☀ ده گام علمی و عملی برای رصد
📝 استان خراسان رضوی
💢پژوهشسرای دانشآموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁═══╯
☀️ده گام علمی و عملی برای رصد(بخش اول)
🔸: رصد چیست؟
«رصد» که در فرهنگ لغت بهمعنای «در کمین نشستن برای چیزی» است در دنیای نجوم به مشاهده اجرام آسمانی در زمان مشخص اطلاق میشود. به این منظور «رصدگر» جرم آسمانی مورد نظرش را در بهترین موقعیت آسمانی با مناسبترین ابزار رصد میکند.
از آنجا که برای درست انجام دادن رصد به دانش نجومی نیاز است، برنامه رصدی (همانند یک مشاهده و آزمایش در رشتههای دیگر) یک فرایند علمی محسوب میشود. مهم نیست با چه ابزاری به رصد میپردازید یا موضوع رصدی شما چیست، بلکه آنچه اهمیت دارد نحوه و روال صحیح این فرایند علمی است.
رصدگر نیز باید مانند پژوهشگران دیگر، اصول علمی این فرایند را به دقت رعایت کند تا نتیجه کار برای او و دیگران مفید باشد.
✅ گام اول: برنامهریزی
در برنامهریزی اولیه مهمترین قسمت «تعیین روز و تاریخ» مناسب برای رصد است. برخی از رخدادهای نجومی مانند خورگرفت(کسوف)ها، مهگرفت(خسوف)ها، رویت هلال و شهاببارانها در زمان مشخصی اتفاق میافتند و لذا لازم است برای برنامهریزی رصد این قبیل اتفاقات بهترین تاریخ را در نظر گرفت.
البته موضوعات بسیاری نیز در دنیای نجوم میتوان یافت که روز و تاریخ مشخصی ندارند و هرگاه فرصتی در میان مشغلههای کاری روزمره بهدست آید میتوان برای رصدشان برنامهریزی کرد. مثلا مشاهده راه شیری در آسمان تابستان یا رصد خوشههای ستارهای در پاییز.
✅ گام دوم: نوشتن طرحوارۀ رصد
برای استفاده بهینه از دقایق برنامۀ رصدی، رصدگر نیاز به فهرستی دارد که از قبل بداند مدتزمانی که در رصدگاه حضور دارد را باید به چه کارهایی بپردازد. این طرحواره درواقع چکلیست کارهایی است که لازم است انجام شود. در بعضی برنامههای رصدی رعایت زمان نقش حیاتی دارد و چنانچه رصدگر طرح رصدی را نداند ممکن است با سردرگمی، مشاهده و ثبت وقایع ارزشمند نجومی را از دست بدهد. بنابراین طرحوارۀ رصدی به نوعی نقشۀ راه است و در آن اهداف، ابزار موردنیاز، زمان و مکان رصد تا حدود زیادی مشخص میشود.
✅گام سوم: انتخاب رصدگاه متناسب با طرحواره
یکی از ضررویترین ملزومات رصد، حضور و انجام رصد در مکانی است که از لحاظ تاریکی آسمان برای دیدن اجرام موردنظر شرایط خوبی داشته باشد. برای یافتن رصدگاه مناسب معیارهای متنوعی وجود دارد، مثلا میتوانید از «مقیاس جان بورتل» استفاده کنید. رصد برخی از موضوعات نیاز چندانی به تغییر مکان ندارد، اما پدیده های نجومی زیادی هستند که ارزش دارد برای مشاهده و ثبت آنها، رنج سفر را تحمل نمود تا به دور از آلایندههای جوی و نوری، مکانی با آسمان صاف و پاک پیدا کرد. پس در اینجا باید دید که جرم یا اجرام در نظر گرفتهشده در طرحوارۀ رصدی چه ویژگیهایی دارند، سپس با توجه به آن ویژگیها، منطقه مناسبی انتخاب کرد. درواقع لازم است مناسبترین منطقه را انتخاب نمود که شاید حتی پشتبام یا حیاط خانه رصدگر باشد.
✅ گام چهارم: بررسی شرایط جوی منطقه
پس از تعیین رصدگاه(بر اساس موارد پیشبینیشده در طرحوارۀ رصدی) حتما باید با استفاده از اطلاعیههای پایگاههای هواشناسی وضعیت جوی رصدگاه را بررسی نمود. توصیه میشود که صرفا به اطلاعات همان روز رصد و همان منطقه مشخص اکتفا نشود و حتما پیشبینی روزهای قبل و بعد منطقه بررسی شود. همچنین نگاهی به وضعیت جوی اقیلمهای همجوار منطقه رصدی مورد نظر نیز بسیار سودمند خواهد بود.
علیرغم همه این موارد برخی مناطق به داشتن آبوهوای غیرمترقبه شهرت دارند. در این مناطق چندان نمیتوان به دادههای هواشناسی تکیه کرد و باید با افراد محلی ساکن در منطقه نیز مشورت نمود.
فقط پوشش ابری به تنهایی مزاحم کار رصد نیست بلکه گاهی هوای بسیار سرد یا بسیار گرم و بادهای شدید نیز میتواند یک برنامه رصدی که با هزار زحمت برنامهریزی و اجرا شده است را به تعطیلی بکشاند یا به شدت از کیفیت آن بکاهد.
✅ گام پنجم: بررسی ضوابط قانونی منطقه رصدی
هشدار!!! ورود به برخی مناطق و اقامت در آنها ممنوع است. رصد و کار علمی، توجیه قابل قبولی برای ورود به محوطههای حفاظتشده نیست و میتواند دردسرهای قانونی زیادی برای رصدگر ایجاد کند. منطقههای نظامی، میادین تیر و رزمایشها، سایتهای موشکی، برخی مناطق حفاظتشدۀ زیستمحیطی و برخی محوطههای میراث فرهنگی از جمله مواردی است که برای ورود به آنها حتما باید از مراجع ذیصلاح مربوطه مجوز کتبی دریافت نمود حتی اگر این مناطق به ظاهر حصار مشخصی نداشته باشند.
⏪ ادامه دارد....
📝 استان خراسان رضوی
💢پژوهشسرای دانشآموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁═══╯
#اطلاعیه
قابل توجه تمامی کشاورزان، باغداران، گلخانه داران، دامداران، مرغداران، زنبورداران، همکاران و سایر ذی نفعان سازمان جهادکشاورزی استان یزد به ویژه در شهرستانهای یزد،میبد،اردکان ،اشکذر،بافق،بهاباد،تفت ،زارچ ،مروست ،مهریزمیبد ،هرات
به اطلاع می رساند؛ نظر به اعلام ستاد مدیریت بحران استان یزد، مبنی بر پیشبینی وزش باد و طوفان شدید(فرداظهروشب ) وبارندگی(فرداشب وفردا) از بعد از ظهر روز یکشنبه مورخ پنجم فروردین ماه تا روز دوشنبه ششم فروردین ماه ۱۴۰۳؛ به منظور حفظ جان خود و خانوادههای محترمتان و جلوگیری از تخریب تولیدات مربوطه نسبت به رعایت موارد ذیل اقدام کنید.
۱-حتیالامکان از تردد غیرضروری در سطح شهر و معابر عمومی پرهیز کنید. خرید مایحتاج این دو روز را تا روز ششم فروردین ماه تهیه نموده و در زمان وزش بادشدید از تردد و خروج از منزل جدا پرهیز فرمایید.
۲_از حضور در ارتفاعات، مکانهای پرخطر و نا ایمن و کنار رودخانههای فصلی جدا پرهیز کنید.
۳-دامداران و بهویژه عشایر استان از چرای دام و خروج دامها از محل نگهداری خود، به دلیل صاعقه خودداری نمایند.
۴_کشاورزان از فعالیت بر روی زمینهای زراعی خود،پرهیز کنند.
۵_تمام نکات ایمنی برای حفظ سازههای کشاورزی اعم از گلخانهها، سالنهای پرورش قارچ، استخرهای پرورش ماهی، کنترل مسیر عبور آبراهها،حفاظت از محل نگهداری محصولات کشاورزی، انبار نهادهها و . صورت پذیرد.
۶-کشاورزان،دامداران،باغداران و سایر تولیدکنندگان به هشداری صادره از مراجع ذیصلاح و هواشناسی کشاورزی توجه کامل داشته باشند.
اداره مدیریت بحران و کاهش مخاطرات سازمان جهاد کشاورزی استان یزد
@Ardakaneemrooz
☀️ ده گام علمی و عملی برای رصد
📝 استان خراسان رضوی
💢پژوهشسرای دانشآموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁═══╯
☀️ده گام علمی و عملی برای رصد(بخش اول)
🔸: رصد چیست؟
«رصد» که در فرهنگ لغت بهمعنای «در کمین نشستن برای چیزی» است در دنیای نجوم به مشاهده اجرام آسمانی در زمان مشخص اطلاق میشود. به این منظور «رصدگر» جرم آسمانی مورد نظرش را در بهترین موقعیت آسمانی با مناسبترین ابزار رصد میکند.
از آنجا که برای درست انجام دادن رصد به دانش نجومی نیاز است، برنامه رصدی (همانند یک مشاهده و آزمایش در رشتههای دیگر) یک فرایند علمی محسوب میشود. مهم نیست با چه ابزاری به رصد میپردازید یا موضوع رصدی شما چیست، بلکه آنچه اهمیت دارد نحوه و روال صحیح این فرایند علمی است.
رصدگر نیز باید مانند پژوهشگران دیگر، اصول علمی این فرایند را به دقت رعایت کند تا نتیجه کار برای او و دیگران مفید باشد.
✅ گام اول: برنامهریزی
در برنامهریزی اولیه مهمترین قسمت «تعیین روز و تاریخ» مناسب برای رصد است. برخی از رخدادهای نجومی مانند خورگرفت(کسوف)ها، مهگرفت(خسوف)ها، رویت هلال و شهاببارانها در زمان مشخصی اتفاق میافتند و لذا لازم است برای برنامهریزی رصد این قبیل اتفاقات بهترین تاریخ را در نظر گرفت.
البته موضوعات بسیاری نیز در دنیای نجوم میتوان یافت که روز و تاریخ مشخصی ندارند و هرگاه فرصتی در میان مشغلههای کاری روزمره بهدست آید میتوان برای رصدشان برنامهریزی کرد. مثلا مشاهده راه شیری در آسمان تابستان یا رصد خوشههای ستارهای در پاییز.
✅ گام دوم: نوشتن طرحوارۀ رصد
برای استفاده بهینه از دقایق برنامۀ رصدی، رصدگر نیاز به فهرستی دارد که از قبل بداند مدتزمانی که در رصدگاه حضور دارد را باید به چه کارهایی بپردازد. این طرحواره درواقع چکلیست کارهایی است که لازم است انجام شود. در بعضی برنامههای رصدی رعایت زمان نقش حیاتی دارد و چنانچه رصدگر طرح رصدی را نداند ممکن است با سردرگمی، مشاهده و ثبت وقایع ارزشمند نجومی را از دست بدهد. بنابراین طرحوارۀ رصدی به نوعی نقشۀ راه است و در آن اهداف، ابزار موردنیاز، زمان و مکان رصد تا حدود زیادی مشخص میشود.
✅گام سوم: انتخاب رصدگاه متناسب با طرحواره
یکی از ضررویترین ملزومات رصد، حضور و انجام رصد در مکانی است که از لحاظ تاریکی آسمان برای دیدن اجرام موردنظر شرایط خوبی داشته باشد. برای یافتن رصدگاه مناسب معیارهای متنوعی وجود دارد، مثلا میتوانید از «مقیاس جان بورتل» استفاده کنید. رصد برخی از موضوعات نیاز چندانی به تغییر مکان ندارد، اما پدیده های نجومی زیادی هستند که ارزش دارد برای مشاهده و ثبت آنها، رنج سفر را تحمل نمود تا به دور از آلایندههای جوی و نوری، مکانی با آسمان صاف و پاک پیدا کرد. پس در اینجا باید دید که جرم یا اجرام در نظر گرفتهشده در طرحوارۀ رصدی چه ویژگیهایی دارند، سپس با توجه به آن ویژگیها، منطقه مناسبی انتخاب کرد. درواقع لازم است مناسبترین منطقه را انتخاب نمود که شاید حتی پشتبام یا حیاط خانه رصدگر باشد.
✅ گام چهارم: بررسی شرایط جوی منطقه
پس از تعیین رصدگاه(بر اساس موارد پیشبینیشده در طرحوارۀ رصدی) حتما باید با استفاده از اطلاعیههای پایگاههای هواشناسی وضعیت جوی رصدگاه را بررسی نمود. توصیه میشود که صرفا به اطلاعات همان روز رصد و همان منطقه مشخص اکتفا نشود و حتما پیشبینی روزهای قبل و بعد منطقه بررسی شود. همچنین نگاهی به وضعیت جوی اقیلمهای همجوار منطقه رصدی مورد نظر نیز بسیار سودمند خواهد بود.
علیرغم همه این موارد برخی مناطق به داشتن آبوهوای غیرمترقبه شهرت دارند. در این مناطق چندان نمیتوان به دادههای هواشناسی تکیه کرد و باید با افراد محلی ساکن در منطقه نیز مشورت نمود.
فقط پوشش ابری به تنهایی مزاحم کار رصد نیست بلکه گاهی هوای بسیار سرد یا بسیار گرم و بادهای شدید نیز میتواند یک برنامه رصدی که با هزار زحمت برنامهریزی و اجرا شده است را به تعطیلی بکشاند یا به شدت از کیفیت آن بکاهد.
✅ گام پنجم: بررسی ضوابط قانونی منطقه رصدی
هشدار!!! ورود به برخی مناطق و اقامت در آنها ممنوع است. رصد و کار علمی، توجیه قابل قبولی برای ورود به محوطههای حفاظتشده نیست و میتواند دردسرهای قانونی زیادی برای رصدگر ایجاد کند. منطقههای نظامی، میادین تیر و رزمایشها، سایتهای موشکی، برخی مناطق حفاظتشدۀ زیستمحیطی و برخی محوطههای میراث فرهنگی از جمله مواردی است که برای ورود به آنها حتما باید از مراجع ذیصلاح مربوطه مجوز کتبی دریافت نمود حتی اگر این مناطق به ظاهر حصار مشخصی نداشته باشند.
⏪ ادامه دارد....
📝 استان خراسان رضوی
💢پژوهشسرای دانشآموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁═══╯
💢نمونه کار جهت شرکت در گرایش کارآفرینی دانشبنیان نجومی( نقاشی نجومی روی ظروف)
❇️شرایط شرکت کنندگان:
🌖دانشآموزان دوره اول و دوم متوسطه
🌖گروه دانشبنیان الزاما 3 نفره
❇️شرایط اختصاصی اثر
🌖تعریف و اجرای یک پروژه کارآفرینی ترجیحا در یکی از سه قالب معرفی شده.
🌖تولید محصول مطابق دستورالعمل های علمی و دریافت تأییدیه های مورد نیاز از مراکز معتبر
🌖طراحی واجرای تبلیغات و بازاریابی و نمادسازی جهت فروش محصول در قالب بازارچه های کسب و کار در مدارس و...
🌖تهیه فیلم ویدئویی 15 دقیقه ای مستند از مراحل اجرای پروژه از تولید تا فروش
❇️قالب های پیشنهادی پروژه
🌖طراحی وساخت نماد (المان) شهری نجومی
🌖طراحی و تولید آثار نجومی
🌖طراحی و ساخت اتاق نجوم
❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز( سرگروه تیم)
✅گزارش پروژه در قالب یک فایل پاورپوینت
✅فایل ویدئویی 10 دقیقهای گزارش جزئیات پیشرفت پروژه
✅مستندات تجاریسازی پروژه (تاییدیه مدیر مدرسه در مرحله منطقه ای، تاییدیه پژوهش سرای منطقه در مرحله استانی)
✅ارائه نمونه فیزیکی اثر در صورت درخواست قطب استانی
✅نمون برگ 1 تکمیل شده
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁═══╯
💢نمونه کار جهت شرکت در گرایش کارآفرینی دانشبنیان نجومی( جا مسواکی با طرح نجومی)
❇️شرایط شرکت کنندگان:
🌖دانشآموزان دوره اول و دوم متوسطه
🌖گروه دانشبنیان الزاما 3 نفره
❇️شرایط اختصاصی اثر
🌖تعریف و اجرای یک پروژه کارآفرینی ترجیحا در یکی از سه قالب معرفی شده.
🌖تولید محصول مطابق دستورالعمل های علمی و دریافت تأییدیه های مورد نیاز از مراکز معتبر
🌖طراحی واجرای تبلیغات و بازاریابی و نمادسازی جهت فروش محصول در قالب بازارچه های کسب و کار در مدارس و...
🌖تهیه فیلم ویدئویی 15 دقیقه ای مستند از مراحل اجرای پروژه از تولید تا فروش
❇️قالب های پیشنهادی پروژه
🌖طراحی وساخت نماد (المان) شهری نجومی
🌖طراحی و تولید آثار نجومی
🌖طراحی و ساخت اتاق نجوم
❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) با کد ملی دانش آموز( سرگروه تیم)
✅گزارش پروژه در قالب یک فایل پاورپوینت
✅فایل ویدئویی 10 دقیقهای گزارش جزئیات پیشرفت پروژه
✅مستندات تجاریسازی پروژه (تاییدیه مدیر مدرسه در مرحله منطقه ای، تاییدیه پژوهش سرای منطقه در مرحله استانی)
✅ارائه نمونه فیزیکی اثر در صورت درخواست قطب استانی
✅نمون برگ 1 تکمیل شده
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁═══╯
⭕️دانشمند مشهور سلولهای بنیادی هنری لارسون در ماه #رمضان مسلمان شده🌹
اونوقت طرف سواد درست حسابی نداره
دست چپ و راستشو تشخیص نمیده
میگه اسلام واسه هزارو اندی سال پیشه و...
بله باید اهل مطالعه باشی تا بفهمی
بی عیبت و کاملترین دین اسلامه✌🏻
@hedayatefatemiy 🌱
نشریه نجوم(1).pdf
3.36M
🌸 سال نو مبارک 🌸
✅ تولید_محتوا_دانش_آموز
🔰نشریه آموزشی انجمن نجوم
💠 مدرسه: آیت الله خامنهای
✳️ تهیه کننده: امیرحسین فرجی
🔶اعضای انجمن:
امیرحسین فرجی
حسین سیفی
حسین غفاری
💢 استان: آذربایجان شرقی
✴️ منطقه: نظرکهریزی
🔹 پژوهشسرا: استاد شهریار
🌀 پژوهشسرای دانشآموزی شهید فخری زاده مراغه (قطب نجوم استان آذربایجان شرقی)
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁═══╯
✅ دریافت یک پیام لیزری از ۱۶ میلیون کیلومتری در فضا
📌ناسا به تازگی به فناوری خاصی دست پیدا کرده است که میتواند پیامها را از طریق لیزر به فاصله تقریباً 16 میلیون کیلومتری یا 10 میلیون مایلی ارسال کند. این فاصله چیزی حدود 40 برابر فاصله زمین و ماه است و اولین بار است که ارتباطات نوری در چنین فاصلهای ممکن میشود.
📌برای ارتباط با فضانوردان و فضاپیماها تا کنون به طور سنتی از امواج رادیویی استفاده میشد؛ اما فرکانسهای بالاتر نور، مانند مادون قرمز نزدیک، پهنای باند را افزایش میدهد و بنابراین سرعت داده افزایش پیدا میکند. اگر میخواهیم پیامهای ویدیویی با کیفیت بالا را بدون تأخیر قابل توجهی به مریخ و هرجای دیگر ارسال کنیم، در واقع این گامی به سوی فناوری مورد نیاز ما است.
📌این آزمایش بخشی از آزمایش ارتباطات نوری فضای اعماق ناسا (DSOC) است و ایجاد این ارتباط موفقیت آمیز به عنوان «نور اول» شناخته میشود. به گفته مدیر نمایش فناوری در مقر ناسا، دستیابی به «نور اول» یکی از نقاط عطف حیاتی DSOC در ماههای آینده است که راه را به سوی ارتباطات با نرخ دادهای بالاتر که قادر به ارسال اطلاعات علمی، تصاویر با کیفیت بالا و پخش ویدئو در حمایت از جهش عظیم بعدی بشر هستند، هموار میکند.
💢پژوهشسرای دانشآموزی رازی ناحیه 7 مشهد- قطب کشوری نجوم
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁═══╯
🟢 اطلاعیه ثبت نام در پنجمین دوره جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی
🔴 به اطلاع دانش آموزان علاقه مند به ثبت نام در پنجمین دوره جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی می رساند برای ثبت نام در گرایش های مختلف مسابقات دوازده گانه این رویداد می توانند از تاریخ 1403/1/14 تا تاریخ 1403/02/6 با مراجعه حضوری به پژوهش سرای دانش آموزی منطقه محل تحصیل خود، با تحویل نمون برگ شماره 1 ثبت نام ( مندرج در شیوه نامه های اختصاصی هر گرایش) نام کاربری و گذرواژه ورود به سامانه ثبت نام به آدرس "src.apasoft.ir" ، را دریافت و نسبت به ثبت نام انفرادی یا گروهی بر اساس ضوابط هر گرایش جشنواره در این سامانه اقدام نمایند.
📌تذکر1: ثبت نام در جشنواره صرفا با استفاده از نام کاربری و گذرواژه دریافتی، توسط دانش آموزان در سامانه "src.apasoft.ir" انجام می شود. با توجه به اینکه پیگیری امور مربوط به بارگذاری آثار، اعلام نتایج، رفع نواقص ثبت نام و ... نیز از طریق همین سامانه امکان پذیر است، ضروری است دانشآموزان محترم از نام کاربری و گذرواژه تخصیص یافته برای ورود به پروفایل کاربری تا پایان زمان برگزاری جشنواره، به دقت نگهداری نمایند.
📌تذکر2: ثبت نام گروهی فقط توسط سرگروه تیم انجام می گردد. برای اینکار ضروری است تمامی اعضای گروه پس از دریافت نام کاربری شخصی خود از مدیر محترم پژوهش سرا و ورود حداقل یکبار به سامانه، نسبت به فعال سازی صفحه شخصی خود اقدام نمایند.
📌تذکر ۳ : در مناطق فاقد پژوهش سرای دانش آموزی، دانش آموزان علاقه مند به شرکت در جشنواره علمی پژوهشی، می توانند برای ثبت نام در این رویداد به اداره آموزش و پرورش منطقه محل تحصیل ( معاونت آموزش متوسطه) مراجعه نمایند.
🇮🇷کانال جشنواره علمی پژوهشی
@srcfestival
🇮🇷کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
تصویری خیره کننده از ماه😍🫶🏻
+ برخلاف تصور عموم مردم، کره ماه سیاه و سفید نیست و رنگارنگ هست.
# سال _نو _مبارک 🌸 ✅دانش آموزان زیست پژوهشگر وعلاقه مندان به شرکت درششمین دوره مسابقات زیست فناوری باسلام 🔰✳️نظر به مصوبه وبخشنامه مدیرکل معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش وپرورش ؛ پنجمین جشنواره علمی پژوهشی وششمین دوره از مسابقات زیست فناوری دارای مرحله کشوری می باشد؛ لذا منتظر اطلاعیه های مهم قطب کشوری زیست فناوری درخصوص تقویم اجرایی مسابقات و...باشید ؛ لازم به ذکر می باشد فایلهای محتوی های آموزشی ویژه آزمون ششمین دوره مسابقات زیست فناوری وهمچنین محتوی های آموزشی مرحله استانی گرایش جام ( مناظره علمی ) درکانال قطب کشوری زیست فناوری دردسترس شما عزیزان قرار گرفته شده است.
#قطب کشوری زیست فناوری #جشنواره_علمی_پژوهشی
#زیست_فناوری
🇮🇷کانال قطب کشوری زیست فناوری
@bio_src
🇮🇷کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
محتوای آزمون متوسطه دوم فحک.pdf
2.74M
✅محتوی آموزشی آزمون ششمین دوره مسابقات زیست فناوری
🔻ویژه دانش آموزان فنی وحرفه ای
#قطب کشوری زیست فناوری #جشنواره_علمی_پژوهشی
#زیست_فناوری
🇮🇷کانال قطب کشوری زیست فناوری
@bio_src
🇮🇷کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
محتوای آزمون متوسطه اول.pdf
4.95M
✅محتوای آزمون ششمین دوره مسابقات کشوری زیست فناوری
🔸ویژه دانش آموزان دوره اول متوسطه
#قطب کشوری زیست فناوری #جشنواره_علمی_پژوهشی
#زیست_فناوری
🇮🇷کانال قطب کشوری زیست فناوری
@bio_src
🇮🇷کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
محتوای آزمون متوسطه دوم نظری.pdf
4.56M
✅محتوای آموزشی آزمون ششمین دوره مسابقات زیست فناوری
🔹 ویژه دانش آموزان متوسطه دوم
#قطب کشوری زیست فناوری #جشنواره_علمی_پژوهشی
#زیست_فناوری
🇮🇷کانال قطب کشوری زیست فناوری
@bio_src
🇮🇷کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👆👆👆
کاری که ماه رمضان با قلب و روح ما میکنه
⛴🛳🛥🚢🚁🚀🛬🛫✈️🛩🪂
دانش آموزان دوره دوم ابتدایی، متوسطه اول و دوم؛ برای شرکت در مسابقه عکاسی گرایش هوا و فضا و دریا به موارد بالا توجه نمایید.
📷 یادت باشه عکسها را ویرایش نکنی
📸 از چی عکس بگیری؟
هر چیزی که تو هوا و دریا هست،
صنعت توریسم و گردشگری، مشاغل دریایی و فضایی، محیط زیست دریا و هوا و مخاطرات آن و ...
🆔 پژوهش سرای دانش آموزی خوارزمی کرج در شاد
@kharazmiifs
🇮🇷 قطب کشوری فناوریهای حوزه فضایی وحمل ونقل پیشرفته/پژوهش سرای جوان قشم
@havafazadarya_src
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️❇️❇️پنجمین دوره مسابقات نجوم
جشنواره علمی پژوهشی پژوهش سراهای دانش آموزی
✳️✳️راهنمای گرایش ارائه محتوای نجومی
✨پژوهشسرای رازی ناحیه 7 مشهد
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁═══╯
نمونه بازی فکری نجومی جهت شرکت در گرایش ارائه محتوای نجومی
❇️شرایط شرکت کنندگان:
🔺 دانشآموزان دورههای دوم ابتدایی، اول و دوم متوسطه
🔺 به صورت انفرادی یا تیم 2 یا 3 نفره
✅ ضرورت ذکر منابع علمی مورد استفاده
✅ ارسال تصاویر تکمیل اثر با حضور دانش آموز به همراه ابزار مورد استفاده در قالب پاورپوینت
🔷بازی فکری: طراحی و ساخت یک بازی فکری با محتوای نجومی (مثلا بازی های کارت و مهره).
❇️ مستندات مورد نیاز آثاردر یک فایل فشرده (ZIP) و با کد ملی دانش آمو ( سرگروه تیم)
🔺 نمون برگ 1 تکمیل شده
🔺دربازیهای فکری ارسال فیلم 3 دقیقهای از چگونگی انجام بازی توسط فرد یا گروه الزامی است.
#قطب_کشوری_نجوم
🆔@nojum_src
╭━━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮
کانال رسمی
پژوهش سراهای دانش آموزی کشور
@pajouheshsara
╰═══❁💠❁══