⚡️ عید غدیر زمینه ساز تأسيس يك طبقه بندی جدید از علم برای بشریت است! 👌در منابر عید غدیر تبیین بُعد علمی شخصیت امیرالمؤمنین علیه السلام یکی از موضوعات جذاب است و زمینه رجوع مردم به علم غلط دیگران را به چالش می کشد! 👌مطابق مفاد خطبه غدیر ، امیر المومنین علیه السلام به علت علم کاملش در همه حوزه ها بر دیگران فضیلت دارد و مقدم است (مَعاشِرَ النّاسِ، فَضِّلُوهُ. ما مِنْ عِلْمٍ إلاّ وَقَدْ أَحْصاهُ اللّه‏ُ فِیَّ، وَکُلُّ عِلْمٍ عُلِّمْتُ فَقَدْ أَحْصَیتُهُ فی إمامِ الْمُتَّقینَ، وَما مِنْ عِلْمٍ إلاّ وَقَدْ عَلَّمْتُهُ عَلِیا، وَهُوَ الاْءمامُ الْمُبینُ الَّذی ذَکَرَهُ اللّه‏ُ فی سُورَةِ یس: «وکُلَّ شَیءٍ أَحْصَیناهُ فی إمامٍ مُبینٍ» - خطبه غدیر) 👌در مدرسه فقهی هدایت، مبتنی بر روش اجتهادی استنطاق از امام علیه السلام، ظرفیت تبیین ۴۰۰ نظریه فقهی مهیا شده و در واقع یک طبقه بندی جدید از علم -مبتنی بر کتاب و سنت- در فرآیند آموزش قرار گرفته است! (۴۰۰ نظریات فقهی نقشه الگوی پیشرفت) حجت الاسلام علی کشوری - تبیین طبقه بندی فقهی علم - چهار شنبه ۱۷ ذی الحجه ۱۴۴۲ هجری - حوزه علمیه قم 🗞لینک خبر: http://nro-di.blog.ir/1400/05/06 #طبقه_بندی_فقهی_علوم #نظام_سازی_فقهی #بزرگداشت_حداکثری_عید_غدیر @olgou4

⚡️تنقیح مسئله تعارض منافع با استفاده از روش موضوع شناسی فقه هدایت: ❓به دلیل تمرکز فضای کارشناسی کشور بر روی مسئله مبارک مبارزه با فساد و ظلم - و به دلیل باز تولید ادبیات ناکارآمد و پر از بِدعَت توسعه غربی در این حوزه - به تنقیح مفاهیم پایه این حوزه مانند "مدیریت تعارض منافع" می پردازم. 🗞لینک خبر: http://nro-di.blog.ir/1400/05/12 #روش_بررسی_موضوعات_جدید #پیشگیری_بنیادین_از_جرم #تعارض_منافع @olgou4

👌زیارت مرقد مطهر امام زاده جعفر علیه السلام بروجرد - چهارشنبه ۱۳ مرداد ۱۴۰۰ هجری 🗞نسب امام زاده: ابوالقاسم جعفر بن الحسین بن علی بن الحسن المكفوف بن الحسن الافطس بن علی اصغر بن الامام علی بن الحسین (با پنج واسطه فرزند امام سجاد علیه السلام هستند) #نظام_سازی_فقهی #بررسی_تاریخ_تشیع #علوم_اهل_بیت @olgou4

👌نشست تخصصی تبیین الگوی جدید نگهبانی از نظام در قم برگزار می گردد/ راه حلی برای مواجهه با هجوم اسناد بین المللی به هویت شیعی #الگوی_جدید_نگهبانی_از_نظام #هجوم_اسناد_بین_المللی_به_هویت_شیعی #سند_توسعه_پایدار_2030 @olgou4

🔉 صوت نشست تخصصی الگوی جدید نگهبانی از نظام (راه حل مواجهه با هجوم اسناد بین المللی به هویت شیعی) - شهرک مهدیه قم - جمعه ۱۵ مرداد ۱۴۰۰ هجری شمسی ⚡️بررسی اشکال اصلی #واکسن و برخی دیگر از تعاریف مطرح در سند توسعه پایدار #الگوی_جدید_نگهبانی_از_نظام #هجوم_اسناد #سند_توسعه_پایدار_2030 @olgou4

📚 الگوی فقهی روایت تدوین شد! ❓این الگوی بدیعِ روایت و تبیین در بخش "نظام مقایسه" حوزه خبر با مفهوم ارزش های خبری ، در بخش "نظام مقایسه روایت اماکن و حوادث تاریخی با ایده محوطه تاریخی و در بخش "نظام مقایسه" چارچوب نگارش فیلمنامه " با راهنمای نگارش فیلمنامه(نوشته: یورگن ولف و کری کاکس) مقایسه شده است. 🗞متن اطلاعیه دائره پژوهش: http://nro-di.blog.ir/1400/05/17 #الگوی_فقهی_روایت #نظام_سازی_فقهی #فقه_البیان @olgou4

⚡️تبیین اشکالات سه گانه طبقه بندی بیکنی از علم! 🗞لینک خبر: http://nro-di.blog.ir/1400/05/20 #طبقه_بندی_بیکنی_علم #نظام_سازی_فقهی @olgou4

⚡️یک خبر خوب در حوزه مدیریت کرونا 👌کمیسیون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی در ضمن ارائه مجموعه ای از پیشنهادات به رئیس جمهور، خواستار استفاده از تجربیات طب سنتی و اسلامی در درمان کرونا شد! 🗞متن كامل خبر #پروتکل_های_فقهی_مدیریت_کرونا @olgou4

⚡️فرزندان خود را با خاصیت اشیاء آشنا کنید! 👌سه روز است که برای چند دانش آموز جدول تسخیر را توضیح مي دهم. در جدول تسخیر خاصیت های اشیاء پیرامون انسانها -از خاصیت اشیاء پایه (آب، خاک، آتش و هوا) تا خاصیت درختان، گیاهان، عطرها و... - تبیین شده است. 👌وقتی فرزندان ما با خاصیت های اشیاء آشنا باشند؛ برای رفع نیازهای خود به این اشیاء رجوع می کنند! اطلاعات جدول تسخیر با اطلاعات جدول مندلیف مقایسه می شود و گسترش اطلاعات این جدول ۱۹ بخشی در جامعه به تدریج استراتژی صنعت، تکنولوژی و اشتغال را متحول خواهد نمود. 👌از همه دوستان تقاضا می کنم که فرزندان خودتان را با فایده اشیاء عالم (لااقل ۲۰۰ شئ پرکاربرد پیرامون انسانها) آشنا کنید؛ تا زندگی بهتری داشته باشند. حجت الاسلام علی کشوری- جلسه پایانی تدریس جدول تسخیر برای کودکان - ۵ محرم الحرام ۱۴۴۳ - قم ⚡️لینک خبر: http://nro-di.blog.ir/1400/05/24 #جدول_تسخیر #خاصیت_اشیاء #جدول_مندلیف @olgou4

⚡️چگونه با سونامی مصرف دارو در ایران مواجهه کنیم؟

⚡️چگونه با سونامی مصرف دارو در ایران مواجهه کنیم؟ ❓سالانه گزارش های متعددی درباره میزان مصرف دارو در ایران منتشر می شود. به عنوان مثال گفته می شود: ایران جز سه کشور اول دنیا در مصرف دارو است و مصرف داروی ایران تقریباً به اندازه مصرف دارو در کشور چین است! متأسفانه گفته می شود: حجم بازار دارو در ایران سالانه ۴ هزار میلیارد دلار است....  ⚡️لینک خبر: http://nro-di.blog.ir/1400/05/24-2 #تنقیح_پرونده_الکترونیک_سلامت #هوش_معیوب_مصنوعی #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری @olgou4

🔉صوت سخنرانی حجت الاسلام علی کشوری در جمع برخی از طلاب و فضلا با موضوع تبیین ویژگی های مباحث دوران پردازش الگوی پیشرفت اسلامی / دوشنبه ۲۵ مرداد ۱۴۰۰ (۷ محرم الحرام ۱۴۴۳) ❓آغاز جلسات ماهانه تبیین نظریات فقهی الگوی پیشرفت اسلامی #مرحله_پردازش_الگو #نظام_سازی_فقهی @olgou4

👌نشست تخصصی معرفی دروس مدرسه علمیه هدایت روز شنبه ۳۰ مرداد ۱۴۰۰ هجری (۱۲ محرم الحرام ۱۴۴۳ هجری قمری) در شهر قم برگزار می گردد. ❓پیشخوان نشست: http://nro-di.blog.ir/1399/11/18-2 #نظام_سازی_فقهی #دروس_مدرسه_هدایت @olgou4

⚡️بررسی پرسش های مرتبط با دروس مدرسه هدایت 📚 این گروه برای بررسی پرسش های طلاب و فضلای محترم درباره دروس مدرسه هدایت و زمینه سازی برای بررسی حضوری پرسش ها تأسيس شد! ✍لینک گروه مدرسه https://eitaa.com/joinchat/2346582194Cf34b6f773e #نظام_سازی_فقهی #بررسی_دروس_مرتبط_با_نظام_سازی_فقهی

⚡️آموزش و علم آموزی مبتنی بر طبقه بندی بیکنی از علم، مردم را از معیت امام دور می کند! 👌لازمه معرفة الامام و معیت با امام علیه السلام استنطاق از او در همه امور زندگی است. درباره معماری و شهرسازی، سلامت و پیشگیری از بیماری، آداب انعقاد نطفه و تربیت فرزند، آموزش و پرورش، صنعت و کشاورزی، سیاست خارجی و.... از امام استنطاق کنید؛ تا در معیت او باشید! 👌لازمه استنطاق از امام علیه السلام در همه حوزه های زندگی، تأسیس یک طبقه بندی جدید از علم -مبتنی بر کتاب و سنت- است. آموزش و علم آموزی مبتنی بر طبقه بندی بیکنی از علم (تقسیم علوم به علوم پایه، علوم تجربی و علوم انسانی ) مردم ما را از معیت امام دور می کند و در مرحله محبت به امام متوقف می کند! 👌برای دستیابی به مقام معیتِ امام؛ نه دسته علم شامل: ۱- علوم مرتبط با امامت، ۲- علوم مرتبط با تولید و آموزش علم، ۳- علوم مرتبط با مکاسب، ۴- علوم مرتبط با تزکیه، ۵- علوم مرتبط با نظم، ۶- علوم مرتبط با فرقان(ارزیابی پیشرفت)، ۷- علوم مرتبط با بیان، ۸- علوم مرتبط با عبرت و پیشگیری از جرم و ۹- علوم مرتبط با نفی سبیل را پایه گذاری کرده ایم! حجت الاسلام علی کشوری- عاشورای ۱۴۴۳ هجری قمری/مصادف با پنج شنبه ۲۸ مرداد ۱۴۰۰ - قم ⚡️لینک خبر: http://nro-di.blog.ir/1400/05/29 #نظام_سازی_فقهی #طبقه_بندی_جدید_علوم #جمعه_انتظار @olgou4

👌پیام تسلیت حجت الاسلام علی کشوری به مناسبت ارتحال آیت الله سید کمال فقیه ایمانی ❓این فقیه بزرگوار و پرکار علاوه بر گسترش درس و بحث و تربیت طلبه و تأسیس مدرسه علمیه، الگوئی قابل مطالعه از حضور سیاسی، اجتماعی یک عالم دینی را -هنرمندانه- تبیین و نمونه سازی کردند.  ⚡️متن کامل پیام تسلیت: http://nro-di.blog.ir/1400/05/29-2 #نظام_سازی_فقهی #تجربه_های_چله_اول_انقلاب @olgou4

👌نشست تخصصی معرفی دروس مدرسه هدایت روز شنبه ۳۰ مرداد ۱۴۰۰ هجری شمسی در محل مؤسسه فتوح اندیشه قم برگزار گردید! به فضل الهي #نظام_سازی_فقهی #دورس_مدرسه_هدایت @olgou4

🔉 صوت سخنرانی حجت الاسلام علی کشوری(مدیر مدرسه هدایت) در نشست تخصصی معرفی دروس مدرسه هدایت - شنبه ۳۰ مرداد ۱۴۰۰ (۱۲ محرم الحرام ۱۴۴۳) - قم 📚 معرفی طبقه بندی حاکم بر نشست های تخصصی مدرسه هدایت #نظام_سازی_فقهی #دروس_مدرسه_هدایت @olgou4

👌 ریشه پیدایش چالش هائی مانند: غذای مضر تراریخته، کنترل سیستمی جمعیت، پدیده معیوب آپارتمان، بحران آب و.... علم آموزی و آموزش بر اساس طبقه بندی بیکنی از علم است. ⚡️نسخه با كيفيت: http://nro-di.blog.ir/1400/05/31 #ریشه_یابی_چالش_های_کشور #کنترل_سیستمی_جمعیت @olgou4

👌نامه دوم دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی به دکتر سعید نمکی: به دلیل عوارض فراوان، واکسیناسیون را متوقف کنید! ❓از راه حل های جایگزین و بی عارضه طب اسلامی برای مدیریت مطمئن فتنه کرونا بهره ببرید! 🗞متن کامل نامه: http://nro-di.blog.ir/1400/05/31-2 #توقف_واکسیناسیون #فتنه_کرونا #واکسن @olgou4

🎞 فیلم فوق نشانه بی خبری دکتر بهرام عین اللهی از مباحث طب اسلامی است.... ❓بی اطلاعی دکتر بهرام عین اللهی (وزیر پیشنهادی برای وزارت بهداشت) درباره ۱- مبانی نظری طب اسلامی، ۲- روش تحقیق فقهی در حوزه سلامت، ۳- ساختار پیشگیری از بیماری از نظر فقه، ۴-داروهای مفرد و مرکب طب اسلامی و ۵- نقدهای عمیق طب اسلامی به بخش سوم سند توسعه پایدار و سازمان صهیونیستی WHO عجيب است! #نظام_سازی_فقهی #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #نقد_سند_توسعه_پایدار_2030 @olgou4

🔉صوت سخنرانی حجت الاسلام علی کشوری مدیر مدرسه هدایت در نشست تخصصی تبیین اجمالی مقررات فقهی ساختمان (در مقایسه با مقررات ۲۲ گانه ملی ساختمان) /خبرگزاری رسا - قم - شنبه سوم آبان ۱۳۹۹ 📷 گزارش تصویری نشست #نظام_سازی_فقهی #مقررات_فقهی_ساختمان @olgou4

👌پیاده فوری نشست تخصصی تبیین مقررات فقهی ساختمان در محل خبرگزاری رسا - سوم آبان ۱۳۹۹ - قم #مقررات_فقهی_ساختمان #مقررات_ملی_ساختمان #نظام_سازی_فقهی @olgou4

⚡️پروتکل های فقهی مواجهه با کرونا آماده است! 👌در چارچوب مفهومی الگوی فقهی تحلیل بیماری، بیماری کرونا را از حیث های مختلفِ ۱- عوامل پیدایش زیرساختی و سریع الاثر، ۲- تعریف این بیماری بر اساس قلب، طبع و عضو درگیر، ۳- اثر بیماری کرونا بر ۵ عضو اصلی روده، معده، مغز، رَحِم بانوان و ریه (تصویر بیماری کرونا)، ۴- الگوی درمان بیماری کرونا، ۵- الگوی پیشگیری از بیماری کرونا و ۶- الگوی کنترل علائم حادِ بیماری (تصمیم بیماری کرونا) تحلیل کرده ایم. حجت الاسلام علی کشوری - گفتگو درباره تعریف، تصویر و تصمیم بیماری کرونا - مسجد جمکران - سه شنبه ۲ شهریور ۱۴۰۰ هجری #نظام_سازی_فقهی #پروتکل_های_فقهی_مدیریت_کرونا #نقد_سند_توسعه_پایدار_2030 @olgou4

⚡️بررسی پرسش های مرتبط با دروس مدرسه هدایت 📚 این گروه برای بررسی پرسش های طلاب و فضلای محترم درباره دروس مدرسه هدایت و زمینه سازی برای بررسی حضوری پرسش ها تأسيس شد! ✍لینک گروه مدرسه https://eitaa.com/joinchat/717488262Cb27ff77543 #نظام_سازی_فقهی #بررسی_دروس_مرتبط_با_نظام_سازی_فقهی