eitaa logo
ن والقلم(کریمی)
446 دنبال‌کننده
777 عکس
2.2هزار ویدیو
222 فایل
جهت ارتباط با مدیر کانال از آی دی زیر استفاده کنید @Servant 🎤با ما همراه باشید : ڪاناݪ تࢪبیتـےو آموزشـے، همراه با خلاقیت (سازه ها و کاࢪدستـےها و بازےها و ...) دࢪمقطع ابتدایـے
مشاهده در ایتا
دانلود
43.52M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بازی پدری پسری روز شاد و با نشاط در کنار پدرهای عزیز قسمت اول ❀ ⃟⃟🪴@nonvalglm
37.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بازی پدری پسری روز شاد و با نشاط در کنار پدرهای عزیز قسمت دوم ❀ ⃟⃟🪴@nonvalglm
با سلام خدمت اعضاء محترم کانال بنده سعیم بر این هست مطالب مفید و محدود برای کلاس های مختلف بارگذاری کنم . پس برای راحتی کار واستفاده ی مناسب از کانال کافیه سرچ کنید همه ی مطالب هشتک گذاری شده اند اگر دنبال مطلب برای پایه ی خاص یا موضوع خاص یا درس خاصی هستید پس کافیه سرچ کنید مثلا پایه ی خاصی رو می خواهید فقط سرچ کنید مثلا مطلب درس خاصی می خواهید سرچ کنید مثلا بازی می خواهید سرچ کنید بحث اختلالات کافیه موضوعات اختلال راسرچ کنید مثلا ... و ....
🪴سوال می پرسند :👇👇👇👇👇 فرزند یا دانش آموزم ، در جمع مثلا ۵+۴ وقتی با انگشت بخواد حساب کند پیش خودش نمیگه پنج تا دارم و در ادامه یکی یکی به پنج اضافه کنه .... همون پنج رو هم یکی یکی می شمره تا به پنج برسه ...با هر روشی گفتیم بازم همون کار رو می کنه 🪴جواب : در مراحل اول جمع و تفریق بچه ها عدد داشته ی اولیه رو هم یکی یکی می شمرند و بعد عدد اضافه شده رو ادامه می دهند و این طبیعیه ... اما در ادامه باید کودک به این تحلیل رسیده باشه که نیاز نیست عدد اول را بشمارد بچه هایی که این طور هستند خوب می تونند مشکلاتی در ریاضی به غیر این موضوع داشته باشند ... خوبه که بچه ها بازی های تحلیلی و استدلالی زیادی انجام بدن و بهترین این بازی ها بازی هست تا پردازش و آن ها بالا بره و همچنین بازی هایی برای ی فعال ... اما در آموزش استفاده از محور برای این دانش آموزان بسیار مفید هست . در کار با محور عدد اول را که می خواد جلو بره شاید یکی یکی بره ولی کم کم می فهمه که عدد اول را سریع روی عدد بایستد و بعد یکی یکی به اولی اضافه کنه و اون عددی که نیازه یکی یکی جلو بره عدد دوم در جمع می باشد خود روند محور تصویری و کلی هست و بچه های تصویری و کلی نگر خوب باهاش ارتباط می گیرن ، و خوبه که محور به صورت دست سازه بشه که بچه ها ی دست ورز هم بتونن با ما همراه بشن ... 🌹 ╰┈➤❀●•۰ @nonvalglm
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 فن جدید پاندای کونگ‌فوکار ۲۰۲۳ 😅😅😅😅😅 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌* ∩_∩ (• ֊ •)💕 ┏━∪∪━━━━━┓ 💗@nonvalglm ┗━━━━━━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🪴سوال می پرسند 👇👇👇👇👇 فرزندم یا دانش آموزم در خواندن یا نوشتن تمامی نشانه ها و ترکیب ها رو می داند واما وقتی ازش می خواهیم کلمه ای را بخواند یا بنویسد در نوشتن و خواندن مشکل دارد . یا در ریاضی مسئله رو می خواند و برای ما تکرار می کند و فرمول ها و اعداد رو هم می داند ولی در استفاده ی درست و تشخیص و انجام مسئله مشکل دارد . 🪴جواب : اینجا می توان احتمال داد که این کودک نسبتا ضعیفی دارد ... کودک اطلاعاتی را از طریق حافظه های مختلف از جمله و و و ... دریافت کرده ولی پردازش و تجزیه و تحلیل و استدلال اطلاعات صورت نمی گیرد . کودکانی که حافظه فعال ضعیفی دارند، در درک مسئله و حل همزمان آن دچار مشکل می شوند. در کلاس زبان، چنین کودکانی ممکن است در یادآوری جمله ای که باید یادداشت شود و یادآوری همزمان هجی ها مشکل داشته باشند. داشتن حافظه فعال ضعیف منجر به مشکلات یادگیری و استدلال می شود. مشکلات حافظه فعال به ویژه مانع پردازش ساخت جمله طولانی ودرک آن می شود. 🌹 ╰┈➤❀●•۰ @nonvalglm
بازی املایی (ایستگاهی) کلمات مهم هر درس را رنگ کنید و 20 الی 30 کلمه انتخاب کنید 1⃣مادر یا پدر برای فرزندشان در منزل چند مکان را به عنوان ایستگاه مشخص کنند. 2⃣ سپس کلمه های طلایی را روی تکه های کاغذ بنویسند و کلمات را به طور مساوی در ایستگاه ها تقسیم کنند و در ایستگاه قرار دهند 3⃣ برای هر ایستگاه یک روش خاصی را برای نوشتن یا درست کردن کلمات مشخص کنند مثلا در ایستگاه اول کلمه های ایستگاه را با خمیر بازی بساز _ در ایستگاه دوم کلمه ها را با تکه های کاغذ بساز _ در ایستگاه سوم با توپ یا تفنگ به سمت کلمه ها شلیک کن _ د ایستگاه چهارم پانتومیم کلمه را باید اجرا کند در ایستگاه پنجم می توانید جذاب تر انجام دهید و بدون اینکه کلمه ها رو ببینه روی پیشانی اش می چسبانیم او باید با سوال هایی که از ما به عنوان راهنمایی می خواهد بتواند کلمه را حدس بزند . 4⃣ آخر کار پس از انجام بازی فرزند شما باید از ذهنش( بدون نگاه کردن به نوشته ) سعی کند کلماتی را که در بازی استفاده کرده است را در دفتر بنویسد(هرچه بیشتر بهتر) اولیاء گرامی کلمات رو خودتون طبق ایستگاهاتون دسته بندی و انتخاب کنید مثلا برای ایستگاه پانتومیم کلمه هایی باشند که پانتومیم آن برای فرزندتون راحت باشند و در ایستگاه کلمه روی پیشانی و حدس کلمه هایی باشه که فرزندتون بتونه در موردشون سوال بپرسه و نزدیک بشه و حدس بزنه 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
این ویدیو تفاوت سرعت عمل مرغ دریایی و کلاغ را به زیبایی نشان می دهد . ┏┅✿🍃🌷❀┅┓ @nonvalglm ┗┅❀🌷🍂✿┅┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌀 فرزندت برای تربیت نیاز نداره به هل دادن به سمت پیشرفت ، بلکه .... ჻⸙🍃🌼🍃⸙჻ @nonvalglm
Osveh-Emam Zaman 1402.mp3
8.89M
به قلم: مسعود خوبیاری آهنگساز: امیرمحمد شیرزاد مدیر تولید: محسن شریف زاده سرپرست گروه: حجت الاسلام حمید عبادی 💞❤️⃟ •[@nonvalglm]• ⃟❤️💞
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
خلاقیت در ساخت آدم برفی بچه ها رو تشویق کنید در ساخت آدم برفی هاشون خلاقیت به خرج بدن ساخت آدم برفی کودکان را تقویت می کند * ∩_∩ („• ֊ •„)💕 ┏━━∪∪━━━┓ 💗@nonvalglm ┗━━━━━━━┛
دوز بازی روی برف خیلی لذت بخش می تونه باشه و سرگرمی خوبیه و میشه جدول الگو کار کرد و خیلی کارهای جذاب دیگه ... * ∩_∩ („• ֊ •„)💕 ┏━━∪∪━━━┓ 💗@nonvalglm ┗━━━━━━━┛
نقاشی روی برف می تونه برای کودکان کار لذت بخشی باشه که به و کمک می کنه و بچه ها می تونن چند ساعتی با آرامش روی برف ها نقاشی بکشن و خلاقیت به خرج دهند ... چقدر خوبه برای رنگ مورد نیاز با فرزندتون رنگ های خوراکی هم درست کنید مثلا لبو رو بپزید و هم نوش جان کنید و از آب لبو برای کشیدن نقاشی استفاده کنید ... لبو هم توی این هوا می چسبه واقعا .. * ∩_∩ („• ֊ •„)💕 ┏━━∪∪━━━┓ 💗@nonvalglm ┗━━━━━━━┛
درست کردن یه سازه ی جذاب با برف این کار مثل بازی دومینو بازی جذابی میشه عجب خلاقیتی
نقاشی روی برف چقدر جالب می شد اگه دانش آموزان صبح که به مدرسه می آمدند ، دم ورودی مدرسه با چنین صحنه ای مواجه می شدن 😍 * ∩_∩ („• ֊ •„)💕 ┏━━∪∪━━━┓ 💗@nonvalglm ┗━━━━━━━┛
بازی املایی (حدس جمله ) تقویت حافظه ی 1⃣در ابتدا نیاز هست که داور بازی ، شش یا هفت جمله (جمله ای که کلماتی با ارزش املایی در آن به کار رفته ) را روی نوار های کاغذی ۱۵×۷ س ، با ماژیک بزرگ و زیبا بنویسد . و از کودک بخواهد که با دقت این جمله ها را بخواند . و برای داور توضیح دهد جمله چه مطلبی را به او منتقل کرده است . 2⃣در این مرحله داور ، جمله هایی را که روی نوار ها نوشته بود ، داخل سینی بزرگی می چسباند و سپس روی جمله ها را با چیزی مثل برنج یا عدس و ... می پوشاند ، فقط یک لایه کافیه در حدی که جمله ها دیده نشوند . از آرد یا نمک یا ماسه هم می تونید استفاده کنید ولی به نظر حبوبات و غلات بهتره 3⃣در مرحله ی سوم ، داور از کودک می خواهد که با یک ماشین کوچولو یا یک سیله ی کوچک مثل قوطی کبریت توی سینی راه درست کند 4⃣کودک در حال راه درست کردن به اولین قسمت از جمله که رسید باید حدس بزند این جمله کدام جمله بوده و چی نوشته اگر نتونست حدس بزند به آرامی جلو می رود و با معلوم شدن بیشتر حروف و کلمات به حدس درست نزدیک تر می شود .. 5⃣کودک به درست کردن راه و حدس زدن جمله ها ادامه می دهد و با حدس زدن هر جمله یک بار باید از ذهن اون جمله را در دفتر صحیح بنویسد ... 6⃣داور با توجه تعداد کلمات حدس زده شده به کودک امتیاز می دهد اگر کودک در نوشتن کلمه ای را اشتباه بنویسد یک امتیاز از امتیازاتش کم می شود 🪴اگر کودک درک مطلب پایین داشت و نمی توانست درست حدس بزند و سختش بود ، داور از قبل جملات را داخل دفتر نوشته از او می خواهد با پیدا کردن یکی دو تا از کلمات از داخل سینی و رجوع به این دفتر حدس بزند کدام جمله توی سینی معلوم شده 🪴نکته نوارهای کاغذی را طوری به کف سینی بچسبانید که با حرکت ماشین یا قوطی کبریت و جاده کشی پاره نشوند 🌱 🌻🌱 ╲\╭┓ ╭ 🌼 https://eitaa.com/nonvalglm ┗╯\╲🍃🍃🍃🍃🍃