
راه‌هاي تقویت شجاعت در نوجوانان: 🔻 [ ۱_ اصلاح بینش ها ۲_ تمرین رفتاری ] 🔹۱_اصلاح بینش ها: با باز کردن گره های ذهنی حل می شود. در مواجهه با ترس، اضطراب، خجالت، و... با مشورت دادن صحیح به نوجوان، و بررسی علل و عوامل ایجاد شده، تلاش گردد؛ با ذکر مصداقهای مشابه و راه حل های مطرح شده، مشکل برای او ساده و قابل حل شود. و بینش او به یک بینش صحیح، اسلامی و توحیدی تبدیل گردد. 🔹۲_تمرین رفتاری: به نوجوان گفته شود دو نوع ترس داریم. ترس بجا: که در مواجهه با خطر باید از خودمون دفاع کنیم ترس نابجا: مانند: خجالت در سوال پرسیدن، کمرویی در جمع و...که باید با آن مبارزه کنیم (با آموزش و تمرین)، ▫️حضرت علی(ع):🔻 اِذا هِبتَ اَمراً فَقَع فِیهِ. هر گاه از کاری ترسیدی خود را در آن افکن. نکته: گاهی ترس و محافظه کاری(نابجا) وراثتی است.که این مورد هم با تمرین و تکرار و غالب شدن بر ترس قابل حل می باشد. ✅ وظیفه مربی برای کاهش ترس در نوجوان: باید موقعیت هایی خلق کنیم که بچه ها ترسشون بریزد و بر آن غالب شوند (علاوه بر اینکه اصلاحِ بینش هم صورت گیرد) مانند: _فرصت دادن به نوجوان برای سوال پرسیدن در کلاس یا گعده ها _ مسئولیت سپاری در برنامه های کلاسی، نماز، صبحگاه و... _فراهم نمودن فرصت های تصمیم گیری و... با این نمونه ها می توان شجاعت را در نوجوان تقویت و ترس و اضطراب و کمرویی را در وی کاهش داد. ___________🍃🌸🍃 💠 رهبر انقلاب: ...غیر از میدان جنگ، میدان‌های دیگری هم برای بروز شجاعت وجود دارد؛ که اثر شجاعت در آن میدان‌ها از میدان جنگ مهمتر است. _میدان زندگی، میدان تلاقی حق و باطل، میدان معرفت، میدان تبیین حقایق و میدان موضع گیری هایی که در طول زندگی برای انسان پیش می آید. _شجاعت در چنین میدانهایی است که اثر خود را برای انسان نشان می دهد. یک آدم شجاع، وقتی حق را دید و شناخت، آن را دنبال می کند. از چیزی نمی هراسد، رو دربایستی مانع او نمیشود. خودخواهی مانع او نمی شود.عظمت جبهه‌ی دشمن یا مخالف مانع او نمیشود... 🌼 🌺 🔻 https://eitaa.com/ngoTarAnom
26.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️ نقد ما به نظام آموزش و پرورش جدی است و برایش جایگزین داریم... [قسمت اول] 🔸تفاوت نظام آموزش و پرورش و نظام مکتب‌خانه‌ای؟ 🔹تفاوت حکمت و دانش‌های دیگر؟ 🔸هدف دانشگاه چیست ؟ 🔹به چه کسی حکیم می‌گویند؟ 🔸آیا مکتب‌‌خانه قرآنی را می‌توان یک الگوی جامع آموزشی دانست؟ 👌 🌼 🌺 🔻 https://eitaa.com/ngoTarAnom
سمن تکریم و راهبری نوین معلّم (ترنّم)
⚠️ نقد ما به نظام آموزش و پرورش جدی است و برایش جایگزین داریم... [قسمت اول] 🔸تفاوت نظام آموزش و پرور
27.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️ نقد ما به نظام آموزش و پرورش و جایگزین... [ قسمت دوم ] 🔸آیا سیستم آموزش و پرورش ما اسلامی است؟🔹نقش نظام آموزشی در دین گریزی دانش آموزان؟ 🔸برنامه‌ریزی تحصیلی ما برای چه دوره‌ای است؟ 👌 🌼 🌺 🔻 https://eitaa.com/ngoTarAnom
✍️ شهید مصطفی چمران: هنگامی که شیپور جنگ نواخته میشود، شناخت مرد از نامرد آسان میشود! پس ای شیپورچی بنواز! 🔰بخشی از وصیت نامه این شهید... ✍️وصیت می‌کنم به کسی که او را بیش از حد دوست می‌دارم! به معبود من! به معشوق من! به امام موسی صدر! کسی که او را مظهر علی می‌دانم! او را وارث حسین می‌خوانم! کسی که رمز طایفه شیعه، و افتخار آن، و نماینده هزار و چهار صد سال درد، غم، حرمان، مبارزه، سرسختی، حق طلبی و بالأخره شهادت است! آری به امام موسی وصیت می‌کنم … برای مرگ آماده شده‌ام و این امری است طبیعی که مدتهاست با آن آشنا شده‌ام. ولی برای اولین بار وصیت می‌کنم. خوشحالم که در چنین راهی به شهادت می‌رسم. خوشحالم که از عالم و ما فی‌ها بریده‌ام. همه چیز را ترک گفته‌ام. علایق را زیر پا گذاشته‌ام. قید و بند‌ها را پاره کرده‌ام. دنیا و ما فی‌ها را سه طلاقه گفته‌ام و با آغوش باز به استقبال شهادت می‌روم. از اینکه به لبنان آمدم و پنج یا شش سال با مشکلاتی سخت دست به گریبان بوده‌ام، متأسف نیستم. از اینکه آمریکا را ترک گفتم، از اینکه دنیای لذات و راحت طلبی را پشت سر گذاشتم، از اینکه دنیای علم را فراموش کردم، از اینکه از همه زیبائی‌ها و خاطره زن عزیز و فرزندان دلبندم گذشته‌ام، متأسف نیستم … از آن دنیای مادی و راحت طلبی گذشتم و به دنیای درد، محرومیت، رنج، شکست، اتهام، فقر و تنهایی قدم گذاشتم. با محرومیت همنشین شدم. با دردمندان و شکسته دلان هم آواز گشتم. از دنیای سرمایه داران و ستمگران گذشتم و به عالم محرومین و مظلومین وارد شدم. با تمام این احوال متأسف نیستم … 🇮🇷 ۳۱خرداد ماه سالروز شهادت استاد شهید دکترمصطفی چمران گرامی باد. 🌼 👌 🌺 🔻 https://eitaa.com/ngoTarAnom