eitaa logo
مهارت پژوهشگری
10.7هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
407 ویدیو
216 فایل
🧕کاویانی هستم؛دکتری تعلیم‌‌و‌تربیت، کارشناسی‌ارشدتربیت اسلامی،سطح‌ سه تفسیروعلوم قرآنی 🟡اینجا یادمی‌گیری چطور یه #پژوهشگر‌حرفه‌ای بشی 🟣جزوه پایان‌نامه‌/رساله نویسی با هوش‌مصنوعی👇 pajohesh-esfahan.ir/?p=11055" rel="nofollow" target="_blank">https://pajohesh-esfahan.ir/?p=11055 pajohesh-esfahan.ir ⛔️کپی ممنوع
مشاهده در ایتا
دانلود
✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۳) ویژگی های هدف پژوهش 🎯 در ویژگی های هدف، قابل دسترس بودن وجود دارد. مگر هدف غير قابل دسترس هم وجود دارد؟ بله، اهداف آرمانی طبقه ای از اهداف هستند که در دسترس نیستند، گرچه همه انسان ها در مسیر رسیدن به اهداف آرمانی حرکت می کنند. ✨ بنابراین اهداف آرمانی، مسیر نما و جهت نما هستند، اهداف آرمانی فعل نما و رفتار نما نیستند و برای دنبال کنندگانشان تعیین رفتار نمی کنند، به همین دلیل عده ای در رسیدن به اهداف آرمانی دچار انحراف می شوند، 👈 فعلی منجر به هدف را اشتباه می گیرند و از مسیر اصلی منحرف می شوند، لذا اهداف آرمانی جهت نما هستند و قابلیت دسترسی ندارند. ⬅️در حالی که هدف پژوهش، هدف آرمانی نیست، هدف پژوهش جزئی، عینی، قابل دسترسی، مطلوب و قابل سنجش و اندازه گیری است. ❇️ بنابراین ویژگی های هدف تحقیق عبارت است از: جزئی و عینی؛ بنابراین می گوئیم مشخص است، قابل دسترسی است، قابل سنجش و اندازه گیری است، برای پژوهشگر و دیگران مطلوبیت دارد و افاده فایده می کند؛ 🎯 هدف در پژوهش یک نقطه مطلوب عینی است، قابلیت اندازه گیری و قابلیت سنجش و دسترسی دارد؛ 👉 این ها ویژگی های اهداف در پژوهش اند، بر همین اساس تعیین هدف برای پژوهش از اهمیت ویژه ای برخوردار است. 👌 ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛
✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۴) انواع هدف پژوهش ✨هر پژوهش بر اساس نوع خود اهداف متفاوتی را دنبال می کند، اقسام پژوهش بر اساس اهداف به 🔺 سه گروه کلی🔺 تقسیم می شود: ❇️ پژوهش های بنیادی یا بنیانی، پژوهش های کاربردی و پژوهش های توسعه ای؛ ⬅️در پژوهش های بنیادی و یا بنیانی هدف توسعه ی مرز دانش و ارائه نظریه در یک عرصه یا موضوع دانشی است، در این نوع پژوهش ها اهداف به انواع هدف علمی، تئوری و نظری تقسیم می شوند. ⬅️ در برخی از تحقیقات اهداف صرفا ماهیت تئوری و نظری ندارند؛ بلکه اهداف کاربردی یا به کاربسته دارند، اهداف به کار بسته به معنی اهدافی است که می توان در عرصه کاربرد و عملی سازی یافته ها و نتائج تحقیق به آن ها رسید؛ به این نوع اهداف، اهداف کاربردی می گویند. ⬅️ برخورداری یک تحقیق از اهداف متعدد ممكن است به تعبیر اهداف در یک تحقیق، مانعه الجمع نباشند. ✳️ لذا هدف پژوهش بر اساس موضوع اهدافی که برای یک پژوهش تعیین می شود بر اساس نوع پژوهش متفاوت است، 👈 اهداف در یک تقسیم بندی به دو قسم کلی اهداف کاربردی با به کار بسته و اهداف تئوری و علمی یا نظری تقسیم می شوند؛ هر یک از این تعابیر دارای حیثیت های مختلفی هستند و در جایگاه خود مورد استفاده قرار می گیرند و استفاده از آن می تواند برای محقق راهگشا باشد و عنوان مشیری در فرایند تأليف محسوب می شوند. ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛
✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۵) انواع هدف پژوهش 🔺هدف کاربردی ⚡️اهداف کاربردی یا به کار بسته به اهدافی گفته می شود که بعد از انجام تحقیق و در عرصه کاربرد به کمک پژوهشگر می آید و این امکان را به محقق و دیگران می دهد که یافته های پژوهشی را در عرصه های مرتبط زندگی اعم از عرصه های علمی، زندگی و حتی حل مشکلات عینی و رفتاری زندگی به کار گیرد. 👈 در کنار اهداف کاربردی و به کار بسته اهداف نظری یا تئوری و یا اهداف علمی ذکر می شوند. 🔺هدف تئوری مقصود از اهداف تئوری و نظری اهدافی است که موثر در بعد شناختی وجود انسان و بعد ذهنی او است. بدین معنی که یک نوع روشنگری ذهنی، پاسخ به پرسش ها و حل مشکلات ذهنی را به دنبال دارد؛ به تعبیر دیگر پژوهشگر بعد از انجام این تحقیق به یک توسعه دانشی دسترسی پیدا می کند، مشکلی از مشکلات یا سؤالات ذهنی را پاسخ می دهد و یا به تبیینی جدید از نظریه و رویکرد دست می یابد؛ به این نوع اهداف، هدف تئوری و یا نظری پژوهش می گویند. 🔺اهداف مشترک بنابر این اهداف تا این جا به دو گروه تقسیم شدند، اما آیا این دو هدف مانعه الجمع هستند؟ خیر؛ یک تحقیق می تواند همزمان اهداف عینی و تئوری را در کنار هم داشته باشد، به تعبیر دیگر هدف به کار بسته و هدف نظری هر دو را داشته باشد؛ این رویکرد تحقیق و توانایی محقق است که مشخص می کند، چگونه می توان از یک تحقيق اهداف متعدد و متنوعی را به دست آورد.👌 ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛
✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۶) انواع هدف پژوهش ✨ برخی از موضوعات تحقیقی وجود دارند که هرگز هدف تئوری ندارند، 👈 تحقیقات کاربردی، پیمایشی یا مطالعات موردی (case study ) از این دست هستند؛ مطالعه زندگی یک شخص یا تحقیق جهت پاسخ به سؤالی جزئی کاربردی در عرصه ای از تعلیم و تربیت، اقتصاد، مدیریت و یا دانش های کاربردی از جمله تحقیقاتی هستند که اهداف کاربردی دارند ولیکن اهداف تئوری ندارند؛ و در برابر 👈 رشته ها و موضوعات تحقیقی وجود دارند که اهداف تئوری و نظری دارند؛ و ليكن هدف کاربردی نمی توان برای آن ها در نظر گرفت. ⬅️ به عنوان مثال می توان از تحقیق در عرصه دانش های بنیادی که به عرصه تولید نرسیده است و نمونه کاربردی پیدا نکرده است یا عرصه دانش های فلسفی و نظری و یا حتی دانش های تحلیلی مثل تحلیل تاریخی نام برد. ✨ در تحقیقات تاریخی، محقق پژوهشی بر مبنای تحلیل یک حادثه ی تاریخی را انجام می دهد، به مرزهای دانش می پردازد و در واقع دانش تاریخ را در یک پدیده تاریخی توسعه می دهد؛ این یافته ی محقق تأثير عینی، خارجی و کاربردی نخواهد داشت. ⬅️بنابر این اگر تحقیقات بر اساس هدف دسته بندی شود؛ می توان چنین فهمید که 👇 🔺 اکثر تحقیقات بنیادی اهداف تئوری و نظری دارند... 🔺 اکثر تحقیقات کاربردی اهداف کار بسته و عینی دارند ... 🔺و تحقیقات توسعه ای می توانند؛ به طور همزمان اهداف تئوری (نظری)و اهداف کاربردی (به کاربسته) داشته باشند. ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛
✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۷) انواع هدف پژوهش هدف پژوهش بر اساس میزان دسترسی 🔺 تقسیم دیگری در مورد اهداف وجود دارد که لازم است ارائه شود، 👈 اهداف نقطه ای مطلوب خارج از تحقیق هستند که به محقق نشان می دهند به کجا خواهد رسید؛ این نقطه مطلوب به دو دسته نقطه مطلوب کلی و نقطه مطلوب اختصاصی، ویژه و جزئی تقسیم می شود که آن ها را به اهداف کلان و اهداف جزئی یا اهداف اصلی و اهداف فرعی تقسیم می کند. ✨بنابر این تقسیم بندی دیگری که برای هدف وجود دارد نه بر اساس نوع تحقيق بلکه 🔺بر اساس میزان دستیابی محقق به هدف🔻 است. هدف های کلی پژوهش و هدف های جزئی و فرعی و یا اختصاصی پژوهش. ❇️ هدف کلی و جزئی 🔺اهداف کلی پژوهش به وسعت و دامنه وسیعی از اثرات و نتائج تحقيق اشاره دارد. 🔺اهداف جزئی، ویژه و اختصاصی به نقطه مطلوبی کوچک و جزئی اشاره دارد. ⬅️ به عنوان مثال حل مشکل یک فرد یا یک منطقه خاص هدف جزئی است، پدیده طبیعی مثل سیل منطقه ای را خراب می کند، محقق بر اساس یک طرح پژوهشی قصد دارد، سبب سیلابی شدن منطقه و ویرانی روستا را مطالعه کند، هدف در این تحقیق ایمن سازی روستا از پدیده سیل خواهد بود که یک هدف جزئی است و قابل تعمیم به مناطق و روستاهای دیگر نیست. ✳️بنابر این گاهی موضوع تحقیق به اندازه ای کوچک است که به اهداف جزئي، اختصاصی و ویژه منتهی می شود، و گاهی به اندازه ای کلان است که به اهداف کلی منتهی می شود و سبب دستیابی به اهداف کلی می شود.👌 ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛
✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۸) تدوین هدف ❌آن چه که مهم هست، شکل تدوین اهداف است. ❌ ❓محقق در تدوین اهداف پژوهش چگونه این اهداف را تدوین می کند؟ ✨صاحب نظران راه ها و عبارت های متنوعی را ارائه کرده اند، با توجه به آنچه که مد نظر این نوشتار است، می توان به یک عبارت کوتاه اکتفا کرد: ✅«تحقیق پیش رو پس از اتمام و پاسخ به سؤالات خود، اهداف ذیل را تأمین خواهد کرد یا به محقق در تأمین اهداف ذیل یاری می رساند؛ الف . اهداف تئوری ب. اهداف کاربردی.» ⬅️در طرح پژوهشی اهداف تئوری و نظری در ابتدا و اهداف کاربردی دوم نوشته می شود، و اگر هر دو طبقه از هدف وجود داشته باشد، نیز هم چنین، اهداف کلی در ابتدا و اهداف اختصاصی و ویژه و جزئی دوم نوشته می شود. ❓جمله هدف چگونه نوشته می شود؟ 👈 جمله هدف برای آنکه دارای ویژگی های کاملا مشخص، و قابل دسترس و قابل سنجش باشد، برای محقق و مخاطب مفید و کارآمد باشد و برخوردار باشد، لازم است که مشتمل بر افعالی خاص باشد، مثل محاسبه کردن، شناسایی کردن، توصیف کردن، شرح دادن، حل کردن، پاسخ دادن؛ استفاده از این افعال خاص در تدوین اهداف پژوهشی در آینده به محقق و دیگران در قضاوت این نکته کمک می کند که آیا پژوهش به اهداف خود رسیده است یا خیر؟ ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛
✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۹) تدوین هدف پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ❌قالب و شکل تدوین یا نوشتن هدف پژوهش❌ ⬅️ «تحقیق پیش رو به محقق در رسیدن به اهداف ذیل یاری خواهد رسانید: 👈 اهداف تئوری، اهداف کاربردی و اهداف کلی، اهداف جزئی» 💠 اهداف یک سری ویژگی های اختصاصی دارند که لازم است در تدوین آن رعایت شود: در تدوین هدف از عبارت هایی خاص استفاده می شود، هدف باید مشخص باشد، قابل دسترسی باشد، قابل سنجش باشد، برای پژوهشگر مفید و مطلوب باشد، نقطه مطلوبی را نشان دهد و واقع بینانه تعریف شود. بنابراین لازم است که عاری از الفاظ مبالغه آمیز باشد. ــــــــــــــــــــــــــــــــ ✅در تدوین هدف باید فعلی به کار برده شود که در پایان و بعد از به کار بستن یافته های پژوهش محقق کننده، مفهوم مصداقی ومصدری آن فعل باشد: به عنوان مثال در ادبیات آموزشی بیان می شود که بعد از آموزش از فراگیر انتظار داریم که بفهمد. پرسشی که پیش می آید این است که فهمیدن قابل اندازه گیری است؟ خیر؛ ولی راهی برای استاد است که بفهمد دانش پژوه فهمیده است یا خیر. ❇️بنابراین بهتر است از افعالی استفاده شود که حکایت از فهم می کنند، آن افعال چیست؟ افعالی چون نوشتن مطالب آموخته شده با بیان خود؛ 👈 دانش پژوهی که بتواند مطلب را با ادبیات شخصی خود به قلم در آورد، به نظر می رسد که این شخص مطلب را فهمیده است، امازمانی که عین کلمات را بگوید، استاد می فهمد که حفظ کرده است. ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛
✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۱۰) ✅ تدوین هدف پژوهش ❌در هدف گذاری فعل فهمیدن و حفظ کردن به کار برده نمی شود، بلکه افعالی به کار برده می شود که مشخص کند به هدف رسیده است یا خیر؛ لذا خواسته می شود که به زبان خود بیان کند، به زبان خود بنویسد، بشمارد، ليست بکند. این افعال به دانش پژوه و استاد نشان می دهد که هدف چیست. ❇️قابلیت دسترسی هدف از ویژگی های دیگر هدف پژوهشی این است که بررسی شود که آیا در دسترس هست؟ اگر در دسترس هست، چه میزان دسترسی ممکن شده است؛ یعنی سنجش در میزان فراهم شدن و به دست آمدن اهداف. ✳️ از ویژگی های اهداف این است که قابلیت سنجش داشته باشد، قابلیت دسترسی داشته باشد، ❓چه زمانی هدف می تواند قابل دسترسی و قابل سنجش باشد؟ ✅ آن زمانی که اهداف هنگام تدوین در قالب افعال معین عینی نوشته شود، ⬅️افعال معین و عینی یعنی افعالی که بروز و ظهور رفتاری و خارجی دارند: مثل شمردن، توصیف کردن، شرح دادن، محاسبه کردن، نوشتن، بر زبان جاری کردن، اشاره کردن، جدا کردن، حل کردن؛ 👈 این ها ما به ازای خارجی دارد! لذا می توان از این افعال در تدوین اهداف یک پژوهش استفاده کرد. 👌 ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛
✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۱۱) ویژگی های هدف پژوهش 👈 به عنوان مثال در اهداف تئوری و نظری می توان چنین هدفی در نظر گرفت "هدف آن است که بعد از انجام این تحقیق معنای استصحاب نوع اول از نوع دوم، برای پژوهشگر و مخاطبین متمایز شود، این تمایز جلوه بیرونی دارد؛ یعنی مخاطب می تواند تفاوت و اشتراک دو استصحاب را بیان کند" 👉 این یک هدف تئوری است. ❇️ در هدف کاربردی و به کار بسته می توان نوشت "به کمک این پژوهش مشکل ترافیک فلان خیابان حل خواهد شد و دیگر شاهد صرف زمان طولانی در عبور و مرور از فلان خیابان نخواهیم بود "👈 این هدف کاربردی است و زمانی به دست می آید که عبور و مرور تسهیل شود، این یک اثر و نتیجه عینی قابل مشاهده و قابل اندازه گیری است که می توان درصد میزان دسترسی به هدف را اندازه گیری کرد. ❌می توان برای چنین اهدافی کمیت ارائه داد: 👇 به عنوان مثال با رسیدن به اهداف این تحقیق شصت درصد از ترافیک تسهیل شده است، یا فهم نظریه را برای مخاطبین تسهیل کرده است، رابطه بين نظريه الف و نظریه ب را تبیین کند، نقاط اشتراک و افتراق دو نظریه را مشخص کند، لذا بیان می کند که پنج نقطه اشتراک و سه نقطه افتراق وجود دارد؛ این پنج نقطه اشتراک و افتراق، برای ما سنجش تحقق اهداف را ممکن می سازد.❌ ✅ بنابر این اهداف باید اینگونه باشد تا قابل سنجش باشد. ╭─┅═✧✿🔺✿✧═┅─╮ 🆔 @pajohesh_esfahan ╰─┅═✧✿🔻✿✧═┅─╯
✦؛﷽✦ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁•🔹🔹•❁✧═┅┄ 💠 تدوین اهداف تحقیق ▫️پژوهشگر بر اساس موضوع نسبت به تدوین هدف کلی و اهداف جزئی اقدام می کند. هدف کلّی از موضوع گرفته می شود و اهداف جزئی از هدف کلّی اخذ خواهد شد. اهداف جزئی همان‌هایی هستند که به فرضیات یا سؤال‌های پژوهشی تبدیل می شوند. ▫️مهم این است که «موضوع، هدف و فرضیه ها یا سؤالات» باید «ارتباط مفهومی و منطقی» با هم داشته باشند. ▫️اهداف اختصاصی باید مشخص کند که در فرایند پژوهش «چه کاری، چطور، کجا، چه وقت، با چه کسی و به چه منظور» انجام می شود. ✔️ برای بیان اهداف اختصاصی باید از فعل های کنشی قابل سنجش استفاده کرد و این افعال می توانند شامل «مقایسه، محاسبه، ارزیابی، تعیین، تبیین، تشریح، توضیح و امثال آن» باشند. ❌ برای نوشتن اهداف اختصاصی نباید از افعال غیرکنشی مبهم مانند «بررسی، درک، فهم، باور کردن، مطالعه و امثال آن‌ها استفاده کرد؛ زیرا:👇 ✦ ارزیابی میزان دستیابی به این اهداف بسیار دشوار است. ✦ همچنین، مفاهیمی چون «مطالعه و بررسی» ابزار یا وسیله ای برای رسیدن به هدف هستند و نباید به‌عنوان هدف مطرح شوند. ╭━━━⊰🔻🔹🔺⊱━━━╮ ❇️@pajohesh_esfahan ╰━━━⊰🔻🔹🔺⊱━━━╯
✦﷽؛✦ 🟥 عرض سلام و ادب خدمت اعضای محترم و گرامی کانال مهارت پژوهشگری ✨خوش آمدید.✨ 🟩 لطفا برای دسترسی سریع و آسان و کامل به مطالب کانال در ارتباط با یک موضوع، هشتگ های مدنظرتون رو از لیست زیر پیدا و اون ها رو دنبال کنین.👇 🟧 این فهرست به مرور کامل میشه. ❌ کپی از مطالب کانال جایز نیست. @pajohesh_esfahan ••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦••
17.14M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
این کلیپ رو مشاهده بفرمایید تا بعدا راجع بهش بیشتر صحبت کنیم 👌 البته به شرط حیات 😍 ꞋꞌꞋ✎@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰─────── ─