بچه با پول گم کردن یاد میگیره که چطور پول گم نکنه. مثلا با بچه به پاساژ رفتین دوهزار بدین دستش بستنی بخره. هی بهش نگین "پولتو بده من گم نکنی" "پولتو بده من بزارم تو قلکت برات قایم کنم..." کودک وقتی رسید به بستنی فروشی دست کرد تو جیبش و دید که پولش نیست، اینجا میفهمه گم کردن یعنی چی. میفهمه... بهش نگین 'صد دفعه گفتم پولتو بذار جیبت گم نشه" اینا توهین وتحقیره. اگر توهین وتحقیرش کنین تو سن نوجوانی باهاتون لجبازی میکنه. بستنی را نخرید بذارین گریشو بکنه. دفعه بعد پول بهش بدین بگین بخر. ما یک شرایط را بارها برای کودک تکرار میکنیم تا او انتخاب کردن را یاد بگیره . شما فقط راهنمایی کنید بذارین فرزندتان خودش انتخاب کنه. {دکتر اسلامی} #کانال_تربیتی_نوردیده 👇 Join @nooredideh

وجود پدر ۴۰برابر امن تر از خانه‌ایست که درش ۴۰تا قفل دارد وجود مادر ۴۰برابر راحت تر از هتلی ست که ۴۰پرسنل دارد پدریعنی امنیت مادریعنی آرامش خدایا امنیت وآرامش تمام خانه ها راخودت بیمه کن🙏 join @nooredideh_nojavan

. به هر نسبتی که کودك توانایی انجام دادن کاري را پیدا کرد، فرصت انجام آن را به او بدهید اگر اشتباه کردند فرصت جبران اشتباه را بدهید. والدین باید اقتدار داشته باشند، اقتدار یعنی قدرت به علاوه ي مهربانی یعنی کودك از رفتار والدین این درك را پیدا کند که مادر و پدر علاوه بر این که مرکز قدرت هستند اما بسیار مهربان هستند و میشه به ان ها تکیه کرد. والدین اقتدار را براي بازدارندگی خرج کنند و در کودك ایجاد انگیزه براي حرکت کنند. اگر دلمان می خواهد فرزند ما کاري را انجام دهد باید در او انگیزه براي انجام آن کار ایجاد کنیم. کودك در کنار گرفتن انگیزه از والدین باید همیشه احساس ارزشمندي و تعلق را نیز از والدین دریافت کند. هر کاري و هر بازي باید براي کودك لذت و جذابیت داشته باشد ولی والدین فداکار قبل از شروع کار یا بازي انگشت اشاره شان را به سمت کودك می گیرند و شرط و شروط براي او تعیین می کنند. بازي یعنی زندگی، بازي زبان کودك و هیجان مشترك کودك و والدین است. زندگی تان را به بازي تبدیل کنید، بازي هاي سازنده طراحی کنید و در زمان هاي مناسب به خصوص زمان هاي منفی گرایی کودك انجام دهید تا شاد شوید و اوضاع مدیریت شود. جزئی نگري را تبدیل به کلی نگري کنید و می بینید که بسیاري از مسائلی که با آن ها درگیر هستید برطرف خواهند شد. رابطه ي مادر و فرزندي را فداي نظم و نظافت نکنید. براي آموختن مهارت ها مثل زبان و نقاشی و سفال و غیره تا آخر عمر وقت داریم ولی دوران کودکی را تا آخر عمر نداریم؛ کودکی بچه ها را فداي آموختن نکنیم. تنها عاملی که براي رشد بچه ها و رشد خودمان در اختیار داریم کامل قرار دارد، «بازي» است. بچه ها باید بازي کنند و ما با ارزیابی مثبت همراهیشان کنیم. (ادامه دارد...) #رفتارباکودک {قسمت22} [استادسلطانی] @nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده

مشکلات مختلف فرزندان یک راه‌حل داره نه چند راه. شاه‌کلید حل مسائل تربیتی چیست‌؟ همایش #تربیت_توحیدی فرزند (قسمت 4) استاد عباسی ولدی #کانال_تربیتی_نوردیده👇 Join @nooredideh

شرایطی را فراهم کنید فرزندتان با کودکان همسایه بتواند بازی کند، چه در منزل شما وچه درفضای دیگر همبازی از نان شب برای کودک واجبتر است. برای کودک زیر شش سال فقط 3 چیز توصیه می شود بازی همبازی اسباب بازی Join @nooredideh

رمز موفقیت در تربیت و فرزندپروری ، رفاقت و برقراری رابطه صمیمانه با فرزندتان است . اگر تلاشی در این راستا نداشته باشید ، دیگران جای خالی شما را پر خواهند کرد . Join @nooredideh

. بچه ها با بازي در مسیر رشد قرار می گیرند ما یا نگران آینده هستیم یا در حسرت گذشته در حالی که زندگی در لحظه ي اکنون جاري است. خداوند در لحظه ي اکنون است. اگر می خواهید در مسیر تعالی باشید از بچه ها یاد بگیرید و در لحظه ي اکنون باشید. خداوند نه در گذشته است و نه در آینده. هدف ما از برگزاري این کلاس ها این است که والدین جایگاه خود را بشناسند و بدانند که چگونه با کودك خود رفتار کنند و هم آگاه باشند و هم دانا. بنابراین در هر جلسه یک بخش راجع به آگاهی صحبت می کنیم و یک بخش راجع به دانایی. منظور از آگاهی، بینش است و منظور از دانایی، روش ها است. بینش یعنی والدینی که فرزند زیر سه سال دارند چه نگاهی به کودك داشته باشند و بعد چه رفتاري با کودك داشته باشند که روش است. هردوي بینش و روش لازم و ضروري است. ما همیشه از معرفت و شناخت صحبت کرده ایم. معرفت یعنی مجموعه ي اگاهی و دانایی. جامعه ي امروزي بیشتر به دنبال دانایی است و همه ي مسائل و سؤال هاي والدین هم حول دانایی و روش است «با بچه ام چه کار کنم؟!». این روش ها و مهارت ها را از درون خیلی از کتاب ها می توان استخراج کرد اما مهم این است که در مقام والدینی بینش داشته باشیم و بدانیم که اصلاً بچه کیست؟ چیست؟ چرا به دنیا آمد؟ ما به عنوان پدر ومادر چرا بچه دار شدیم؟ نگاه ما به کودك چیست؟ به خصوص چه نگاه راهبردي براي کودکمان داریم؟ فرزند ما امروز زیر سه سال است، اما در سال 1420 چند سالشان می شود؟ حدود سی سال؛ یعنی مدیران این کشور خواهند بود. در سال هزارو چهارصدوبیست چه وضعیتی باید داشته باشند؟ چه شخصیتی داشته باشند؟ در چه مقامی و جایگاهی باشند؟ چه زندگی داشته باشند؟ (ادامه دارد...) #رفتارباکودک {قسمت23} [استادسلطانی] @nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده

👆کد رهگیری کتابهای ارسال شده توسط پُست‌. کسایی که کتابهای استاد عباسی ولدی رو سفارش دادن میتونن چک کنن اسمشون در لیست هست یانه(هر چهار فایل رو چک کنید) اگر نبود در حال ارسال است @nooredideh

والدین موفق، با دقت به فرزند خود گوش می دهند حرف او را قطع نمی کنند در مقابل او حالت تهاجمی و پرخاشگرانه نمی گیرند دائم طعنه نمی زنند و یکسره نصیحت نمی کنند Join @nooredideh

دوستانی که خرید کتابهای استادعباسی ولدی رو برای سر ماه رزرو کرده بودن تا حقوق ماهانه شون برسه تا فردا شب مهلت دارن سفارششون رو نهایی کنن 👇 @ketabe_fetrat

نوزادان با شنيدن جيغ و فرياد دچار وحشت شده و هورمون استرس توليدمیکنند كه به مغز آنها آسيب ميزند اين آسيب بعدها در مهد و مدرسه خود رانشان ميدهد درحضور نوزاد فضا را آرام نگهدارید بخصوص روزهای اول تولد

. . در رویکرد هوش متعادل بچه ها را براي یکسال و دوسال آینده تربیت نمی کنیم بلکه براي سی سال آینده تربیت می کنیم. این نگاه راهبردي آگاهی است. حال که من این نگاه را دارم امروز چی کار باید بکنم، دانایی براي امروز است. یعنی من بدانم امروز چگونه رفتار کنم که براي سی سال آینده ي فرزندم سازنده باشد نه مخرب. نگاهی که ما به کودك داریم و برنامه اي که براي کودك داریم این است که بچه ها فهم، درك و مهارت پیدا کنند. تلاش این رویکرد این است که بچه ها فهم پیدا کنند و شبکه ي عصبی مغزشان خوب شکل بگیرد، مفاهیم را در مرحله ي بفهمند و آشنا شوند، در مرحله ي دوم درك کنند و عمق پیدا کند. چون فهم در سطح است ولی درك در عمق یا در ارتفاع است. و بعد مهارت پیدا کنند که بتوانند از توانایی هایشان استفاده کنند. ما معتقدیم که بچه ها با عبور از این سه آیتم به شناخت یا معرفت می رسند و وقتی به شناخت برسند، برپایه ي این شناخت شخصیت شان شکل می گیرد. شخصیت شامل اعتماد به نفس و عزت نفس است. در سال 1420 جوانی که امروز سه ساله است چه شخصیتی باید داشته باشد؟ امروزه در جامعه می بینیم که والدین جوانها و نوجوان ها چه قدر نگران هستند؟ چون برنامه ي راهبردي برایشان نداشتیم. دنبال مقصر هم نمی گردیم چون ما هیچ وقت نمی پرسیم چه کسی! بلکه می پرسیم چرا! دلیلش هم عدم شناخت جامعه از راهبرد است و حتی راهبرد هنوز هم ناشناخته است. جامعه ي ما یک جامعه ي کوتاه مدت است به همین دلیل امروز نگاه نمی کنیم که بچه ي سه ساله ي ما سی سال بعد باید کجا باشد. چشم هم بزنیم سی سال گذشته درست مثل خودمان. بچه ها خیلی زود بزرگ می شوند. در این فرآیند در نهایت منجر می شود به شکوفایی استعدادها. (ادامه دارد...) #رفتارباکودک {قسمت24} [استادسلطانی] @nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده

دوران ابتدایی برای دانشمند شدن کودکان نیست، بلکه برای چشیدن طعم لذت باسواد شدن است. با سخت گیری و ایجاد استرس این لذت بزرگ را از فرزند خود نگیرید. #کانال_تربیتی_نوردیده 👇 join @nooredideh

تهدید به کودک جرأت می دهد "اگر یکبار دیگر دوستت را اذیت کنی، یک کتک مفصل می خوری. اگر یکبار دیگر این کار را تکرار کنی من میدانم با تو. صبر کن تا بابا بیاد..." هنگامی که کودک بارها تهدیداتی از والدین خود میشنود، ولی به ندرت عواقب کار بد خود را میبیند، تهدید به روشی نامناسب و بی حاصل برای مهار رفتار کودک تبدیل میشه، که نه تنها کودک را از انجام کار بد باز نمیدارد بلکه او را حریص تر می کند. یعنی گاهی اوقات این تهدیدها حتی به کودکان این جرأت و شهامت را می دهد تا پدر و مادر خود را در آن محدوده امتحان کنند و صبر و تحمل آنان را بسنجند. #کانال_تربیتی_نوردیده 👇 Join @nooredideh

فواید بازی پازل برای کودکان👇 🔺تمرکز 🔺هماهنگی چشم و دست 🔺خلاقیت کودک 🔺اعتماد به نفس 🔺تقویت دقت 🔺رشد ذهنی و هوشی 🔺سرگرمی و نشاط #کانال_تربیتی_نوردیده 👇 Join @nooredideh

والدین باید هنگام صحبت با نوجوان از الفاظ محترمانه و در عین حال صمیمانه استفاده کنند والدین باید هنگام هیجان نوجوان، صحبت با او را به زمان دیگری محوّل کنند. 💟 @nooredideh_nojavan

در مهد کودک های چین در قالب بازی، بچه هارو یک ساعت به انجام کارها خونه داری و کارهای مادرشون وا میدارن... تا بچه ها هر بار مادرشونو میبینن قدرشو بیشتر بدونن #کانال_تربیتی_نوردیده 👇 Join @nooredideh

كودك زیر دوسال، شي رو به دست ميگيره لمس ميكنه. ممكنه به دهن ببره و وقتي شناسايي تمام شد آن را پرت ميكنه. اين پرت كردن بي ادبي و باعث نگراني نيست بلكه يك مرحله از رشد اوست. Join @nooredideh

تکنیک های ارتباط با نوجوانان: 🚹🚺برای کاهش ترس و اضطراب‌های نوجوانی، آموزش‌های لازم درباره بلوغ، دوست‌یابی، حل مساله، گذراندن اوقات فراغت، برنامه‌ریزی درسی و مواردی از این قبیل باید آموزش داده شود. 🚹🚺برقراری رابطه دوستانه و عاقلانه والدین با مراقبت دوستان و عاقلانه خود احساس ایمنی و اطمینان را در وجود نوجوان ایجاد می‌کنند. ✅ اعتمادسازی 🚹🚺والدین باید اعتماد نوجوان را نسبت به خودشان جلب کنند در غیر این صورت نوجوان برای حل مسایل خود به دیگران مراجعه می‌کند. ✅ ارتباط کلامی، مقدمه ارتباط عاطفی 🚹🚺نوجوانان به ارتباطات عاطفی سخت نیازمندند. ارتباط کلامی مقدمه ایجاد ارتباط عاطفی است به همین دلیل والدین باید با تنظیم ساعات کاری خود و بسترسازی مناسب در منزل این فرصت را خود ایجاد کنند. @nooredideh_nojavan

بچه هایی که با فشار والدین به #انضباط وادار میشوند، معمولا سرکش و مسأله آفرین میشوند و در برابر بزرگسالان مقاومت میکنند و به جهت فشارهای این دوران، از آنان انتقام میگیرند. استاددهنوی @nooredideh

. 💠 شکوفایی استعداد هدف ما این است که استعدادهاي بچه ها شکوفا شود. اگر همه ي استعدادهاي بچه ها در همه ي زمینه ها شکوفا شود و در تعادل رشد پیدا کنند، شخصیت متعادل پیدا می کنند. اگر فقط روي بعضی از جنبه هاي رشد کودك تکیه کنیم و به بقیه ي ابعاد توجه نکنیم، نامتعادل رشد می کند و در بزرگسالی شخصیت نامتعادل خواهند داشت. چه قدر آدم هایی را می شناسیم که تحصیلات خوبی دارند ولی ارتباط بلد نیستد با همسرشان قادر به برقراري ارتباط مناسب نیستند یا با خانواده شان مشکل دارند. یک بعد رشد کرده ولی ابعاد دیگر بدون رشد مانده و در نتیجه شخصیت نامتعادل حاصل می شود. رشد و شکوفایی استعداد نیاز به محیط غنی دارد. محیط غنی یعنی فضاي تجربه ي کودك، یعنی خانواده. عامل اصلی محیط غنی، بازي است. رویکرد هوش متعادل تنها ابزاري که براي رشد کودك می شناسد، «بازي» است و محل اصلی بازي و رشد کودك را خانه و خانواده می داند، خانه بار معنوي دارد و عامل اصلی در خانواده نیز مادر است. در حقیقت فضاي خانه و خانواده و حضور مادر، محل رشد و شکوفایی استعدادهاي مختلف بچه ها است. گفتیم شخصیت حاصل فرآیند فهم و درك و مهارت است که اگر در تعادل باشند تبدیل می شوند به شناخت و شناخت به شخصیت. شخصیت متعادل منجر به خودباوري می شود. و شخصیت نامتعادل یا خود شیفتگی می شود یا خود باختگی. تشخیص این سه حالت در زیر سه سال مشکل است ولی ما در اثر تجربه علائم را تشخیص می دهیم. خانواده ها معمولاً در نوجوانی متوجه این حالت ها می شوند که این نوجوان چه قدر خودباوري یا خودشیفتگی یا خودباختگی دارد. پایه ي این سه حالت شخصیت در زیر سه سال گذاشته می شود و در واقع از نوزادي. به همین دلیل در این رویکرد، کلاس بازي مادر و نوزاد از شش ماهگی داریم. چون شخصیت از این سن شکل می گیرد. #رفتارباکودک {قسمت25} [استادسلطانی] @nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده