برخی از چالش‌های معلمان در رژیم صهیونیستی... #مطالعات_تطبیقی⚠️ #سمن_ترنم @ngoTarAnom

💬نحوه‌ی آموزش در مدارس رژیم صهیونیستی صرف نظر از مبانی باطل که در غایت، نابود شدنی است؛ در این ویدئوی کوتاه و از نگاه پژوهشی، علاوه بر محیط کلاس، عناصر بکار رفته در آن، نحوه‌ی چیدمان، نوع پوشش دانش آموزان و ...، مولفه‌های زیر نیز در فرآیند یاددهی به صورت مشهود به چشم می آید: پرسش‌گری (روش سقراطی) آینده نگرانه امیدبخشی عینی و مبتلابه (مبتنی بر تجارب دانش آموزان) مشارکتی (به روش مباحثه) و ... #رصد #مطالعات_تطبیقی #سمن_ترنم @ngoTarAnom

🖊 معلّمی یعنی برداشتن موانع پیش روی درخشش شفق‌های قطبی ✅ آموزگار خوش‌فکری که نمی‌خواست شاهد خودکشی جوانان بااستعدادش باشد #معلم_الگو👌 #مطالعات_تطبیقی🌹 🌺 #سمن_ترنّم https://eitaa.com/ngoTarAnom

📚 گزارش کارشناسی 🔹 مطالعه نظام آموزش و پرورش در کشورهای: 🇩🇪 آلمان 🇫🇮 فنلاند 🇳🇱 هلند 🇯🇵 ژاپن 🔹 به طور کلی یافته‌های مطالعه را می‌توان در موارد زیر خلاصه کرد: - استفاده از ظرفیت شهرداری‌ها در اداره و اجرای سیاست‌های نظام آموزشی، - کاهش مسئولیت‌های وزارتخانه با استفاده از ظرفیت‌های ایالت‌ها/ استان‌ها، - شروع آموزش از سنین پایین‌تر (۵ سال)، - متفاوت بودن طول مقطع ابتدایی از ۴ الی ۶ سال، - متفاوت بودن طول دوره آموزش اجباری از ۹ سال (ژاپن و آلمان) تا ۱۳ سال (فنلاند)، - وجود مسیرهای متنوع برای اشتغال (حتی با داشتن مدرک متوسطه اول) یا ادامه تحصیل با توجه به انتخاب دانش‌آموز و پیوند تحصیل و اشتغال در آموزش‌های حرفه‌ای که علاوه بر اشتغال بالای فارغ التحصیلان، منجر به کوتاه شدن دوره آموزش عمومی، کاهش سن ورود به بازار کار و درگیری بالای صنایع در آموزش و حتی محل انجام آن می‌شود. 🔰 منبع: «گروه آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس» #محیط_تربیتی_دوم #مطالعات_تطبیقی #رصد 🌺#سمن_ترنّم 🔻 https://eitaa.com/ngoTarAnom