•┈••✾•🌿🏴🌿•✾••┈• 🔻آشنایی با کتابخانه دیجیتالی🔺 ▪️کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران ▪️امکان دسترسی به ۲۱۷۴ عنوان کتاب و ۸۳۴ عنوان مقاله ▪️امکان دانلود رایگان ▪️ لینک ورود به کتابخانه👇 ▪️http://www.historyLib.com #منبع_شناسی #سایت_پژوهشی برای دریافت آخرین اخبار پژوهشی با ما باشید👇 ┄┅┅═❅🏴❅═┅┅┄ ▪️@pajohesh_esfahan ┄┅┅═❅🏴❅═┅┅┄

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۶) ✅ انواع هدف پژوهش ✨ برخی از موضوعات تحقیقی وجود دارند که هرگز هدف تئوری ندارند، 👈 تحقیقات کاربردی، پیمایشی یا مطالعات موردی (case study ) از این دست هستند؛ مطالعه زندگی یک شخص یا تحقیق جهت پاسخ به سؤالی جزئی کاربردی در عرصه ای از تعلیم و تربیت، اقتصاد، مدیریت و یا دانش های کاربردی از جمله تحقیقاتی هستند که اهداف کاربردی دارند ولیکن اهداف تئوری ندارند؛ و در برابر 👈 رشته ها و موضوعات تحقیقی وجود دارند که اهداف تئوری و نظری دارند؛ و ليكن هدف کاربردی نمی توان برای آن ها در نظر گرفت. ⬅️ به عنوان مثال می توان از تحقیق در عرصه دانش های بنیادی که به عرصه تولید نرسیده است و نمونه کاربردی پیدا نکرده است یا عرصه دانش های فلسفی و نظری و یا حتی دانش های تحلیلی مثل تحلیل تاریخی نام برد. ✨ در تحقیقات تاریخی، محقق پژوهشی بر مبنای تحلیل یک حادثه ی تاریخی را انجام می دهد، به مرزهای دانش می پردازد و در واقع دانش تاریخ را در یک پدیده تاریخی توسعه می دهد؛ این یافته ی محقق تأثير عینی، خارجی و کاربردی نخواهد داشت. ⬅️بنابر این اگر تحقیقات بر اساس هدف دسته بندی شود؛ می توان چنین فهمید که 👇 🔺 اکثر تحقیقات بنیادی اهداف تئوری و نظری دارند... 🔺 اکثر تحقیقات کاربردی اهداف کار بسته و عینی دارند ... 🔺و تحقیقات توسعه ای می توانند؛ به طور همزمان اهداف تئوری (نظری)و اهداف کاربردی (به کاربسته) داشته باشند. #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۷) ✅ انواع هدف پژوهش ✨هدف پژوهش بر اساس میزان دسترسی 🔺 تقسیم دیگری در مورد اهداف وجود دارد که لازم است ارائه شود، 👈 اهداف نقطه ای مطلوب خارج از تحقیق هستند که به محقق نشان می دهند به کجا خواهد رسید؛ این نقطه مطلوب به دو دسته نقطه مطلوب کلی و نقطه مطلوب اختصاصی، ویژه و جزئی تقسیم می شود که آن ها را به اهداف کلان و اهداف جزئی یا اهداف اصلی و اهداف فرعی تقسیم می کند. ✨بنابر این تقسیم بندی دیگری که برای هدف وجود دارد نه بر اساس نوع تحقيق بلکه 🔺بر اساس میزان دستیابی محقق به هدف🔻 است. هدف های کلی پژوهش و هدف های جزئی و فرعی و یا اختصاصی پژوهش. ❇️ هدف کلی و جزئی 🔺اهداف کلی پژوهش به وسعت و دامنه وسیعی از اثرات و نتائج تحقيق اشاره دارد. 🔺اهداف جزئی، ویژه و اختصاصی به نقطه مطلوبی کوچک و جزئی اشاره دارد. ⬅️ به عنوان مثال حل مشکل یک فرد یا یک منطقه خاص هدف جزئی است، پدیده طبیعی مثل سیل منطقه ای را خراب می کند، محقق بر اساس یک طرح پژوهشی قصد دارد، سبب سیلابی شدن منطقه و ویرانی روستا را مطالعه کند، هدف در این تحقیق ایمن سازی روستا از پدیده سیل خواهد بود که یک هدف جزئی است و قابل تعمیم به مناطق و روستاهای دیگر نیست. ✳️بنابر این گاهی موضوع تحقیق به اندازه ای کوچک است که به اهداف جزئي، اختصاصی و ویژه منتهی می شود، و گاهی به اندازه ای کلان است که به اهداف کلی منتهی می شود و سبب دستیابی به اهداف کلی می شود.👌 #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۸) ✅ تدوین هدف ❌آن چه که مهم هست، شکل تدوین اهداف است. ❌ ❓محقق در تدوین اهداف پژوهش چگونه این اهداف را تدوین می کند؟ ✨صاحب نظران راه ها و عبارت های متنوعی را ارائه کرده اند، با توجه به آنچه که مد نظر این نوشتار است، می توان به یک عبارت کوتاه اکتفا کرد: ✅«تحقیق پیش رو پس از اتمام و پاسخ به سؤالات خود، اهداف ذیل را تأمین خواهد کرد یا به محقق در تأمین اهداف ذیل یاری می رساند؛ الف . اهداف تئوری ب. اهداف کاربردی.» ⬅️در طرح پژوهشی اهداف تئوری و نظری در ابتدا و اهداف کاربردی دوم نوشته می شود، و اگر هر دو طبقه از هدف وجود داشته باشد، نیز هم چنین، اهداف کلی در ابتدا و اهداف اختصاصی و ویژه و جزئی دوم نوشته می شود. ❓جمله هدف چگونه نوشته می شود؟ 👈 جمله هدف برای آنکه دارای ویژگی های کاملا مشخص، و قابل دسترس و قابل سنجش باشد، برای محقق و مخاطب مفید و کارآمد باشد و برخوردار باشد، لازم است که مشتمل بر افعالی خاص باشد، مثل محاسبه کردن، شناسایی کردن، توصیف کردن، شرح دادن، حل کردن، پاسخ دادن؛ استفاده از این افعال خاص در تدوین اهداف پژوهشی در آینده به محقق و دیگران در قضاوت این نکته کمک می کند که آیا پژوهش به اهداف خود رسیده است یا خیر؟ #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۹) ✅ تدوین هدف پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ❌قالب و شکل تدوین یا نوشتن هدف پژوهش❌ ⬅️ «تحقیق پیش رو به محقق در رسیدن به اهداف ذیل یاری خواهد رسانید: 👈 اهداف تئوری، اهداف کاربردی و اهداف کلی، اهداف جزئی» 💠 اهداف یک سری ویژگی های اختصاصی دارند که لازم است در تدوین آن رعایت شود: در تدوین هدف از عبارت هایی خاص استفاده می شود، هدف باید مشخص باشد، قابل دسترسی باشد، قابل سنجش باشد، برای پژوهشگر مفید و مطلوب باشد، نقطه مطلوبی را نشان دهد و واقع بینانه تعریف شود. بنابراین لازم است که عاری از الفاظ مبالغه آمیز باشد. ــــــــــــــــــــــــــــــــ ✅در تدوین هدف باید فعلی به کار برده شود که در پایان و بعد از به کار بستن یافته های پژوهش محقق کننده، مفهوم مصداقی ومصدری آن فعل باشد: به عنوان مثال در ادبیات آموزشی بیان می شود که بعد از آموزش از فراگیر انتظار داریم که بفهمد. پرسشی که پیش می آید این است که فهمیدن قابل اندازه گیری است؟ خیر؛ ولی راهی برای استاد است که بفهمد دانش پژوه فهمیده است یا خیر. ❇️بنابراین بهتر است از افعالی استفاده شود که حکایت از فهم می کنند، آن افعال چیست؟ افعالی چون نوشتن مطالب آموخته شده با بیان خود؛ 👈 دانش پژوهی که بتواند مطلب را با ادبیات شخصی خود به قلم در آورد، به نظر می رسد که این شخص مطلب را فهمیده است، امازمانی که عین کلمات را بگوید، استاد می فهمد که حفظ کرده است. #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۱۰) ✅ تدوین هدف پژوهش ❌در هدف گذاری فعل فهمیدن و حفظ کردن به کار برده نمی شود، بلکه افعالی به کار برده می شود که مشخص کند به هدف رسیده است یا خیر؛ لذا خواسته می شود که به زبان خود بیان کند، به زبان خود بنویسد، بشمارد، ليست بکند. این افعال به دانش پژوه و استاد نشان می دهد که هدف چیست. ❇️قابلیت دسترسی هدف از ویژگی های دیگر هدف پژوهشی این است که بررسی شود که آیا در دسترس هست؟ اگر در دسترس هست، چه میزان دسترسی ممکن شده است؛ یعنی سنجش در میزان فراهم شدن و به دست آمدن اهداف. ✳️ از ویژگی های اهداف این است که قابلیت سنجش داشته باشد، قابلیت دسترسی داشته باشد، ❓چه زمانی هدف می تواند قابل دسترسی و قابل سنجش باشد؟ ✅ آن زمانی که اهداف هنگام تدوین در قالب افعال معین عینی نوشته شود، ⬅️افعال معین و عینی یعنی افعالی که بروز و ظهور رفتاری و خارجی دارند: مثل شمردن، توصیف کردن، شرح دادن، محاسبه کردن، نوشتن، بر زبان جاری کردن، اشاره کردن، جدا کردن، حل کردن؛ 👈 این ها ما به ازای خارجی دارد! لذا می توان از این افعال در تدوین اهداف یک پژوهش استفاده کرد. 👌 #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۱۱) ✅ ویژگی های هدف پژوهش 👈 به عنوان مثال در اهداف تئوری و نظری می توان چنین هدفی در نظر گرفت "هدف آن است که بعد از انجام این تحقیق معنای استصحاب نوع اول از نوع دوم، برای پژوهشگر و مخاطبین متمایز شود، این تمایز جلوه بیرونی دارد؛ یعنی مخاطب می تواند تفاوت و اشتراک دو استصحاب را بیان کند" 👉 این یک هدف تئوری است. ❇️ در هدف کاربردی و به کار بسته می توان نوشت "به کمک این پژوهش مشکل ترافیک فلان خیابان حل خواهد شد و دیگر شاهد صرف زمان طولانی در عبور و مرور از فلان خیابان نخواهیم بود "👈 این هدف کاربردی است و زمانی به دست می آید که عبور و مرور تسهیل شود، این یک اثر و نتیجه عینی قابل مشاهده و قابل اندازه گیری است که می توان درصد میزان دسترسی به هدف را اندازه گیری کرد. ❌می توان برای چنین اهدافی کمیت ارائه داد: 👇 به عنوان مثال با رسیدن به اهداف این تحقیق شصت درصد از ترافیک تسهیل شده است، یا فهم نظریه را برای مخاطبین تسهیل کرده است، رابطه بين نظريه الف و نظریه ب را تبیین کند، نقاط اشتراک و افتراق دو نظریه را مشخص کند، لذا بیان می کند که پنج نقطه اشتراک و سه نقطه افتراق وجود دارد؛ این پنج نقطه اشتراک و افتراق، برای ما سنجش تحقق اهداف را ممکن می سازد.❌ ✅ بنابر این اهداف باید اینگونه باشد تا قابل سنجش باشد. #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ╭─┅═✧✿🔺✿✧═┅─╮ 🆔 @pajohesh_esfahan ╰─┅═✧✿🔻✿✧═┅─╯

‌📌آشنایی با پاراگراف نویسی ♻️شکل ظاهری پاراگراف 💯پاراگراف مثل جمله دارای نشانه هست. اگرچه نشانه ی پایان جمله در انتهای اون قرار می گیره، لیکن: نشانه ی پاراگراف در ابتدای اون هست و معمولا به کمک تورفتگی مشخص می شه. ✅از لحاظ شکلی، اولین جمله پاراگراف باید تورفتگی داشته باشه. این کار برای این هست که خواننده متوجه بشه چه زمانی یک پاراگراف تمام و پاراگرافی جدید شروع می شه. 👈چون هر پاراگراف به نکته جدید و متفاوتی در کل یک نوشته می پردازه؛ خواننده به کمک تورفتگی ابتدای پاراگراف متوجه می شه چه موضوعی تمام و چه موضوعی آغاز شده. در حقیقت، تورفتگی نیز مانند نقطه، ویرگول، پرانتز و غیره، یکی از علائم نوشتاری هست که به منظور متمایز کردن پاراگراف ها از یکدیگر به کار می ره.👌 ✅ البته در شرایطی خاص می تونیم تورفتگی ابتدای پاراگراف رو حذف کنیم. مثلا اولین پاراگراف یک متن چون طبیعتا مشخص هست، گاه بدون تورفتگی نوشته می شه. ✅ بعضی مواقع هم، با ایجاد یک سطر فاصله میان پاراگراف ها می شه بین اون‌ها تمایز ایجاد کرد و در نتیجه، نیازی به تورفتگی نیست. 💯در هر صورت آنچه در زبان فارسی رایج شده، ایجاد تورفتگی در ابتدای پاراگراف هست. #پاراگراف_نویسی 1️⃣ @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──❀ ⃟⃟ ❊╌──⊰᯽⊱

‌📌آشنایی با پاراگراف نویسی 💢حجم پاراگراف(1) ✅یکی از ساده ترین تعریف های پاراگراف، تعریف کمّی اون هست. بر این اساس، اگه مبنای تعریف👇👇 👈کلمه باشه، شاید بتوان گفت یک پاراگراف به طور معمول از حداقل 60 کلمه و حداکثر 120 کلمه تشکیل شده. به این ترتیب، تعداد پاراگراف های یک صفحه 250 کلمه ای ممکن هست بین دو، سه، یا چهار پاراگراف متغیر باشه. 👈جمله باشه، ساده ترین پاراگراف، متشکل از حداقل پنج جمله هست: یک جمله ی موضوع، سه جمله ی پشتیبان، و یک جمله ی نتیجه گیری. 🔺معمولا تعداد جمله های پشتیبان بیشتر بوده، بین سه تا هشت متغیر هست؛ بنابراین، می تونیم بگیم که یک پاراگراف معمولا از پنج تا ده جمله تشکیل می شه🔺 👈 صفحه باشه، می شه گفت هر پاراگراف ممکن هست یک چهارم، یک سوم، یا حداکثر یک دوم صفحه رو پرکنه. #پاراگراف_نویسی 2️⃣ @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──❀ ⃟⃟ ❊╌──⊰᯽⊱

‌ 📌آشنایی با پاراگراف نویسی 💢حجم پاراگراف(2) 🔴 باید توجه داشت که اندازه ی مشخصی برای تعداد کلمات و جملات یک پاراگراف، به عبارت دیگر برای حجم اون، وجود نداره.🤔 ⁉️به این ترتیب، آیا آزادید هر اندازه که خواستید پاراگراف رو طولانی کنید؟🤔 خیر، پاراگراف، بحر طویل نیست. 😀 ✔️عواملی مانند فضا، مخاطب و محتوای پاراگراف به شما کمک می کنند تا حجم پاراگراف رو مشخص کنید. 👈فضایی که مطلب شما در اون‌جا چاپ می شه، نقش مهمی در حجم پاراگراف های شما داره. در پایان نامه، کتاب با قطع معمولی و بزرگ، مقاله های علمی-پژوهشی و مانند اون فضای کافی برای بسط مطلب در اختیار شما هست. اما اگه قرار باشه برای ستونی در روزنامه بنویسید، یا مقاله ی کوتاهی برای مدخلی در یک دائره المعارف بنویسید، که مثلا هر صفحه اش به سه ستون باریک تقسیم شده، باید پاراگراف هاتون کوتاهتر و فشرده تر باشند. 🔺 در ستون های باریک روزنامه، گاه حتی یک جمله به لحاظ شکلی به صورت یک پاراگراف در میاد تا خواننده فرصتی برای نفس کشیدن بعد از هر پاراگراف داشته باشه، حوصله اش سر نره، و بتونه تا آخر متن پیش بره. 😍 👈رده ی سنی و سطح تحصیلات مخاطب نیز در حجم پاراگراف اثرگذارند. نوشته ای که نوجوانان رو مخاطب قرار می ده، با مقاله ی علمی-پژوهشی ای که خوانندگان اون، دانشجویان، اساتید دانشگاه و پژوهشگران هستند، به لحاظ حجم کاملا متفاوت هست. گروه دوم، قابلیت و کشش لازم برای خوندن متون پیچیده و طولای رو دارند، اما نوجوانان ندارند. 💯به این ترتیب، متناسب با توانایی های ذهنی مخاطب باید حجم پاراگراف رو تنظیم کنید. #پاراگراف_نویسی 3️⃣ @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──❀ ⃟⃟ ❊╌──⊰᯽⊱

‌📝ساختار پاراگراف ♦️بـه لحـاظ سـاختاری؛ پاراگـراف، سـاختمان نسـبتا سـاده ای داره و از سـه قسـمت اصلـی ⚡️مقدمـه،⚡️بخـش اصلـی و⚡️نتیجه گیـری تشـکیل شـده. 📌مقدمـه ی پاراگـراف در قالـب جملـه ای بیـان می شـه کـه جملـه ی موضـوع نامیـده می شـه. مهم تریـن بخـش یـک پاراگـراف رو جمله هـای پشـتیبان اون تشـکیل می‌دن و وظیفـه ی اون‌ها پشـتیبانی از ادعـای مطرح شـده در جملـه ی موضوع هسـت. در نهایـت، اگـه پاراگـراف طولانی باشـه و نویسـنده ضـروری تشـخیص بده، می تونه پاراگـراف رو بـا یـک جملـه ی نتیجه گیـری جمع بنـدی کنـه. 👌 ❌بنابرایـن، یـک پاراگـراف کامـل ممکـن هسـت دارای سـه نـوع جملـه باشـه: ⚡️جملـه ی موضـوع،⚡️جمله هـای پشـتیبان و ⚡️جملـه ی نتیجه گیری. ❌ #پاراگراف_نویسی 4️⃣ @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──❀ ⃟⃟ ❊╌──⊰᯽⊱

‌📝کارکردهای پاراگراف

🔺

روش دیگـه بـرای تعریـف پاراگـراف، قـرار دادن اون در بافتـی بزرگ تـر و بررسـی کارکـردش در اون بافت هسـت. 👈واحـد بزرگ تـر از پاراگـراف، مقاله هسـت. منظور از مقاله در اینجا نوشـته ی نسـبتا کوتاه، شـبیه انشـاءهای دبیرسـتانی هسـت کـه تعـداد پاراگراف هـای اون معمـولا از تعداد انگشـت های دسـت تجاوز نمی کنـه. 🔻ایـن مقاله هـا از سـه نـوع پاراگـراف سـاخته می شـه: ⚡️پاراگـراف مقدمـه، ⚡️ پاراگراف هـای پشـتیبان و ⚡️پاراگـراف نتیجه گیـری. 📌کارکـرد پاراگـراف مقدمـه، شـروع مقاله به شـکلی جـذاب، جلب توجـه مخاطـب، ترغیـب او بـه خوانـدن ادامـه ی مقالـه و بیـان مدعـای اصلـی مقالـه هسـت. 📌 نقـش پاراگراف هـای پشـتیبان، کـه معمـولا تعدادشون سـه عـدد یا بیشـتر می‌شه، پشـتیبانی و بسـط مدعای اصلـی مقالـه هسـت. 📌پاراگـراف نتیجه گیـری نیـز وظیفـه ی بازگویـی مجـدد مدعـای اصلـی مقالـه و به آرامـش رسـاندن ذهـن مخاطـب رو بـه عهـده داره. 🔺به غیـر از سـه نـوع پاراگـراف مذکور، نـوع دیگـری موسـوم بـه پاراگـراف انتقالـی هم وجـود داره کـه به مثابه رابـط دو بخـش از متن بـه کار مـی ره. 👌 ❗️پاراگراف پشـتیبان، اصلی‌ترین و پرکاربردتریـن نـوع پاراگـراف در هـر نوع نوشـته ای هسـت و از ایـن رو نقطه ی شـروع برای نـگارش نوشته های علمی و استاندارد بـه حسـاب میاد. #پاراگراف_نویسی 5️⃣ @pajohesh_esfahan ⊰᯽⊱┈──❀ ⃟⃟ ❊╌──⊰᯽⊱

✦؛﷽✦ •••✾•🌿🌺🌿•✾••• 📚طرح تحقیق ✳️ واژگان کلیدی(۱) ❇️ یکی دیگر از مؤلفه های طرح تحقیق؛ مفاهیم کلیدی، کلیدواژگان یا واژگان کلیدی است👈 تعابير مختلف هستند؛ ولیکن در محتوا و حقیقت معنا تغییری ایجاد نمی کند و تفاوتی وجود ندارد. این که محقق کدام واژه را استفاده کند یک انتخاب سلیقه ای است و بر حسب سلیقه می تواند از واژگان کلیدی، کلید واژگان، مفاهیم کلیدی و یا اصطلاحات استفاده بکند.🤔 ❓واژگان کلیدی یا کلید واژگان در پژوهش چه چیزهایی هستند؟ 🔺قاعده ای کلی در تشخیص و تعیین واژگان کلیدی وجود دارد که می توان آن را در این تعریف یافت؛ 👈 واژگان کلیدی عبارتند از تمام واژگان اسمی مستقل مندرج در سؤال اصلی که به صورت مستقل، صفت و موصوف و یا مضاف و مضاف اليه به کار گرفته شده اند. ✳️ با این حساب: واژگان کلیدی عبارت اند از کلیه کلماتی که در سؤال اصلی به کار گرفته شده اند و دارای مفهوم اسمی مستقل اند و یا در جایگاه مضاف و مضاف اليه و یا صفت و موصوف قرار دارند. بنابراین برای نوشتن واژگان کلیدی تحقیق، محقق👈 کلمات ربط، حروف اضافه و کلمه پرسش را از سوال اصلی حذف و مابقی کلمات را در سه قالب کلمات مستقل، مضاف و مضاف اليه و یا صفت و موصوف به صورت بریده و منقطع ذکر می کند، این کلمات واژگان کلیدی تحقیق خواهند بود. #طرح_تحقیق #کلید_واژه ╔══🌺🍃🌸🍃🌺═══╗ 🅿️ @pajohesh_esfahan ╚════🌺🍃🌸🍃🌺═╝

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ واژگان کلیدی(۲) ❇️جایگاه واژگان کلیدی ✨ این کلمات، جایگاهی مهم در زیر ساخت و مبانی تحقیق دارند و مبادی تصوری و تصدیقی آن را تشکیل می دهند، لذا باید یقینا مشخص و تعریف شوند. 🔺اکنون که معیار های لازم برای واژگان کلیدی ارائه شد زمان آن است که با تطبیق در مثال، توضیحات بیشتری جهت درک بهتر مفاهیم مورد نظر ارائه شود. 🔻به عنوان نمونه سؤال اصلی این است: "چیستی حقیقت وحی از دیدگاه علامه طباطبایی در تفسیر شريف الميزان " 👈 محقق قصد دارد بررسی کند که حقیقت وحی چیست. 🔺در این عنوان چند واژه وجود دارد؟ تمام واژگان ربطی، حروف اضافی و کلمه پرسش از عنوان حذف می شود. 👈 «چیست، در، از » کنار گذاشته می شوند و کلمات باقی مانده کلمات اصلی و واژگان کلیدی را تشکیل می دهند؛ حقیقت یک، وحی دو، حقیقت وحی سه، چرا؟ چون در این جا حقیقت وحی مضاف و مضاف اليه است و باید به عنوان واژه سوم در نظر گرفته شود؛ و سپس: دیدگاه علامه طباطبایی (رضوان الله عليه)، تفسير الميزان؛ تفسير الميزان در این جا علم است بنابراین تفسير الميزان معرفی می شود و علامه طباطبایی(رضوان الله علیه) نیز به صورت جداگانه معرفی می شوند؛ پس در این مثال پنج واژه کلیدی وجود دارد که نیاز به تعریف خواهند داشت. #طرح_تحقیق #کلید_واژه *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ واژگان کلیدی(۳) ❇️ نقش محتوایی ✨ نقش محتوایی و کلیدی واژگان در تأمین مبانی تحقیق را نمی توان نادیده انگاشت،زیرا مبانی تحقیق به کمک واژگان کلیدی معین می شود. 🔷در موضوع "حقیقت وحی از دیدگاه علامه طباطبایی"، تعریف محقق از حقیقت یا از وحی باید تعریفی باشد که علامه طباطبایی (رضوان الله عليه ) آن را قبول دارند. ارائه چنین تعریفی به محقق امکان تحلیل، تفسیر، و بیان اجزاء مفهومی آن را می دهد و در نهایت حقیقت آن را کشف خواهد کرد. بنابراین اهمیت و لزوم تعریف دقیق و صحیح واژگان را می توان دریافت. ❇️تعریف براساس تبار علمی در تعریف واژگان کلیدی دو روش متفاوت وجود دارد: 1️⃣یک تعریف لغوی که با استفاده از کتب معتبر لغت انجام می شود 2️⃣ دو تعریف اصطلاحی که بر اساس تبار علمی مسئله تحقیق انجام می شود. تعریف اصطلاحی از اهمیت بیشتری برای محقق برخوردار است و مقصد اصلی پژوهشگر است. در مثال مذکور دانش مورد نظر تفسیر است؛ بنابراین محقق وحی را از نگاه تفسیری علامه طباطبایی معنا می کند، علامه طباطبایی رویکردهای فلسفی نیز داشته اند که نمی توان در این تحقیق از آن استفاده کرد؛ زیرا تبار علمی تحقیق تفسیری است و این تبار علمی است که به تحقیق جهت می دهد. 🔆در مثال واژه کودک👶 در حقوق، فقه، علوم تربیتی و ... تعاریف متعددی از کودک ارائه شده است. محقق باید بداند که در مسئله پژوهشی از چه تبار علمی به بحث می پردازد، دیدگاه را مشخص و تعریف اصطلاحی را از آن اخذ کند. #طرح_تحقیق #کلید_واژه *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ واژگان کلیدی(۴) ✨در مواردی این امکان وجود دارد که تعاریف متعددی از چند دیدگاه ذیل دانش تخصصی واحد ارائه شود. ✅ارائه تعريف کيفی ❓به چه میزان تعریف و یا انواع تعریف می توان اکتفا کرد؟ 💠 برای تعریف واژگان کلیدی، میزان کمی نمی توان در نظر گرفت و محقق می تواند تا جایی به تعریف بپردازد که تصویر روشنی از آن ارائه دهد و مبانی تحقیق را به دست آورد. 💠تعریف ارائه شده نباید مجمل و متعدد باشد. 💠در مواردی که ذیل تبار علمی مورد نظر تعاریف متعددی از واژه وجود دارد لازم است که تعریف منتخب و علت آن مشخص شود، زیرا که تحقیق بر اساس تعریف منتخب از واژگان کلیدی بنا خواهد شد. ⬅️ بنابراین لازم است که تعریف اصطلاحی از واژگان به عنوان مبادی تصوريه تحقيق مطابق با تبار علمی قید شده در سؤال اصلی ارائه شود. 💠 در مواردی که برای واژگان چند تعریف اصطلاحی متفاوت ارائه می شود، تعریف مختار و برگزیده معین می شود و با اندک توجیهی ولو انتخاب شخصی علت برگزیده بودن آن بیان می گردد. #طرح_تحقیق #کلید_واژه *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ واژگان کلیدی(۵) ❇️تعداد واژگان کلیدی ❌ واژگان اسمی مستقلی که در سؤال اصلی درج شده اند، واژگان کلیدی را می سازند. ❌ ❓ سوالی که مطرح می شود این است که واژگان کلیدی تعداد معینی دارند؟ ممکن است به محقق توصیه کرد که بیش از پنج واژه کلیدی نداشته باش؟ تعداد صحیح واژگان کلیدی چقدر است؟ باید گفت: 👈 تعداد معینی برای واژگان کلیدی وجود ندارد بلکه تعداد آن تابع قاعده استخراج واژگان کلیدی از سوال اصلی است، ممکن است در سؤال اصلی پنج تا هشت کلمه مستقل اسمی وجود داشته باشد، و ممکن است تعداد کلمات مستقل اسمی بیش از این نیز باشد. ✳️بنابر این محقق جهت دستیابی به واژگان کلیدی تحقیق باید مفاهیم بنیانی پژوهش را مشخص کند، این کلمات مفاهیمی هستند که تحقیق بر آن ها استوار می شود و تکیه می کند. ⬅️پس از مشخص کردن مفاهیم بنیانی تحقیق، تعریف هر مفهوم به طور کامل ارائه می شود و تعریف منتخب هر واژه که معنا و حقیقت مورد نظر تحقیق است، مشخص می شود. ⬅️ در نهایت تمام واژگان به نحو كامل و صحیح تعریف می شوند؛ در صورتی که برای یک یا چند کلمه تعریفی قابل قبول - به عنوان مبانی بحث - ارائه نشود، مبادی تصوريه تحقيق تامین نشده است. #طرح_تحقیق #کلید_واژه *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ واژگان کلیدی(۶) ❇️تعريف واژگان کلیدی معلوم 🔻 گاهی محقق در تعاریف به واژگان واضحی بر خورد می کند که ممکن است از شدت وضوح تصور کند که ارائه تعریف برای آن در مخاطب ایجاد تمسخر خواهد کرد؛ در واقع معیار تعریف واژگان کلیدی روشنی و وضوح آنها نیست بلکه معیار اصلی به دست دادن مبادی تصوريه تحقيق است، لذا لازم است که تمام واژگان کلیدی ولو روشن و واضح در یک سطر تعریف شوند. 🔻 این تعریف جهت تأمین مبادی تصوریه تحقیق ضروری و لازم است. به عنوان مثال در عنوان یا سوال اصلی پژوهش بیان شده است (از دیدگاه قرآن کریم؛ یا از دیدگاه آیات و روایات ) محقق می تواند تصور کند که قرآن یا آیات و روایات نیاز به تعریف ندارد، مفهوم و تعریف آن روشن است، قرآن اظهر من الشمس است ولیكن لازم است حتی یک جمله تعریفی در مورد آن ارائه شود تا مبادی تصوریه تحقیق را تامین کند. #طرح_تحقیق #کلید_واژه *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ واژگان کلیدی(۷) ❇️تعریف هر یک از واژگان کلیدی بر اساس تبار علمی 🔺محقق در ارائه تعریف از واژگان کلیدی باید به سه نکته مهم توجه داشته باشد، 1️⃣نکته اول اینکه تعریف اصطلاحی هر واژه بر اساس تبار علمی سؤال تحقيق ارائه می شود، در واقع برای تعریف لغوی، دانش خاصی وجود ندارد و در همه دانش ها یکسان است؛ ولی تعریف اصطلاحی لغات بر اساس نوع دانش متفاوت است، بسیاری از واژگان در علوم مختلف دارای تعاریف اصطلاحی متفاوت می باشند، بنابر این محقق بر اساس تبار و رشته علمی که تحقیق به آن وابسته است و در ابتدای تعریف تحقيق به آن اشاره شد به پردازش اطلاعات در ذیل گستره خاصی از علم اقدام خواهد کرد. 🔻انتخاب تعريف برگزیده اگر در دیدگاه ها و مکاتب مختلف یک دانش، تعاریف اصطلاحی مختلف از واژه مورد نظر ارائه شده باشد، محقق باید تعریف برگزیده را معین و حداقل یک دلیل برای برگزیده شدن آن ارائه نماید، این دلیل ممکن است انتخاب شخصی باشد و مزیت مشخص کردن آن این است که نشان می دهد تحقیق بر اساس کدام تعریف پیش می رود؛ تفاوت بین کاربرد و تعریف اصطلاحی واژگان استعمال و کاربرد هر واژه در ادبیات و متن با تعریف اصطلاحی آن متفاوت است. #طرح_تحقیق #کلید_واژه *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ واژگان کلیدی(۸) ❇️تفاوت بین کاربرد و تعریف اصطلاحی واژگان استعمال و کاربرد هر واژه در ادبیات و متن، با تعریف اصطلاحی آن متفاوت است؛ در واژگان کلیدی مقصود، تعاریف واژگان است نه کاربرد و استعمال آنان، کاربرد و استعمالات برای جایی است که محقق قصد دارد، مستعمل فيهای یک واژه را در یک متن مشخص احصاء کند؛ به عنوان مثال کاربرد های واژه وحی در قرآن کریم؛ وحی به معنای نزول الهي، الهام، برخی از رفتارهای غریزی و برخی از رفتارهای فطری استعمال شده است؛ این ها کاربردهای وحی در قرآن هستند و نمی توانند به عنوان معنای اصطلاحی استفاده شوند. ⬅️ بنابر این محقق باید توجه داشته باشد که احصاء استعمالات و کاربردها با ارائه معانی اصطلاحی آن متفاوت است؛ البته بیان کاربرد ها و استعمالات می تواند به محقق در یافتن مفهوم اصطلاحی واژه کمک کند و بیان آن به سلیقه نوشتاری محقق بستگی دارد. ❇️واژگان مترادف و متضاد نکته پایانی این مبحث واژگان مترادف است؛ توجه داشته باشید که بیان واژگان مترادف زمانی ضرورت خواهد داشت که از باب ترادف و تضاد، معنای مقصود را روشن تر سازد، یعنی ذکر آن سبب روشن شدن معنای اصطلاحی واژه مورد نظر شود؛ بنابراین اشاره به واژگان مترادف و متضاد ابتدائا ضرورت اصالتی ندارد، ثانیا درصورتی که جهت شناخت بیشتر مفهوم اصطلاحی ضرورت پیدا کرد حداکثر دو واژه مترادف ذکر می شود و به میزان ارتباط واژگان در الویت بندی انتخاب واژگان مترادف و متضاد توجه می شود. #طرح_تحقیق #کلید_واژه *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ واژگان کلیدی(۹) ❇️واژگان مترادف و متضاد توجه به این نکته ضروری است که ذكر مفاهیم به عنوان مبادی تحقیق است؛ گاهی اوقات مشاهده می شود که مبادی یک تحقیق از اصل و بدنه آن دامنه، وسعت و حجم بیشتری دارد که این اتفاق آفت تحقيق است.🤔 ❇️ بنابراین برای جلوگیری از بروز این آفت لازم است که تعریف برگزیده از اصطلاحات بیان شود، کاربرد و استعمالات واژه زمانی که برای فهم مفهوم اصطلاحی مفید باشد، ذکر می شود و مترادفات و اضداد هم در صورتی که در فهم بیشتر معنای اصطلاحی مؤثر باشد بیان می شود؛ 👈 کار نباید این گونه باشد که پژوهشگر پنج کلیدواژه دارد و برای هر یک از آنها دو واژه مترادف و یک واژه متضاد بیاورد، ذکر مترادفات و متضاد ها به انگیزه روشن گری است و آنها جزو کلید واژگان نیستند؛ بلکه در ذیل ارائه مفهوم اصطلاحی واژگان کلیدی جهت روشن شدن معنا ذکر می شوند؛ بنابراین باید به قدر ضرورت و نه به عنوان وظیفه و کار تحقیقی ذکر شوند. ⬅️ در ادامه بحث تکمیل طرح تحقیق در پست های آتی، به بررسی دو مولفه دیگر از آن با عناوین روش گردآوری اطلاعات و روش پردازش اطلاعات پرداخته خواهد شد؛ آن چه که در بیشتر تحقیقات امروزی با آن مواجه خواهید شد، عدم تمییز بین این دو مولفه و گاهی جا به جایی منظور و مقصود از این دو واژه است، بنابراین ضروری است که توضیحات لازم در خصوص این دو مولفه ارائه گردد. 👌👌 #طرح_تحقیق #کلید_واژه *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚 کتاب اخلاق منتظر 🔶خصوصیات منتظران ظهور حضرت صاحب الزمان علیه السلام 🖊نویسنده: دکتر حسین فریدونی #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه •┈┈••••✾•🌺•✾•••┈┈• @pajohesh_esfahan •┈┈••••✾•🌺•✾•••┈┈•

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ گردآوری اطلاعات تحقیق ✨مقصود از روش گردآوری یا ابزار گردآوری اطلاعات تحقیق، عملی است که محقق در فرایند جمع آوری اطلاعات اولیه انجام می دهد. 🔺 استفاده از واژه های کار و ابزار، نشان دهنده آن است که اطلاعات در بستر زندگی موجودند و قالبهای مختلفی به خود گرفته اند، این اطلاعات گاهی در ذهن نخبگان هستند و با ابزار مصاحبه دستیابی به آن امکانپذیر می شود. اطلاعات موجود در آثار نویسندگان و صاحب نظران را باید به واسطه مطالعه استخراج کرد و اطلاعات نهفته در دل طبیعت و زیست انسانهاست با ابزار آزمایش و تست و نمونه گیری و روش های تجربی قابل دسترسی خواهد بود؛ بنابر این دستیابی به اطلاعات موجود در بستر زندگی به صورت توأمان نیاز به روش و ابزار مناسب دارد. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ❇️ روش تحقیق 🔻گردآوری اطلاعات که متکی و مبتنی بر روش و ابزار خاص خود است با روش تحقیق متفاوت است، روش تحقيق به معنی اعمالی است که پژوهش گر انجام می دهد تا از دل اطلاعات صامت، ساکت، مبهم و گنگ جمع آوری شده به سؤال پژوهشی مورد نظر پاسخ دهد، 👈 محقق می تواند روش تحقیق را متناسب با سوال اصلی تجزیه، تحلیل، تفسير، استنباط یا توصیف انتخاب کند و در راستای پاسخ به سوال پژوهشی از آن روش استفاده کند. #طرح_تحقیق #روش_گردآوری_اطلاعات_تحقیق #روش_تحقیق *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ تفاوت روش تحقیق با روش گردآوری اطلاعات 🔺روش و ابزار گردآوری اطلاعات غير از روش تحقيق است و به عبارتی مقدم بر آن است، چرا که ابتدا نیاز است که اطلاعات تحقیق جمع آوری شود تا در مرحله بعد با استفاده از روش تحقیق نسبت به پردازش اطلاعات و پاسخ به سوال پژوهشی اقدام گردد. ❇️چگونگی تعيين روش توجه به سوال اصلی اولین عامل مؤثر در تعیین روش گردآوری اطلاعات و روش تحقیق، سؤال اصلی است. هر سؤالی از هر روشی قابلیت پاسخ گویی ندارد، بر اساس سؤال اصلی است که می توان روش گردآوری اطلاعات و روش تحقیق را مشخص کرد. به عنوان مثال سؤال اصلی تحقیق این است که "آیا مصرف هویج بر بینایی و سلامت چشم اثر دارد؟ آیا می توان این سوال را با روش پرسش نامه، مشاهده عادی و طبیعی پاسخ داد؟ آیا می توان از طریق استنباط عقلی به پاسخ صحیح دست یافت؟ پاسخ در روش تحقيق منفی است؛ موضوع تأثیر یک عین و حقیقت خارجی مصرف هویج (بر روی عین و حقیقت خارجی دیگر) قدرت بینایی و سلامت چشم است، ارتباط این دو را با استنباط عقلی نمی توان کشف کرد؛ داده ها نیز از طریق مشاهده عادی به دست نمی آید، بنابر این لازم است که مشاهده علمی دقیقی بر اساس تست و آزمون و تعیین متغیرها صورت بگیرد. ✳️بنابر این اولین عامل در تعیین روش گردآوری اطلاعات و روش تحقیق توجه به سؤال اصلی است، برای سؤال و مسئله اصلی به هر روشی و با هر ابزاری نمی توان اقدام به گردآوری اطلاعات و پاسخ گویی نمود. #طرح_تحقیق #روش_گردآوری_اطلاعات_تحقیق #روش_تحقیق *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄* 🔴@pajohesh_esfahan *┄┅═✧❁🌟❁✧═┅┄*