📡👇ادامه سلسه جلسات حیات #طیبه
3⃣ اگر کسی بخواهد برای آینده جامعه امروزی
کار اساسی تربیتی عامالمنفعه و خیرخواهانه انجام دهد
باید به فکر تأسیس مراکز بازپروری فرزندان و کمپهای زوج درمانی باشد تا در این مراکز ضمن آموزشهای نظری،
جنبه عملی و به عبارت دیگر "توانستن" را اصلاح نمایند.
شاید یکی از کارکردهای مساجد
باید همین باشد تا هم جایگاه اصلی خود را در جامعه پیدا کند
و هم به معنای واقعی سنگر باشد.
💢در ادامه جناب استاد صادقی در قالب مثال و ذکر مصادیق به ضرورت و اهمیت ارتباط بین فردی اشاراتی داشتند.
🔹سپس در مورد ارتباط کلامی مهارتهای گفتگو
نکاتی را ارائه دادند و تأکید کردند که باید اطلاعاتتان را کامل نمائید تا بتوانید از تکنیکهای ارتباطی استفاده کنید.
🔵 مثلا بدانید که خوب گوشدادن ستون اصلی ارتباط کلامی است.
🔹 یا احترام دائمی امری الزامی در تقویت ارتباط مؤثر است و البته احترام لفظی و نوازش کلامی هم امری لازم است.
🔹 یا مثلا بدانیم زبان تشکر و روح شکرگزاری داشتن،
در ایجاد الفت و ارتباط مؤثر بینفردی بسیار کارآمد است.
پس باید این تکنیکها را فرا بگیریم تا بتوانیم مؤثر باشیم.
🔵استاد صادقی به عنصر مهارت ادراکی یعنی فهمیدن طرف مقابل تأکید زیادی داشتند
و اساس آن را شناخت این سه لایه ذکر کردند:
🔸نیاز طرف مقابل را بدانیم.
🔸 علایق طرف مقابل را متوجه باشیم و به آن اهمیت دهیم.
🔸نفرتها و اکراهات او را درک بکنیم و از آن پرهیز نماییم.
🔴برای ارتباط با فرزندانمان باید بدانیم نیاز، علاقه و تنفر او چیست؟
اگر بتوانیم با او همبازی شویم یا لااقل به بازی او نگاه بکنیم
یا با هم بازیهای او هم صحبت شویم؛
اینها میتوانند به شناخت بیشتر ما کمک بکند تا ارتباط بهتری بگیریم.
⭕️در قسمت پایانی جناب استاد صادقی تذکر مهمی را به همه اعلام کردند ما باید به طور جدی تصمیم بگیریم که اهل عمل باشیم.
⭕️بچهها آن چیزی میشوند که ما هستیم
نه آن چیزی که ما میگوییم.
بیرون بچهها
درون ما را نشان میدهد.
❌دائم بیائیم در اینگونه جلسات
و اساتید حرف بزنند
و ما دائم بنویسیم ...
چه فایدهای دارد وقتی که
عمل نمیکنیم؟!
برای عملکردن
باید تصمیم بگیریم،
باید به ما و مکتب و مربیان مخلصش اعتماد کنید،
باید خودتان هم پای کار باشید؛
یقیناً مثل خانوادههائی که سر این سفره بهرههای فراوان بردند
شما هم نتیجه میگیرید.
♻️لازم به ذکر است که در میان تدریس،
به تقاضای جناب استاد،
برخی از مادران گرامی هم
در گفتگو مشارکتهایی داشتند
و در قسمت پایانی هم
برخی از مادران
با ذکر مصادیق تأثیرپذیری فرزندشان از مکتب
به تأیید فرمایش استاد پرداختند.
#کارگروهحیاتطیبه
#مکتبالصادق
#آقایصادقی
#سبکزندگی
🆔https://ble.im/maktabhoseynieh
📡 #مجموعهفرهنگیهنریپابرج
@paborjemalvajerd
📡👇ادامه سلسه جلسات حیات #طیبه
اول: همراهش شوید...
🔸برای شناخت او باید با خودش همراه شویم.
به بازی کردنش ورود کرده
و در کشور علایق و خیالات او نقشآفرینی کنیم.
با همگروهیهای او آشنا شویم و گاهی از بیرون نظارهگر تعاملات و روابط آنها باشیم.
وقتی از چیزی ناراحت است
یا به چیزی حساسیت دارد
ما نیز دقت داشته باشیم.
البته باید مراقب باشیم که هدف ما از این کار شناخت او
و آگاهی از مشکلاتش است و نباید او را وابسته به خود کنیم
یا خدای نکرده از روی وابستگی به او با او ارتباط بگیریم.
♻️مادر باید با بچه خود رفیق باشد و زبان مشترک با او را پیدا کند و دائم بهروزرسانی کند.
💥با او بازی کند،
از اوضاع درسش جویا باشد ولی گیر ندهد،
یا با او درس نخواند،
برایش داستان بخواند و از او روایت روزانه طلب کند.
❌رفیق نبودن با فرزند،
تذکر پیاپی و تحکمی، گیر دادنهای بی مورد
فرزند را فراری میکند
و مؤاخذههای بیحساب ممکن است او را دروغگو کرده و باعث نفاق بچهها شود.
🔸دوم: ظرفیت مکتب
بچهها متأثر از مدرسه و محیطهای بیرون از خانه هستند.
بچهها در سنی هستند که گروه تشکیل میدهند.
رفیق گزینی میکنند.
ما خودمان باید گروه را سر راه بچهها قرار بدهیم؛
بنابرین محیط مکتب بیشتر بهخاطر محیط رفاقتی آن حائزه اهمیت است.
💥در گروههای رفاقتی مکتبی،
نقش مربی باید احساس شود
نه اینکه تحمیل گردد.
به طوری که مربی باید در جریان ارتباطات و عملکرد بچهها باشد
وگرنه کار مکتب اثر خود را نخواهد داشت.
🔥ما محیط رفاقتی مکتب را باید رصد کنیم تا بتوانیم از مشکلات پیدا و پنهان بچهها آگاه شده و اصلاح و هدایتگری داشته باشیم. حالا شما یک یار پای کار و علاقمند برای شناخت مشکلات پنهان فرزندتان پیدا کردهاید؛ مربیان مکتب در این زمینه برای شما یاری بینظیر هستند.
🛑 چند نکته در مورد مشکلات بچهها:
1⃣ والدین عاقل در شناخت شکلات بچهها باید شتاب کنند اما در رفع مشکلات نباید عجولانه رفتار نمایند چرا که ممکن است ار را خرابتر کنند. در اینجا باید به شدت مراقب اصول تغافل و اغماض باشیم.
2⃣ در خانوادهی تراز، بچه باید از سکوت شما متوجه اشتباه خودش شود و برای جلب محبت قبلی و کسب جایگاه گذشتهاش به سمت اصلاح برود. اصل در چنین خانوادهای پردهداری است نه پرده دری و مچ گیری.
❌ در بخش دوم گزارش متنی به این موضوع پرداخته میشود:
🚫آیا مباحث حیات طیبه تکراری است و نیازی به شنیدن ندارد؟!
در پاسخ عرض میکنیم :
✔️اولاً ، مباحث تکراری نیست. قطعاً مطالب به روز رسانی میشود.
هر جلسه برکات خودش را دارد و مطالب قطعاً تغییر خواهد کرد حتی اگر موضوع و سرفصلهای تکراری داشته باشد.
با توجه به اقتضای جلسه و زمان برگزاری آن، تغییرات و به روز رسانیهایی دارد که برای مخاطب مفید و لازم است.
✔️ثانیا، بارها گفتهایم که امروز مشکل ما ندانستن نیست بلکه نتوانستن است این بدان معناست که اگر حتی مطالب را هم بدانیم باز باید در فعالیتهای گروهی به تقویت توانستنمان کمک کنیم.
✔️ ثالثاً شما وقتی میخواهید به طبقه بالاتری بروید باید پلههای تکراری را طی میکنید. درست است که پلهها شبیه هم هستند اما هر یک ما را بالا میبرد شبیه همین خیلی کارهای تکراری است که لازمه زندگی است مثل غذا خوردن که یک کار تکراری و لازم است روان انسان نیز نیاز به این تکرارها دارد.
✔️رابعا، در جلسات حیات طیبه نه تنها به مباحث تربیتی پرداخته میشود بلکه به نکات تشکیلاتی و مربوط به دورهها نیز توجه میشود و در عین حال پرسش و پاسخ نیز بخش دیگری از این جلسات است که بسیار قابل استفاده است.
📡 #مجموعهفرهنگیهنریپابرج
@paborjemalvajerd
📡🔴سلسه جلسات حیات #طیبه
🍂بسمالله الرحمن الرحیم 🍂
📆 مورخ:۲۰/آذرماه/۱۴۰۳
📜موضوع: برنامه ریزی نوجوانان
🔵مقدمه و مفهوم آرامش
🔹انسانها برای دستیابی به آرامش، نیاز به برنامهریزی دارند. این برنامهریزی باید به گونهای باشد که احساس موفقیت را در فرد ایجاد کند.
🔹اگر فردی احساس کند که در مسیر اهدافش موفق است، به آرامش دست مییابد. در غیر این صورت، احساس کلافگی و عدم آرامش به او دست میدهد.
👇ادامه...
📡 #مجموعهفرهنگیهنریپابرج
@paborjemalvajerd
📡👇ادامه سلسه جلسات حیات #طیبه
🔹 داستانها به ما یادآوری میکنند که موفقیت و آرامش به هم وابستهاند و باید به اهداف خود توجه کنیم.
🔵 هدفگذاری و برنامهریزی
در این بخش، به اهمیت تعیین اهداف و برنامهریزی برای رسیدن به آنها اشاره میکنیم.
🔹هدفگذاری باید به گونهای باشد که فرد بتواند به آرامش و موفقیت دست یابد. این اهداف میتوانند کوتاهمدت یا بلندمدت باشند، اما باید به گونهای طراحی شوند که فرد را به سمت رشد و پیشرفت هدایت کنند.
✔️ وقتی احساس موفقیت بیاید، آرامش هم میاید.
🔵 خودسازی و تربیت فرزندان
🔹برنامهریزی باید جامع باشد یعنی فردی خانوادگی و اجتماعی را در بر بگیرد.
🔹 برنامهریزی فردی باید به ابعاد جسمی علمی و معنوی انسان توجه شود در ابعاد جسمی باید به خوردن خوابیدن و ورزش و نشاط کافی توجه شود
🔵 نقش خانواده و مربیان
🔹در این بخش، به مسئولیتهای خانواده و مربیان در تربیت و رشد فرزندان اشاره میکنیم.
🔹 والدین و مربیان باید به فرزندان خود کمک کنند تا اهداف خود را شناسایی کنند و برنامهریزی مناسبی برای رسیدن به آنها داشته باشند. همچنین، آنها باید به فرزندان خود آموزش دهند که چگونه در برنامهریزیشان برای چالشها و مشکلات زندگی پیش بینی داشته باشند
🔵نتیجهگیری و پیام نهایی
🔹نوع نگرش انسان در هدف گذاری و برنامهریزی بسیار موثر است یقیناً کسی که خدا محور و آخرت اندیش است ارمش در سراسر برنامهها و زندگیاش موج میزند و برنامهریزیهایش موفقیت در امور دنیایی و مادی و همچنین ربلندی در آخرت را لحاظ میکند.
🆔https://ble.im/maktabhoseynieh
📡 #مجموعهفرهنگیهنریپابرج
@paborjemalvajerd