⚡️پدیده شوم تحریف کلمات؛ مهمترین راهبرد ابلیس/ تحريف اسم؛ نیاز به علم حسی و مکاتب دانشی دیگران را زمینه سازی کرده است!
👌 مکرراً عرض کرده ایم: خداوند در قالب اسماء، گزارشی کامل از ویژگی های اشیاء را در اختیار فرزندان حضرت آدم علیه السلام قرار داده است ( وَ عَلَّمَ آدَمَ الْأَسْماءَ كُلَّها ) و هر اسمی توصیف کننده مسمای خود محسوب می شود. (سَأَلْتُهُ عَنِ اَلاِسْمِ مَا هُوَ قَالَ صِفَةٌ لِمَوْصُوفٍ - کافی ج ۱) درباره روش استفاده از اسماء برای توصیف اشیاء و روش تحقیق و "مطالعه اسم پایه"، نکاتی را در ادامه تقدیم می نمایم:
👌 نکته اول: کلمه اسم در آیه شریفه وَ عَلَّمَ آدَمَ الْأَسْماءَ كُلَّها شامل حروف و افعال هم می شود. زیرا حرف نوعی اسم است و فعل هم از مصدر ساخته شده است.
👌نکته دوم: راهبرد تحریف کلمات و اسماء از اول تاریخ در دستور کار ابلیس و دستگاه طاغوت قرار گرفته است. تغییر اسم ملائکه، سبزی ها، بت ها، تحریف اسم بیت المقدس و در نهایت تغییر معنای اسم، فعل و حرف در ادبیات عربی غیرمبین توسط اصحاب العربیه (تحریف روشی معنای اسم) بخشی از این تلاش های ظالمانه است. ابلیس با ابزار تغییر اسم؛ نیاز به تولید و انتشار توصیف های جدید را زمینه سازی کرده است. فتأمل جیداً
👌نکته سوم: اوج تحریف در کلمات و اسماء اشیاء در مدرنیته و با ابداع ایده مزخرف نام علمی (یا نام دو بخشی) رقم خورده است. توضیح بیشتر اینکه: بشر بی اطلاع از اسم های توصیف کننده اشیاء به ابداع اسم علمی برای اشیاء اقدام نمود و نامهای علمی یا دوجملهای را در قالب یک روش فرایندی برای انواع گیاهان، جانوران و سایر موجودات زنده پیشنهاد کرد. این نام های علمی از زبان لاتین مشتق می شوند و البته توصیفی دقیق از اشیاء -به دلیل عدم اشراف تدوین کنندگان اسم به شئ- ارائه نمی دهند. مهمترین کارکرد نام علمی در ساینس، طبقه بندی و سازماندهی موجودات است. مدرنیته در واقع روش کارل لینه (Carl von Linné)، پزشک و گیاهشناس سوئدی را جایگزین روش انبیاء برای نام گذاری اشیاء کرد! (سُبحَانَ ٱللَّهِ عَمَّا يَصِفُونَ)
👌 نکته چهارم: در فقه البیان برای فهم اِنباء اسمی، یک قاعده ممهده برای بی نیاز شدن از رجوع به کتاب های لغت عربی غیرمبین و مجموعه ای از قواعد ممهده برای اِعمالِ "تقدم و تأخر اِنبائی" پیشنهاد شده است. در مقام قرائت وحی نباید مخاطب را با پدیده تلخِ توصیف های نامنظم روبرو ساخت. در یک جمله: فقه البیان قواعد ممهده کشف و طبقه بندی اِنبائات اسمی شارعِ خالق را تبیین و تئوریزه می کند.
👌 نکته آخر: اِنبائات اسمی مرتبط با نجوم از مهمترین توصیفات قرآنی محسوب می شوند و در نظریه فقهی کرسی بیش از ۱۵۰ نظریه از این نوع از اسماء استخراج شده است. همچنین در حوزه طب انبائات اسمی شارع را مبنای تشخیص، توصیف و درمان بیماری ها قرار داده ایم و در یک جمله در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی پدیده پیشرفته تقدم و تأخر انبائی را در مورد هزاران اسم اِعمالِ کرده ایم.( و لا فخر و لاحول و قوة الا بالله العلی العظیم)
حجتالاسلام علی کشوری - تبیین روش تحقیق اسم پایه - دوشنبه ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ - در جوار مرقد عالم آل محمد علیهم السلام
#روش_تحقیق_اسم_پایه
#عالم_آل_محمد
#طبقه_بندی_جدید_دانش
https://eitaa.com/olgou4
⚡️ زندگی به سبک امام رضا علیهالسلام؛ شعار مطلوب آستان قدس رضوی
👌 الگوی خدمت رسانی آستان قدس رضوی به زائران میلیونی امام رضا علیهالسلام نیازمند بازنگری اساسی و تحول بنیادین است. شعار متعالی زندگی به سبک امام رضا علیهالسلام الگوی خدمات آستان قدس را بازتعریف می کند. توضیح بیشتر اینکه: آستان قدس رضوی برای آشنا کردن زائران با سبک زندگی امام علیهالسلام باید یک برنامه جامع طراحی کند و مردم را با ابعاد مختلف سبک زندگی امام آشنا نماید. بخش های مهم سبک زندگی امام رضا علیهالسلام به شرح زیر است:
۱- الگوی تغذیه امام رضا علیهالسلام
۲- الگوی تدریس و علم آموزی امام رضا علیهالسلام
۳- الگوی درمان و پیشگیری ازبیماری امام رضا علیهالسلام
۴- الگوی معماری و مهندسی امام رضا علیهالسلام
۵- الگوی درختکاری امام رضا علیهالسلام
۶- الگوی محرومیت زدایی امام رضا علیهالسلام
۷- الگوی سیاست ورزی امام رضا علیهالسلام
۸- الگوی نظافت و استحمام امام رضا علیهالسلام
۹- پارچه ها و لباس های مورد علاقه امام رضا علیهالسلام
۱۰- الگوی عبادت امام رضا علیهالسلام
۱۱- الگوی تجارت و خرید و فروش امام رضا علیهالسلام
👌آستان قدس رضوی، یک دارایی و فرصت ویژه برای کشور است و باید به آموزشگاه بزرگ سبک زندگی رضوی تبدیل شود. در راستای تحقق این آرمان بزرگ برای تولیت و خدام محترم آرزوی موفقیت داریم.
حجتالاسلام علی کشوری - پیشنهاد یک شعار به آستان قدس رضوی - چهارشنبه ۲ مهر ۱۴۰۴ - در جوار مرقد عالم آل محمد علیهم السلام
#الگوی_جدید_زیارت
#ظرفیت_های_زیارت
https://eitaa.com/olgou4
⚡️آستان قدس رضوی قدرت ایده پردازی در حوزه نصرت امام را ندارد!
👌در الگوی جدید زیارت، مفهوم اصلی نصرت امام علیهالسلام است و آستان قدس رضوی می تواند زمینه هجرت زائر امام رضا علیهالسلام از مقام محبت به مقام نصرت را فراهم آورد. کلید واژه اصلی برای دستیابی به چنین هدف پیشرفته ای تحول در خدمات آستان قدس به زائران امام رضا علیهالسلام است. در طول توقف زائر در مشهد؛ باید نقشه ها و ایده های مرتبط با نصرت امام علیه السلام را به زائران پیشنهاد داد؛ تا بر اساس آنها به نصرت امام علیهالسلام اقدام کنند. برخی از پیشنهادهای مرتبط با این موضوع به شرح زیر است:
👌پیشنهاد اولِ الگوی جدید زیارت: زائر امام رضا علیهالسلام را با تاریخچه و شخصیت های مدفون در حرم آشنا کنید. به عنوان مثال: به زائر بگویید که شیخ حر عاملی ۲۰ سال زحمت کشید تا احادیث ائمه را در قالب کتاب عظیم الشأن وسائل الشیعه جمع آوری و منتشر کند و در واقع زائر را با ایده امام علیه السلام از طریق نشر علوم امام آشنا کنید. بخش مهمی از شخصیت های مدفون در حرم از طریق نشر علوم ائمه به نصرت امام پرداخته اند و شیخ طبرسی -که در محل غسل امام رضا علیهالسلام مدفون است- از جمله آنها است. ( آشنا کردن زائر -خصوصاً زائران نوجوان و نخبه- با ایده نصرت امام از طریق نشر علوم ائمه علیهمالسلام)
👌پیشنهاد دوم الگوی جدید زیارت: زائر امام رضا علیهالسلام را در ایام حضورش در مشهد به خوردن غذای طیب دعوت کنید! طیبات منصوص در روایات و آیات بیش از ۲۰۰ مصداق مهم را شامل می شود و هرکدام از آنها در سلامت فکری و جسمی زائر تأثیر بسیار بالائی را ایجاد می کند. تغذیه با مواد غیر طیب آثار معنوی زیارت را کاهش می دهد و تغذیه با طیبات به ارتقای معنویت و سلامت زائر منتهی می شود. (يَا أَيُّهَا الرُّسُلُ كُلُوا مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ- ۵۱ از مؤمنون) آشپزخانه حضرتی نیاز به بازتعریف غذاها بر اساس مفهوم طیبات دارد! (آشنا کردن زائر با مفهوم طیبات؛ به عنوان زیرساخت ترک گناه و نصرت امام علیهالسلام)
👌پیشنهاد سوم الگوی جدید زیارت: زائر امام رضا علیهالسلام را به خرید سوغات ایرانی و تقویت اقتصادِ افراد مؤمن از طریق خرید سوغات ایرانی دعوت کنید. در شرایط فعلی زائران از طریقِ خرید سوغات خارجی به تقویت اقتصاد کفار مشغول هستند! بازارهای اطراف حرم مجموعه ای از کالاهای خارجی را به زائران عرضه می کنند. (آشنا کردن زائر با الگوی خرید سوغات و تقویت اقتصاد مؤمن)
👌پیشنهاد چهارم الگوی جدید زیارت: در اطراف حرم یک بازار با غرفه های رایگان برای دستفروشی فقراء و ارائه کالاهای زائران تأسیس کنید. ساخت بازار رایگان -با الگوی پیشنهادی امیرالمؤمنین علیه السلام- در اطراف حرم به رفع فقر در شهر مشهد از طریق زیارت کمکِ مؤثری می کند. با ساخت بازار رایگان؛ زمینه فروش کالاهای طیب زائران در اطراف حرم و تأمین هزینه سفر زیارتی هم فراهم می گردد. ( نصرت امام از طریق رفع فقر در شهر مشهد)
👌با اجرای الگوی جدید زیارت -که به فضل الهی اجرائی خواهد شد- مجموعهای از ایده ها و نقشه های مرتبط با نصرت امام علیهالسلام در ذهن و قلب زائر شکل می گیرد و آستان قدس رضوی به مجموعه ایده پرداز جهانی در حوزه نصرت امام علیهالسلام تبدیل خواهد شد. شایان ذکر است: در الگوی جدید زیارت بیش از ۵۰ طرح مرتبط با نصرت امام طراحی شده است! فتأمل جیداً
حجتالاسلام علی کشوری - تبیین الگوی جدید زیارت - سه شنبه اول مهر ۱۴۰۴ - در جوار عالم آل محمد علیهم السلام
#الگوی_جدید_زیارت
#ظرفیت_های_زیارت
https://eitaa.com/olgou4
⚡️نشست تخصصی آموزش و پرورش آینده روز پنجشنبه ۳ مهر ۱۴۰۴ در سازمان تبلیغات اسلامی استان خراسان رضوی برگزار گردید.
🗞پیشنهاد استماع صوت نشست تخصصی:
https://eitaa.com/olgou4/8148
#آموزش_و_پرورش_آینده
#طبقه_بندی_جدید_دانش
https://eitaa.com/olgou4
حجتالاسلام علی کشوریآموزش وپرورش آینده۳مهر۴۰۴سازمان تبلیعات.mp3
زمان:
حجم:
42.5M
🎙صوت نشست تخصصی آموزش و پرورش آینده / پنجشنبه ۳ مهر ۱۴۰۴/ مشهد مبارک ۸۸ دقیقه
❓بررسی خطوط اصلی و فرعی تحول در آموزش و پرورش+ پیشنهاد اصلاحات مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
❓معرفی اجمالی اشکالات محتوایی آموزش و پرورش فعلی
❓معرفی طبقه بندی جدید دانش؛ به عنوان محتوای آموزش و پرورش آینده
❓معرفی چهار اصل شکلی و روشی درباره آموزش و پرورش آینده
❓تبیین غایات و اهداف و نتایج آموزش و پرورش
#آموزش_و_پرورش_آینده
#طبقه_بندی_جدید_دانش
https://eitaa.com/olgou4
حجتالاسلام علی کشوریآموزش وپرورش آینده۳مهر۴۰۴سازمان تبلیعات (1).mp3
زمان:
حجم:
7.6M
🎙خلاصه مباحث نشست تخصصی آموزش و پرورش آینده / ۱۵ دقیقه / ۳ مهر ماه ۱۴۰۴ / مشهد
🗞 استماع صوت کامل نشست تخصصی:
https://eitaa.com/olgou4/8148
#آموزش_و_پرورش_آینده
#طبقه_بندی_جدید_دانش
https://eitaa.com/olgou4
⚡️ پرسش دارای امتداد است!/ پرسش های منصوص شارع خطوط اصلی نظام سازی محسوب می گردند.
👌در باب بیان مبتنی بر تأمل مجموعه ای از مفاهیم مهم درباره پرسش و تأمل مطرح شده است؛ که تسلط بر آنها روش ارتقای پرسش های معاصر را برای شما تشریح می کند. به برخی از این مفاهیم وحیانی بی بدیل اشاره می کنم:
👌 نکته اول درباره پرسش: پرسش دارای امتداد اجتماعی است و طرح پرسش به معنای کشت بذر تحولات آینده است. پرسش دارای امتدادِ سیاسی، آموزش، صنعتی، حقوقی، مالی، معماری، خانوادگی، پژوهشی و.... است. به عنوان مثال: مرور مکرر پرسشِ ساختار عوامل پیشگیری از بیماری کدام است؟! به کاهش هزینه های بخش سلامت منتهی می گردد. همچنین به عنوان مثال دیگر: پرسشِ اصول ساخت تهویه طبیعی و گرمایش و سرمایش شئ پایه در ساختمان کدام است؟ تغییرات معماری را تئوریزه می کند.
👌 نکته دوم درباره پرسش: پرسش ها از حیث وزن و اهمیت برابر نیستند و پرسش منصوص، امتدادهای اجتماعی بیشتری را ایجاد می کند. به عبارت دیگر در ادبیات شارع محترم؛ پرسش ها از نظر اهمیت به سه دسته ۱- پرسش منصوص (پرسش هائی که در آیات و روایات به آنها تصریح شده است)، ۲- پرسش های مفروض (پرسش هایی که در آیه و روایت مفروض گرفته شده است) و ۳- پرسش های غلط تقسیم می شوند. پرسش های منصوص خطوط اصلی تحولات را ایجاد می کنند و با احیای پرسش های مفروض خطوط فرعی تحول تئوریزه می گردند. پرسش های غلط هم، خطوط انحراف و تحریف و بدعت را پایه گذاری می کنند. برای مدیریت صحیح تحولات اجتماعی احیای پرسش های منصوص شارع محترم، راهگشا است.
👌نکته سوم درباره پرسش: شارع محترم درباره انفال، نجوم، ذی القرنین، طیبات، امامت، روز قیامت، کوه، عادت ماهیانه بانوان و... پرسش های منصوصی را مطرح و بررسی و امتداد یابی کرده است. به عنوان مثال در پرسش منصوص طیبات، بیش از ۲۰۰ گروه امتداد مشخص در جدول طیبات تبیین می شود و احیای پرسش منصوص طیبات به معنای اصلاح مجموعه ای از زیرساختها و تحولات اجتماعی است.
👌 نکته چهارم درباره پرسش: در گروه قواعد بیان مبتنی بر تأمل، روشی پیشرفته برای تنقیح و مواجهه با پرسش های غلط پیشنهاد شده است. گزارش مکتوب و شفاهی تنقیح پرسش های غلط در سه بخش ۱- تنقیح زیرساختی پرسش ( تبیین ریشه های عینی و مفهومی شکل گیری پرسش های غلط) ۲- تنقیح بیانی پرسش ( تبیین نقش الفاظ و اصطلاحات در شکل گیری پرسش غلط) و ۳- تنقیح شاکله ای پرسش ( تبیین نقش منافع و نیت ها در شکل گیری پرسش) تنظیم و ارائه می گردد. شایان ذکر است: در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی گزارش تنقیح بیش از ۱۰۰ پرسش اصلی مدرنیته وجود دارد. به عنوان مثال: یکی از پرسش های مدرنیته چگونگی تصرف در طبیعت (تصرف عنصر پایه) است؛ که گزارش تنقیح آن در جدول فقهی تسخیر ارائه شده است.
👌برای آشنایی بیشتر با مباحث مرتبط با پرسش و تفکر به بخش بیان مبتنی بر تأمل فقه البیان رجوع کنید.
حجتالاسلام علی کشوری - بررسی کاربردهای پرسش - یکشنبه ۶ مهر ۱۴۰۴ - قم
#مدیریت_تأملات
#حسن_السؤال
#مدیریت_تحولات
https://eitaa.com/olgou4
درس استدلالی مکاسب با تبویب جدید
شنبه تا سه شنبه از ساعت ۹ صبح
مدرسه علمیه کرمانی ها
📎مروری بر پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید
https://eitaa.com/olgou4/816
#تبویب_جدید_فقه_المکاسب
https://eitaa.com/olgou4
حجتالاسلام علی کشوریدرس استدلالی مکاسب - ۱_1.mp3
زمان:
حجم:
16.9M
🎙درس استدلالی مکاسب - جلسه اول - شنبه ۱۲ مهرماه ۱۴۰۴ - مدرسه علمیه کرمانی ها ۴۶ دقیقه
❓تبیین ضرورت ارائه فقه المکاسب با تبویب جدید
❓معرفی سرفصل های فقه المکاسب با تبویب جدید
❓معرفی اسلوب های استدلال در فقه المکاسب با تبویب جدید
📎پیشنهاد مطالعه متن جلسه
https://eitaa.com/olgou4/8163
📎مروری بر پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید
https://eitaa.com/olgou4/816
#تبویب_جدید_فقه_المکاسب
#اقتصاد_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
درس استدلالی مکاسب- جلسه اول- تبویب جدید.pdf
حجم:
1.9M
📚پیاده فوری درس استدلالی مکاسب - جلسه اول - شنبه ۱۲ مهرماه ۱۴۰۴ - مدرسه علمیه کرمانی ها ۳۱ صفحه
❓تبیین ضرورت ارائه فقه المکاسب با تبویب جدید
❓معرفی سرفصل های فقه المکاسب با تبویب جدید
❓معرفی اسلوب های استدلال در فقه المکاسب با تبویب جدید
📎پیشنهاد استماع صوت جلسه:
https://eitaa.com/olgou4/8162
📎مروری بر پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید
https://eitaa.com/olgou4/816
#تبویب_جدید_فقه_المکاسب
#اقتصاد_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
حجتالاسلام علی کشوریدرس استدلالی مکاسب- ج2.mp3
زمان:
حجم:
17.4M
🎙درس استدلالی مکاسب - جلسه دوم - یکشنبه ۱۳ مهرماه ۱۴۰۴ - مدرسه علمیه کرمانی ها ۴۸ دقیقه
❓تبیین اسلوب استدلال در فقه المکاسب با تبویب جدید
❓آغاز تبیین امتداد های پرسش منصوص طیبات
❓آغاز تبیین آثار گروه روغن های طیب (بخش اول جدول طیبات)
📎پیشنهاد مطالعه متن جلسه:
https://eitaa.com/olgou4/8165
📎مروری بر پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید
https://eitaa.com/olgou4/816
#تبویب_جدید_فقه_المکاسب
#اقتصاد_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
_.pdf جلسه دوم درس استدلالی مکاسب.pdf
حجم:
6M
📚پیاده فوری درس استدلالی مکاسب - جلسه دوم - یکشنبه ۱۳ مهرماه ۱۴۰۴ - مدرسه علمیه کرمانی ها - ۲۹ صفحه
❓تبیین اسلوب استدلال در فقه المکاسب با تبویب جدید
❓آغاز تبیین امتداد های پرسش منصوص طیبات
❓آغاز تبیین آثار گروه روغن های طیب (بخش اول جدول طیبات)
📎پیشنهاد استماع صوت جلسه:
https://eitaa.com/olgou4/8164
📎مروری بر پرسش های فقه المکاسب با تبویب جدید
https://eitaa.com/olgou4/816
#تبویب_جدید_فقه_المکاسب
#اقتصاد_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4