⚡️در سال ۱۴۰۰ به صورت میانگین هر ۲۰ روز، یک گزارش راهبردی برای حمایت فکری از نظام مبارک جمهوری اسلامی تدوین گردید! 👌به فضل الهی برای حمایت فکری از نظام مبارک جمهوری اسلامی به صورت میانگین هر ۲۰ روز، یک گزارش راهبردی فقهی تدوین گردید و سعی کردیم معنای کارشناسی فقهی را برای مسئولین و نخبگان واضح تر نمائیم. 👌 گزارش های فقهی سال ۱۴۰۰ با موضوع ۱- گزارش پروتکل های فقهی مدیریت کرونا، ۲- گزارش تعریف جدید واکسن، ۳- گزارش جدول فقهی تسخیر، ۴- گزارش الگوی جدید مدیریت روستا، ۵- گزارش هوش مصنوعی و طرح جایگزین ۶- گزارش پول اعتباری و طرح جایگزین ۷- گزارش سیاست خارجی قبل از ظهور ۸- گزارش جعبه فقهی شخصیت ٩- گزارش طرح تمدنی محله امام رضا علیه السلام ۱۰- گزارش دوم درباره پدیده معیوب هوش مصنوعی ۱۱- گزارش الگوی راهبری باغ های علم و فنآوری ۱۲- گزارش نظریه فقهی انفاق، ۱۳- گزارش طبیب مشاور نیروهای مسلح، ۱۴- گزارش نقشه جامع تمدن اسلامی و ۱۵- گزارش طبیب مشاور قلب و عروق و... تدوین گشته اند. 👌همه این گزارش های فقهی در فضای نظام مقایسه با کارشناسی پوزیتویستی و اسناد بین المللی -خصوصاً سند ضاله و معیوب توسعه پایدار 2030- تدوین شده اند. حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - معرفی الگوی تصمیم سازی فقهی - پنج شنبه ۱۸ فروردین ۱۴۰۱ - قم مبارک #نظام_سازی_فقهی #حوزه_علمیه_آینده #گزارشهای_فقهی @olgou4

#شکوه_استقامت @olgou4

⚡️دکتر مهدی عسگری، نماینده انقلابی و تحول خواه مردم کرج در مقابل رئیس جمهور و در انتقاد به شش برنامه توسعه - ۱۸ فروردین ۱۴۰۱ : ❓آیا می خواهیم برنامه هفتم توسعه را مبتنی بر همین توسعه نامتوازن و نارضایتی مردم بنویسیم یا برنامه اول پیشرفت، مبتنی بر الگوهای بومی ایرانی، اسلامی؟ #توسعه_محرومیت_زاست #اولین_برنامه_پیشرفت @olgou4

🗞بخوانید: متن کامل گزارش راهبردی مدرسه فقهی هدایت با موضوع: "طبیب مشاور نیروهای مسلح"- ۹۷ صفحه ❓روش تحقیق و تدوین نسخه های طبیب مشاور چیست؟ ❓تدابیر اولیه برای مواجهه با بیوتروریسم و مسمومیت در نیروهای مسلح کدام است؟ ❓تدابیر اولیه برای اصلاح تغذیه در نیروهای مسلح کدام است؟ ❓تدابیر اولیه برای تقویت اعضای بدن نیروهای مسلح کدام است؟ ❓تدابیر اولیه برای مدیریت بیماری های شایع در نیروهای مسلح کدام است؟ ❓آیا درک نیروهای مسلح از مفهوم دارو صحیح است؟ #طبیب_مشاور_نیروهای_مسلح #ستاد_کل_نیروهای_مسلح #اخراج_سازمان_بهداشت_جهانی @olgou4

⚡️جامعه ما و پزشکان ما درک ناقصی از مفهوم دارو دارند؛ در الگوی فقهی تحلیل و تجویز دواء ۱۰ نوع دارو را برای پزشکان و مردم تئوریزه می کنیم..... #الگوی_جدید_تحلیل_و_تجویز_دواء #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #نقد_فارماکولوژی @olgou4

⚡️تأكيد آیت الله خامنه ای بر طراحی برنامه جامع تامین اجتماعی بر اساس الگوهای اسلامی ایرانی ❓برگرفته از الگوهای اسلامی- ایرانی و مبتنی بر نظام اداری کارآمد، حذف تشکیلات غیر ضرور و رفع تبعیض‌های ناروا و بهره‌گیری از مشارکت‌های مردمی 🗞متن کامل سیاست های کلی تامین اجتماعی https://farsi.khamenei.ir/news-content?id=50009 #نظام_سازی_فقهی #الگوی_پیشرفت_اسلامی #توسعه_محرومیت_زاست @olgou4

⚡️پرسش از طلاب مدرسه هدایت در حوزه مقررات فقهی ساختمان و روایت صحیح میراث فرهنگی ❓۴ اقدام مرتبط با سرمایش طبیعی در مسجد و مدرسه آقا بزرگ کاشان را شرح دهید؟ ❓سرمایش طبیعی نسبت به سرمایش مصنوعی از حیث سلامت، کاهش هزینه ها و مطبوع سازی هوا برتری محسوسی دارد! #مقررات_فقهی_ساختمان #روایت_صحیح_میراث_فرهنگی #نقد_مقررات_ملی_ساختمان @olgou4

⚡️پدیده عظیم الشأن شرح فقهي اسماء الهی 👌جدول اسماء الهی یکی از علوم پایه مدرسه هدایت محسوب می شود. در این جدول به شرح فقهی اسماء الهی و تبیین آثار مدیریتی و بعث آفرین اسماء الهی می پردازیم. 👌به عنوان مثال ذیل اصطلاحاتِ وقایه، حرز و امان شرح فقهی "اسم حفیظ ربوبی" و آثار این اسم در نظم اجتماعی را مطرح می نماییم. همچنین ذیل اصطلاحات کنز و زکات شرح فقهی "اسم غنی ربوبی" و آثار آن در نظم اجتماعی مطرح می شود. در جدول اسماء الهی با استفاده از بخشی از روایات انفاق و برخی از روایات عقاب شرحی فقهی برای "اسم حسیب ربوبی" مطرح کرده ایم. 👌در مجموع با استفاده از مجموعه ای از اصطلاحاتِ مطرح در آیات و روایات ۹۹ اسم ربوبی را شرح می دهیم و از این مفاهیم فقهی در فرآیند بَعث و مدیریت جامعه به سمت اهداف امام علیه السلام استفاده می کنیم. مدیریت فقهی، یک مدیریت جبری و حقوقی و یا یک مدیریت مبتنی بر تحریک حرص و قرارداد محور محسوب نمی شود و انگیزه تحرک اجتماعی را از طریق بعثت مردم -با ابزار اسماء ربوبی- محقق می کند! 👌پدیده عظیم الشأنِ "شرح فقهی اسماء ربوبی"، علاوه بر جریان دادن اسماء ربوبی در نظام سازی؛ پدیده معیوب ارائه شرح صوفیانه و فلسفی از اسماء الهی را به چالشِ انزوا می کشاند! حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - تبیین نظریه مدرسه تمدنی هدایت در گفتگو با فضلای حوزه علمیه - یک شنبه ۲۱ فروردین ۱۴۰۱ - قم مبارک #جدول_اسماء_الهی #علوم_پایه_مدرسه_هدایت #مدیریت_فقهی @olgou4

⚡️با تدوین برنامه هفتم توسعه مخالف هستیم! #اولین_برنامه_پیشرفت #توسعه_محرومیت_زاست #جمعه_انتظار_ولی_عصر @olgou4

⚡️در نظریه "مدرسه تمدنی هدایت"، کارکردهای یک مدرسه علمیه را در چهار بخش ارتقاء داده ایم: ❓مدرسه تمدنی هدایت" معتقد است که طلاب باید صاحب حرفه باشند  ❓در نظریه مدرسه هدایت، یک "شکل اقامه" پیشرفته بر اساس آیات و روایت تعریف شده است. ❓در نظریه مدرسه هدایت تدریس و تدارس بر اساس یک "درختواره دانشی جدید" رقم می خورد. ❓در نظریه مدرسه هدایت، مجموعه ای از قواعد استنباطی جدید.... 🗞متن کامل خبر: https://nro-di.blog.ir/1401/01/22 #مدرسه_هدایت #درختواره_دانشی_مدرسه_فقهی_هدایت #طلبه_نظام_ساز @olgou4

⚡️ پر خرج! ❓چرا وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی نمی تواند برای پیشگیری از بیماری برنامه ریزی نماید؟! 🗞متن کامل خبر: https://nro-di.blog.ir/1401/01/18 #پیشگیری_ساختاری_از_بیماری #نظام_سازی_فقهی #اخراج_سازمان_بهداشت_جهانی @olgou4

⚡️ارتقای فقاهت چگونه محقق می شود؟ 👌تفقه فعلی به دلیل اینکه فقاهت را در حد "کشف احکام مکلفین" تنزل داده است؛ افعال مکلف را ذیل یکی از احکام خمسه ۱- واجب، ۲- حرام، ۳- مستحب، ۴-مکروه و ۵- مباح طبقه بندی می کند. درباره این نوع از  تفقه سه ملاحظه جدی را مطرح می نمایم: 👌ملاحظه اول اینکه: در تفقه فعلی فقط خطابات شرعی مرتبط با اوامر و نواهی بررسی می شود و سایر خطابات شرعی مورد توجه قرار نمی گیرد. در این نوع از فقاهت حتی خطابات شرعی موسوم به علل الشرایع (خطابات حوزه ثبت احکام) در رساله های عملیه منعکس نمی شود و متأسفانه سطح اقناع مکلف نسبت به احکام کاهش یافته است! 👌ملاحظه دوم آنکه: به دلیل محدود بودن حوزه فقاهت، سرپرستی امور مکلف به سایر دانش ها تفویض می شود و فقهاء در همه حوزه ها به اندازه امر و نهی ورود می کنند. به عنوان مثال در بحث مهندسی و ساخت بنا بحث جهت کاسه مستراح (ذیل بحث از تخلی) و چند بحث محدود دیگر را در فقه بحث می کنیم و عملاً ساخت مسکن و شهر به انبوه سازان و نظریاتی مانند نوشهرگرائی تفویض شده است. ( در مجموعه خطابات شارع ۱۰ دسته توصیه درباره ساختمان وجود دارد که -به دلیل اکتفاء به کشف احکام مکلفین- این خطابات، توسط فقهاء تبویب نشده اند) 👌ملاحظه سوم اینکه: به دلیل ملاحظات فوق الذکر؛  پیشنهاد ارتقای مبنای فقاهت از "کشف احکام مکلفین" به "کشف فرآیند هدایت" را مطرح کرده ایم. معتقد هستیم: فقیه باید به دنبال "فربه کردن امر هدایت" در جامعه باشد و نباید محدود به کشف اوامر و نواهی به بررسی آیات و روایات بپردازد. در جلسه آینده به تشریح تفصیلی ادله مثبته مبنای کشف فرآیند هدایت و تبیین ساختار هدایت خواهیم پرداخت. حجت الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - هشتمین جلسه تبیین نظریه مدرسه هدایت در جمع برخی فضلای حوزه علمیه - سه شنبه ۲۳ فروردین ۱۴۰۱ - قم مبارک 🗞منبع خبر: https://nro-di.blog.ir/1401/01/23 #مدرسه_هدایت #حوزه_علمیه_آینده #طلبه_نظام_ساز @olgou4