✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش دستیابی به سوال تحقیق: (6) ✍️محقق بعد از این که سؤال تحقیق خود را یافت، باید در زمینه سؤال یافت شده اقدام به مطالعه و زمینه شناسی بکند. 🔹یک محقق توانمند زمانی به تحقیق پیرامون یک سوال می پردازد که سؤالی که به صورت غیر فعال دریافت کرده است به دغدغه ذهنی اش تبدیل شود؛ 👈 گمان نکنیم که چون سؤال آماده است پس تحقیقش سهل است، اتفاقا به عکس، در روش فعال که محقق خود اقدام به دستیابی و تدوین سؤال می کند ارتباطش با سؤال نزدیک تر است و معمولا تحقیق موفق تری را انجام می دهد؛ ⚀پس در روشِ غیر فعال دسترسی به سوال سهل است ولى لازم است که محقق در روش غیر فعال ارتباط لازم با سوال را برقرار کند، چگونه؟🤔 👈 با مطالعه کردن در زمینه ها و بستر هایی که به این سؤال منتهی شده است. #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (6) #مسئله_تحقیق ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش فعال دستیابی به سوال تحقیق: (7) 🔴روشِ فعال دسترسی به سوال و مسئله تحقیق به هفت روش تقسیم می شود: ⬅️ ۱- ساده کردن کار، ⬅️ ۲- کنترل های آماری، ⬅️ ۳- نیازسنجی و آسیب شناسی، ⬅️ ۴- استفاده از تجارب دیگر پژوهش گران، ⬅️ ۵- استنتاج نظریه ها و فرضیه هایی که در ذهن محقق ایجاد شده است، ⬅️ ۶- استفاده از مجلات تخصصی، ⬅️ ۷- تبدیل مشکلات اجتماعی و علمی به مسئله و سؤال پژوهشی. ♻️ هر یک از این هفت گام می تواند محقق را به انبوهی از سؤالات برساند.❓❓❓ #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (7) #مسئله_تحقیق ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش دستیابی به سوال تحقیق: (8) 🔴ساده ترین روشِ دستیابی به سوال تحقیق 🔰روشِ تبدیل مشکل به مسئله🔰 است. این روش به عنوان ساده ترین، در اختیار ترین و کم هزینه ترین روش در تحقيق و پژوهش مبنای عمل قرار داده خواهد شد و کار عملی دانش پژوهان گرامی را در بر خواهد گرفت.👏👏 #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (8) #مسئله_تحقیق ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش دستیابی فعال به سوال تحقیق: (9) 🔴 روش های ساده دستیابی فعال، به سوال تحقیق 🔹از میان هفت روشِ مذکور قبلی، به سه روش به عنوان روش های اصلی و کم هزینه می توان اشاره کرد: 1️⃣ روش اول؛ 🔺روشِ تبدیل مشکل به مسئله است. 2️⃣ روش دوم؛ 🔺روش مراجعه به تحقیقات قبلی و استفاده از پیشنهادات پژوهشی که در تحقیقات قبلی، پایان نامه ها، مجلات تخصصی و ژورنال های تخصصی به آن اشاره می شود. 3️⃣ روش سوم؛ 🔺روش استفاده از تجارب اندیشمندان و پژوهش گران مقدم (کسانی که حداقل یک گام یا یک صفحه در پژوهش از پژوهشگر جلوتر هستند) است.👇 🔵با پژوهشگری که در یک موضوعی کار پژوهشی انجام داده است گفتگوی علمی انجام می دهید و سؤال پژوهشی تان را در یک گفتگوی علمی از خلأهای دانشی که او در فرایند پژوهش با آن ها مواجه شده است صید می کنید. 🔵پژوهشگر مقدم به شما خواهد گفت عرصه های نیازمند پژوهش در این موضوع چیست؟ چه کارهایی می توان برای پژوهش در این موضوع انجام داد؟ ضرورت پرداختن به چه موضوعاتی بیشتر است؟ او با استفاده از تجربه خود مسیر دستیابی به سؤال را نشان می دهد. ♻️ این ها سه روش آسان تر دستیابی به سؤال در روش فعال هستند. #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (9) #مسئله_تحقیق ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• 📑 روش دستیابی به سوال تحقیق: (10) ⭕️ روش بینابینیِ دو روش دیگر نیز، روش های مفیدی هستند؛👇 🔷یک روش استنتاج از نظریات و فرضیات قبلی و 🔷و یک روش نیازسنجی و آسیب شناسی است، که طی یک فرایند خاص پژوهشی می توان به نیازها و آسیب ها در یک عرصه خاص پژوهشی پرداخت. 🔸در دو روش فوق پژوهشگر از مصاحبه با نخبگان و با بهره گیری از مراکز آموزشی به صورت مستقیم کمک می گیرد. در واقع مشاهده مستقیم رویداد ها و یا مصاحبه با نخبگان دو روشی است که محقق را به آسیب ها و نیازهای پژوهشی رهنمون می سازد؛ 🚫نکته: محقق هر روشی را که برای انتخاب مسئله تحقیقی خود انتخاب کند 👈نیازمند است و باید ذیل آن موضوع به مطالعه بپردازد، حداقل پنجاه صفحه صد صفحه کتاب بخواند، 👈کسی که مطالعه نکرده است نمی تواند از یک مصاحبه با نخبه ای به مسئله پژوهشی دسترسی پیدا بکند؛ مطالعه جوهره ی کار پژوهشی است، دو روش ساده و بینابینی تا اینجا بیان شد. 🔚این دو گروه اول و دوم به عنوان روش های سهل و یا در دسترس شناخته می شوند چرا که به عنوان پیش نیاز تحقیق تنها به مطالعه نیازمند هستند.👌 #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق (10) #مسئله_تحقیق ┏━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━┛

✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• ⁉️تفاوت سؤال با مسئله تحقیق: (1) ━━━━━━••┈┈••━━━━━ 🔴اگر به پرسشها و ابهاماتی که برای خودمان یا دیگران مطرح می‌شوند دقت کنیم می‌توانیم آنها را به دو دستۀ کلی تقسیم نماییم. تفاوت اصلی این دو گروه در این است که: 1️⃣ دسته اول: برخی از پرسشهای ما به خاطر جهالت و بی‌اطلاعی به وجود می‌آیند. یعنی چون چیزی دربارۀ یک موضوع نمی‌دانیم، آن را می‌پرسیم تا دربارۀ آن اطلاعاتی را کسب کنیم. این‌گونه پرسشها را اصطلاحاً [❓سؤال (question)❓] می‌نامیم. ━━━━━━••┈┈••━━━━━ 2️⃣ دسته دوم: امّا برخی از پرسشها هستند که بر اثر دانایی و اطلاعات قبلی ما ایجاد می‌شوند. به عبارت دیگر تا وقتی دربارۀ یک موضوع چیزی نمی‌دانیم یا اصلاً به آن موضوع توجه نداریم، پرسشی هم در رابطه با آن به ذهنمان نمی‌رسد، ولی همین که کلیۀ اطلاعات موجود دربارۀ آن مطلب را به دست آوردیم، تازه در تحلیلها و مقایسه‌ها و کشف ارتباطات مربوط به آن موضوع، پرسشهای جدیدی برایمان مطرح می‌شود. ✅ اگر بتوانیم پاسخ این پرسشها را با پرسیدن از دیگران یا مطالعه و استفاده از منابع، به دست آوریم معلوم می‌شود که این پرسشها نیز بر اثر جهالت ما یا نقص در اطلاعاتمان ایجاد شده و در واقع ما «سؤال» داشته‌ایم. امّا اگر پاسخ پرسشهای جدید ما نزد هیچ کس و در هیچ جا وجود نداشته باشد، یا پاسخهای دیگران را درست و قانع‌کننده ندانیم، با دغدغه و مشکلی مواجه می‌شویم که خودمان باید به دنبال حل آن باشیم. به این‌گونه پرسشها اصطلاحاً [⁉️مسئله (problem)⁉️] می‌گوییم. ━━━━━━━━━━━━━━━ #تفاوت_سوال_با_مسئله_تحقیق (1) #مسئله_تحقیق #سوال_تحقیق ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛

✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• ⁉️تفاوت سؤال با مسئله تحقیق: (2) ━━━━━━••┈┈••━━━━━ 🔴 ذکر مثال برای روشن شدن تفاوت سوال با مسئله: 👈 به عنوان مثال تا زمانی که کسی به افتادن اشیاء به سمت پایین توجه نمی‌کرد هیچ پرسشی نیز در این رابطه مطرح نبود. امّا ـ آن گونه که مشهور است ـ وقتی نیوتون به این موضوع توجه کرد و اطلاعات جامع خود را در کنار آن قرار داد، این پرسش برای او مطرح شد که چرا یک سیب وقتی از درخت جدا می‌شود به جای حرکت به سمت پایین به سمتی دیگر حرکت نمی‌کند؟🤔 ☆اینجا بود که یک «مسئله» برای او به وجود آمد. مسئله‌ای که پاسخ آن را کسی نمی‌دانست و او در هیچ کتاب و منبعی نمی‌توانست راه حل و پاسخ آن را بیابد. دقیقاً در چنین جایی است که تحقیق و پژوهش نقش خود را پیدا می‌کند. 👈 امروز اگر همان پرسش برای ما مطرح شود، نمی‌توانیم آن را یک مسئله بدانیم. چون پاسخ آن قبلا داده شده است و ما برای اطلاع از این پاسخ نیازمند مطالعه، جمع‌آوری اطلاعات یا آموزش هستیم. در حالی که اگر پاسخ پرسش ما در منابع و مراجع موجود نباشد باید برای رسیدن به پاسخ تحقیق کنیم. 🔴 ⬅️ با توجه به نکاتی که گفته شد هم تفاوت سؤال و مسئله را دانستیم و هم با تعریف و ویژگیهای یک تحقیق علمی آشنا شدیم. ━━━━━━━━━━━━━━━ #تفاوت_سوال_با_مسئله_تحقیق (2) #مسئله_تحقیق #سوال_تحقیق ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛

✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• ⁉️تفاوت سؤال با مسئله تحقیق: (3) ✅ مطالب مذکور در پست های قبلی را می‌توانیم این‌گونه جمع‌بندی کنیم:👇 ━━━━━━••┈┈••━━━━━ 1️⃣ 🔺سؤال🔺: ⬅️ ۱- بر اثر جهل و ندانستن ایجاد می‌شود. ⬅️ ۲- پاسخ‌گویی به آن با رجوع به افراد یا منابع امکان‌پذیر است. ⬅️ ۳- مجهولی است که فرد پاسخ آن را نمی‌داند. ⬅️ ۴- فرآیند پاسخ گویی به آن آموزش نام دارد. ━━━━━━••┈┈••━━━━━ 2️⃣ 🔺مسئله🔺: ⬅️ ۱- بر اثر دانستن کلیۀ اطلاعات موجود در یک موضوع ایجاد می‌شود. ⬅️ ۲- برای یافتن پاسخ آن مراجعه به افراد یا منابع دیگر سودی ندارد. ⬅️ ۳- مجهولی است که جامعه ی علمی به آن نپرداخته است و پاسخ آن را نمی‌داند. ⬅️ ۴- فرآیند پاسخ‌گویی به آن پژوهش نام دارد. ━━━━━━━━━━━━━━━ #تفاوت_سوال_با_مسئله_تحقیق (3) #مسئله_تحقیق #سوال_تحقیق ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛

✦﷽؛✦ 🟥 عرض سلام و ادب خدمت اعضای محترم و گرامی کانال مهارت پژوهشگری ✨خوش آمدید.✨ 🟩 لطفا برای دسترسی سریع و آسان و کامل به مطالب کانال در ارتباط با یک موضوع، هشتگ های مدنظرتون رو از لیست زیر پیدا و اون ها رو دنبال کنین.👇 #اخلاق_پژوهش #آداب_مطالعه_کتاب #ارجاع_دهی #استادمحمدشجاعی #استخراج_مقاله #آسیب_شناسی_پژوهش #آسیب‌های_پژوهشی #آشنایی_با_اصطلاحات #افزایش_تمرکز #اطلاعات_پژوهش #اعتبار_منابع #انگیزشی #اهمیت_پژوهش #آیت_الله_ناصری #ایده_پردازی #ایرانداک #اینفوگرافی #آیه_گرافی #بازنگری_مباحث #بدون_تعارف #برشی_از_یک_کتاب #بند_نویسی #بهبود_مهارت‌های_پژوهشی #پاراگراف_نویسی #پاورقی #پایان_نامه #پایایی #پروپوزال_نویسی #پژوهش #پیشینه_تحقیق #تایپ_تحقیق #تبیین_مسئله #تجربیات_نویسندگی #تحدید_موضوع #تحقیق #تحلیل_داده‌ها #تربیتی #تفاوت_سؤال_و_مسئله #تقویت_حافظه #تلنگر #توسعه_فردی #جهاد_تبیین #چکیده_نویسی #حدیث_گرافی #حشو_اضافه #حکمت_نشانه‌گذاری #خلاصه_برداری #داده‌کاوی #داستان‌های‌من‌و‌پایان‌نامه #درخت_حافظه #درست_نویسی #ده_ترفند_مهم_پژوهشگری #راهبرد_جستجو #رسالت_قلم #رفرنس #رمز_موفقیت #روایی #روش_تجزیه_تحلیل_داده‌ها #روش_تحقیق #روش_تحلیل_تماتیک #روش_تحلیل_محتوا #روش_دستیابی_به_سوال_تحقیق #روش_گراندد_تئوری #روش_گردآوری_اطلاعات_تحقیق #روش_مطالعه #ژورنالی #ساختار_شناسی #ساختار_مقاله #سازماندهی_تحقیق #سایت_پژوهشی #سایت_مهارت_پژوهشگری #سرقت_علمی #سوال_اصلی #سوال_پژوهشی #سوال_فرعی #سوالات_فرعی #سیر_مطالعاتی_مهدویت #شابک #شاپا #شخصیت_شناسی #شکسته_نویسی #شکاف_تحقیقاتی #شیوه_مطالعه #طرح_تحقیق #طرح_نامه #طنز #عددنویسی #علامه_طباطبایی #عنوان_تحقیق #عنوان_سازی #غلط_ننویسیم #فراخوان_مقاله_نویسی #فرزند_ایران #فرضیه #فرضیه_تحقیق #فلسفه_پژوهشگری #فلسفه_تحقیق_علمی #فهرست_زنی #فواید_کتابخوانی #فیش_نویسی #قواعد_درست_نویسی #قواعد_متن‌نویسی #کارگاه_استخراج_سوالات_تحقیق #کارگاه_پاراگراف_نویسی #کارگاه_پیشینه_نویسی #کارگاه_تبیین_مسئله #کارگاه_تحلیل_داده‌ها #کارگاه_شناسایی_خلأهای_پژوهشی #کارگاه_چکیده_نویسی #کارگاه_عنوان_سازی #کارگاه_مقدمه_نویسی #کامنت #کپی_برداری #کد_ارکید #کلید_واژه #کنفرانسی #گوگل_اسکالر #متن_کاوی #مراحل_نویسندگی #مسئله_تحقیق #مسئله_سازی #مسئله_محور #مسئله_یابی #معرفی_کتاب #مقاله_نویسی #مقدمه_معیوب #مقدمه_نویسی #منابع_تحقیق #منبع_شناسی #منبع_یابی #مهدویت #موضوع_یابی #نتیجه_گیری #نرم_افزار #نشانه_گذاری #نقل_قول #نکات_کاربردی_پژوهش #نگارش #نویسندگان_خلّاق #نویسندگی_خلاق #نیم‌فاصله #هدف_تحقیق #واترمارک #واژه_نامه #ورد #ویژگی_پژوهشگر_موفق #ویژگی‌های_نوشته #یادداشت_برداری #یادداشت_علمی 🟧 این فهرست به مرور کامل میشه. ❌ کپی از مطالب کانال جایز نیست. @pajohesh_esfahan ••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦••

#نکات_کاربردی_پژوهش 🔹 شاید شنیده باشید که می گن 👈 هر پژوهشی یه تبار یا گستره‌ی مطالعاتی داره! می دونین یعنی چی؟!🙄 🔹 یعنی ... هر دانشی منبع اطلاعاتی خودش و به تبع، روش تحقيق خاص خودش رو داره؛ بدین معنا که هر مجهولی باید از منبع و روش خاص خودش به معلوم تبدیل بشه. بر همین اساس 👈 لازمه که یک محقق و پژوهشگر، گستره و نوع دانش مورد مطالعه‌ی خودش رو مشخص کنه... 💯 چرا؟! چون 👈 یک موضوع می تونه در علوم مختلف به عنوان مساله‌ی تحقیقی مطرح بشه. 🧐 🔹 اجازه بدید یه مثال بزنم؛ ما می خواهیم یک پژوهش در باب معنای اصطلاحی یا لغوی واژه کودک انجام بدیم. خوب... 🔹 این موضوع می‌تونه در حوزه‌های مختلفی مثل روان‌شناسی، فقه، حقوق یا تعلیم و تربیت مورد کنکاش قرار بگیره و هر یک از این رشته‌ها هم دیدگاه متفاوتی در مورد واژه و اصطلاح «کودک» دارند 👈 بنابراین، محقق باید بدونه که در کدوم حوزه قصد داره که دربارهٔ این واژه تحقیق کنه! 🙃 🔹 اگه یه محقق بخشی از تعریف رو از حقوق، بخشی رو از فقه و بخشی دیگه رو از روان‌شناسی بگیره، این تحقیق به نتیجه خوبی نخواهد رسید.🤔 💯 با این حساب ... برای تحقیق در مورد هر مسئله ای، لازم هست که ابتدا دانش مورد نظر مشخص بشه و بعد در همون حوزه از دانش، به بررسی و تحقیق پرداخته بشه 👈 لذا هر تحقیق، در ذیل یک بستر علمی محَقَّق می شه که باید با دقت توسط محَقِق روشن بشه. #اطلاعات_پژوهش #مسئله_تحقیق #مسئله_یابی ⍣╭────➺☆ @pajohesh_esfahan ╰──────────

#نکات_کاربردی_پژوهش 🖇بسیاری از پژوهشگران، موضوعی در ذهن شون دارند و همون رو مسئلۀ تحقیق می دونند. اما واقعیت این هست که موضوع با مسئله فرق داره! 🔖نخستين گام براي یک پژوهش، احساس وجود يک «مسئله»ست نه موضوع🤔 به اين معني که پژوهشگر با مجهول يا مشکلي روبه‌رو شده که پاسخش رو نمی دونه! پس مسئله‌ی تحقيق، نقطه‌ی آغازين هر گونه فعاليت پژوهشي ست نه موضوع اون. 👈 با این حساب موضوع با مسئله خیلی فرق داره! ‼️ 🖇 شما می‌تونید به راحتی موضوعی رو برای تحقیق انتخاب کنید اما به سادگی نمی تونید «مسئله» بسازین.😵‍💫 🖇 مثلاً «آلودگی هوا» یه موضوعه، اما هنوز مسئله نیست ⁉️ اگه بخواهین از این موضوع یه مسئله بسازین، باید درباره ابعاد مختلف آلودگی هوا پرسش‌های روشن و هدفمند طرح کنین؛ سوال‌هایی که بشه بهشون جواب داد و تحقیق کرد 👈 مثل اینکه: «چرا در مناطق شهری میزان آلودگی بیشتره؟» یا «چه عواملی باعث افزایش آلودگی هوا در فصل‌های خاص می‌شه؟» 🔖 با این حساب 👈 داشتن مسئله در گرو داشتن «پرسش‌» هست و كسي مي‌تونه در يك زمينه‌ی علمي، پرسشهای تازه طرح كنه كه بر موضوع پژوهش اشراف داشته باشه نه ذهنش خالي و بدون اطلاعات در حیطه‌ی موضوعش باشه. 🦸 #مسئله_تحقیق #مسئله_سازی ꞋꞌꞋ✎@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰─────── ─

#نکات_کاربردی_پژوهش ⏰ در پست قبلیِ نکات کاربردی پژوهش، کمی راجع به《فرق موضوع و مسئله》صحبت کردم و گفتم تحقیقات مون باید مسئله محور باشند. 💡چرا؟؟ ⏰چون ... تحقیقاتی که بر اساس رویکرد مسئله محوری تنظیم و انجام می شه به یکی از دو نتیجه‌ی ذیل منتهی خواهد شد: یا 👈 نوآوری و گسترش مرزهای دانش رو به همراه خودش داره و یا 👈 مشکلی رو از جامعه حل می کنه! 💡و این برای یک محقق و پژوهشگر بسیار ارزشمند هست. ⏰ لذا اگه تحقیقی که انجام داده اید، منتهی به گسترش دانشی نشه و مسئله ای از مسائل یک دانش خاص رو پاسخ نده و یا مشکلی از مشکلات یک عرصه ی خاص رو حل نکنه، در واقع تحقیقی صورت نگرفته.🤔 و به قول قدیمی ها کار تحقیقی شما به درد لب طاقچه می خوره! ☹️ 💡مثال: من یه پایان نامه می نویسم در ارتباط با آسیب شناسی تربیت دینی در مدارس دخترانه مقطع راهنمایی! و از پایان نامه ام هم دفاع می کنم و مدرکم رو هم می گیرم! پایان نامه ام هم مثل بقیه پایان نامه ها میره داخل قفسه های کتابخانه و آرشیو! 🤒 ⏰خوب... آیا من با انجام آسیب شناسی تربیت دینی، به جامعه‌ی آموزش و پرورش یا قوه‌ی مجریه یا قوه‌ی قانون گذار کمکی کرده‌ام تا در مدارس دخترانه معضل حجاب مرتفع بشه یا خیر؟! 💡اگر بله که چه خوب و اگر نه!! تحقیق من دارای نوآوری نبوده و مشکلی رو از جامعه ام برطرف نکرده! ⏰پس زمانی که پژوهش و تحقیقی منجر به ارائه‌ی یک نظریه جدید یا یک ایده‌ی تازه بشه و یا باعث برطرف شدن مشکلی از مشکلات جامعه 👈 تحقیق ما #مسئله_محور بوده و نوآوری صورت گرفته. #مسئله_سازی #مسئله_تحقیق #اطلاعات_پژوهش ꞋꞌꞋ✎@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰─────── ─

. اگر خاطر شریف تون باشه قبلا و در چندین پست راجع به اهمیت مسئله محوری صحبت کردم! 🎗امروز بیاناتی از رهبر عزیزمون رو دیدم که نشان میده #مسئله_محور بودنِ پژوهش‌ها دغدغه‌ی ایشون هم هست و واقعا این موضوع اهمیت زیادی داره! 🎗رهبری(حفظه الله)تاکید بسیار دارند که پژوهش و تحقیق می‌باید به میدان عمل وارد شده و از کنج کتابخانه‌ها بیرون بیاید. ایشان در خصوص پایان‌نامه‌هایی که به رشته تحریر درمی‌آید، می فرمایند: «ساعت‌های بسیار ذی‌قیمتی صرف تهیه یک پایان‌نامه یا یک پژوهش در دانشگاه (و حوزه) می‌شود. آیا گزینش این عناوین، حساب شده و در جهت نیازهای کشور است؟ آیا محصول پژوهش و تحقیقی که استاد و دانشجو مشترکا و یا به طور دسته‌جمعی انجام داده‌اند، به مرحله اجرا می‌رسد!؟»(۱۳۸۳/۹/۲۶) 🎗همچنین ایشان عنوان می‌کنند که: «بعضی از دانشجویان، پایان‌نامه‌های خود را جلد کرده و قشنگ برای بنده می‌فرستند. من در کتابخانه خودم قفسه‌ای را برای همین پایان‌نامه‌ها گذاشته‌ام. متأسفانه من مجال نمی‌کنم از اینها استفاده کنم. حالا در آن رشته‌هایی که برای من قابل استفاده است. اما برای اینکه این پژوهش، این پایان‌نامه‌ها که ساعت‌های گرانبهایی صرف آن شده به کار بیاید چه راه حلی وجود دارد؟؟!!؟» 🎗تاکید رهبری(حفظه الله)بر کاربردی و عملی بودن پژوهش‌ها به گونه‌ای هست که در صورت کاربردی نبودن و عملیاتی نشدن تحقیقات، آن را اتلاف وقت و هزینه می‌دانند. از اینجاست که ایشان به بحث تولید علم توجه و می فرمایند: «آنچه مهم است، تولید علم است. تولید علم یعنی شکستن مرزهای علم و پیشرفت کردن، (که این) با تحصیل علم و تبحّر در علوم تفاوت دارد. نه اینکه به دومی نیاز نیست، اما دومی کافی نیست! (1383/9/26) 🏆 لذا به نظر می رسه این دغدغه‌ی رهبری با #مسئله_محور شدن تحقیقات و نه با موضوع محوری مرتفع خواهد شد!! #اطلاعات_پژوهش #مسئله_تحقیق #مسئله_محور ╭•• ╰┈➤ @pajohesh_esfahan

#نکات_کاربردی_پژوهش 🎲 مزایای تحقیق مسئله‌محور (1) 🎯 در صورتی که تحقیق ما یک تحقیق مسئله‌محور باشه، مزیتها و قابلیتهای زیادی در اختیار ما قرار می‌گیره. این مزایا علاوه بر فراهم ساختن شرایط بهتری برای تحقیق، نتایج مطلوب‌تری رو هم به بار میاره. برخی از این مزایا به شرح زیر هست: 1️⃣ از اون‌جا که در تحقیق مسئله‌محور، یک مشکل یا دغدغۀ درونی، محقق رو به سوی پژوهش می‌کشونه، انگیزه و علاقۀ درونی بیشتری برای انجام و پی‌گیری تحقیق وجود داره. لذا محقق، تلاش و حوصلۀ بیشتری برای چنین تحقیقی از خودش نشون خواهد داد. 2️⃣ معمولاً در تحقیقات موضوع‌محور، اطلاعات مرتبط با موضوع که در منابع مختلف پراکنده هست، جمع‌آوری و تنظیم می‌شه، لذا ابتکار و نوآوری چندانی در اون زمینه صورت نمی‌پذیره. البته این به معنی کم‌اهمیت بودن تحقیقات موضوع‌محور نیست؛ چرا که همین تحقیقات، ممکن هست دست‌آوردهای بزرگی رو به همراه داشته باشه و نقش بسیار مؤثری در موفقیت تحقیقات مسئله‌محور داره. اما از اون‌جا که در تحقیقات مسئله‌محور، به صورت مستقیم به دنبال حل یک مشکل هستیم، نتایج این‌گونه تحقیقات، همراه با ابتکار و نوآوری هست و منجر به گسترش دایرۀ علوم و توسعه اون می‌شه. 👌 #مسئله_محور #موضوع_محور #مسئله_تحقیق 𖧌🔖"𝐉𝐎𝐈𝐍↴ ➤@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ↵

#نکات_کاربردی_پژوهش 🎲 مزایای تحقیق مسئله‌محور (2) 🎯 در پست قبل، دو مزیت تحقیقات مسئله‌محور رو بیان کردم، و الان دو مورد دیگه... 3️⃣ از اون‌جا که در تحقیقات مسئله‌محور دقیقاً می‌دونیم به دنبال پاسخ به کدوم پرسش و حل چه مشكلی هستیم، در هنگام جستجوی منابع تحقیق، به آسانی می‌تونیم اطلاعات مرتبط و مفید رو از داده‌های بی‌ارتباط تشخیص بدیم. 🎯 در واقع در این نوع تحقیقات، ملاک مشخصی برای انتخاب منابع در اختیار داریم. اما در تحقیقات موضوع‌محور، هدف تا حدودی کلی و مبهم هست و صرفاً می‌دونیم که باید هر گونه مطلب مرتبط با این موضوع رو جمع‌آوری کنیم. به همین خاطر، مجبوریم هر منبعی رو که اطلاعاتی _ ولو اندک _ در زمینۀ موضوع تحقیق داشته باشه رو هم مطالعه و بررسی کنیم. لذا با انبوهی از اطلاعات متنوع و پراکنده مواجه می‌شیم که جمع‌آوری و تنظیم اون، نیازمند زمان و تلاش زیادی خواهد بود. 4️⃣ یکی دیگه از مزایای تحقیق مسئله‌محور نسبت به تحقیق موضوع‌محور این هست که به علت مشخص بودن هدف و جهت‌دار بودن تحقیق، تمرکز بر موضوع بیشتر هست. 🎯 یکی از آفتهایی که معمولاً در جریان پژوهشهای موضوع‌محور رخ می‌ده، پرداختن به موضوعات فرعی و انحراف از موضوع اصلی هست. این امر علاوه بر اتلاف وقت و سرمایه‌، موجب پراکنده‌کاری و کاهش نتایج تحقیق می‌شه. اما در تحقیق مسئله‌محور، به علت جذابیت موضوع اصلی و کشش اون، چنین آفتی کمتر به چشم می‌خوره. #مسئله_محور #موضوع_محور #مسئله_تحقیق ╭┈┈ ┈┈ ┈┈ ┈┈ ┈ 𓍯@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰┈┈ ┈┈ ┈┈ ┈┈ ┈

#نکات_کاربردی_پژوهش 📩 مزایای تحقیق مسئله‌محور: (3) 5️⃣: آخرین مزیتی که برای تحقیقات مسئله‌محور بیان می‌کنیم این است که باز هم به علت مشخص بودن هدف و معین بودن آنچه که در این نوع تحقیقات به دنبال آن هستیم، امکان بیشتری برای سنجش و ارزیابی نتایج تحقیق در اختیار داریم. 📩 در این‌گونه موارد به آسانی می‌توانیم بررسی کنیم و ببینیم آیا به نتیجۀ مورد نظر رسیده‌ایم و مشکلی که از ابتدای تحقیق به دنبال حل آن بوده‌ایم حل شده است یا نه.🧐 📩 ولی در تحقیقات موضوع‌محور که هدف ما صرفا جمع‌آوری اطلاعات بوده به سختی می‌توان حد و اندازۀ خاصی برای میزان اطلاعاتی که باید جمع‌آوری شود تعیین کرد. 📩 به همین خاطر هر قدر هم اطلاعات زیادی جمع‌آوری شده باشد، باز به آسانی نمی‌توان کافی یا ناکافی بودن آن را تشخیص داد. 🥴 #مسئله_محور #موضوع_محور #مسئله_تحقیق #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ┏━━━━•┈┈••❥💌❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥💌❥••┈┈•━━━┛

#نکات_کاربردی_پژوهش ⏰ در پست قبلیِ نکات کاربردی پژوهش، کمی راجع به《فرق موضوع و مسئله》صحبت کردم و گفتم تحقیقات مون باید مسئله محور باشند. 💡چرا؟؟ ⏰چون ... تحقیقاتی که بر اساس رویکرد مسئله محوری تنظیم و انجام می شه به یکی از دو نتیجه‌ی ذیل منتهی خواهد شد: یا 👈 نوآوری و گسترش مرزهای دانش رو به همراه خودش داره و یا 👈 مشکلی رو از جامعه حل می کنه! 💡و این برای یک محقق و پژوهشگر بسیار ارزشمند هست. ⏰ لذا اگه تحقیقی که انجام داده اید، منتهی به گسترش دانشی نشه و مسئله ای از مسائل یک دانش خاص رو پاسخ نده و یا مشکلی از مشکلات یک عرصه ی خاص رو حل نکنه، در واقع تحقیقی صورت نگرفته.🤔 و به قول قدیمی ها کار تحقیقی شما به درد لب طاقچه می خوره! ☹️ 💡مثال: من یه پایان نامه می نویسم در ارتباط با آسیب شناسی تربیت دینی در مدارس دخترانه مقطع راهنمایی! و از پایان نامه ام هم دفاع می کنم و مدرکم رو هم می گیرم! پایان نامه ام هم مثل بقیه پایان نامه ها میره داخل قفسه های کتابخانه و آرشیو! 🤒 ⏰خوب... آیا من با انجام آسیب شناسی تربیت دینی، به جامعه‌ی آموزش و پرورش یا قوه‌ی مجریه یا قوه‌ی قانون گذار کمکی کرده‌ام تا در مدارس دخترانه معضل حجاب مرتفع بشه یا خیر؟! 💡اگر بله که چه خوب و اگر نه!! تحقیق من دارای نوآوری نبوده و مشکلی رو از جامعه ام برطرف نکرده! ⏰پس زمانی که پژوهش و تحقیقی منجر به ارائه‌ی یک نظریه جدید یا یک ایده‌ی تازه بشه و یا باعث برطرف شدن مشکلی از مشکلات جامعه 👈 تحقیق ما #مسئله_محور بوده و نوآوری صورت گرفته. #مسئله_سازی #مسئله_تحقیق #اطلاعات_پژوهش ꞋꞌꞋ✎@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰─────── ─

#نکات_کاربردی_پژوهش 🎲 مزایای تحقیق مسئله‌محور: (1) 🎯 در صورتی که تحقیق ما یک تحقیق مسئله‌محور باشه، مزیتها و قابلیتهای زیادی در اختیار ما قرار می‌گیره. این مزایا علاوه بر فراهم ساختن شرایط بهتری برای تحقیق، نتایج مطلوب‌تری رو هم به بار میاره. برخی از این مزایا به شرح زیر هست: 1️⃣ از اون‌جا که در تحقیق مسئله‌محور، یک مشکل یا دغدغۀ درونی، محقق رو به سوی پژوهش می‌کشونه، انگیزه و علاقۀ درونی بیشتری برای انجام و پی‌گیری تحقیق وجود داره. لذا محقق، تلاش و حوصلۀ بیشتری برای چنین تحقیقی از خودش نشون خواهد داد. 2️⃣ معمولاً در تحقیقات موضوع‌محور، اطلاعات مرتبط با موضوع که در منابع مختلف پراکنده هست، جمع‌آوری و تنظیم می‌شه، لذا ابتکار و نوآوری چندانی در اون زمینه صورت نمی‌پذیره. البته این به معنی کم‌اهمیت بودن تحقیقات موضوع‌محور نیست؛ چرا که همین تحقیقات، ممکن هست دست‌آوردهای بزرگی رو به همراه داشته باشه و نقش بسیار مؤثری در موفقیت تحقیقات مسئله‌محور داره. اما از اون‌جا که در تحقیقات مسئله‌محور، به صورت مستقیم به دنبال حل یک مشکل هستیم، نتایج این‌گونه تحقیقات، همراه با ابتکار و نوآوری هست و منجر به گسترش دایرۀ علوم و توسعه اون می‌شه. 👌 #مسئله_محور #موضوع_محور #مسئله_تحقیق 𖧌🔖"𝐉𝐎𝐈𝐍↴ ➤@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ↵

#نکات_کاربردی_پژوهش 🎲 مزایای تحقیق مسئله‌محور (2) 🎯 در پست قبل، دو مزیت تحقیقات مسئله‌محور رو بیان کردم، و الان دو مورد دیگه... 3️⃣ از اون‌جا که در تحقیقات مسئله‌محور دقیقاً می‌دونیم به دنبال پاسخ به کدوم پرسش و حل چه مشكلی هستیم، در هنگام جستجوی منابع تحقیق، به آسانی می‌تونیم اطلاعات مرتبط و مفید رو از داده‌های بی‌ارتباط تشخیص بدیم. 🎯 در واقع در این نوع تحقیقات، ملاک مشخصی برای انتخاب منابع در اختیار داریم. اما در تحقیقات موضوع‌محور، هدف تا حدودی کلی و مبهم هست و صرفاً می‌دونیم که باید هر گونه مطلب مرتبط با این موضوع رو جمع‌آوری کنیم. به همین خاطر، مجبوریم هر منبعی رو که اطلاعاتی _ ولو اندک _ در زمینۀ موضوع تحقیق داشته باشه رو هم مطالعه و بررسی کنیم. لذا با انبوهی از اطلاعات متنوع و پراکنده مواجه می‌شیم که جمع‌آوری و تنظیم اون، نیازمند زمان و تلاش زیادی خواهد بود. 4️⃣ یکی دیگه از مزایای تحقیق مسئله‌محور نسبت به تحقیق موضوع‌محور این هست که به علت مشخص بودن هدف و جهت‌دار بودن تحقیق، تمرکز بر موضوع بیشتر هست. 🎯 یکی از آفتهایی که معمولاً در جریان پژوهشهای موضوع‌محور رخ می‌ده، پرداختن به موضوعات فرعی و انحراف از موضوع اصلی هست. این امر علاوه بر اتلاف وقت و سرمایه‌، موجب پراکنده‌کاری و کاهش نتایج تحقیق می‌شه. اما در تحقیق مسئله‌محور، به علت جذابیت موضوع اصلی و کشش اون، چنین آفتی کمتر به چشم می‌خوره. #مسئله_محور #موضوع_محور #مسئله_تحقیق ╭┈┈ ┈┈ ┈┈ ┈┈ ┈ 𓍯@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰┈┈ ┈┈ ┈┈ ┈┈ ┈

#نکات_کاربردی_پژوهش 🥏 موضوع و مسئله دو مفهوم کلیدی در تحقیق هستند که تفاوت‌های اساسی بین اون‌ها وجود داره و بارها در مورد تفاوت‌شون براتون صحبت کرده‌ام، لیکن ظاهرا هنوز ابهاماتی در این راستا وجود داره! 🔸 موضوع؛ یک حوزه یا قلمرو هست که پژوهشگر قصد داره در مورد اون مطالعه کنه؛ 👈 یک مفهوم کلی و گسترده که می‌تونه شامل زیرشاخه‌ها و جنبه‌های مختلف باشه. 🔸 در مقابل، مسئله یک سوال یا چالش خاص هست که در چارچوب موضوع پژوهش مطرح می‌شه 👈 در اصل مسئله یک مفهوم مشخص و متمرکز هست که نیاز به بررسی و یافتن پاسخ خاص داره. ❌ به عبارت دیگه، موضوع دامنه‌ای هست که مسئله در اون قرار می‌گیره ❌ 🔸 برای درک بهتر تفاوت بین موضوع و مسئله، مثال‌ زیر رو ببینید: 👇 * موضوع: تأثیر رسانه‌های اجتماعی بر نوجوانان * مسئله: آیا استفاده از رسانه‌های اجتماعی با افسردگی در نوجوانان مرتبط است؟ #مسئله_تحقیق #موضوع_تحقیق 🥏⃟؎➣•°@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏

‌ ✍️ می دونی چطور موضوعت رو به یه چالش یا مسئله تبدیل کنی؟؟ از این چهار تکنیک 👆 استفاده کن. #کارگاه_تبیین_مسئله #مسئله_تحقیق #مسئله_سازی #اینفوگرافی انتشار پست فقط با آدرس کانال لطفا ❣️ ➴°@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯

#نکات_کاربردی_پژوهش 🔹 شاید شنیده باشید که می گن 👈 هر پژوهشی یه تبار یا گستره‌ی مطالعاتی داره! می دونین یعنی چی؟!🙄 🔹 یعنی ... هر دانشی منبع اطلاعاتی خودش و به تبع، روش تحقيق خاص خودش رو داره؛ بدین معنا که هر مجهولی باید از منبع و روش خاص خودش به معلوم تبدیل بشه. بر همین اساس 👈 لازمه که یک محقق و پژوهشگر، گستره و نوع دانش مورد مطالعه‌ی خودش رو مشخص کنه... 💯 چرا؟! چون 👈 یک موضوع می تونه در علوم مختلف به عنوان مساله‌ی تحقیقی مطرح بشه. 🧐 🔹 اجازه بدید یه مثال بزنم؛ ما می خواهیم یک پژوهش در باب معنای اصطلاحی یا لغوی واژه کودک انجام بدیم. خوب... 🔹 این موضوع می‌تونه در حوزه‌های مختلفی مثل روان‌شناسی، فقه، حقوق یا تعلیم و تربیت مورد کنکاش قرار بگیره و هر یک از این رشته‌ها هم دیدگاه متفاوتی در مورد واژه و اصطلاح «کودک» دارند 👈 بنابراین، محقق باید بدونه که در کدوم حوزه قصد داره که دربارهٔ این واژه تحقیق کنه! 🙃 🔹 اگه یه محقق بخشی از تعریف رو از حقوق، بخشی رو از فقه و بخشی دیگه رو از روان‌شناسی بگیره، این تحقیق به نتیجه خوبی نخواهد رسید.🤔 💯 با این حساب ... برای تحقیق در مورد هر مسئله ای، لازم هست که ابتدا دانش مورد نظر مشخص بشه و بعد در همون حوزه از دانش، به بررسی و تحقیق پرداخته بشه 👈 لذا هر تحقیق، در ذیل یک بستر علمی محَقَّق می شه که باید با دقت توسط محَقِق روشن بشه. #اطلاعات_پژوهش #مسئله_تحقیق #مسئله_یابی ⍣╭────➺☆ @pajohesh_esfahan ╰──────────

#نکات_کاربردی_پژوهش 🖇بسیاری از پژوهشگران، موضوعی در ذهن شون دارند و همون رو مسئلۀ تحقیق می دونند. اما واقعیت این هست که موضوع با مسئله فرق داره! 🔖نخستين گام براي یک پژوهش، احساس وجود يک «مسئله»ست نه موضوع🤔 به اين معني که پژوهشگر با مجهول يا مشکلي روبه‌رو شده که پاسخش رو نمی دونه! پس مسئله‌ی تحقيق، نقطه‌ی آغازين هر گونه فعاليت پژوهشي ست نه موضوع اون. 👈 با این حساب موضوع با مسئله خیلی فرق داره! ‼️ 🖇 شما می‌تونید به راحتی موضوعی رو برای تحقیق انتخاب کنید اما به سادگی نمی تونید «مسئله» بسازین.😵‍💫 🖇 مثلاً «آلودگی هوا» یه موضوعه، اما هنوز مسئله نیست ⁉️ اگه بخواهین از این موضوع یه مسئله بسازین، باید درباره ابعاد مختلف آلودگی هوا پرسش‌های روشن و هدفمند طرح کنین؛ سوال‌هایی که بشه بهشون جواب داد و تحقیق کرد 👈 مثل اینکه: «چرا در مناطق شهری میزان آلودگی بیشتره؟» یا «چه عواملی باعث افزایش آلودگی هوا در فصل‌های خاص می‌شه؟» 🔖 با این حساب 👈 داشتن مسئله در گرو داشتن «پرسش‌» هست و كسي مي‌تونه در يك زمينه‌ی علمي، پرسشهای تازه طرح كنه كه بر موضوع پژوهش اشراف داشته باشه نه ذهنش خالي و بدون اطلاعات در حیطه‌ی موضوعش باشه. 🦸 #مسئله_تحقیق #مسئله_سازی ꞋꞌꞋ✎@𝘱𝘢𝘫𝘰𝘩𝘦𝘴𝘩_𝘦𝘴𝘧𝘢𝘩𝘢𝘯 ╰─────── ─