تجربه معلمی 👩🏫
⭐️ شعرهایی از کتاب فارسی که دانش‌آموزان آنها را حفظ می‌کنند به خارج از کلاس انتقال دهید؛
✅ با مدیر مدرسه هماهنگ کنید گاهی اوقات در برنامه صبحگاهی، تعدادی از دانش‌آموزانتان به صورت گروهی شعر حفظی خود را سر صف بخوانند (گاهی اوقات برنامه صبحگاه را به دانش‌آموزان بسپارید)
⬅️ با این کار:
🔸 هم از مشارکت دانش‌آموزان در کارها استفاده کرده‌اید
🔹 هم سبب تقویت اعتماد به نفس دانش‌آموزان می‌شود
🔹 صحبت در جمع برایشان عادی شده و
🔸 به تقویت مهارت های اجتماعی آنان کمک می‌کند.
🔆 پیشنهاد:
اگر لازم دیدید پس از خواندن شعر سر صف، با یک هدیه کوچک (مداد، پاک کن و...) دانش‌آموزان را تشویق کنید. ✨
#تجربه
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
🌹 چالش های معلمی 🌹
⚠️ چگونه رغبت یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهیم ؟؟ ⚠️
✅کارایی که پیشنهاد میشه 👇
(1) فضای مطالعه و یادگیری را تغییر دهید ( حداقل یک روز در هفته کلاس را جایی به جز کلاس مثل آزمایشگاه و .. یا چینش متفاوت صندلی برگزار کنین ، سعی کنین با مشارکت اولیا یادگیری را به دیوار های مدرسه محدود نکنین و آن را به خانه بکشانید )
(2) ارتباط باز و صمیمانه با محدوده ی مشخص با دانش آموزان داشته باشین.
(3) بر روی علایق دانش آموزان تمرکز کنین.
(4) سبک یادگیری متناسب با آنها داشته باشین یا ترکیبی از سبک ها را داشته باشین ( دیداری ، شنیداری ، کلامی ، فیزیکی ، منطقی( ریاضی ) ، اجتماعی و انفرادی )
(5) خودتان هم نسبت به یادگیری اشتیاق نشان بدین.
(6) یادگیری را با بازی جذاب تر کنین.
(7) بر روی آنچه یاد میگیرند تمرکز کنین نه عملکرد آنها.
(8) سازماندهی کارها را به دانش آموزان یاد بدین.
(9) موفقیت های آن ها را جشن بگیرین و روی نقاط قوت تمرکز کنین.
(10) هر روز یک روز یادگیری برای دانش آموز شما باشد.
👨🏫 شما به عنوان یه معلم تاثیر زیادی میتونین در افزایش انگیزه برای یادگیری دانش آموزان داشته باشین 👩🏫
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
✅#کلاسداری_حرفه_ای🌸
#مدیریت_کلاس_درس🌱
➖کینه توزی نکنید⚡️
➖نام دانش آموزان را به خاطر بسپارید و با احترام نام آنها را صدا کنید✨
➖وقت شناس باشید🌟
➖ نتایج تکالیف و امتحانات را زود اعلام کنید💥
➖ سرحال و خوشرو و پر انرژی باشید.🌝
برگرفته از کتاب الفبای مدیریت کلاس درس_نویسنده روبرت تی.تابر_استاد دانشگاه ایالتی پنسیلوا نیا📕
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
🧩 انشا نویسی به روش پازلی 🧩
📌 شیوه اجرا:
1⃣ تعدادی جمله را که در ارتباط با یک موضوع متفاوت هستند روی کارت هایی می نویسیم
2⃣ به صورت تصادفی در اختیار دانش آموزان قرار می دهیم.
3⃣ سپس از آن ها می خواهیم کارت های مرتبط را پیدا کنند و در گروه انشایی بنویسند.
✅ قابل اجرا در پایه‌های دوم تا ششم
🔆 جملات را متناسب با کتاب فارسی و توانایی و درک دانش‌آموزان انتخاب کنید.
#انشا
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
💫 متفاوت باش 💫
⭕️ برای حل تمارین، پاسخ به سوالات و... صدا کردن به ترتیب شماره دفتر کلاس یک روش قدیمیست ❌
✅ از شیوه های متنوع و خلاقانه استفاده کنید که هیجان دانش‌آموزان را نیز بالا ببرد.
🟠 برای مثال:
1⃣ استفاده از قرعه کشی
🔖 شماره مختص هر دانش‌آموز را روی کاغذ یا صورتک یا... بنویسید و داخل پاکت قرار دهید و قرعه کشی کنید.
💠 مزایای این کار:
از ایجاد سروصدا و شکایت دانش‌آموزان مبنی بر انتخاب نشدن توسط معلم جلوگیری می شود.
2⃣ استفاده از گردونه برای انتخاب تصادفی نام دانش‌آموزان
🔆 پیشنهاد:
گردونه را به کمک خود دانش‌آموز در زنگ هنر بسازید.
3⃣ روش های متنوع دیگر با خلاقیت شما 🌈
#خلاقیت
#تجربه
#کلاسداری
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
.💠 می دونید مهارت شنیدن فعال چیه و چطور میتونی تقویتش کنی؟
🔷 اصلاً یکی از مهارت‌های افراد کاریزما همین شنیدن فعاله، کمتر از یک دقیقه برای کسب این مهارت وقت بگذار و این مطلب رو بخون
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
.
1⃣ مگه گوش دادن و شنیدن با هم فرق داره؟
🔶در شنیدن فقط از حس شنوایی استفاده میشه اما در گوش دادن علاوه بر حس شنوایی از حس بینایی، لامسه و… برای درک اطلاعات استفاده میشه پس گوش کردن آگاهانه است
🔷 شنیدن نیاز به آموزش و یادگیری نداره اما گوش دادن یک مهارته که به مرور زمان و با آموزش، تقویت میشه
🔶شنیدن نیاز به تمرکز نداره اما گوش کردن نیازمند تمرکز و توجه هست
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
.
2⃣ گوش دادن فعال چه فایده‌ای داره؟
🔶گوش دادن فعال باعث ایجاد ارتباطات و جلب
اعتماد دیگران میشه.
🔷 مقاومت طرف مقابل رو می‌شکنه
🔶 شما و طرف مقابل رو برای پیدا کردن راه حل
کمک میکنه پس توانایی حل مسئله در شما
بیشتر میشه
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
.
3⃣ برای گوش دادن فعال چه کار کنیم؟
🔶اول از همه قضاوت ممنوع
🔷دوم اینکه با زبان بدن، مثل تکان دادن سر
نشان بدید که داریدمطالب رو گوش می‌کنید
🔷سوم اینکه بازخورد بدید، مثلاً:
یک خلاصه از پیام دریافتی رو بگید.
سوالاتی که براتون پیش میاد رو بپرسید
احساسات‌تون رو بگید
راه حل پیشنهادی تون رو مطرح کنید.
تجربیات مشابه‌ـون رو مطرح کنید.
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
امام علی علیه السلام: «ثلاث یوجبن المحبة; حسن الخلق و حسن الرفق و التواضع; (1) سه خصلت موجب محبت می شود: خوشخویی، مهربانی و فروتنی .»
محبوبیت استاد نزد کودکان و نوجوانان، اولین شرط تاثیرگذاری او بر آنان است . وجود علاقه و محبت میان استاد و شاگرد نیز تا حد زیادی به میزان رعایت عدل و انصاف از طرف مربی بستگی دارد . البته از آنجا که شاگردان، هم از نظر جسمی و هم از نظر روحی و روانی با یکدیگر متفاوتند، در حل مشکلات روحی آنان نیز باید متفاوت برخورد کرد، پس:
1 - تفاوتهای فردی کودکان و نوجوانان را بشناسیم و با هر یک از آنها با توجه به شرایط روحی و جسمی، رفتاری مناسب داشته باشیم .
2 - نسبت به همه شاگردان، روحیه عفو و اغماض و ارفاق داشته باشیم و حتی الامکان عذر آنان را بپذیریم .
3 - رازدار و محرم اسرار شاگردان خود باشیم .
4 - برای کودکان، نوجوانان و جوانان، مشاور خوبی باشیم .
5 - از بکارگیری کلمه «من » در حد امکان خودداری کنیم .
6 - نام اشخاص را کمتر و در حد ضرورت ذکر کنیم .
7 - تلاش کنیم بیش از مدرس بودن مربی دلسوزی باشیم .
8 - شاگردان را هرگز به خود وابسته نکنیم .
9 - در مقابل شاگردان از زحمات اساتید خود و از فعالیت دیگران قدردانی و تشکر کنیم .
10 - هرگز رفتار غلط شاگردان را به منزله توهین به شخص خود تلقی نکنیم .
11 - زود عصبانی نشویم و بطور کلی از عصبانیت پرهیز کنیم .
12 - هرگز کودک و نوجوان متخلف را به عذرخواهی از خود مجبور نکنیم .
13 - سعی کنیم شرایط روحی شاگرد را درک کرده، و به احساسات او احترام بگذاریم .
14 - در هنگام نام بردن یا پاک کردن نام علماء و شخصیتهای اسلامی و دینی از روی تخته، احترام به آنان را فراموش نکنیم .
15 - ظرفیت روحی و استقامت در برابر مشکلات را در شاگردان تقویت کنیم
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
#نکات_کلاسداری
#محبوبیت
به تجربه ثابت شده است که انتقال پیامهای تربیتی به کودکان، نوجوانان و جوانان نیازمند انرژی و روحیه بالائی است . چنانچه استاد با روحیه خوب خود بتواند روحیه شاگردان را حفظ کرده و حتی تقویت نماید، بیشتر می تواند بر آنان تاثیر گذارد، پس:
1 - کاملا بر بحث خود مسلط باشید تا با نشاط روحی و عاطفی تدریس کنید .
2 - با خوشرویی و نرمخویی تدریس کنید و چهره بشاش داشته باشید .
3 - در هنگام کسالت و غم و اندوه، برای تدریس در کلاس حاضر نشوید .
4 - سعی کنید برای ایجاد آمادگی روحی بیشتر در مخاطبان و جذابیت درس، احساسات و عواطف را برانگیزانید .
5 - در تدریس شور داشته باشید تا بتوانید شور آفرینی کنید . اگر می خواهید چنین باشید باید به گفته های خود ایمان داشته باشید .
6 - تا می توانید هنگام تدریس جوش نزنید و حرص نخورید .
7 - ثبات روحی و عاطفی داشته باشید .
8 - در هنگام عصبانیت و یا خواب آلودگی خود و یا شاگردان، تدریس نکنید، مگر اینکه آن را بر طرف نمایید .
9 - این نکته را فراموش نکنید که حتما باید خونسرد باشید، البته طوری رفتار نکنید که شاگردان احساس کنند مورد توجه شما نیستند .
10 - مواظب باشید احساسات و عواطف کودکان و نوجوانان را جریحه دار نکنید .
11 - هنگام تدریس اضطراب و نگرانی نداشته باشید .
12 - سعی کنید در مکان درس خود فضای عاطفی به وجود آورید .
13 - مشکلات و ناهماهنگیهای محیط آموزشی خود را طوری بیان نکنید که شاگردان نسبت به کلاس و درس شما دلسرد شوند .
14 - تدریس - بخصوص در ایام تعطیلی مدارس - نیازمند تفریح است . هم برای کودکان و نوجوانان و هم برای خود، به آن توجه کنید.
https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
#نکات _کلاسداری
#آمادگی_روحی