⚡️ گزارش تصویری مراسم بزرگداشت استاد ابراهیم لشنی زند در حوزه علمیه امام صادق علیه‌السلام شهر اندیمشک / ۱۹ آبان ۱۴۰۳ ❓استاد معزز و محترم جناب حجت‌الاسلام والمسلمین ابراهیم لشنی زند حدود ۷ سال در حوزه علمیه امام صادق علیه‌السلام به تدریس آیات و روایات مشغول بودند. 🎙پیشنهاد استماع صوت مراسم بزرگداشت استاد: https://eitaa.com/olgou4/7089 #رحلت_عالم #ابراهیم_لشنی #اندیمشک https://eitaa.com/olgou4

⚡️نظام مهندسی و معماری کشور حریم خصوصی افراد را محدود کرده است... آپارتمان ام الفساد است و حداقل ۱۰ چالش را برای زندگی خانواده‌ها ایجاد می کند... 📚 پیشنهاد مطالعه بیشتر درباره الگوی جدید معماری و مهندسی https://eitaa.com/olgou4/6183 #مقررات_فقهی_ساختمان #آپارتمانِ_ام_الفساد #شهر_های_مردم_پایه_آینده https://eitaa.com/olgou4

🎙 صوت مباحث درسنامه روش تحقیق - جلسه ششم - سه شنبه - ۲۲ آبان ۱۴۰۳ - قم ❓ توضيحات اولیه درباره انباء حرفی ❓شرح اجمالی مانع چهارم مطالعه درباره تبیان های ثلاثه شارع #درسنامه_روش_تحقیق #روش_تحقیق #تقسیمات_تبیان https://eitaa.com/olgou4

⚡️کدام کلمات وحی تحریف شده اند؟! 👌 در مجموعه ای از آیات و روایات؛ مسئله بسیار مهم تحریف کلمات وحی توسط یهود و‌برخی از صحابه پیامبر صلی الله علیه و آله وسلم مطرح شده است. آیات شریفه ۱۳ و ۴۱ از سوره با عظمت مائده و آیه ۴۶ از سوره با عظمت نساء و آیه ۷۵ از سوره با عظمت بقره با صراحت از مسئله ای تحت عنوان یحرفون الکلم عن مواضعه یاد کرده اند. درباره پدیده خطرناک تحریف کلمات وحی دو پرسش اساسی مطرح است؟! 👌پرسش اول اینکه: این تحریف ها موردی بوده اند و یا تبدیل به یک رویه مستمر شده اند؟! و پرسش دوم آنکه: مصادیق این تحریف های کلمه محور کدام است؟! توضیح بیشتر اینکه: در مباحث مرتبط با درسنامه روش تحقیق، مجموعه از از تحریف های اسمی، فعلی و حرفی در کلمات وحی را به صورت مصداقی شرح خواهیم داد. هفتمین جلسه درسنامه روش تحقیق هفته آینده برگزار خواهد شد.(به فضل الهی) حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - درباره تحریف های اسمی، فعلی و حرفی - پنجشنبه ۲۴ آبان ۱۴۰۳ - قم 📚گزارش مکتوب جلسه اول روش تحقیق/۱۳۱ صفحه https://eitaa.com/olgou4/7092 #تحریف_کلمات #روش_تحقیق #تقسیمات_تبیان https://eitaa.com/olgou4

⚡️ برای حل مسئله انرژی و سوخت چه باید کرد؟! / ۶+۴ پیشنهاد برای مدیریت انرژی و سوخت در کشور 👌در نقشه بسیار تفصیلی الگوی پیشرفت اسلامی الگوی جدیدی برای مدیریت حوزه انرژی کشور پیشنهاد شده است. الگوی جدید مدیریت انرژی در باب مباحث فقه المکاسب طبقه بندی می شود و در مقایسه با مطالب بسیار معیوب بخش هفتم سند ضاله توسعه پایدار 2030 تدوین شده است. بخش هفتم این سند پوزیتویستی به موضوع تضمین دسترسی به منابع انرژی مقرون‌ به ‌صرفه، مطمئن، پایدار و نوین پرداخته است. 👌در الگوی جدید مدیریت انرژی و سوخت علاوه بر بررسی چالش های زیست محیطی و هزینه ای و امنیتی الگوی مدرن تأمین انرژی، مبانی نظری تأمین انرژی از منظر آیات و روایت تبیین می شود. در جدول تصمیم این الگوی کارآمد ۶ اصلاح مدیریتی و ۴ اصلاح ساختاری مورد نیاز برای تعدیل مصرف در حوزه انرژی تبیین شده است. نشست تخصصی الگوی جدید مدیریت انرژی به زودی در حوزه علمیه قم برگزار می گردد. (به فضل الهی) حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - برای حل مسئله انرژی و سوخت چه باید کرد؟! - جمعه انتظار ۲۵ آبان ۱۴۰۳ - قم #الگوی_جدید_مدیریت_ناترازی #راهبرد_کاهش_مصرف_انرژی #فقه_المکاسب https://eitaa.com/olgou4

⚡️درسنامه تبویب و طبقه بندی چه می گوید؟! 👌درسنامه تبویب و طبقه بندی دومین درسنامه دوره کارشناسی الگوی پیشرفت اسلامی محسوب می شود و موضوع آن تبیین معیارهای فقهی طبقه بندی و تبویب اطلاعات و علم است. به علت تأثیر تبویب و طبقه بندی اطلاعات در تفکر و هدایت جامعه؛ مسئله معیارهای طبقه بندی اطلاعات و علم را در درسنامه تبویب و طبقه بندی برای کارشناسان الگوی پیشرفت اسلامی تبیین می کنیم و آنها را از پذیرش و ترویج تبویب های ذوقی و مشهور معاصر برحذر می داریم. (پرسش اصلی درسنامه: بر اساس چه معیارهایی اطلاعات را تبویب کنیم؟!) 👌از مشهورترین تبویب ها و طبقه بندی های معیوب معاصر؛ تقسیم علم به سه دسته علوم پایه، علوم تجربی و علوم انسانی است. همچنین تقسیم نظامات جامعه به نظام سیاسی، نظام اقتصادی، نظام اجتماعی و نظام فرهنگی و تعلیم و تربیت دارای اشکالات متعددی است. به عنوان مثال دیگر: در درسنامه تبویب و طبقه بندی، تقسیم ادوار تاریخ به عصر شکار، عصر کشاورزی و دامپروی، عصر صنعت و عصر فراصنعتی و الکترونیک نقد و بررسی می شود. 👌به صورت کلی مسئله تبویب و طبقه بندی با اسلوب فعلي به معنای سانسور ساختاری اطلاعات است. به عنوان مثال: تقسیم علوم به سه دسته علوم پایه، علوم تجربی و علوم انسانی به معنای غفلت و در حاشیه قرار دادن بقیه علوم در نظام آموزش و نظام تأملات اجتماعی است. معتقد هستیم: اخذ معیارهای تبویب و تقسیمات پایه از موجود علیم و دارای اشراف و البته بسیار امین به اصلاح نظامات اجتماعی ختم خواهد شد. در درسنامه تبویب و طبقه بندی مجموعه ای از تبویب ها و طبقه بندی های شارع محترم در حوزه‌های مختلف را تبیین خواهیم نمود. (به فضل الهی) حجت‌الاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - درس نامه تبویب و طبقه بندی چه می گوید؟! - شنبه ۲۶ آبان ۱۴۰۳ - قم 🗞مطلب مرتبط: درسنامه روش تحقیق چه می گوید؟! https://eitaa.com/olgou4/7072 #درسنامه_تبویب #دوره_کارشناسی_الگوی_پیشرفت https://eitaa.com/olgou4