eitaa logo
مهارت پژوهشگری 👨‍💻
9.5هزار دنبال‌کننده
1.2هزار عکس
318 ویدیو
207 فایل
🧕کاویانی هستم؛دکتری تعلیم‌‌و‌تربیت،کارشناسی‌ارشد تربیت اسلامی،سطح‌ سه تفسیر 💯اینجا با تکنیک‌های‌ مهم #پژوهشگری و #توسعه_فردی‌ آشنا می‌شی ⛔️کپی ممنوع من اینجام👇 https://daigo.ir/secret/5754903235 سایت pajohesh-esfahan.ir ادمین تبادل‌وتبلیغ @Virasty13
مشاهده در ایتا
دانلود
☆ 🎨 مصادیق سرقت علمی ⛔️ استفاده از جمله های دیگران بدون استناد بخشی 📝 کپی کردن واژه های دیگران، حتی با عوض کردن ساختار جمله، بدون رعایت اصول صحیح استنادی، باز هم دزدی علمی است. ⚡️مثال: ✍️ جمله اصلی: کاربرد این روش در مواد غذایی، داروشناسی، درمان ضایعات پوستی و تحقیقات بیوتكنولوژی است. 👈 جمله سرقت شده: این متد در تحقیقات بیوتكنولوژی و شناسایی داروها و همچنین در مورد بیماری های پوستی و مواد خوراکی استفاده می شود. ⛔️ لذا حتی با تغییر متن اصلی نیز باید حتما ارجاع داده و نام منبعی که از آن بردداشت کرده ایم را در اثر خود بیاوریم. 🎨 ادامه دارد... @pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✦ ⚛️ ضمیر را به جا و مناسب بياوريم. 🔺از راه های ایجاز، بهره گیری مناسب از ضمیر است. 🔻هرگاه اسمی تکرار گردد، در حالی که ضمیر بتواند جایگزین آن شود، جمله آسیب می بیند. ▫️در مثال زیر، اگر به جای «بنا» ی دوم، ضمیر اشاره «آن» بیاید، مناسب تر است: در این بنا، کتیبه ای وجود ندارد که بتواند تاریخ ساخت بنا را مشخّص سازد. ▫️در دو مثال زیر، می بینید که ضمیر نامناسب چگونه به جمله لطمه زده است: ❌ از تو می خواهیم که ما را در دولت مَهدی، در زمره خوانندگان به سوی اطاعت تو قرار دهی! ✔️ از تو می خواهیم که ما را در دولت مهدی، در زمره خوانندگان به سوی اطاعت خود قرار دهی! ❌دشمنان انقلاب اسلامی در تبلیغ اسلامِ همسو با منافع آنان می کوشند. ✔️دشمنان انقلاب اسلامی در تبلیغ اسلامِ همسو با منافع خود می کوشند. ✍️ حسینی (ژرفا)، ابوالقاسم، بر بال قلم: چهل درس در قلمرو ادب پارسی و آیین نگارش، قم، انتشارات ظفر، ۱۳۸۰، ص ۱۰۴ و ۱۰۵. ╭┅───🦋────┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅─────🦋──┅╯
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
10.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
‌ 🔖 نخستین ایرانی که در ادبیات عرب دکتری گرفت که بود؟! 🏷 آذرتاش آذرنوش مؤلف و محقق در زبان و ادبیات عرب، مدیر بخش ادبیات عرب در مرکز دائرةالمعارف بزرگ اسلامی و استاد دانشکدهٔ الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران، و همچنین پیشکسوت ورزش چوگان بود. وی چهره ماندگار ادبیات عرب در همایش چهره‌های ماندگار نیز بود. 🔖 آذرنوش در پانزدهم مهر ۱۴۰۰ در سن ۸۴ سالگی درگذشت. 🏷 برای آشنایی بیشتر با این فرزند ایران 👈 اینجا را و برای آشنایی با کتب او یا خرید 👈 اینجا را کلیک کنید. 🔖 فرزندان ایران را بشناسیم. @pajohesh_esfahan •┈••✾•❥༺༻❥•✾••┈•
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🎭 عددنویسی: نگارش صحیح اعداد در فارسی 🎗نحوه درست نوشتن اعداد در نگارش و ویرایش فارسی مبحث مهمی است،‌ که در طی چند پست به آن خواهم پرداخت. 🎗عدد و معدود همیشه در کنار هم بوده‌اند. 🎗عدد کلمه‌ای است که برای شمردن اشیا و اشخاص به کار می‌رود و اسمی که به وسیله عدد شمرده می‌شود؛ معدود نام دارد. مثلاً در جمله زیر «پنج» عدد و «سال» معدود است. به گونه‌ای زندگی کنید که پنج سال بعد، با افسوس به پنج سال گذشته خود نگاه نکنید. 🎗معدود، در فارسی معمولاً پس از عدد به کار می‌رود؛ اما در متون کلاسیک گاهی استثنائاتی به چشم می‌خورد. بسی رنج بردم در این سال‌ سی عجم زنده کردن بدین پارسی شاهنامه، فردوسی بگرفت عصا چو ناتوانان برداشت تنی دو از جوانان لیلی و مجنون، نظامی 🎗در برخی کتب زبان فارسی، عدد را تحت عنوان صفت شمارشی دسته‌بندی کرده‌اند و معتقدند که عدد با بیان شماره یا ترتیب معدود در حقیقت یکی از خصوصیات اسم را بیان می‌کند. 🎭 انواع عدد در فارسی 🎗عدد در زبان فارسی به چهار دسته عدد اصلی، عدد ترتیبی یا وصفی، عدد کسری و عدد توزیعی تقسیم می‌شود. این تقسیم بندی را به همراه مثال در زیر می‌بینید: اصلی ساده یک، دو،‌ ده،‌ بیست، صد و ... اصلی مرکب یازده، دوازده، دویست و ... ترتیبی یکم،‌ دوازدهم و ... کسری نیم، یک چهارم و ... توزیعی‌ یک به یک، چهار تا چهار تا و ... 🎭 در پست های بعدی بیشتر راجع به انواع عدد صحبت خواهم کرد.👌 @pajohesh_esfahan ┗━━▫️🎭▫️━━━┛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
‌ ●•◦ حضرت امیرالمؤمنین على عليه السلام: ❀ العالِمُ حَيٌّ و إن كانَ مَيِّتا، الجاهِلُ مَيِّتٌ وإن كانَ حَيًّا ❀ عالِم زنده است، گر چه مرده باشد؛ نادان، مرده است، اگرچه زنده باشد. ❥؛ غررالحكم حدیث1125 ╭⬙⬘• 🌼 •─────╮ @pajohesh_esfahan ╰─────• •⬘⬙╯
مرحله پنجم: نقد اثر 🔵 آخرین مرحله، آن است که عده ای که اهل قلم می شوند، کم کم جلسات گروهی نقد و بررسی تشکیل دهند. 💠نقد و بررسی همان طرز کاری است که ما در بحث های فقه و اصول فقه یا دروس حوزوی به اسم مباحثه داریم. طلبه ها وقتی مقدار زیادی درس خارج فقه و اصول فقه می خوانند و کمی مسلط می شوند، جلساتی ۳ تا ۵ نفره با هم تشکیل می دهند و یک مسأله را تعقیب می کنند. هر کدام شان آن روز مطالعه می کند، مسأله را مطرح می کند و دیگری نقد، بررسی و صحبت می کند و همین نقد و بررسی گروهی باعث پیشرفت است. برای ورزیدگی در نویسندگی نیز باید همین کار را کرد و نوشته ها را به نقد و چالش کشید.👌 ✍️ برگرفته از کتاب «سخنان ناب بزرگان درباره تحقیق، پژوهش، نگارش و قلم»، تألیف مهدی آقابابایی. 彡@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏彡
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا