eitaa logo
نکات کلاسداری
4هزار دنبال‌کننده
286 عکس
175 ویدیو
38 فایل
نکات ناب برای یک معلم موفق شدن
مشاهده در ایتا
دانلود
♨️ ارزشیابی از دروس سال گذشته 🧮 👈 ارزشیابی از دروس سال گذشته چه زمانی و چگونه انجام شود⁉️ 🤔 1⃣ هفته اول و ابتدای سال تحصیلی جدید: ✳️ معمولا ۴یا ۵ روز پس از شروع سال تحصیلی جدید 💠 ترجیحاً از دروسی که پیش‌نیاز سال جدید هستند؛ مثل ریاضی و فارسی 📚 ✅ ارزشیابی فقط از مباحث و مطالبی باشد که دانستن آن ها، برای سال تحصیلی جدید نیاز است 🔶 ارزشیابی مختصر و کلی و بدون پرداختن به جزئیات باشد 📌 هدف از این ارزشیابی: 👇 ▫️ سنجش میزان معلومات و اطلاعات دانش‌آموزان از دروس سال قبل (که پیش نیاز امسال هستند) ▪️ اطلاع نسبی از سطح کلاس و دانش‌آموزان ▫️ شناخت دانش‌آموزان ▪️ تعیین نقطه شروع مباحث و درس ها 2⃣ در طول سال، پیش از تدریس مباحثی که پیش نیاز آن‌ها از سال گذشته است مثل دروس و مباحث ریاضی 🔷 هدف از این ارزشیابی: 👇 📍 سنجش میزان معلومات و اطلاعات دانش‌آموزان از درس سال گذشته که پیش نیاز درس جدید هستند؛ برای👇 🔖 تعیین نقطه شروع مبحث و درس ✅ نکته: برای تعیین نقطه شروع درس، علاوه بر ارزشیابی از پیش نیازها ↪️ ⬅️ می‌بایست درمورد درس جدید هم ارزشیابی آغازین انجام شود تا مشخص شود دانش‌آموزان چه میزان آگاهی از مباحث درس جدید دارند. ✨🌱 https://eitaa.com/joinchat/3007709699Cc3cf2fc7ca
ارزشیابی من با خودم 🔍🗂 💠 در ارزشیابی صرفاً به آزمون‌های مدادکاغذی اکتفا نکنید‼️ 🔶 سیر پیشرفت دانش‌آموز (صعودی 📈 یا نزولی 📉) در طول ترم تحصیلی را در نظر بگیرید و مطابق با آن، سنجش و ارزشیابی 🔍 را انجام دهید. ✅ هر دانش‌آموز را با خودش مقایسه کنید.☝️
📝 ارزشیابی کیفی توصیفی ⚡️⚡️ ✅ تفسیر و شیوه سنجش 👇 🟣 خیلی خوب یعنی : با توجه به توانایی‌اش به «همه» اهداف رسیده و از «تمام» ظرفیت خود استفاده کرده. 🔵 خوب یعنی: با توجه به توانایی‌اش به «اکثر» اهداف رسیده و از «بیشتر» ظرفیت خود استفاده کرده. 🟢 قابل قبول یعنی: با توجه به توانایی‌اش به «برخی یا نیمی» از اهداف رسیده و پیشرفت «خیلی کمی» داشته. 🟠 نیاز به تلاش یعنی: با توجه به توانایی‌اش به «تعداد کمی» از اهداف رسیده یا «اصلا» به اهداف نرسیده و پیشرفتی نداشته. 🔆 در ارزشیابی هرکس با خودش مقایسه می‌شود☝️
👈 بازخورد 📝 ✅ به موقع به دانش‌آموزان بازخورد دهید؛ بازخوردِ صحیح ‼️ 🔆 می‌تواند به دو صورت باشد: 1⃣ کلامی 2⃣ غیرکلامی ✍ بازخورد توصیفیِ صحیح به دانش‌آموز دارای این موارد است: 1⃣ نکات مثبت یا موفقیت ها 🏅 2⃣ نکات منفی یا اشتباهات و خطاها ❌ 3⃣ ارائه راه حل ها برای رفع اشتباهات 🔖