eitaa logo
پایگاه نمو
7.3هزار دنبال‌کننده
3.6هزار عکس
1.3هزار ویدیو
1.8هزار فایل
💎پایگاه تزکیه‌ای، علمی، بصیرتی و مهارتی «نُمو» در چهار محور اصلی، فعالیت دارد: #تزکیه‌ #علم #بصیرت #مهارت 🔸فعالیت در ایتا، سروش، روبیکا، آپارات، اینستاگرام و سایت @nomov_ir www.nomov.ir 📞 ارتباط با ما @Seyyed_Adminn
مشاهده در ایتا
دانلود
ابعاد فقهی رهبر انقلاب در گفتگو با حجت‌الاسلام خزایی.docx
318K
📙 مطالعه کنید. 📌فایل word 💠ابعاد فقهی رهبر معظم انقلاب در گفتگو با حجت‌الاسلام احمد خزایی؛ رئیس مؤسسه مطالعات و پژوهش های سیاسی 🔹مهم‌ترین ویژگی‌های درس خارج فقه رهبر انقلاب چیست؟ 🔹از خاطره اولین جلسه درس تا حضور 800 روحانی و بانوی فاضله 🔗منبع: https://b2n.ir/959620 🌏 آدرس پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 @nomov_ir
رابطه بصیرت و اجتهاد.mp3
11.57M
🎧 رابطه اجتهاد و بصیرت 📌 در استنباط احکام و مفاهیم و در تطبیق بر مصادیق و همچنین عمل به حکم الله، نیازمند است. 🎙 🌏 آدرس پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 @nomov_ir
🚨 اجتهاد در آغاز جوانی 🔘 آیت الله مصباح حفظه الله : 💠 و فراستِ فوق العاده مقام معظم رهبری از دوران زبانزد خاص و عام بود . ایشان از همان روزهای نخست زندگی ، علاقه شدیدی به داشتند ؛ به طوری که با گذشت زمانی کوتاه ، بین استادان خود موقعیت خاصی پیدا کردند و مورد توجه و حمایت آنان قرار گرفتند. یکی از اساتیدِ آیت الله خامنه ای در حوزه علمیه قم ، آیت‌الله آقا مرتضی حائری یزدی «رضوان الله تعالی علیه» بود که مهر و لطف وی به مقام معظم رهبری ، در آن روزها برای همگان روشن بود . 💠بعضی وقتها ساعت‌ها از وقت خود را صرف پاسخ به سوالات آیت الله خامنه ای و بحث و گفت‌وگو با ایشان می‌نمود. گاه قبل از درس عمومی ، بحث علمی در جلسه خصوصی به درازا می کشید و از ساعت شروع کلاس می گذشت و آیت الله حائری هوش و استعداد فوق العاده ایشان را عذری برای تاخیر خود قرار می‌داد . همه این‌ها عواملی بودند که و علمی مقام معظم رهبری را نهان کردند و ایشان قبل از اینکه به برسند به مقام بالایی از علم و فقاهت رسیدند و در آغاز ، درجه را دریافت نمودند . 📚 پرتوی از خورشید -علی شیرازی- ص ۲۰ 🌏 آدرس پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 @nomov_ir
1نگاه اجتهادی و عالمانه به عرصه‌‌های گوناگون.mp3
1.48M
🎙 بیانات امام خامنه‌ای مد ظله العالی 🎧 پادپخش "نگاه اجتهادی و عالمانه به عرصه‌‌های گوناگون" 🔰نگاه اجتهادی و عالمانه به عرصه‌‌های گوناگون، از علوم انسانی تا نظام تعلیم و تربیت رسمی، و از اقتصاد و بانکداری تا تولید فنی و فناوری، و از رسانه‌‌های مدرن تا هنر و سینما، و تا روابط بین‌‌الملل و غیره و غیره، همه از لوازم این تمدن‌‌سازی است. ۱۳۹۲/۰۲/۰۹ 🌏 آدرس پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 @nomov_ir
نگاه اجتهادی و عالمانه به عرصه‌‌های گوناگون_.mp3
1.48M
🎙 بیانات امام خامنه‌ای مد ظله العالی 🎧 پادپخش "نگاه اجتهادی و عالمانه به عرصه‌‌های گوناگون" 🔰نگاه اجتهادی و عالمانه به عرصه‌‌های گوناگون، از علوم انسانی تا نظام تعلیم و تربیت رسمی، و از اقتصاد و بانکداری تا تولید فنی و فناوری، و از رسانه‌‌های مدرن تا هنر و سینما، و تا روابط بین‌‌الملل و غیره و غیره، همه از لوازم این تمدن‌‌سازی است. ۱۳۹۲/۰۲/۰۹ 🌏 آدرس پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 @nomov_ir
🔲 رسیدن به درجه اجتهاد در آغاز جوانی ✍️ آیت الله مصباح (ره): 💠 و فراستِ فوق‌العاده‌ی مقام معظم رهبری از دوران زبانزد خاص و عام بود. ایشان از همان روزهای نخست زندگی، علاقه‌ی شدیدی به داشتند؛ به طوری که با گذشت زمانی کوتاه، بین استادان خود موقعیت خاصی پیدا کردند و مورد توجه و حمایت آنان قرار گرفتند. یکی از اساتیدِ آیت الله خامنه‌ای در حوزه علمیه قم، آیت‌الله آقا مرتضی حائری یزدی «رضوان الله تعالی علیه» بود که مهر و لطف وی به مقام معظم رهبری، در آن روزها برای همگان روشن بود. 💠 بعضی وقتها ساعت‌ها از وقت خود را صرف پاسخ به سوالات آیت‌الله خامنه‌ای و بحث و گفت‌وگو با ایشان می‌نمود. گاه قبل از درس عمومی، بحث علمی در جلسه خصوصی به درازا می‌کشید و از ساعت شروع کلاس می‌گذشت و آیت‌الله حائری هوش و استعداد فوق‌العاده‌ی ایشان را عذری برای تاخیر خود قرار می‌داد. همه‌ی این‌ها عواملی بودند که و علمی مقام معظم رهبری را نهان کردند و ایشان قبل از اینکه به برسند به مقام بالایی از علم و فقاهت رسیدند و در آغاز ، درجه‌ی را دریافت نمودند. 📗 پرتوی از خورشید،ص ۲۰ 🌏 آدرس پایگاه: 🌐www.nomov.ir 📱 کانال «نُمو» در ایتا: 🆔 @nomov_ir
برای طلاب سطح دو و بالاتر از آن عینی است 🔹 آقایانی که در حد رسائل و و یا کمی بالاتر رسیده اند، علی الظاهر اجتهاد برای آنان واجب عینی است؛ نه واجب کفایی. 🔹مقام موقعیت شیعه با فقاهت بوده و نیازمند به فقیه است؛ چراکه انقلاب ما انقلاب اسلامی است که با رهبری یک فقیه به دست آمده است. 🔹آقایانی که در این حد آمده اید، کوشش کنید که را به دست بیاورید؛ بنابراین شما مشکل است. 🔹 گاهی می گویم سفر مستحب برای اشخاصی که درس می خوانند، سفر مشکوک است و حتما باید نماز خود را به صورت جمع بخوانند؛ چراکه شخصی که در این مرحله آمده، بعید نیست که اجتهاد آنان واجب عینی باشد؛ نه کفایی. 🔹 امروز بلاد ما از فقیه خالی است و شما عزیزان باید با تحصیل همراه با تلاش و کوشش، این کمبودها را جبران نمایید. (درس خارج اصول ۱۳۹۵/۹/۲۴) @nomov_ir
✅ اجتهاد یعنی روش استفاده از منابع 🔹عالم دین می‌خواهد معارف اسلامی را به دست بیاورد؛ از کجا؟ از کتاب و سنّت و عقل ... خب باید بداند که به دست بیاورد؛ این همان اجتهاد است. یعنی استفاده از منابع؛ یعنی استفاده‌ از منابع؛ این اجتهاد است. 🔹این اجتهاد را اگر بخواهد انسان دارا بشود، باید کند، باید کار کند. این درس فقهی که شما می خوانید و لو طهارت باشد، به شما این را یاد می دهد ... شما باید بدانید چه جوری استنباط کنید. 🔹اگر این را یاد گرفتید، آن وقت [به جز احکام]، ارزش‌های ی را هم درست از کتاب و سنت استنباط می‌کنید، برای فراگیری معارف اسلامی اجتهاد لازم است. 🔹طلبه روشنفکر امروزی حق ندارد بگوید که «آقا، ول کن این حرف‌ها را، [این] درس ها را»؛ نه، باید درس خواند؛ بی‌مایه [فطیر است]. زمان مبارزات که ما مثلاً مکاسب می‌گفتیم، کفایه می‌گفتیم، بعضی از طلبه‌های پرشور می‌گفتند «آقا، این چیست؟»؛ من به آنها می‌گفتم اگر [این بحث‌ها را] نکنید، بعد نمی‌توانید به درد بخورید، نمی‌توانید به چیزی یاد بدهید؛ درس را جدی بگیرید. (۱۳۹۸/۲/۱۸) @nomov_ir
◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ◻️ ✅ برای فراگیری معارف اسلامی اجتهاد لازم است. 📌این درس فقهی که شما میخوانید ولو طهارت باشد -حالا بعضی‌ از طلبه‌ها میگویند: «آقا، چرا همیشه طهارت و صلات و مانند اینها؟»- فرقی نمیکند؛ 👈آن چیزی که به شما این شیوه‌ی استنباط را یاد بدهد، مورد نیاز شما است. ▪️[این] گاهی در یک مسئله‌ی مربوط به طهارت است، ▪️گاهی در مسئله‌ی مربوط به صلات است، ▪️گاهی مسئله‌ی مربوط به بحث معاملات و اجاره و مانند اینها است؛ 📌شما باید بدانید چه جوری استنباط کنید. 👈اگر این طریقه‌ی را یاد گرفتید، آن وقت را هم درست از کتاب و سنّت استنباط میکنید؛ ⚠️[نه] مثل بعضی از نیمه‌سوادها -حالا احترامشان کنیم، نگوییم بی‌سواد؛ نیمه‌سواد- که یک چیزی یا چهار کلمه‌ای یاد گرفته‌اند، ⛔️راجع به مسائل دینی اظهار نظر میکنند، ⛔️به یک آیه هم گاهی استناد میکنند؛ خب معنای این آیه این نیست؛ ⛔️این به خاطر ضعف در فهم آیه و استنباط از آیه است، ⛔️و به خاطر همین است که اجتهاد وجود ندارد. ✔️پس برای مجتهد شدن لازم است؛ ✔️البتّه من نمیگویم همه باید مجتهد بشوند -در واقع یک واجب کفائی است- یک عدّه هم ممکن است نیاز به مجتهد شدن نداشته باشند، ✔️امّا برای فراگیری معارف اسلامی لازم است. 🗓 بیانات امام خامنه‌ای در دیدار طلاب حوزه‌های علمیه ؛ ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ 🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیه‌ای، مهارتی و بصیرتی 🆔 @nomov_ir
رابطه بصیرت و تحصیل اجتهادی.docx
45.8K
💠 رابطه مباحث بصیرتی و تحصیل اجتهادی 🔹مسائل واقعی و حقیقی در خود انسان هست 🔹هدف از و بصیرت چیست؟ 🔹جدا نبودن ابعاد چهارگانه از همدیگر 🔹توجه به همه ابعاد از همان شروع کار 🔹تعمیق مباحث و عملیاتی کردن آنها 🔹سرمایه اولیه، مبانی اسلام است 🔹تقویت حس و استعداد نسبت به فقه ⁉️ انسان چطور حسش را نسبت به تقویت و باز کند؟ ⏭ فایل صوتی این متن https://eitaa.com/nomov_ir/996 🎙 🔻نمو | پایگاه تزکیه‌ای، علمی، بصیرتی و مهارتی 🆔 @nomov_ir