eitaa logo
رویای امت
340 دنبال‌کننده
578 عکس
365 ویدیو
7 فایل
ارتباط با من @Akhlaghim
مشاهده در ایتا
دانلود
انقلاب اسلامی و ساخت رویای جمعی از جنس فوتبالیستها 👇 https://eitaa.com/ommat_Dream
امشب با گل پسرا نشستیم دو قسمت اخر انیمه فوتبالیست ها این هنر اعجاب انگیز ژاپنی رو تماشا کردیم (جاتون خالی). در مورد تاثیر این کارتون بر فوتبال ژاپن حتی جهان و بازیکنان بزرگ جهانی بسیار نوشته شده . خالق سوباسا اوزارا نشان داد با هنر ، قصه و رویاپردازی ها چگونه میشود عالم واقع را برای نیل به رویاها و ارمان ها به حرکت وادار کرد ، چگونه میشود رویا ساخت و ملتی را پابه کار رویاها آورد . فوتبالیست ها به ما می‌گوید که هنر تاثیر گذار لزوماً ایده و هدف خالق ان ابتدا نیست ، بر خلاف انچه برخی فیلم ساز ها و سلبریتی های بی هنر و هنرمندان لیبرال در ایران کار سفارشی را فحش و نشان وابستگی میدانند و مدعی هستند اینچنین کارهایی نمیتواند محبوبیت اجتماعی داشته باشد و اثرگذاری مناسب . در ابتدای دهه ۸۰ میلادی فدراسیون فوتبال ژاپن به کمپانی شوئیسا پیشنهاد داد تا کارتونی را بسازد که به کمک پیشرفت فوتبال در این کشور بیاید. یوئیجی تاکاهاشی انمیشینی با اسم "کاپیتان سوباسا" را خلق کرد که بعدها با اسم فوتبالیست‌ها روانه تلویزیون ایران شد.  فوتبالیست ها به زیبایی تمام کار تیمی ، ملی گرایی ، هدفمند زندگی کردن و ... را به مخاطب خودش منتقل میکند ، گرچه مسئله کم اهمیتی مثل فوتبال را به عنوان هدف معرفی میکند اما انرا چنان پرحرارت و پرجاذبه و هنرمندانه روایت میکند که تمام جان مخاطب خصوصاً نسل کودک و نوجوان را لبریز از خواستن این هدف میکند . کاش انقلاب اسلامی اهمیت این مسئله را درک و بر روی ان سرمایه‌گذاری میکرد تا اهداف و آرمانهای بلند ، جهانی ، انسانی ، الهی و تاریخی خودش را به زبان هنر و رویا به فرزندان خوردسالش انتقال دهد . کاش از سفارش کار به هنرمندانش خودداری نکند برای دهن کجی برخی بی سوادان هنرمند نما که او را متهم به هنر حکومتی، فیلم سفارشی ... نکنند ، البته مسلم است که سفارش را باید به اهلش داد که خائن به اهداف ان نباشند . این قصه چه شباهتی به ادبیات برخی روشنفکر نماها در عرصه های دیگر دارد انها که معیشت ملت را با اسم رمز اقتصاد دستوری تختئه می کنند و دیگرانی به نام علم ایدئولوژیک علیه عقلانیت دینی ... . خلاصه به زعم من ماموریت امروز ما برای تحقق آرمان های انقلاب ساخت رویای اجتماعی برای پای کار اوردن امت و استعداد های آنهاست . شاید هنگامی که پیامبر در جنگ خندق ، جرقه کلنگ را به نشانه پیروزی بر مصر تعبیر میکرد و جرقه دیگر را نشانه پیروزی بر ایران ، در حال ساخت رویا بوده ... . ✍️مهدی اخلاقی https://eitaa.com/ommat_Dream
تصور نیروهای انقلابی از کشاورزی و صنعت بزرگ مقیاس و تسمه کشیدن بر گرده محیط زیست به نظر من سیاسی و منفعت خواهانه نیست، بلکه ریشه اش این است که انقلابی ها از لحاظ علمی، غلط بودن نحوه مواجهه انسان مدرن در بهره کشی از طبیعت را اصلا قبول نکرده و جزء نقدهای انقلاب ۵٧ به مدرنیته نمیداند و اتفاقا این قسمت را جزء مزایای مدرنیته میداند که باید بتمامه آن را اقتباس کند. گویی باید همین شهرهای بزرگ مصرفی و کارگری قرن 16امی را در ایران خلق کنند و و اب و خاک را نابود کنند و سد بسازند و فروچاله درست کنند تا GDP به سبک منچستر قرن ١۶ در میان خروارها دود و غبار و طبیعت متلاشی شده توسعه پیدا کند. گویی مقصر بی عدالتی موجود را فقط فسادهای پولی و بانکی و اختلاس و... میدانند و اصلا مدرنیته - ان هم نسخه اولیه سه چهار قرن قبل آن- مسیر را درست پیدا کرده است... ... آقایون طرفدار طب سنتی و اسلامی و سلامت، دستمان به دامن تان! ماجرای محیط زیست ادامه همان بدنی است که سعی میکنید ان را با اورگانیک خوری و سالم خوری به تعادل برسانید. جرات کنید و مطالعه را شروع کنید و پا را فراتر بگذارید و نگاه تان را به محیط زیست هم توسعه دهید. فعلا هیچ کس به اندازه شما حرفش دیده و خوانده نمیشود.... حرفهای ما که باد هواست، اگر خدایی نکرده ضد نظام تلقی نشود... @social_theory
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🛑 چرا نه؟ چرا آری؟❗️ ✅ دکتر علی عبدالعالی مدیر شبکه آموزش و معاون سابق ترویج علم و مردمی سازی علوم معاونت علمی ریاست جمهوری: ✅ می‌پرسی چرا مدرسه نه؟ اما در واقع باید بگویی چرا مدرسه آری؟ ❗️ شما فکر میکنید مدرسه در لوح محفوظ بوده پس واجب است! ما مریض تابوهای قبل از خودمان هستیم! ❇️ تعلیم و تربیت کاری است که محمد بن عبدالله (ص) در مسجد و سفر و... انجام می‌داد. مدرسه زشت و زمخت امروزی به چه درد می‌خورد؟! ✅ در مدرسه‌های امروزی داریم [در مثل] ماشین‌هایی تربیت میکنیم که در باک آنها بنزین است در حالی که در مسیر راه زندگی گازوئیل به درد آنها می‌خورد! ✅ اگر کسانی مدرسه نروند شاداب‌تر، سرحال‌تر و سالم‌تر هستند و قطعا در زندگی هم از دیگران جلوتر خواهند بود. ✅ مدرسه مطلوب جایی است استعدادها شناخته می‌شوند و علوم لازم و ضروری را آموزش می‌دهد. ✅ [مثل جامعه‌ ما که به این شیوه آموزش عادت کرده است] مثل افرادی است که همگی عادت کرده‌اند روی چهار دست و پای خود راه می‌روند. اگر به آنها بگویی چرا روی دو پای خود راه نمی‌روید تعجب میکنند و میگویند مگر جور دیگه‌ای هم می‌شود راه رفت! ❇️ به کانال رسمی ستاد مدارس مسجدمحور کشور بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/3942449329C0d3812e329
انچه مینویسم درد دل است و الا تصویر خودش یک کتاب است . دنیای مدرن چگونه در حق تک تک اعضای خانواده جنایت میکند در نگاه مرد زوجیت را تقلیل داده به روابط جنسی و سپس به او میگوید این نیاز را میتوانی در بازار تامین کنی انهم با تنوع بیشتر گرچه در عمل او را به یک بیمار جنسی تبدیل کرده و دچار انواع مشکلات روانی ، افسردگی و پوچی زن را وارد بازار کرده در رقابتی بی پایان با مردان برای اثبات چیزی که از او خواسته نشده و برای ان ساخته نشده ، کارگر معدن ، کارمند بانک ، راننده پایه یک ، رزمی کار ورزشی (نینجاهای عصر جدید) ، نظامی گری و ... و ... را نشانه موفقیت او معرفی میکنند انچه فراموش شده زنانگی است . اگر این مرد و این زن تن به فرزندی بدهند ( مشروع یا نا مشروع ) انهم باید در پی موفقیت خودش باشد که یا کارمند دولت یا اجیر دون پایه سرمایه داران در کارخانجات (کارگر )یا اجیر ماهر و نخبه(مهندس و تکنیسین) برای رشد سرمایه دار یا در بهترین حالت ابزار توسعه سرمایه دار شود و انچه دوباره فراموش میشود خود انسان است و ماموریت تاریخی او ، از انچه باید خودش درم رشد جامعه نقش ایفا میکرد یا انچه او باید به عنوان اغاز کننده یک نسل در درون خانواده ایفا میکرد و تاریخ انسانی را تحت تاثیر قرار می داد و انچه باید در حق خودش بر عهده میگرفت . آه از این همه نهلیسم و پوچی در عصر به اصطلاح اگاهی ... ✍️ مهدی اخلاقی @roeyaomat
4_5922589936443198619.mp3
43.53M
💠 نشست جایگاه دولتمرد در نظریه اجتماعی "استیلا، بازار، امت" 🔹تاملی در نسبت دولت سازی و جامعه پردازی در فرآیند پنج مرحله ای انقلاب اسلامی ✅ جلسه اول 🎙ارائه: حجت الاسلام حسین مهدی زاده 📆 16 تیر 1401 کیفیت صوت: متوسط —---— 🇮🇷 کلام انقلابی | مرکز مطالعات و گفتمان سازی مکتب امام ره 🔗http://eitaa.com/joinchat/1921384452C9bef678243
نشست_دوم_جایگاه_دولتمرد_در_نظریه_اجتماعی_استیلا،_بازار،_امت_حجت.mp3
24.43M
💠 نشست دوم جایگاه دولتمرد در نظریه اجتماعی "استیلا، بازار، امت" 🔹تأملی در نسبت دولت سازی و جامعه پردازی در فرآیند پنج مرحله ای انقلاب اسلامی 🎙ارائه: حجت الاسلام حسین مهدی زاده 📆 23 تیر 1401 کیفیت صوت: متوسط —---— 🇮🇷 کلام انقلابی | مرکز مطالعات و گفتمان سازی مکتب امام ره 🔗http://eitaa.com/joinchat/1921384452C9bef678243
فریب های مدرن 🔸 داری که در غرب شکل گرفت با استعمار و غارت مواد خام و تبدیل آنها به کالاهای صادراتی، نیاز شدید به نیروی کار داشت و به زن اروپایی مسیحی که حتی حق مالکیت نداشت ، اجازه مالکیت داد تا انگیزه کار داشته باشد ، کار را هم که قبل تر از خانه به کارخانه برده بود... 🔸چگونه زنی که طعمه سرمایه داران شده برای کار ارزان را زن موفق جلوه میدهند ، زنی که روح و روان و جسم لطیف و نحیفش را در رقابت مردانه و البته برده وارانه مستحلک کرده . 🔸آیا میدانید برخلاف تصور رایج ورود به بازار کار در بیرون حتی باعث افزایش درآمد و رفاه خانوار در سطح کلان نمیشود بلکه عامل فقر بیشتر است! یک نگاهی به سرمایه های کلان جهانی بیندازید همیشه برای تولید کشورهای پرجمعیت با نیروی کار ارزان را انتخاب میکنند . با ورود زنان به بازار کار ، شاغلین بیشتر میشوند اما درآمد ها اُفت میکند، چرا که در این نظم کار ارزش گذاری نمیشود بلکه سطح دست مزد ها را مشخص میکند، عرضه بیشتر نیروی کار مساوی با کاهش دستمزدها و البته افزایش سود کارفرما، حتی اگر کودکان را هم به بازار کار وارد کنید تغییری در درآمد خانوارها به وجود نخواهد امد . 🔸حتی با افزایش تولید و کالا ها ،چرا که کالا برای مصرف تولید نمیشود بلکه برای صادرات و تجارت ساخته میشود، برخلاف یک جامعه سنتی که افزایش تولید در باعث افزایش مصرف و امکانات میشد . 🔸چه دردناک است قصه‌های دنیای که با صدرنگ و لعاب فروخته میشود . ... زَيَّنَ لَهُمُ الشَّيْطَانُ أَعْمَالَهُمْ . ✍️ مهدی اخلاقی https://eitaa.com/ommat_Dream
هدایت شده از دکتر حمیدرضا مقصودی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♦️اینجا چین یا ژاپن نیست! 🔹این پل‌ها بر روی دره‌ای به عمق ۲۵۰ متر واقع در محدوده دریاچه سد و نیروگاه کارون ۳ و به جهت جایگزینی جاده قدیمی ایذه - شهرکرد ساخته شده‌اند. 🔹 پل‌های فوق دارای طویل‌ترین دهانه قوسی از نوع خود در خاورمیانه هستند. 🔹تمام مراحل پروژه اعم از طراحی، محاسبات ایستایی سازه فلزی، ساخت قطعات فلزی و نصب پل توسط کارگران و مهندسان ایرانی انجام شده است. 📌 @ponezs
📢 رغبتِ انسان باید رغبتِ در رسول باشد نه رغبتِ در خود. اگر رو به خودت آوردی و از او غافل شدی نمی‌توانی با او راه بروی. اگر رغبتِ به رشد خودمان و حتی رغبتِ به منافعِ معنوی خودمان، در ما شکل گرفت، این رغبت ممکن است در جایی موجب جدا شدنِ ما از امام بشود. 💠 استاد سیّد محمّدمهدی میرباقری: «رغبت بزرگ یعنی آدم فقط دنبال رشد خودش نباشد که خودش به ثواب برسد؛ رغبت بزرگ یعنی در انسان این رغبت پیدا شود که ظهور امام واقع بشود و عالم به توحید و امامت برسد و حجاب از عالَم برداشته شود. اگر این رغبت در آدم پیدا شد، اقدامات انسان هم به اندازه رغبتش بزرگ می‌شود. انسانی که رغبت می‌کند، خودش را به امام می‌رساند و حلول در آستان امام پیدا می‌کند («حلت بفنائک»). بزرگ‌ترین رغبتی که ما باید به آن برسیم و رغبت بالله است، این است که در مسیر رغبت در قرب به خدای متعال، رغبت در تحقق ولایت امام در عالم پیدا کنیم. این غیر از رغبت در این است که من خودم آدم خوبی بشوم که البته آن‌هم در جای خودش رغبت خوبی است. وقتی رغبت به خدا و رغبت به ولیّ خدا در انسان پیدا شد، انسان کنار حضرت قرار می‌گیرد و در طرح حضرت عمل می‌کند. ما اگر رغبتمان رفعت پیدا نکند نمی‌توانیم در طرح امام قرار بگیریم و کنار امام عمل بکنیم. اگر رغبت ما با رغبت امام گره خورد و یکی شد و آن رغبت‌های بزرگ در ما شکل گرفت، این رغبت‌ها ما را به امام می‌رساند و کنار امام قرار می‌گیریم و سختی‌های راه را کنار امام تحمل می‌کنیم و با امام راه را طی می‌کنیم. ولی اگر رغبت دیگری در ما شکل گرفت و توجه به خودمان، حتی توجه به منافع معنوی خودمان، داشتیم، این، ممکن است موجب جدا شدن ما از حضرت بشود. در عالم با امام راه رفتن و در طرح امام عمل کردن، وقتی ممکن می‌شود که انسان رغبتش، رغبت در رسول باشد نه رغبت در خود. اگر رو به خودت آوردی و از او غافل شدی نمی‌توانی با او راه بروی. «وَ لا يَرْغَبُوا بِأَنْفُسِهِمْ عَنْ نَفْسِه» یعنی شما حق ندارید میل به خودتان پیدا کنید و رویتان را از رسول برگردانید. «اتَّقُوا اللَّهَ وَ كُونُوا مَعَ الصَّادِقين»؛ در عالم با حضرت راه بروید. اگر می‌خواهید با حضرت راه بروید، باید رغبت در حضرت داشته باشید نه رغبت در خودتان. اگر انسان راغب در حضرت شد، چنین رغبتی انسان را در همه سختی‌ها همراه با حضرت می‌کند.» ☑️ @mirbaqeri_ir
هدایت شده از دکتر حمیدرضا مقصودی
🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 🔸علوم انسانی، رسالۀ عملیه است🔸 علوم انسانی، درواقع «رساله» است. این رساله عملیه است که از غرب می‌آید و در داخل شما اسمش را می‌گذارید کتاب جامعه‌شناسی و فکر و خیالتان راحت می‌شود! خیر، اینها رساله عملیه هستند. بانکداری‌تان علم بانکداری است یا رساله عملیه بانکداری؟ شما رساله‌ها را آرمِ علم زده‌اید و نفس این عمل اشتباه است. رساله که علم نیست. رساله فتوی است و علوم انسانی هم فتوی است. اینکه در روایات داریم که مسلمان‌ها در آخرالزمان احکامشان را از علمای یهود و نصارا می‌گیرند، معنایش همین است. آیا شما منتظرید که یک رساله از طرف آنها بیاید که اسمش توضیح المسائل باشد؟! این‌طور نیست! رساله آمده است! سال‌هاست که آمده و دارد اجرا می‌شود. همین علوم انسانی که در دانشگاه‌ها تدریس می‌شود، رساله عملیه آنهاست. اینکه وزارت اقتصاد ما، وزارت کشور ما، وزارت ارشاد ما، مسائل را بر مبنای علوم انسانی آنها حل می‌کنند، این همان رساله عملیه آنهاست. رساله عملیۀ هرکسی متناسب با خودش است. مفتی آنها هم دانشمندان علوم انسانی هستند. 📌 بازنشر فقط با فوروارد یا درج لینک 👈 @haerishirazi