eitaa logo
نگارشگاه و ویرایشگاه شمیم (نوشَمیم)
794 دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
2.3هزار ویدیو
5 فایل
❤ «نوشَمیم» (کوتاه شدهٔ نگارشگاه و ویرایشگاه شمیم) کانالی ادبی (و هنری) است که هدف آن، بالندگی و شکوهندگیِ فرهنگ و ادب و هنرِ ایران‌ و ایرانیان و به ویژه در قلمرو قلم و نویسندگی و ویراستاری است.
مشاهده در ایتا
دانلود
❤️ یک نکته در شعر و شاعری زمان، زمانِ بلوغ است و فصل، فصل هَرَس/ دلِ شکستهٔ خود را بُریدم از همه کس اگر چه سخت و صبورم، ولی بگو چه کنم؟/ میان مدعیان جوان و تازه‌نفس سکوت وحشیِ چشمان بی‌مروت تو/ کشانده پای جهان را به سمت سیب هوس دل و دماغ ندارم، تو نیستی ... شب و روز/ رها نمی‌شوم از دست فکرهای عَبَث جدایی من و تو اتفاق مشکوکی است/ شبیه مرگ صمد در غروب تلخ ارس بُریدم از همه، برگرد تا که زنده شوم/ و از تمام جهان، سهم من تو باشی و بس ✅ امید صباغ‌‌نو @golchine_sher 🟣 نکته ✓ بسیاری از ادیبان و شاعران کلمهٔ «عَبَث» را همقافیه با واژه‌های دیگر، مانند «هَرَس» و «هَوَس» و «اَرَس»، نمی‌دانند؛ زیرا کلمات قافیه، افزون بر همانندی در صدای حروف قافیه، باید در شکل حروف قافیه نیز همانند باشند. @noshamim❤️
✅ بنویسیم: دور زمانه ⛔️ ننویسیم: دور و زمانه @noshamim❤️
✅ بنویسیم: اولویت ⛔️ ننویسیم: الویت @noshamim❤️
✅ بنویسیم: سایه‌بان ⛔️ ننویسیم: سایبان @noshamim❤️
❤️ ﻣﻦ ﺧﻨﺪﻩ ﺯﻧﻢ ﺑﺮ ﺩﻝ، ﺩﻝ ﺧﻨﺪﻩ ﺯﻧﺪ ﺑﺮ ﻣﻦ ﺍﯾن جاست ﮐﻪ می‌خندد ﺩﯾﻮﺍﻧﻪ ﺑﻪ ﺩﯾﻮﺍﻧﻪ ﻣﻦ ﺧﻨﺪﻩ ﺯﻧﻢ ﺑﺮ ﻏﻢ، ﻏﻢ ﺧﻨﺪﻩ ﮐﻨﺪ ﺑﺮ ﻣﻦ ﺍین جاست ﮐﻪ می‌خندد ﺑﯿﮕﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﺩﯾﻮﺍﻧﻪ ﻣﻦ ﺧﻨﺪﻩ ﮐﻨﻢ ﺑﺮ ﻋﻘﻞ، ﺍﻭ ﺧﻨﺪﻩ ﮐﻨﺪ ﺑﺮ ﻣﻦ ﺍﯾن جاست ﮐﻪ می‌خندد ﻭﯾﺮﺍﻧﻪ ﺑﻪ ﺩﯾﻮﺍﻧﻪ ﻣﻦ ﺧﻨﺪﻩ ﮐﻨﻢ ﺑﺮ ﺗﻮ، ﺗﻮ ﺧﻨﺪﻩ ﮐﻨﯽ ﺑﺮ ﻣﻦ ﺍﯾن جاست ﮐﻪ می‌خندیم ﻫﺮ ﺩﻭ ﭼﻮ ﺩﻭ ﺩﯾﻮﺍﻧﻪ ﻣﻦ ﺧﻨﺪﻩ ﮐﻨﻢ ﺑﺮ ﺍﻭ، ﺍﻭ ﺧﻨﺪﻩ ﮐﻨﺪ ﺑﺮ ﻣﻦ ﺩﯾﮕﺮ ﺑﻪ ﭼﻪ می‌خندﻡ، ﺩﻝ ﺭﻓﺖ ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﺧﺎﻧﻪ ✅ شاعر (؟) @noshamim❤️
❤️ تقاضا میکنم از شاگردان خود انسان بسازید! 👈 به بهانه روز آغازین مدرسه 🔸 دکتر ویکتور فرانکل از بزرگترین روان شناسان قرن بیستم و از معدود افرادی بود که موفق شد از زندان آشويتس در لهستان معروف به قتلگاه آدم سوزی در زمانه جنگ جهانی دوم نجات پیدا کند؛ زندانی که افراد زیادی از جمله مادر، پدر، برادر و همسر باردارش را در همین اردوگاه‌ کار اجباری کشتند. 🔸حالا او که از بنیان گذاران تفکر معنادرمانی در دنیا هست، در نامه‌ا‌‌ی‌ که محصول انبانی از تجربه های تلخ و کشنده است؛ خطاب به معلمان سراسر جهان اینگونه می‌نویسد: ♦️چشمان من چیزهایی دیده است که چشم هیچ انسانی نباید ببیند، من اتاق‌های گازی را ديدم كه توسط بهترين مهندسين طراحی می‌شدند. ♦️من پزشكان ماهری را ديدم كه کودکـانی معصوم و بی‌ گناه را به راحتی مسموم میكردند. ♦️من پرستارانی کاربلد را دیدم ‌که انسان‌ها را با تزریق یک آمپول به قتل می‌رسانند. ♦️من فارغ‌ التحصیلان دانشگاهی را دیدم که می‌توانستند انسان دیگری را در آتش بسوزانند. 🔺و مجموع این دلایل مرا به آموزش مَشکوک کرد. 🔸از شما تقاضا میکنم که تلاش کنید قبل از تربیت دانش‌آموزانتان به عنوان یک دکتر یا یک مهندس از آنها *یک انسان بسازید* تا روزی تبدیل به جانوران روانی دانشمند نشوند. 🔸پزشک یا مهندس شدن کار چندان دشواری نيست و هرکسی می‌تواند با چند سال تلاش به آن برسد اما به دانش‌آموزان خود بیاموزید که بهترین و بزرگترين ثروت هر کدام از آنها انسانیت است كه با هيچ مدرک تحصیلی در جهان قابل مقايسه نيست... ✍ پی نوشت: امروز که اغازین روز مدرسه هست؛ شاید مهم ترین هشداری که ما معلمان و والدین هر روز باید به خودمان تلنگر بزنیم؛ همان سخن تاریخی اقای ویکتورفرانکل اتریشی است که؛ لطفا انسان بسازید؛ سخنی که عمیقا ریشه در دین و فرهنگ ما دارد ... . 🌍 پایگاه نقد و تبیین ✅ بدون ویرایش از سوی «نوشَمیم» @noshamim❤️
بنویسیم: خاستگاه (منشأ، مبدأ، سرچشمه) ⛔️ ننویسیم: خواستگاه @noshamim❤️
12M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❤️ یک نکتهٔ نگارشی-ویرایشی☝️ در زبان رسمی و نوشتاری ⛔️ ننویسیم: «بچت» «بچه ت» «بچه‌ت» «بچه ات» ✅ بنویسیم: «بچه‌‌ات» ✓ پس در زبان رسمی و نوشتاری و با نیم فاصلهٔ تایپی ✅ بنویسیم: بچه‌ام، بچه‌ات، بچه‌اش بچه‌‌مان، بچه‌تان، بچه‌شان @noshamim❤️ نوشَمیم: کانال ادبی و آموزش تخصصیِ «نویسندگی» و «ویراستاری»
❤️ حرف‌های دو خطی عینک دودی نزن مفقودالاثر می‌شوی! @noshamim❤️