@nojavanibaharzendgi #خصوصیات_نوجوانی #دیده_شدن کارها و تلاش های نوجوانتان را ببینید وتشکر کنید! 🔸اگه می‌خواهید نوجوانتان حس خوب را تجربه کند ، برای کوچک ترين کارهایی که در خانه انجام می دهد ارزش قائل شده و ازش تشکر کنید. حتی اگه انجام اون کار خيلی ساده باشه. او نياز داره که بدونه کارهاش دیده میشه و پدر ومادر قدر کارهاش رو می‌دونن. 🔸در این شرایط کافيه يک جمله بهش بگی: «ممنونم که کمک می‌کنی، نمی‌دونی چقـــدر کارهام راحت تـر پيـــش ميـــره با کمک تـــو». مطمئن باش اين جمله مِهرتان رو تو دلش چنــد بــرابــر می‌کنـــه و همواره در کنار با شما بودن حس خوبی خواهد داشت . https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 کارشناس مشاور:#محمدی_شکیب

@nojavanibaharzendgi #سوال #قهربانوجوان_جایزاست؟ بله منتهی نگذارید قهــرتان طولانی شــود! 🔸قهر کردن، سمّ مهلکی‌ است که روابط را به شدّت سرد می‌کند. و توصیه می‌شود تدبیری بیندیشید و نگذارید فضای زندگی مسموم شود. 🔸یکی از سوالات زیاد این است که اگر فرزندم قهر کرد چگونه پیش‌قدم شوم و با چه شیوه‌ای قهر او را تبدیل به آشتی کنم. 🔸فرمول های زیادی برای این کار‌ وجود دارد اما یکی‌ از راه های پیشنهادی این است که شما باید با یک رفتار یا گفتاری شیرین و جذاب که باب میل فرزندتان است او را بخندانید. البته دقت کنید شرایط این کار وجود داشته باشد. 🔸در این کار حتما قلق فرزندتان را در نظر بگیرید و با توجه به قلق او، کاری کنید که او بخندد 🔸زمان را از دست ندهید چرا که در فضای قهر، شیطان حجم ناراحتی را بیشتر کرده، تبدیل به کینه می‌شود و راه برگشت را برای فرد سخت می‌کند. ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‎‌‌‌‌‎‌‌ ✅ کارشناس مشاور:#محمدی_شکیب

https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 #سوال #چگونه_ازمصرف_موادنوجوان_پیشگیری_کنیم؟ برطبق الگوی فشار،نوجوانان معمولا مصرف مواد را هنگامی شروع می کنند که در مقابل فشارهایی قرار می گیرند که معمولا در این سن این نوع فشارها از ناحیه خانواده به آنها تحمیل می شود بعبارت دیگر متاسفانه علت گرایش نوجوان به مواد عمیقا در آشفتگی خانواده ریشه دارد از اینرو مهمترین راه پیشگیری تقویت ارزشهای خانوادگی است. ارزشهای خانوادگی به نوجوان،انگیزه،نیرو و دلیلی برای نه گفتن می دهد پس: 👈ارزشها را واضح و صریح به نوجوان منتقل کنین به آنها بگویید چرا ارزشها مهم هستند و چطور این ارزشها می توانند ما را در تصمیم گیری درست یاری رسانند 👈رفتار و عملکرد خود را مدام در نظر داشته باشین و بدانید چگونه رفتار شما سبب رشد ارزشها در فرزندان می شود 👈با اطمینان بخشی به داشتن ظاهر خوب از فرزندتان خودانگاره مثبت را در آنها گسترش دهید 👈خلوت با نوجوان و صحبت راجع به چیزهایی که در زندگی آنها اهمیت دارد 👈روش‌های نه گفتن را با فرزندتان تمرین کنین ... کارشناس مشاور:#محمدی_شکیب

https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 #نکات_کلیدی_درارتباط_بافرزند 👈بهره هوشی کودکان و نوجوانانی که پدرانشان باآنها گفتگو می کنند بیشتر است 👈تحقیق شده خانواده هایی که غذا را باهم می خورند وضعیت درسی فرزندانشان بهتر است 👈اولین و مهمترین مشاور بچه ها والدین هستند 👈والدین به همان نسبت که برای فرزندانشان خوب هستند می توانند به واسطه ی توقعات افراطی به آنها آسیب بزنند 👈مدیریت تفکر انتقادی نوجوان نکته ای است که در گفتگو ایجاد می شود 👈وقتی از والدین سوال می شود برای فرزندتان چه کارهایی کردین یا می کنین غالبا نمی توانند جواب بدهند!! کارشناس مشاور:#محمدی_شکیب

https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 #روش_خوشحال_زیستن شادمانی یک وضعیت خاص ذهنی است که اثرات جسمی و روانی بسیاری برانسان دارد روش هایی که انسان را در خوشحال زیستن یاری می رساند عبارتند از: 👈خوشبین بودن 🌹حدیث:خوش‌بینی مایه راحتی جان،سلامتی تن است به زندگی با دیدی مثبت نگاه کنیم تا احساس خوشحالی و راحتی و انرژی بیشتری پیدا کنیم 👈دید وسیع داشتن اجازه ندهیم مسائل کوچک ما را آشفته کند همیشه برای رسیدن به هدف موانعی بر سر راه است از ناخرسندی مسائل کم اهمیت دوری کنیم و به سرانجام تلاشمان بیندیشیم 👈لذت بردن از زندگی 🌹حدیث:هرکس به آنچه خدا روزی اش کرده راضی باشد از زندگی لذت می برد به کارهایی مشغول شویم که از انجام آنها لذت می بریم 👈تغییر برنامه 🌹حدیث:همت خود را صرف چیزهایی کن که به آن نیازمندی و آنچه بکارت نمیاد رها کن برنامه های روزانه خود را عوض کن تا انرژی جدیدی پیدا کنی 👈تماس بامردم 🌹حدیث:داناترین مردم کسی است که با مردم بیشتر مدارا کند یک دوست قدیمی وقتی با ما تماس می‌گیرد چقدر خوشحال می شویم پس ماهم ... 👈خلاق بودن سعی کنیم روزنه ای برای انرژی خلاق خود بیابیم اگر زمانی برای انجام فعالیت‌های خلاق اختصاص دهید احساس شادتری خواهیم یافت 👈پیداکردن همدم 🌹حدیث:امام همدم و رفیق است تقسیم نمودن تجربیات با افرادی که دوسشان داریم ما را خوشحالتر میکند عشق باعث بوجود آمدن رضایت و شادمانی می شود 👈صحبت با دیگران یکی از دوستانتان را برای همدمی و بیان احساسات پیابید او به حرفهای شما گوش می دهد چون می داند شما هم همین کار رابرایش می کنید کارشناس مشاور #محمدی_شکیب

https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 #سوال_مقدارزمان_انجام_تکلیف زمان یادگیری و انجام تکلیف به عواملی همچون سن،توانایی فردی،سرعت یادگیری و نوشتن،و همچنین درسهای مختلف بستگی دارد براساس پژوهش های انجام شده زمانهای زیر در بسیاری از جوامع دیده شده است: 👈اول و دوم دبستان:۳۰دقیقه فعالیت /۱۵دقیقه وقفه/۲۰دقیقه فعالیت 👈سوم و چهارم دبستان:۴۵دقیقه فعالیت/۲۵دقیقه وقفه/۳۰دقیقه یادگیری 👈پنجم و ششم دبستان:۶۰دقیقه فعالیت/۱۵دقیقه وقفه/۳۰دقیقه فعالیت 👈هفتم و هشتم و نهم۶۰دقیقه فعالیت/۱۵دقیقه وقفه/۶۰دقیقه فعالیت 👈پایه های بالاتر :بسته به علایق و شرایط و عوامل مختلف توسط خود فرد تعیین میگردد 👌اگر فرزندتان لازم شد احیانا بیش از زمان فوق به تکلیف بپردازد باید از سوی شما اضافه کاری عاطفی دریافت کند کار اضافه ایشان را با یک پاداش کوچک خود همراهی کنید اگر روزی متوجه شدید که تکالیفش واقعانامتعارف زیاد است مجبور نیست کارش را تمام کند یادداشت کوتاهی برای معلمش بنویسید و اورا در جریان بگذارید 🙏خواهشا طوری برنامه‌ریزی نمایید که زمان زیادی صرف انجام تکالیف خانه نشود اینکه هربعد ازظهر فرزند را مجبور کنیم به دفتر و کتاب خود بچسبند،باعث وحشت آنها شده و این زمان زیاد فقط به تلف کردن وقت و به رویا فرو رفتن منجر می شود و دیگر یادگیری حاصل نمی شود 🙏اگر فرزندتان زودتر از برنامه فوق تکلیفش را انجام دهد یک موفقیت فوق العاده بدست آورده رهایش سازید درواقع وقتی کار روزانه اش را با موفقیت انجام داده تعطیلی او آغاز شده و معلوم است که باید بتواند هرکاری از جمله بازی کند کارشناس مشاور #محمدی_شکیب

مارا به والدین نوجوانان معرفی کنین👇 https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 #تکلیف۲ 👈رسم ها و عادت های خاص خانواده شما مثل زمان خوردن شام،وقت آمدن پدر،زمان خواب و ... می توانند در انجام اثربخش تکالیف و فعالیت های یادگیری فرزندتان موثر باشد ثابت ماندن این زمانها را جدی بگیرید و سائر برنامه های خود را با اینها هماهنگ کنین وقتی مدتی ساعت یک و نیم بعدازظهر غذا می خوریم خود به خود بعد چند روز این ساعت اشتهای خوردن پیدا می‌کنیم این موضوع کمتر به این ربط دارد که حال بدن ما به غذا نیاز دارد یانه چون این کار بصورت احتیاج در آمده است 🙏ازقدرت عادتها در کارهای مربوط به فرزندتان استفاده کنید ضمن حفظ انجام فعالیت های خود در ساعت معین،به فرزندتان کمک کنید کارش را در ساعت معینی انجام دهد پس از چند روز مداومت ،فرزند شما دیگر کوچکترین مشکلی با این برنامه نخواهد داشت و خودجوش طبق عادت آن ساعت به سراغ درس خواهد رفت کارشناس مشاور #محمدی_شکیب

علت استرداد میلاد حاتمی کلاهبرداری از نوجوانان بود 🔹رئیس پلیس بین الملل ناجا: میلاد حاتمی از مسیر سایت‌های قمار به کلاهبرداری و جرائم سازمانی می‌پرداخت. اغفال نوجوانان ۱۵ تا ۱۷ سال جرم اصلی حاتمی است. 🔹به بهانه‌های مدلینگ و کسب ثروت، جوانان را جذب و از آنها کلاهبرداری و سوء استفاده میکرد. به همین دلیل برای او اعلان قرمز صادر شد. https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3

اولین جلسه دوره تربیتی و مهارتی تبلور بهار زندگی با تربیت فاطمی ویژه والدین در مدرسه علمیه فاخر و بسیار موفق حضرت خدیجه سلام الله علیها با حضور استاد#شکیب در ۱۸اسفند برگزار گردید مدرسه علمیه حضرت خدیجه سلام الله علیها در شهر مقدس قم بلوار جمهوری فلکه سپاه قرار دارد که با مدیریت و کادر و اساتید مجرب از میان خواهران پایه تحصیلی هشتم ونهم طلبه می پذیرد ... https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3

معاون فرهنگی مدرسه علمیه حضرت خدیجه" علیها السلام"استان قم : برگزاری کارگاه مهارتی وتربیتی تبلور بهار زندگی با تربیت نوجوان فاطمی اولین کارگاه مهارتی وتربیتی با عنوان تبلور بهار زندگی با تربیت نوجوان فاطمی ویژه والدین محترم طلاب با حضور استاد دانشگاه وکارشناس ارشد مشاوره جناب آقای محمدی شکیب به منظور کسب شناخت وآگاهی های لازم در خصوص دوران نوجوانی ، توسط مدرسه علمیه حضرت خدیجه سلام الله علیها به صورت مجازی برگزار گردید. مراسم با تلاوت آیاتی چند از کلام الله مجید آغاز شد. و درادامه مشاور واستاد دانشگاه جناب آقای محمدی شکیب ، با معرفی دوران نوجوانی و بیان خصوصیات این دوران وچگونگی مواجهه والدین با مشکلات مربوط به این دوره، جمع حاضر را مستفیض نمود. ایشان در ابتدا با بیان بخشی از مناجات امام موسی کاظم علیه السلام که می فرمایند: خدایا تربیت من را، رشدمن را، هدایت من را عاریه ای وتصنعی قرار مده ومن را از مدار احساس نقصان وکمبود خارج مگردان . بیان داشت: دراین مناجات حضرت به دو اصل تربیتی اشاره فرمودند: اول اینکه انسان همیشه خود را در مسیر رشد وهدایت برمدار نقصان وکمبود ببیند . و دوم اینکه در طی کردن مسیر رشد وتربیت، خود را به خداوند بسپارد، وبداند که مربی اصلی اوخداوند است. وی در ادامه بیان داشت: سیکل رشدی انسان از دوران جنینی آغاز می شود و با طی کردن دوران خردسالی ، کودکی، نوجوانی به دوره جوانی وبزرگسالی می رسد. ایشان دوران نوجوانی را به طوفانی ترین وبحرانی ترین دوران تعبیر کرده وفرمود: افراد در این دوران خود پیرو می شوند. https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3

استاد محمدی شکیب خاطر نشان کرد: دو مرحله رشدی انسان ها به دوبخش تقسیم می شود: مرحله دوران کودکی، که انسان با الگو گیری از والدین خود ، یک سری ارزش ها وباورها را پذیرفته وبراساس آن رفتار می کند . واینکه ارزش ها در این دوران سطحی هستند. و مرحله بعدی جوانی است که ارزش ها، خود یافته وعمیق شده و فرد خود، آن ارزش ها را به دست آورده است. وی افزود: بین دو دوره کودکی وجوانی ، دوران نوجوانی است که بین سنین 12 تا 18 سالگی می باشد، که در این دوران فرد نسبت به ارزش ها و افکار والدینش زاویه پیدا می کند ودیگر تمایل ندارد همانند آن ها عمل نماید. وبه نوعی افراد در سنین نوجوانی دچار فروریختگی ارزش ها می شوند. وبر همین اساس والدین باید دقت لازم را در سیر رشدی نوجوانان خود داشته باشند. استاد محمدی شکیب در ادامه خطاب به والدین فرمود: خود دوره نوجوانی نیز به سه مرحله تقسیم می شود: مرحله اول ، شروع جدا شدن و فاصله گرفتن از ارزش های والدین است. مرحله دوم: که بیشترین فاصله را از دوران کودکی وجوانی دارد واوج مشکلات نوجوانان در این دوره است. ومرحله سوم: بازگشت مجدد به ارزش ها است که از این به بعد ارزش ها خودیافته وعمیق می شوند. وی در ادامه فرمودن : همراهان و والدین باید با حمایت خود، نوجوان را به یک استقلال تدریجی والبته نه استبداد، برسانند که نهایتا فرد از طرف خودش براساس مراقبت های سه گانه (جسمی، روحی وروانی و ذهنی) به مدیریت برسد. ایشان در پایان فرمود : کسب شناختی درست از نوجوان ، باعث همدلی با او شده و این شناخت ما را از درمان مشکلات نوجوانی به پیشگیری از این دوران می رساند.

نمایه سخنان رهبر انقلاب به مناسبت مبعث پیامبر اسلام(ص).pdf

https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 📌 باید به فرزندم دیکته بگویم...! 🔹 یک روزِ جمعه تعدادی از مسئولین خدمت آقای بهشتی می رسند و می گویند: یکی از مقامات سیاسی خارجی به تهران آمده، از شما تقاضای ملاقات کرده است. 🔸 ایشان نپذیرفت و گفت: من این ملاقات را نمی‌پذیرم، مگر این‌که امام(ره) به من تکلیف بفرمایند، ولی اگر ایشان این تکلیف را نمی‌کنند، نمی‌پذیرم؛ چون برای خودم برنامه دارم و امروز که جمعه است، متعلق به خانواده من است. 🔹 در این ساعات باید به فرزندانم دیکته بگویم و در درس‌ها به آن‌ها کمک کنم و به کارهای خانه برسم؛ چون روز جمعه من، مخصوص خانواده است... کارشناس مشاور #محمدی_شکیب

https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 #گفتگوی_سالم_خانوادگی در گفتگوهای خانوادگی بیشتر مراقب باشیم؛ شاید تکرار یک انتقاد به نوجوان بخشی از شخصیت آینده او شده و خودباوری و عزت نفس وی را خدشه‌دار کند. کارشناس مشاور #محمدی_شکیب

https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 #انعطاف_پذیری از عوامل ناكامی در تعامل بین ‌والدین و فرزندان، سختی و انعطاف‌ناپذیری اخلاقی است. اخلاق نرم همراه با انعطاف ضربه‌های رابطه و تعامل با والدین و فرزندان را همانند یك بالشتك نرم، در خود هضم می‌كند و اجازه نمی‌دهد كه مسائل كوچك و بزرگ، به رابطه آنها و نهایتاكیان خانواده آسیب بزند. کارشناس مشاور #محمدی_شکیب

🤲زیارت حضرت حجت در روز جمعه: السَّلامُ عَلَيْكَ يَا حُجَّةَ اللّٰهِ فِى أَرْضِهِ ، السَّلامُ عَلَيْكَ يَا عَيْنَ اللّٰهِ فِى خَلْقِهِ ، السَّلامُ عَلَيْكَ يَا نُورَ اللّٰهِ الَّذِى يَهْتَدِى بِهِ الْمُهْتَدُونَ ، وَيُفَرَّجُ بِهِ عَنِ الْمُؤْمِنِينَ ، السَّلامُ عَلَيْكَ أَيُّهَا الْمُهَذَّبُ الْخائِفُ ، السَّلامُ عَلَيْكَ أَيُّهَا الْوَلِىُّ النَّاصِحُ ، السَّلامُ عَلَيْكَ يَا سَفِينَةَ النَّجاةِ ، السَّلامُ عَلَيْكَ يَا عَيْنَ الْحَيَاةِ ، السَّلامُ عَلَيْكَ ، صَلَّى اللّٰهُ عَلَيْكَ وَعَلَىٰ آلِ بَيْتِكَ الطَّيِّبِينَ الطَّاهِرِينَ ، السَّلامُ عَلَيْكَ ، عَجَّلَ اللّٰهُ لَكَ مَا وَعَدَكَ مِنَ النَّصْرِ وَظُهُورِ الْأَمْرِ ، السَّلامُ عَلَيْكَ يَا مَوْلاىَ ، أَنَا مَوْلاكَ عَارِفٌ بِأُولَاكَ وَأُخْرَاكَ ، أَتَقَرَّبُ إِلَى اللّٰهِ تَعَالَىٰ بِكَ وَبِآلِ بَيْتِكَ ، وَأَنْتَظِرُ ظُهُورَكَ وَظُهُورَ الْحق؛وَأَسْأَلُ اللّٰهَ أَنْ يُصَلِّىَ عَلَىٰ مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ ، وَأَنْ يَجْعَلَنِى مِنَ الْمُنْتَظِرِينَ لَكَ وَالتَّابِعِينَ وَالنَّاصِرِينَ لَكَ عَلَىٰ أَعْدائِكَ ، وَالْمُسْتَشْهَدِينَ بَيْنَ يَدَيْكَ فِى جُمْلَةِ أَوْلِيَائِكَ . يَا مَوْلاىَ يَا صَاحِبَ الزَّمَانِ ، صَلَواتُ اللّٰهِ عَلَيْكَ وَعَلَىٰ آلِ بَيْتِكَ ، هٰذَا يَوْمُ الْجُمُعَةِ وَهُوَ يَوْمُكَ الْمُتَوَقَّعُ فِيهِ ظُهُورُكَ ، وَالْفَرَجُ فِيهِ لِلْمُؤْمِنِينَ عَلَىٰ يَدَيْكَ ، وَقَتْلُ الْكافِرِينَ بِسَيْفِكَ ، وَأَنَا يَا مَوْلاىَ فِيهِ ضَيْفُكَ وَجَارُكَ ، وَأَنْتَ يَا مَوْلاىَ كَرِيمٌ مِنْ أَوْلادِ الْكِرَامِ ، وَمَأْمُورٌ بِالضِّيافَةِ وَالْإِجَارَةِ ، فَأَضِفْنِى وَأَجِرْنِى صَلَوَاتُ اللّٰهِ عَلَيْكَ وَعَلَىٰ أَهْلِ بَيْتِكَ الطَّاهِرِينَ. #اللّهم_عجل_لولیک_الفرج https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3

https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 😔 خداحافظ‌‌ ای‌ آسمانِ رجب... آنقدر بی‌صدا باریدی‌ و تطهیرمان کردی که‌ خودمان‌ هم‌ سابقه‌‌ی خرابمان،‌ فراموشمان شد! آنقدر دامنت را برای پروازمان باز کردی که زخمی‌ بالانی‌ چو‌ ما نیز، جرات بال‌زدن ‌یافتیم! دیگر سفره‌ات‌ آهسته‌ آهسته جمع‌ می‌شود... و ما دوباره‌ دلمان‌ برای‌ نوای " یا مَن أرجو " برای " سبحان الله و اتوب الیه" و برای عاشقانه‌ترین‌ ترانه‌ی "لا اله الا الله"تنگ می‌شود! آمدی، تطهیرمان کردی تا در نیمه‌ی‌شعبان، برای زیباترین‌ جشنِ زمین، آماده شویم... آمدی تطهیرمان‌ کردی تا زیر سایه‌ی تنها باقیمانده‌ی‌خدا، آشتی‌کنانی‌ راه‌ بیندازیم‌ و در ضیافت‌ رمضان، غریبگی‌ نکنیم ! دست مریزاد بر آسمان تو که‌ ندیده‌ خرید و چشم‌بسته‌ بارید. خداحافظ‌ ای‌ آسمانِ رجب... برای دیدن دوباره‌ات، باز منتظر می‌مانیم. https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3

https://eitaa.com/joinchat/4121690146Cbc472da3a3 #نوجوانی_بهار_زندگی 🔔کارگاه راهکارهای ارتقا شایستگی های شناختی( افزایش حافظه) 🔸دوشنبه :۲۵ اسفندماه ۱۳۹۹ 🔶ساعت:۱۸الی ۲۰ مدرس: دکتر زهره رافضی (استاد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبایی ) 🔻با وارد کردن آدرس لینک در مرورگر خود، و کلیک بر روی گزینه ی مهمان میتوانید به طور مستقیم وارد وبینار شوید ،در صورت تمایل بعد از ورود، عنوان «مهمان» در قسمت کاربران را به نام و نام خانوادگی کامل خود تغییر دهید. لینک ورود به وبینار: https://meeting.atu.ac.ir/ch/consulting ▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️‌‌‌‌