🌹سلسله جلسات درسهای نهج البلاغه ✅ شرح نهج البلاغه با نهج البلاغه 📒 #حکمت5 ⭕️ دانش 2⃣ 🔺اقسام علم/ نافع بودن یا نبودن علم/دانش و ایمان 🎙حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈• @nurossaghaleyn •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈•

🌹 شرح #حکمت5 🔴 قسمت دوم 🔹1.2 تقسیم بندی علم: 🔻حضرت گاهی علم را به علم فطری و علم اکتسابی تقسیم می‌کنند و گاهی به علم نافع و غیر نافع. ببینیم این ها نسبت و رابطه شان به همدیگر چیست؟ 🔸1.2.1 نافع بودن یا نبودن علم: در حکمت ۳۳۸ می‌خوانیم: «دانش بر دو قسم است، دانش فطری ((که در نهاد انسان قرار داده شده است)) و دانش شنیدنی ((که از استاد و کتاب و چیزهای دیگر ما یاد می گیریم)) دانش شنیدنی هر گاه با دانش و فطری هماهنگ نباشد سودی نمی دهد ». بنابراین مسئله مهم این است که آیا علمی که ما می آموزیم نافع هست یا نافع نیست؟ در مورد علم نافع و علم غیر نافع حضرت دو ملاک و معیار معرفی فرمودند; یک اینکه آیا به آن علم عمل می‌شود یا نه؟ دوم اینکه آیا آن علم تبدیل می‌شود به ایمان قلبی یا نه ؟ درباره عمل به علم مطالب بسیار جالبی در نهج البلاغه است در حکمت ۹۲ می‌خوانیم: « پست ترین دانش آن است که تنها بر سر زبان‌ها باشد و بالاترین دانش آن است که در اعضای بدن انسان آشکار می گردد». یا در حکمت ۳۶۶ می فرمایند: «دانش در کنار عمل است پس هر کس که بداند عمل می‌کند و علم ، عمل را فرا می خواند اگر عمل اجابت کرد علم می‌ماند و گرنه کوچ می‌کند و می‌رود». 🔻 در حکمت۱۰۷ نهج البلاغه کار به جایی می‌رسد که حضرت می فرمایند: «چه بسا انسان عالمی که جهلش او را کشته است». چرا در حالی که عالم است جاهل است؟! می فرمایند:« علمی که داشته همراهش بوده اما سودی نبرده». یعنی به آن علم عمل نکرده است. با این نگاه حضرت در حکمت ۲۷۴ به ما توصیه می فرمایند: «دانش خود را نادانی و یقین خود را شک قرار ندهید». یعنی با وجود اینکه علم دارید مثل نادانها عمل نکنید و به علم خود عمل کنید. و در حالی که یقین دارید اینقدر وسواس نداشته باشید و مثل انسان هایی که شک دارند متوقف و متحیر نشوید. در ادامه می فرمایند: «هر گاه دانستید به دنبال عمل باشید و چون یقین پیدا کردید اقدام کنید». در نظر حضرت علی علیه السلام عالم بی عمل پست ترین موجود است. مثلا در خطبه ۱۱۰ می‌خوانیم : «عالمی که به دانش خود عمل نکند مانند جاهل سرگردانی است که از نادانیش بیدار نمی شود بلکه حجت و برهان علیه عالم بی عمل نسبت به جاهل بزرگتر و حسرت و اندوه او پیوسته تر است و او است که نزد خدا از همه بیشتر سرزنش می‌شود». یا درباره کسانی که ادعای علم می کنند درحالی که واقعا عالم نیستند در خطبه ۸۷ آنها را حیوان های عالم نما معرفی می فرماید و می‌فرمایند: « بنده ی دیگری است که عالم نامیده می‌شود، اما عالم نیست، پس چهره چنین کسی چهره انسان ولی قلب او قلب حیوان است. نه راه رسیدن به هدایت را می شناسد تا به دنبال آن برود و نه راه رسیدن به گمراهی را می‌داند تا از آن روی برگرداند پس انسانی با این صفات مرده ای است در میان زندگان ». 🔻با این توصیفات حضرت به جابر بن عبدالله انصاری در حکمت ۳۷۲ اینگونه بیان می کنند که : «عالمی که به علمش عمل میکند یکی از چهار ستون برقراری دین و دنیا است. می فرمایند: « ای جابر دین و دنیا به چهار کس پایدار است عالمی که به علم خویش عمل می‌کند، نادانی که از آموختن ننگ ندارد، بخشنده ای که از بخشش به جا دریغ نکند و فقیری که آخرت خویش را به دنیا نفروشد. پس اگر عالم به علم خویش عمل نکند نادان هم از آموختن سرباز می‌زند ». چرا ؟ چون جاهل می‌گوید اگر این علم فایده‌ای داشت چرا خود اهل علم به آن عمل نمی‌کند . 🔻نکته دیگری که درباره عمل به علم به عنوان نافع شدن علم بیان فرمودند در نامه ۳۱ خطاب به امام مجتبی سلام الله علیها فرمودند: «بدان که در دانشی که نافع نیست، خیری هم نیست و آموختن دانشی که سزاوار نیست سودی هم ندارد ». پس معیار اول در نوع بودن علم این است که به آن علم عمل شود. علمی که به آن عمل شود نافع است و علمی که به آن عمل نکنید نافع نیست. 🔸1.2.2 دانش و ایمان: آیا این علم از ذهن به قلب هم سرایت کرده است؟ به تعبیر دینی آیا این علم از مرحله دانش به ایمان تبدیل شده است یا نه؟ اگر به ایمان تبدیل شد آن موقع حتماً نافع است. حضرت در خطبه ۱۵۶ می‌فرمایند: « به وسیله ایمان علم آباد می شود». 🎙 حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈• @nurossaghaleyn •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈•

🌹سلسله جلسات درسهای نهج البلاغه ✅ شرح نهج البلاغه با نهج البلاغه 📒 #حکمت5 ⭕️ دانش 3⃣ 🔺فواید و آثار علم نافع 🎙حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈• @nurossaghaleyn •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈•

🌹 شرح #حکمت5 🔴 قسمت سوم 🔸1.2.3 فواید و آثار علم نافع: 🔻 امیرالمومنین در بحث قبلی علم را به دو دسته نافع و غیر نافع تقسیم کردند و در این بحث سوم آثار و فواید علم نافع را بیان می‌کنند: 1. پاداش اخروی 2. طاعت و بندگی 3. ذکر خیر مردم بعد از مرگ از انسانی که به علمش عمل کرده و علم نافع داشته است 4. علم نافع راه هرگونه عذر تراشی را می‌بندد. 5. علم حقیقی و نافع باعث می شود عالم از مرگ ترس داشته باشد و همین ترس باعث می‌شود مراقبت بیشتری نسبت به دیگران از نفس خودش داشته باشد. 6. فقط انسان های صاحب علم حقیقی هستند که در فتنه های پیچیده میتوانند مسیر و جبهه حق را کشف و عَلَم دفاع از حق را درست بردارند. 🔻با علم نافع انسان می تواند به پاداش اخروی برسد و در دنیا می تواند با این علم و معرفت خدا را درست بندگی کند و بعد از مرگ هم ذکر خیرش باقی است. در حکمت ۱۴۷ این سه فایده این گونه بیان شده است : «ای کمیل آشنایی با علم ، روشی است که انسان به آن جزا داده می‌شود. به وسیله دانش انسان در دوران حیاتش طاعت و بندگی خدا را به دست می‌آورد و پس از مرگش ذکر خیری به جا می گذارد». 🔻 درباره اینکه دانش راه عذر را بر دیگران می بندد و بر کسی که علم را می تواند بیاموزد و نمی رود آموزش ببیند در حکمت ۲۵۴ می‌خوانیم: « علم عذر بهانه آوران و آنهایی که از مسئولیت شانه خالی می کنند را قطع می کند» درباره اینکه علم عاملی می شود برای ترس از مرگ در دانشمندان ، در خطبه ۱۵۶ می‌خوانیم: « با دانش است که از مرگ ترسیده می شود». و این که علم در بحث فتنه ها می تواند انسان را حفظ کند و بلکه بالاتر، انسان بتواند پرچم دفاع از حق را در فتنه بلند کند در خطبه ۱۷۳ نهج البلاغه است که فرمود: «پرچم دفاع از حق را بر دوش نکشد مگر کسی که از بینش و شکیبایی و علم و آگاهی به جایگاه‌های حق برخوردار باشد». این ها ارزش ها یا آثار و فواید علم نافع است. 🎙حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈• @nurossaghaleyn •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈•

🌹سلسله جلسات درسهای نهج البلاغه ✅ شرح نهج البلاغه با نهج البلاغه 📒 #حکمت5 ⭕️ دانش 4⃣ 🔺ارزش و جایگاه عالمان حقیقی 🎙حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی 🌹 شرح #حکمت5 🔴 قسمت چهارم 🔸1.2.4 ارزش و جایگاه دانشمندان: 🔻مولا علی علیه السلام در بحث چهارم از مباحث علم و دانش ارزش و جایگاه دانشمندان را بیان می‌کنند. ما قبلا ارزش و جایگاه خود علم و دانش را بررسی کردیم اما یک نکته بسیار مهم است که متاسفانه در زمان ما بسیار مورد غفلت است، ارزش و جایگاه اهل علم و دانش است . 🔻 مولا علی علیه السلام در نامه ۵۳ به مالک اشتر مینویسد: «برای تقویت عواملی که اوضاع سرزمین مصر را به سامان می آورد و پیش از تو هم کار مردم به وسیله همان عوامل درستی و سامان می‌گرفت با دانشمندان و حکیمان بسیار به گفت‌وگو و تبادل نظر بپردازند». در حکمت ۱۴۷ وقتی مردم را به سه دسته تقسیم می کنند به کمیل می فرمایند: «مردم سه گروه هستند: گروه اول دانشمندان و عالمان ربانی، گروه دوم آموزندگان راه رستگاری و بقیه مردم، مثل پشه ها دستخوش باد و طوفان و همیشه سرگردان هستند و به دنبال هر سر و صدایی می‌روند و با وزش هر بادی حرکت می‌کنند». بنابراین عالمان در نظر مولا علی علیه السلام در صدر جامعه قرار دارند نه در پایین ترین مرتبه; مثل امروز که فوتبالیست ها و هنرپیشه ها و... در صدر و آخر خط هم مراجع، علما و دانشمندان هستند. 🔻 مولا علی علیه السلام در همان حکمت ۱۴۷ درباره جایگاه عالمان و دانشمندان و مقایسه آن با جایگاه ثروت اندوزان اینگونه می فرمایند: « مال اندوزان با آن که به ظاهر زنده هستند مرده اند. ولی اهل علم، تا دنیا، دنیا است زنده هستند حتی اگر جسم آنها از میان برود اما یادشان همواره در دل‌ها است». اما هر عالمی هم عالم حقیقی نیست و ارزش ندارد. نشانه عالم حقیقی چیست ؟ حضرت در خطبه ۱۰۳ می فرمایند : «عالم حقیقی کسی است که قدر وجایگاه و منزلت خودش را تشخیص بدهد». 🎙 حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈• @nurossaghaleyn •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈•

🌹سلسله جلسات درسهای نهج البلاغه ✅ شرح نهج البلاغه با نهج البلاغه 📒 #حکمت5 ⭕️ دانش 5⃣ 🔺آداب تعلیم و تعلم 🎙حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈• @nurossaghaleyn •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈•

🌹شرح #حکمت5 🔴 قسمت پنجم 🔸1.2.5 آداب تعلیم و تعلم: 🔻بحث پنجم درباره علم و دانش در نهج البلاغه پیرامون آداب تعلیم و تعلم است. مولا علی علیه السلام در نامه ۳۱ نهج البلاغه خطاب به فرزند عزیزشان می‌نویسند: « آنچه را که نمی دانی مگو. اگرچه آنچه را هم که میدانی اندک است» یا در همین نامه می نویسند:«درباره آنچه که نمیدانی و آنچه که در مورد آن مسئول به گفتن آن نیستی، سخنی نگو». مولا علی علیه السلام در حکمت ۱۸۲ می‌فرمایند: «در سکوت از حکمت و دانش خیری نیست همچنان که در گفتار از روی نادانی هم خیری نیست». یعنی آنجا که باید بگویی و میدانی، نگفتن خطا است و آنجا که نباید حرف بزنی چون اصلاً جهل داری گفتن خطا است. به قول سعدی دو چیز طیره عقل است: «دم فروبستن به وقت گفتن و گفتن به وقت خاموشی». 🔻مولا علی علیه السلام معتقدند که همان‌طور که جاهل وظیفه دارد بیاموزد عالم جلوتر از او وظیفه دارد علمش را به دیگران آموزش دهد. در حکمت ۴۷۸ می‌خوانیم: «خداوند از نادانان تعهد به آموختن دانش نگرفت مگر آن که قبل از آن از دانشمندان تعهد گرفت که علم خود را آموزش بدهند». نکته دیگری که در بحث آداب تعلیم و تربیت است این است که هر چقدر انسان دقیق تر باشد بهتر می‌فهمد و هرچه بهتر بفهمد، علمش ارزشمندتر است. در حکمت ۲۰۸ می فرمایند: «هر که خوب نظر کند حق را میفهمد و هرکه فهمید دانش را فرا می‌گیرد». 🔻ادب دیگری که در نهج البلاغه پیرامون علم و تعلیم و تعلم آمده است آن است که جایی که انسان چیزی را نمی داند و از او می پرسند خجالت نکشد از گفتن جمله نمی دانم! در حکمت ۸۲ از سفارشات امام علی علیه السلام این است: « هیچ یک از شما نباید در برابر پرسش از چیزی که نمیداند شرم کند که بگوید نمی دانم و نباید کسی که چیزی را نمی داند خجالت بکشد از اینکه برود آن را بیاموزد». بنابراین تا وقتی نمیدانی از گفتن نمی دانم خجالت نکش. از طرف دیگر از یاد گرفتن هم شرم نداشته باش. 🔻 ادب دیگری که درباره علم در نهج البلاغه است این است که علم مادامی که با تفکر و درایت همراه نباشد سطحی و کم اثر است. در حکمت ۹۸ می‌فرماید: « هرگاه خبری را شنیدید پیرامون آن تفکر کنید، تفکر برای عمل است، نه برای نقل کردن. زیرا روایت کنندگان دانش بسیار هستند اما رعایت کنندگان آن اندک». با این نگاه ، حضرت معتقدند که آن جاهلی که خجالت نمی‌کشد برود یاد بگیرد و پیش عالم می رود تا یاد بگیرد عین عالم است و از طرف دیگر عالمی هم که با وجود اینکه علم دارد بیراهه می‌رود مثل جاهل است. در حکمت ۳۲۰ نهج‌البلاغه می‌خوانیم : «همانا نادان آموزنده همانند دانشمند دانا است و دانشمندی که بیراهه می‌رود مانند جاهل ذلیل است». 🎙حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈• @nurossaghaleyn •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈•

🌹سلسله جلسات درسهای نهج البلاغه ✅ شرح نهج البلاغه با نهج البلاغه 📒 #حکمت5 ⭕️ دانش 6⃣ 🔺اهل بیت علیهم‌السلام معدن علم حقیقی و تنها منشاء علم مفید 🎙حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈• @nurossaghaleyn •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈•

🌹 شرح #حکمت5 🔴 قسمت ششم 🔸1.2.6 علم اهل بیت علیهم السلام: 🔻امیرالمومنین علی علیه السلام در بخش ششم از مباحث مربوط به دانش اشاره می‌کنند به علم اهل بیت علیهم السلام و خودشان و مخصوصاً جایگاه انحصاری و اختصاصی ائمه علیهم السلام به عنوان معدن علم و تنها منشا علم مفید. در حکمت ۱۴۷ بعد از اینکه مقدمات بسیار مهمی را به کمیل گوشزد می‌کنند اشاره به سینه مبارکشان کرده‌اند و فرموده اند: « بدان که در اینجا دانش فراوانی انباشته است. ای کاش کسانی را می یافتم که می‌توانستند آن را بیاموزند. آری تیزهوشانی می یابم ولی مورد اعتماد نمی باشند زیرا دین را وسیله دنیا قرار داده با نعمت های خدا بر بندگانش و با برهان های الهی بر دوستان خدا فخر می فروشند. یا گروهی که تسلیم حاملان حق می باشند ولی ژرف اندیشی لازم را در شناخت حقیقت ندارند با اولین شبهه ای شک و تردید در دلشان ریشه میزند، پس نه آنها که تیزهوشانند و نه اینها، سزاوار آموختن دانش های فراوان من نمی باشند. یا فرد دیگری که سخت در پی لذت بوده و اختیار خود را به شهوت داده است. یا کسی که در ثروت اندوزی حریص است. هیچ کدام از آنها نمی توانند از دین پاسداری کنند و بیشتر به چهارپایان چرنده شباهت دارند و چنین است که دانش با مرگ دانشمندان می میرد». یعنی ما منشاء علم هستیم و کسی نیست که لیاقت داشته باشد از این منشاء استفاده کنند. یا در خطبه ۲۳۹ اهل بیت پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم را مایه حیات علم و مرگ جهل معرفی می‌کنند می‌فرمایند: « آنها -یعنی اهل بیت- مایه زندگانی علم و باعث مرگ جهل و نادانی هستند». 🔻در خطبه ۹۱ هم درباره خودشان اینگونه می‌فرمایند: « بدان که انسانهای راسخ در علم کسانی هستند که اقرار به همه غیبهای پوشیده ، آنها را از گذشتن از سد ها و حجاب ها و حدودی که خدا میان آنها و حقایقی غیبی برقرار کرده است، بی نیاز ساخته است پس خداوند تعالی آنها را به جهت اعتراف به نادانی خود، از وصول به آنچه احاطه علمی ندارند مدح فرموده و چشم پوشیدن و رها ساختن تعمق در آنچه را که خداوند آنان را به بحث و تحقیق از حقیقت آن مکلف نکرده ، رسوخ نامیده است». در واقع اشاره است به آیه ۷ سوره آل عمران که اهل بیت علیه سلام راسخون در علم هستند. 🔻 نکته آخر هم درباره علم اهل بیت در نهج البلاغه این نکته بسیار بسیار عجیب است که تنها فردی که در تاریخ با شجاعت تمام بر منبر می نشست بارها و مکرر و فریاد می زد:« ایها الناس سلونی قبل ان تفقدونی». از من بپرسید پیش از آنکه مرا از دست بدهید و من به راه‌های آسمان از راه‌های زمین آشنا تر هستم، امیرالمومنین علی علیه السلام بود در خطبه ۱۸۹ نهج البلاغه البته موارد بسیار بسیار زیادی از علم مولا علی علیه السلام و اهل بیت در نهج البلاغه است که ما به همین مقدار بسنده می کنیم. 🎙 حجت الاسلام مهدوی ارفع #نهج_البلاغه •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈• @nurossaghaleyn •┈┈••✾•🍃🌼🍃•✾••┈┈•

⚘﷽⚘ #فهرست_مطالب_کانال فهرست_1 توجه‼️ با لمس هشتک ها که فهرست بر اساس آنها تدوین شده است می توانید به سرعت به مطالب مورد نظرتان دسترسی پیدا کنید. فهرست در دست ویرایش است، از صبوری شما متشکریم. 🔺️#ترتیل استاد #پرهیزکار #جزء1 #جزء2 #جزء3 #جزء4 #جزء5 #جزء6 #جزء7 #جزء8 #جزء9 #جزء10 #جزء11 #جزء12 #جزء13 #جزء14 #جزء15 #جزء16 #جزء17 #جزء18 #جزء19 #جزء20 #جزء21 #جزء22 #جزء23 #جزء24 #جزء25 #جزء26 #جزء27 #جزء28 #جزء29 #جزء30 🔺️#صوت_ترجمه #فولادوند #جزء_1 #جزء_2 #جزء_3 #جزء_4 #جزء_5 #جزء_6 #جزء_7 #جزء_8 #جزء_9 #جزء_10 #جزء_11 #جزء_12 #جزء_13 #جزء_14 #جزء_15 #جزء_16 #جزء_17 #جزء_18 #جزء_19 #جزء_20 #جزء_21 #جزء_22 #جزء_23 #جزء_24 #جزء_25 #جزء_26 #جزء_27 #جزء_28 #جزء_29 #جزء_30 🔺️ #تحدیر (تندخوانی) توسط استاد #معتز_آقایی دانلود کم حجم ۳۰ جزء قرآن کریم 🔺#ترتیل ۳۰ جزء قرآن کریم استاد #العفاسی 🔺ترتیل استاد #سعدالغامدی #جزء_اول 🔺#دعای_هر_روز_ماه_مبارک_رمضان 🔺️دعای روز ماه مبارک رمضان #روز_اول #روز_دوم #روز_سوم #روز_چهارم #روز_پنجم #روز_ششم #روز_هفتم #روز_هشتم #روز_نهم #روز_دهم #روز_یازدهم #روز_دوازدهم #روز_سیزدهم #روز_چهاردهم #روز_پانزدهم #روز_شانزدهم #روز_هفدهم #روز_هجدهم #روز_نوزدهم #روز_بیستم #روز_بیست_و_یکم #روز_بیست_و_دوم #روز_بیست_و_سوم #روز_بیست_و_چهارم #روز_بیست_و_پنجم #روز_بیست_و_ششم #روز_بیست_و_هفتم #روز_بیست_و_هشتم #روز_بیست_و_نهم #روز_سی_ام 🔺️#راهکارهای_زندگی_موفق #قرآن_کریم #درجزءاول #درجزءدوم #درجزءسوم #درجزءچهارم #درجزءپنجم #درجزءششم #درجزءهفتم #درجزءهشتم #درجزءنهم #درجزءدهم #درجزءیازدهم #درجزءدوازدهم #درجزءسیزدهم #درجزءچهاردهم #درجزءپانزدهم #درجزءشانزدهم #درجزءهفدهم #درجزءهجدهم #درجزءنوزدهم #درجزءبیستم #درجزءبیست_و_یکم #درجزءبیست_و_دوم #درجزءبیست_و_سوم #درجزءبیست_و_چهارم #درجزءبیست_و_پنجم #درجزءبیست_و_ششم #درجزءبیست_و_هفتم #درجزءبیست_و_هشتم #درجزءبیست_و_نهم #درجزءبیست_سی_ام 🔺️#شرح_مختصر_زیارت_عاشورا سخنرانی دکتر#حسینی_یمین #نماز_استغفار 🔺#شيطان_شناسی_در_قرآن 🔺#فضليت_حضرت_علی_علیه_السلام .pdf آیات قرآن کریم در شأن حضرت علی (علیه السلام) #داستانهای_قرآنی 🔺#آموزش_کامل_تجوید_استاد_موسوی_بلده 🔺#انسان_مصلح استاد تقوی 🔺#انسان_شناسی #ابراهیم_افشاری 🔺️#قرار_روزانه #متن_دعای_عهد صفحه اول #قرار_روزانه #متن_دعای_عهد صفحه دوم #قرار_روزانه #صوت_دعای_عهد افشار #جرج جرداق مسیحی 🔺️سلسله جلسات #درسهای_نهج_البلاغه حجت الاسلام مهدوی_ارفع #حکمت1 #حکمت2 #حکمت3 #حکمت4 #حکمت5 #حکمت6 #حکمت7 #حکمت8 #حکمت9 #حکمت10 🔺️#آیات_مهدوی #علائم_ظهور 🔺️#آیات_علوی در قرآن 🔺️#آیات_دشمن_شناسی 🔺️#شهیدقرآنی #شهدای_قرآنی #آیه_های_سرخ #به_یاد_شهدا 🔺️یک #نکته از قرآن 🔺️#سی_روز_سی_درس از قرآن 🔺️#دعا ی معروف به "یاعلیُّ یاعظیم" #صوت_دعا "یا علیُّ یا عظیم" سفارش شده بعد از نمازها در ماه مبارک رمضان #دعای_اللهم ادخل علی اهل القبور 🔺#پانزده اثر دنیوی و اخروی بر #ترک نماز #سخنان_بزرگان #تلنگر #آیت الله محمد تقی #بهجت #علامه مجلسی #شیخ محمد بهاری #پیامبر اکرم(ص) #امام_زمان (عج) #استاد قرائتی #استاد_قرائتی #حجت الاسلام_قرائتی #حجت الاسلام عالی #عالی #سخنرانی_کوتاه #علامه #رائفی_پور #حدیث #حدیث_قدسی برخی از #‌اعمال شب اول ماه #رمضان 🔹 #اعمال_مشترک ماه رمضان 🔺️#صوت👇 💠#صوت_زیارت_عاشورا با نوای حاج مهدی سماواتی 💠#صوت_دعای_کمیل با نوای حاج میثم مطیعی 💠#صوت دعای سحر با صدای آقای #موسوی قهار 💠#صوت_دعای_مجیر #حاج_مهدی_سماواتی #تشویق فرزندان به روزه گرفتن👩🏻📿 # توصیه عالی از مرحوم #آيت الله_كشميرى برای ماه مبارک رمضان* #روزه_خواری #گناه_کبیره #روزه گرفتن برای کدام بیماریها مفید است؟ #ازدواج 🔺️#کلیپ بسیار زیبای #دعای_فرج #حکایت قرآنی #حـــــــــدیث_مهــــــــــدوے #تدبر در قرآن 🔺️#پوستر #تلنگر_امروز 🔺️#معرفی_کتاب 🔺️#نکات_تفسیری #سبک_زندگی #دوست #تلاوت #بهجت #جوابیه #پای_درس_دل #حدیث گرافی #رفیعی #قرائتی #خدا #صحیفه_سجادیه #همسران #سخنرانی_کوتاه #ازدور_سلام #شهید #فرازی_از_سخن #شیطان_شناسی #صحیفه_سجادیه #طبیعت #تربیت_معنوی #دعای_احتجاب ⁉ #چگونه_جلب_روزی_کنیم؟! #چله_دورزدن_شیطون #طب_اسلامی_سنتی #تلنگر #نکته #صحیفه_سجادیه #نوجوانانه #ارتباط_موفق #کینه_سرطان_روح #داستان #حکایت #نماز_شب #حکیم_خیراندیش #ادواردو_آنیلی_کیست #سه_دقیقه_در_قیامت #دعای_فرج #دعای_سلامتی_امام_زمان #سلام_بر_چهارده_معصوم #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر #اخلاق #ظلم #نکات_تفسیری #دعای_فرج ┅┅┅🍃🌼🍃┅┅┅🍃🌼🍃┅┅┅

⚘﷽⚘ #فهرست_مطالب_کانال #فهرست_1 توجه‼️ با لمس هشتک ها که فهرست بر اساس آنها تدوین شده است می توانید به سرعت به مطالب مورد نظرتان دسترسی پیدا کنید. فهرست در دست ویرایش است، از صبوری شما متشکریم. 🔺️#ترتیل استاد #پرهیزکار #جزء1 #جزء2 #جزء3 #جزء4 #جزء5 #جزء6 #جزء7 #جزء8 #جزء9 #جزء10 #جزء11 #جزء12 #جزء13 #جزء14 #جزء15 #جزء16 #جزء17 #جزء18 #جزء19 #جزء20 #جزء21 #جزء22 #جزء23 #جزء24 #جزء25 #جزء26 #جزء27 #جزء28 #جزء29 #جزء30 🔺️#صوت_ترجمه #فولادوند #جزء_1 #جزء_2 #جزء_3 #جزء_4 #جزء_5 #جزء_6 #جزء_7 #جزء_8 #جزء_9 #جزء_10 #جزء_11 #جزء_12 #جزء_13 #جزء_14 #جزء_15 #جزء_16 #جزء_17 #جزء_18 #جزء_19 #جزء_20 #جزء_21 #جزء_22 #جزء_23 #جزء_24 #جزء_25 #جزء_26 #جزء_27 #جزء_28 #جزء_29 #جزء_30 🔺️ #تحدیر (تندخوانی) توسط استاد #معتز_آقایی دانلود کم حجم ۳۰ جزء قرآن کریم 🔺#ترتیل ۳۰ جزء قرآن کریم استاد #العفاسی 🔺ترتیل استاد #سعدالغامدی #جزء_اول 🔺#دعای_هر_روز_ماه_مبارک_رمضان 🔺️دعای روز ماه مبارک رمضان #روز_اول #روز_دوم #روز_سوم #روز_چهارم #روز_پنجم #روز_ششم #روز_هفتم #روز_هشتم #روز_نهم #روز_دهم #روز_یازدهم #روز_دوازدهم #روز_سیزدهم #روز_چهاردهم #روز_پانزدهم #روز_شانزدهم #روز_هفدهم #روز_هجدهم #روز_نوزدهم #روز_بیستم #روز_بیست_و_یکم #روز_بیست_و_دوم #روز_بیست_و_سوم #روز_بیست_و_چهارم #روز_بیست_و_پنجم #روز_بیست_و_ششم #روز_بیست_و_هفتم #روز_بیست_و_هشتم #روز_بیست_و_نهم #روز_سی_ام 🔺️#راهکارهای_زندگی_موفق #قرآن_کریم #درجزءاول #درجزءدوم #درجزءسوم #درجزءچهارم #درجزءپنجم #درجزءششم #درجزءهفتم #درجزءهشتم #درجزءنهم #درجزءدهم #درجزءیازدهم #درجزءدوازدهم #درجزءسیزدهم #درجزءچهاردهم #درجزءپانزدهم #درجزءشانزدهم #درجزءهفدهم #درجزءهجدهم #درجزءنوزدهم #درجزءبیستم #درجزءبیست_و_یکم #درجزءبیست_و_دوم #درجزءبیست_و_سوم #درجزءبیست_و_چهارم #درجزءبیست_و_پنجم #درجزءبیست_و_ششم #درجزءبیست_و_هفتم #درجزءبیست_و_هشتم #درجزءبیست_و_نهم #درجزءبیست_سی_ام 🔺️#شرح_مختصر_زیارت_عاشورا سخنرانی دکتر#حسینی_یمین #نماز_استغفار 🔺#شيطان_شناسی_در_قرآن 🔺#فضليت_حضرت_علی_علیه_السلام .pdf آیات قرآن کریم در شأن حضرت علی (علیه السلام) #داستانهای_قرآنی 🔺#آموزش_کامل_تجوید_استاد_موسوی_بلده 🔺#انسان_مصلح استاد تقوی 🔺#انسان_شناسی #ابراهیم_افشاری 🔺️#قرار_روزانه #متن_دعای_عهد صفحه اول #قرار_روزانه #متن_دعای_عهد صفحه دوم #قرار_روزانه #صوت_دعای_عهد افشار #جرج جرداق مسیحی 🔺️سلسله جلسات #درسهای_نهج_البلاغه حجت الاسلام مهدوی_ارفع #حکمت1 #حکمت2 #حکمت3 #حکمت4 #حکمت5 #حکمت6 #حکمت7 #حکمت8 #حکمت9 #حکمت10 🔺️#آیات_مهدوی #علائم_ظهور 🔺️#آیات_علوی در قرآن 🔺️#آیات_دشمن_شناسی 🔺️#شهیدقرآنی #شهدای_قرآنی #آیه_های_سرخ #به_یاد_شهدا 🔺️یک #نکته از قرآن 🔺️#سی_روز_سی_درس از قرآن 🔺️#دعا ی معروف به "یاعلیُّ یاعظیم" #صوت_دعا "یا علیُّ یا عظیم" سفارش شده بعد از نمازها در ماه مبارک رمضان #دعای_اللهم ادخل علی اهل القبور 🔺#پانزده اثر دنیوی و اخروی بر #ترک نماز #سخنان_بزرگان #تلنگر #آیت الله محمد تقی #بهجت #علامه مجلسی #شیخ محمد بهاری #پیامبر اکرم(ص) #امام_زمان (عج) #استاد قرائتی #استاد_قرائتی #حجت الاسلام_قرائتی #حجت الاسلام عالی #عالی #سخنرانی_کوتاه #علامه #رائفی_پور #حدیث #حدیث_قدسی برخی از #‌اعمال شب اول ماه #رمضان 🔹 #اعمال_مشترک ماه رمضان 🔺️#صوت👇 💠#صوت_زیارت_عاشورا با نوای حاج مهدی سماواتی 💠#صوت_دعای_کمیل با نوای حاج میثم مطیعی 💠#صوت دعای سحر با صدای آقای #موسوی قهار 💠#صوت_دعای_مجیر #حاج_مهدی_سماواتی #تشویق فرزندان به روزه گرفتن👩🏻📿 # توصیه عالی از مرحوم #آيت الله_كشميرى برای ماه مبارک رمضان* #روزه_خواری #گناه_کبیره #روزه گرفتن برای کدام بیماریها مفید است؟ #ازدواج 🔺️#کلیپ بسیار زیبای #دعای_فرج #حکایت قرآنی #حـــــــــدیث_مهــــــــــدوے #تدبر در قرآن 🔺️#پوستر #تلنگر_امروز 🔺️#معرفی_کتاب 🔺️#نکات_تفسیری #سبک_زندگی #دوست #تلاوت #بهجت #جوابیه #پای_درس_دل #حدیث گرافی #رفیعی #قرائتی #خدا #صحیفه_سجادیه #همسران #سخنرانی_کوتاه #ازدور_سلام #شهید #فرازی_از_سخن #شیطان_شناسی #صحیفه_سجادیه #طبیعت #تربیت_معنوی #دعای_احتجاب ⁉ #چگونه_جلب_روزی_کنیم؟! #چله_دورزدن_شیطون #طب_اسلامی_سنتی #تلنگر #نکته #صحیفه_سجادیه #نوجوانانه #ارتباط_موفق #کینه_سرطان_روح #داستان #حکایت #نماز_شب #حکیم_خیراندیش #ادواردو_آنیلی_کیست #سه_دقیقه_در_قیامت #دعای_فرج #دعای_سلامتی_امام_زمان #سلام_بر_چهارده_معصوم #امر_به_معروف_و_نهی_از_منکر #اخلاق #ظلم #نکات_تفسیری #دعای_فرج ┅┅┅🍃🌼🍃┅┅┅🍃🌼🍃┅┅┅