✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚اجزاء طرح تحقیق 🔵طرح تحقیق از عناوین ذیل تشکیل شده است👇 1️⃣ یک عنوان 2️⃣ دو تعیین نوع تحقیق از نوع رویکرد مثل مسئله محوری، موضوع محوری، متن محوری، کاربردی بودن، بنیادی بودن و یا توسعه ای بودن 3️⃣سه بیان مسئله 4️⃣چهار اهمیت و ضرورت مسئله 5️⃣پنج سؤالات فرعی و اصلی 6️⃣شش فرضیه ها 7️⃣هفت پیشینه در دو بخش پیشینه عام و خاص 8️⃣هشت اهداف تحقيق 9️⃣نه روش گردآوری اطلاعات 0️⃣1️⃣ده روش تحقیق 1️⃣1️⃣یازده منبع شناسی 2️⃣1️⃣دوازده جدول زمان بندی شده و 3️⃣1️⃣سیزده ساختار تحقیق؛ این ها اجزاء طرح تحقیق هستند، که تک تک اجزاء در قالب مثال و به صورت کاربردی توضیح داده خواهد شد. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #عنوان_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 1️⃣عنوان ✨عنوان کلی تحقیق با حذف کلمه پرسش از سوال اصلی به دست خواهد آمد. و بهتر است که عنوان تحقیق علاوه بر مؤلفه های علمی از مؤلفه های هنری و ادبی نیز برخوردار باشد.🤔 ◀️اما گاهی لازم است یک سری مداخلات ادبی و زیبا شناختی در عنوان انجام شود؛ 👇 ✅به عنوان مثال در عنوانی که موضوع آن اثبات است می توان در عنوان نوشت اثبات موضوع، ادله موضوع، دلیل موضوع، یا در صورتی که موضوع چرایی است محقق می تواند، در عنوان بنویسد فلسفه، یا در صورتی که موضوع توصیه ها است، برای زیبایی ادبی عنوان می توان از واژه باید ها و نباید ها یا الزامات و ... استفاده کرد؛ این واژگان در واقع بیان زیبا و ادبی از همان عناوینی هستند که محقق در فرایند دستیابی به سؤال به آن رسیده است👌 ✅مثالی دیگر در عنوان "شرائط استصحاب از دیدگاه شیخ انصاری چیست" می توان نوشت👈 "(باید ها و نباید ها) الزامات عمل به استصحاب از دیدگاه شیخ انصاری" ❌ این تعابير عنوان را تغییر نمی دهد؛ ولی زیبایی و کمی هنرمندانه بودن را به تحقیق می افزاید. ❌ 🔴 دقت کنید اولین مؤلفه در طرح تحقیق داشتن عنوان است، و همان‌گونه که گفتیم عنوان با حذف کلمه پرسشی از سؤال اصلی تحقیق بدست می آید. 🔻 دقت شود👈 در عنوان می توان به تناسب کلمات پرسشی اصلی برخی از واژگان را اضافه یا جایگزین کرد و لیکن نمی توان قلمرو، ابزار، روش، موضوع و محمول سؤال تغییر داد.🎯 🔺 بار هنری روی جایگزینی واژه های سؤال خواهد بود که به جای چرایی نوشته می شود. فلسفه، به جای شرائط نوشته می شود، و الزامات، با باید ها و نباید ها، و تعابیری این چنینی.... ✅ مثال: سوال اصلی تحقیق ما این است: 👈پیامد های اعتیاد جوانان از نگاه جامعه شناسان اسلامی کدامند؟ عنوان را می توان اینگونه نوشت:👈 "پیامد های اعتیاد جوانان از نگاه جامعه شناسان" یا "بررسی تطبیقی پیامد های اعتیاد جوانان از نگاه جامعه شناسان اسلامی وغربی" . #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #عنوان_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 2️⃣ بیان مسئله(۱) ✨دومین مؤلفه در طرح تحقیق بیان مسئله است 👈 بیان مسئله به معنی روشن کردن سؤال اصلی و مسئله پژوهش است. در این محور باید به سه بحث اصلی پرداخته شود: 1️⃣ اول این که بیان مسئله در ذیلش چه مباحث و محتوایی باید درج بشود!؟ 2️⃣ دوم این که حجم آن چقدر باشد؟ و 3️⃣ سوم لزوم ارجاع به پاسخ سوال اصلی در بیان مساله به تحقیق. ❌ در واقع بیان مسئله را می توان، بیان نکات و اطلاعات زمینه ای حول مسئله و سؤال اصلی تحقیق تعریف کرد.❌ 📚 در نحوه دستیابی به سوال در بیان مسئله، باید به سه بخش محتوایی پرداخته شود؛👇 1️⃣ اول این که باید خاستگاه سؤال مشخص شود. ✨محقق در بیان مسئله مشخص می کند که مسئله و سؤال پژوهشی چگونه به دست آمده است و پژوهش گر چگونه به آن دست یافته است و علایق شخصی در بیان مسئله ذكر نمی شود. در یک تحقیق علمی محقق در پی حل مشکل، جواب به یک سوال یا یک نیاز و یا حتی نقد و بررسی و تکمیل یک نظریه و یک ایده است. ◀️بنابر این مهم است که یک فرایند علمی از دست یابی به سؤال بیان شود. محقق بیان می کند که چگونه به سوال دست یافته است تا به آن جا که امروز به آن پرداخته و قصد دارد در اطراف آن تحقیق کند. ◀️پس اولین بحث محتوایی در بیان مسئله بیان خاستگاه و منشأ پیدایش و چگونگی دست یابی به سؤال است. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #بیان_مسئله ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 🎯 بیان مسئله(۲) 2️⃣پرورش سوال ✳️ دومین بخش محتوایی بیان مسأله، پرورش سؤال به عبارت های مختلف با حفظ تبار علمی، رویکرد، دیدگاه، ابزار و روش است👈 محقق با عبارات و الفاظ مختلف سؤال را پرورش می دهد. در بیان مسئله محقق می تواند، دل مشغولی ها و دغدغه های ذهنی خود را در بیان مسئله منعکس کند که به آن پرورش سؤال در ذهن، ضمن بیان مسئله گفته می شود؛ پرورش سؤال نباید به سؤالات متفاوت منتهی شود و نباید منجر به تغيير موضوع و محمول سؤال شود. ◀️ در بیان مساله محقق باید با دقت رویکرد علمی، تبار علمی، دیدگاه، ابزار، روش، قلمرو و محدوده تحقیق را حفظ کند. ✳️ برای بیان مساله سوال اصلی با الفاظ مترادف پرورش داده می شود، لیکن استفاده از الفاظ مترادف به معنی تکرار نیست؛ بلکه محقق با استفاده از این واژگان مسئله را پرورش می دهد تا به ذهن مخاطب نزدیک تر شده و مخاطب بتواند با مساله ارتباط ذهنی برقرار کند. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #بیان_مسئله ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 🎯 بیان مسئله(۳) ❇️ بیان مسئله محل پاسخگویی به سؤال تحقیق نیست.🤔 🔻بیان مسئله سه بخش محتوایی دارد؛ 1️⃣یک فرایند دست یابی به سؤال 2️⃣ دو پرورش سؤال و 3️⃣ سه ارجاع پاسخ به سؤالات به تحقیق پیش رو مثال: سوال اصلی که در این مبحث تبین می شود، عبارت است از "علل گسست ارزشی جوانان از دیدگاه آیات و روایات چیست؟"👉 این عنوان یک نمونه خام است که فقط برای استفاده در مثال از آن استفاده می کنیم و برای تبدیل شدن به مسئله تحقیقی نیاز به اصلاحات دارد. ممکن است اولین نکته ای که به ذهن برخی مخاطبان در مواجه با مسئله برسد این باشد که در مسئله بهتر است پرسیده شود برخی جوانان! نکته مهم این است که واژگانی همچون برخی، بعضی، اکثر و واژگانی از این دست نباید در عنوان تحقیق وارد شوند و علت آن را در مباحث آتی خواهد آمد. 🔺در مرحله اول از تبیین مساله محقق بیان می کند که چگونه به سؤال دست یافته است👈 در بیان مسئله می توان نوشت"مشاهده تفاوت ارزشی نسل قبل با نسل فعلی غير قابل باور می باشد. باور این موضوع که فرزندی عضو خانواده ای باشد و از ارزش های آن خانواده فاصله داشته باشد غیر قابل قبول است، گاهی جوانانی مشاهده می شوند که از ارزش های خانوادگی، سنت های مذهبی و ملی گسسته شده و فاصله گرفته اند، به راستی علت این گسست و فاصله چیست و چه چیزی باعث می شود که جوانان ولو در تعداد اندک با نظام ارزشی خانوادگی خود فاصله بگیرند؟" محقق بدین طریق خاستگاه سؤال را بیان می کند. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #بیان_مسئله ┏━━━━━━━🌺🍃━┓ @pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒بیان مسئله(۴) مثال: ✨در پرورش سؤال می توان نوشت "علل فاصله گرفتن جوانان از ارزش های ملی و مذهبی شان چیست؟ چه چیزی باعث می شود که جوان ارزش های شناخته شده در خانواده را ضد ارزش تلقی کند؟ 🔺چگونه یک جوان آن چه که نزد والدین خود به عنوان ارزش آموخته را کنار نهاده و برایشان ارزشی قائل نیست؟ 🤔 ✨در پرورش سوال هیچ جزئی از سوال تغییر نکرده است، سؤال هم چنان از علت است و در همان موضوع سوال اصلی است، محمول و کلمه پرسش نیز در جای خود حضور دارند ولی سوال با کلماتی متفاوت مطرح شده است. این ها همه سؤال از علل می شود؛ چه چیزی باعث شد؟ علت چیست؟ اسباب این فاصله گرفتن ارزشی چیست؟ 🔻 در ذیل عنوان تبیین مساله و برای پرورش سوال سه تا پنج سؤال با حفظ تبار علمی، موضوع، محمول، رویکرد، روش و قلمرو مطرح می شود؛👈 سپس مخاطب جهت یافتن پاسخ به تحقیق ارجاع داده می شود. 🔺 پاسخ گویی به سؤالات و سؤالاتی از این دست را در تحقیق پیش روی، وجه همت خود ساخته ایم" یا "به منظور پاسخ گویی به این سؤالات و سؤالاتی از این دست که ذهن را به خود مشغول کرده است، چاره ای جز انجام تحقیق و ارائه پاسخ علمی وجود ندارد که در این تحقیق به آن پرداخته می شود. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #بیان_مسئله ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 🎯 بیان مسئله(۵) ❇️ نکته: دو نکته مهم در بیان مسئله لازم به ذکر است. 1️⃣ اجتناب از مبالغه گویی 👈 محقق باید از مبالغه گویی اجتناب کند. برای انجام یک تحقیق وزین و بی نظیر مهم است که از کاربرد واژگانی که به منظور تعریف و تمجید از محقق و تحقیق استفاده می شود اجتناب شود. استفاده از الفاظ مبالغه آمیز در بیان مسئله، مبالغه در بیان مشکلی که مبدأ پیدایش سؤال است و خود نمایی هرگز شایسته بیان مسئله نیست. 2️⃣ اجتناب در استفاده از ضمیر متکلم و مخاطب در تحقیق 👈هیچگاه از ضمير متکلم و مخاطب استفاده نمی شود، جملات "من می خواهم چنان بکنم، شما می خواهید چه کار بکنید یا چه بشنوید، چه ببینید" در تحقیق استفاده نمی شود.🤔 🔺 استفاده از چنین الفاظی در تحقيق بدین معنی است که: آهای مخاطب چشمت را باز کن که چه تحقیقی پیش روی توست، چه تحقیقی را در دست گرفته و مشغول مطالعه آن هستی.🤔 🔻 لذا باید همه ضماير تحقيق به شکل ضمير غایب استفاده می شود. ✨مثلا :این تحقیق در صدد است، این نوشته در صدد است، این مقال و گفتار در صدد است. 🔺 تحقیق وزین با این عبارات بیان می شود که به معنی تواضع علمی است و بهتر است نه تنها در بیان مسئله بلکه در سطر سطر نوشته مشاهده شود. 🔻بیان مسئله برای معرفی مستقیم محقق نیست بلکه تحقیق است که به صورت غیر مستقیم معرف محقق خواهد بود👌👌 🔺لذا اجتناب از بروز چنین آسیبی به انجام تحقیق وزین و عالمانه کمک خواهد کرد. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #بیان_مسئله ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 3️⃣ضرورت تحقیق (۱) ✨ مؤلفه سوم در طرح تحقیق بیان اهمیت و ضرورت تحقیق است. قبل از پرداختن به اهمیت و ضرورت تحقیق بهتر است به نکته محتوایی توجه شود؛👈 اهمیت و ضرورت یک موضوع به آثار و نتائج آن بر می گردد؛ اگر محقق بخواهد موضوعی را مورد بحث قرار دهد و اهمیت و ضرورت آن را بیان کند، باید در صدد بیان آثار و نتائج علمی به اثبات رسیده آن باشد؛ ✨ بنابراین دو تا پنج عدد از آثار و نتائج علمی به اثبات رسیده موضوع را عنوان قرار می دهد و در ذیل هر عنوان سه یا چهار سطر از آن اثر و نتیجه را شرح و توضیح می دهد؛ و در صورت نیاز به بیان آثار منفی، لزوم اجتناب و پرهیز از آن عناوین را در شرح توصیف خواهد کرد. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #ضرورت_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒ضرورت تحقیق (۲) ✨مثال: مشکل امروز جامعه تأخير سن ازدواج است و محقق قصد دارد از ثمرات تعجيل ازدواج بنویسد، 👈 دو یا سه اثر از آثار و نتائج علمی به اثبات رسیده ی تعجیل در ازدواج را بیان می کند: آن اثر به اثبات رسیده را عنوان قرار داده و ذیل هر عنوان سه یا چهار سطر شرح و بسط ارائه می دهد؛ 🔺به عنوان مثال در روایات آمده است: کسی که تسریع در ازدواج کند روزی اش زیاد می شود، ایمانش حفظ می شود و اعمال عبادی او ارزش پیدا می کند، فاصله او با نسلش کاهش می یابد و انتقال ارزش ها به نسل بعد تسهیل می شود؛ محقق تسهیل در انتقال ارزش های خانوادگی را عنوان قرار می دهد و ذیل آن توضیحات لازم را یادداشت می کند. 🔻 اثر دیگری که در روایات آمده است حفظ ایمان است که محقق آن را عنوان قرار می دهد و در ذیلش توضیح می دهد؛ ✨ پس محقق در طرح تحقیق خود و در قسمت اهمیت و ضرورت: دو تا پنج عنوان از آثار و نتائج علمی به اثبات رسیده از موضوع را ذکر می کند و ذیل هر یک سه چهار سطر توضیح می دهد، 👈 این بیان اهمیت و ضرورت موضوع می شود. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #ضرورت_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

⚫️ کتاب ۷۲ سخن عاشورایی ▪️ کتاب مذکور در ۲۹۶ صفحه منتشر شده و شامل موضوعات زیر در بیانات رهبر انقلاب است: ▪️- تحلیل تاریخ اسلام از بعثت تا عاشورا ▪️- حسینی بودن؛ تنها راه سعادت ▪️- عوامل انحطاط جامعه‌ی اسلامی ▪️- کربلا؛ الگوی امتحان شده و همیشگی ما ▪️- ارزش والای شهادت ▪️- اهمیّت و نقش مجاهدت حضرت زینب(س) و امام سجّاد(ع) ▪️- نهضت عاشورا؛ پشتوانه‌ی انقلاب اسلامی 🏴🏴🏴🏴🏴 #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه *┅═✧❁🏴❁✧═┄* @pajohesh_esfahan *┅═✧❁🏴❁✧═┄*

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🏴🌿•✾••┈• 🏴 معرفی کتاب عاشورا‌ پژوهی ▪️اثر جناب حجت‌الاسلام والمسلمین محمد حسین‌زاده یزدی، از شاگردان برجسته و پیش‌کسوت علامه مصباح ▪️این کتاب در دو بخش تنظیم شده است: ▪️دفتر نخست: مبانی معرفت‌شناختی پژوهش در نهضت عاشورا ▪️دفتر دوم: نهضت عاشورا در ساحت روایات(رخدادهای عاشورا در منابع روایی) ▪️در بخش نخست این اثر به صورت ریشه‌ای به برخی شبهات عاشورا ستیزان خصوصا روشنفکرنماها و جوجه جامعه‌شناس‌های سکولار پاسخ داده است. ▪️بخش دوم نیز حاوی برخی روضه‌های ماثور است که هم متقن و مستند است و هم، بسیار سوزناک و حزن‌انگیز. #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه ┅┅═❅❅▪️❅❅═┅┅ ▪️@pajohesh_esfahan ┅┅═❅❅▪️❅❅═┅┅

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 4️⃣ فرضيه 🔺چهارمین مؤلفه از مؤلفه های طرح تحقیق فرضیه است. قبل از اقدام به ارائه مباحث مرتبط با تدوین فرضیه لازم است به سه سوال مهم پاسخ گفته شود. ❓۱. فرضیه چیست؟ ✨فرضیه عبارت است از پاسخ حدسی یا گمان علمی قابل قبول که محقق به سؤالات اصلی و فرعی تحقیق ارائه می کند؛ 1️⃣نکته اول در تعریف فرضیه این است که یک جواب حدسی یا گمان است که از پشتوانه علمی قابل قبول بر خوردار است و ممکن است پس از پایان تحقیق تأیید یا رد شود ؛ پس این گونه نیست که يقينا قبول باشد و مقبول افتد و یا در پایان تحقیق تأیید شود 👈 لذا محقق در تحقیق خود می تواند فرضیه را رد یا اثبات کند. 2️⃣نکته دوم این است که این فرضیه ها باید متناسب با سؤالات باشند؛ سؤال اصلی چون سؤال کلی است فرضیه کلی تر را میطلبد و سؤالات فرعی، فرضیات جزئی تر و متناسب خودش را می طلبد، محقق سؤال تحقیق را الگو قرار می دهد و به آن یک پاسخ حدسی که پشتوانه علمی دارد را می دهد،❌ آن جواب حدسی باید متناسب با سؤال باشد و فارغ از صحت و عدم صحت باشد. به نحوی که مخاطب در نگاه ظاهری آن را یک جواب محکم برای سؤال تلقى بکند.❌ #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #فرضیه ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒فرضیه (۲) 🔺در فرضیه نیازی به نوشتن یک پاراگراف پاسخ نیست، فرضیه یک جمله خبری است در پاسخ به سؤالی که مطرح شده است و باید بین سوال و پاسخ ارائه شده تناسب لازم وجود داشته باشد؛ سؤال اصلی و کلی، فرضیه اصلی تر و سؤالات فرعی فرضيات فرعی را می طلبند. ❓۲. چه تحقیقاتی نیازمند ارائه فرضيه هستند؟ 🔻 در چه نوع تحقیقاتی می توان فرضیه ارائه داد و یا چه نوع تحقیقاتی نیازمند ارائه فرضیه هستند؟ ✨هر تحقیقی که تجربه علمی، شخصی یا استدلال عقلی را پشتوانه داشته باشد، می تواند فرضيه داشته باشد، پس در تحقیقی که هیچ سابقه ای ندارد یا هیچ تجربه شخصی در آن موضوع برای محقق فراهم نشده است، امکان ارائه فرضیه وجود ندارد. 🔸بنابر این فرضیه را در تحقیقی می توان ارائه داد که دارای پیشینه ی غنی باشد تا محقق بتواند بر اساس آن یک گمان علمی را در مقام پاسخ به سؤال ارائه دهد؛ اگر تحقیق دارای پیشینه علمی نباشد و یا محقق از آن پیشینه آگاهی نداشته باشد، نمی تواند دارای فرضیه باشد. ❓۳. ارائه فرضیه به معنی شخصی شدن مسئله است؟ خیر؛ در واقع محققِ بی تجربه، نیاز به مطالعه و بررسی کامل پیشینه تحقیق دارد تا با به دست آوردن اطلاعات لازم در مورد موضوع، امکان ارائه فرضیه را به دست آورد. ❌نتیجه بحث آنکه در تمام تحقیقات، وجود فرضیه ضروری است مگر در مواردی که تحقیق به اندازه ای نو و بكر باشد که هیچ فرضیه ای نتوان برای آن در نظر گرفت و امکان ارائه فرضیه وجود نداشته باشد.❌ #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #فرضیه ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒فرضیه(۳) ✨هدف فرضيه 🔺فرضیه در فرایند تحقیق عنوان مشیری است که بیان می کند، در جواب به سؤال تحقیق، کجا بگردی، دنبال چه باشی و مطلوب مورد انتظار چه می تواند باشد؛ لذا فرضیه 👈 جهت یافتن پاسخ را برای محقق تعیین می کند. 🔻فرضيه فعل نما نیست و برای محقق تكليفش را معین نمی کند، چرا؟ چون معلوم نیست فرضیه رد یا اثبات بشود؛ وليكن جهت حرکت تحقیقی محقق را معین می کند، این که در کجا دنبال چه مباحثی بگردد، و در یک کتاب دنبال چه ریز موضوعاتی بگردد تا به جواب سؤال تحقیقی دست پیدا کند، از رهگذر نگاه به فرضیه ها ممکن می شود؛ 👈 پس اثرش جهت نما بودن در فرایند تحقیق است. 📚ویژگی های فرضيه ✨ فرضیه یک جواب علمی حدسی به سؤال اصلی و سؤالات فرعی است که ترتیب آن باید بر اساس سؤالات اصلی و فرعی باشد، و ویژگی های آن عبارت است از: 👇 1️⃣ یک جمله خبری است که مفاد پاسخ در آن روشن و دقیق می باشد. 2️⃣دو مرتبط با سؤال است. 3️⃣ سه با دانش و پیشینه تحقیقی موجود هماهنگی دارد. 4️⃣چهار قدرت تبیین و روشن گری دارد. 5️⃣ پنج از مفاهیم ارزشی و اخلاقی و كلمات مبهم و کشدار عاری است؛ 👈 استفاده از واژه هایی چون: "بهترین جواب این است، جواب بهتری که به این پژوهش می توان داد، حتما این چنین است، باید جواب این سؤال این گونه باشد، جواب صحیح، جواب درست تر، جواب متناسب تر، جواب ناب تر، عالمانه تر " در فرضیه می تواند باعث افت ارزش فرضیه و وجهه علمی محقق شود. 🤔 #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #فرضیه ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒فرضیه(۴) 🔸در طرح تحقیق محقق قصد دارد با ارائه فرضیه ای که دارای ویژگی های ذکر شده است به ویژگی و ثمره اصلی ارائه فرضیه که جهت نما بودن آن است دست یابد. ✨ فرضیه و چگونگی تدوین آن یکی از بخش های اساسی در طرح تحقیق است که برای تسلط بیشتر در آن نیاز به انجام تمرینات عملی فراوان است. مثال:❓سوال اصلی مساله ای " علل گسست ارزشی فرزندان و خانواده ها از دیدگاه آیات و روایات چیست" می باشد. 👇 ❇️ فرضیه یک جواب و حدس علمی به سؤال پژوهشی است، بنابراین محقق باید یک پاسخ حدسی برای این مسئله ارائه نماید. 🔅محقق در پاسخ به سوال بالا، با توجه به مطالعات سابق با تجربه، بیان می کند: "عدم وجود رابطه عاطفی بین والدین و فرزندانشان باعث بروز گسست ارزشی می شود" یا "اختصاص ندادن زمان کافی برای پاسخگویی به نیاز های علمی، شناختی و عاطفی فرزندان باعث بروز گسست ارزشی بین آنها می شود." ❌دقت کنید یک جمله برای پاسخ به هر سوال کافی است. پاسخ باید در جواب به علت باشد، چون سوال از علت است و پاسخ کلی است، و چون سوال اصلی است و کلی، بنابر این یک پاسخ متناسب با سوال پرسیده شده، ارائه می شود. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #فرضیه ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒فرضیه(۵) ✨سوالات فرعی تحقیق می تواند بر اساس اولین شکل از راه های تبدیل سؤال اصلی به سؤالات فرعی تهیه شده باشد. ✳️ مثلا علل گسست ارزشی را به علل روحی روانی، عاطفی و رفتاری تقسیم کرده باشد؛ سؤال فرعی تحقیق از علت های رفتاری است و می پرسد "علت های رفتاری گسست ارزشی بین خانواده ها و فرزندانشان چیست؟ " ⚡️در پاسخ لازم است که یک جواب رفتاری ارائه داده شود، این جواب رفتاری، فرضیه محقق به این سؤال فرعی است،👈 «عدم مشارکت پدر و مادر در فعالیت های مورد علاقه جوان که می توانست باعث صمیمیت و انتقال ارزش شود.» این پاسخ یک جواب کوتاه به سوال فرعی است که می تواند صحیح یا غلط باشد؛ ولی مخاطب در نگاه اول آن را صحیح قلمداد می کند.🤔 ⭐️ فرضیه به عنوان پاسخ باید متناسب با سؤال مطرح شده ارائه شود، سؤالی که از علت است پاسخی از علت را دریافت می کند و سؤال از پیامد، متناسب است با پاسخی که بیانگر پیامد باشد، سؤال اگر بیان یک الزام است، جواب و فرضیه هم باید بیانگر یک الزام و باید و نباید باشد و نباید این ارتباط مورد غفلت محقق قرار بگیرد. #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #طرح_تحقیق #فرضیه ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦﷽؛✦ 📗کتاب "پیشوای صادق" 📚یادداشت هایی درباره سیره فرهنگی سیاسی امام صادق (علیه السلام) ✍️اثر حضرت آیت الله خامنه ای ✨این کتاب، مشتمل بر یادداشت‌های حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای (مدّظلّه‌العالی) درباره‌ی سیره‌ی فرهنگی سیاسی امام صادق (علیه‌السّلام) است که در ۱۷ شماره‌ی روزنامه‌ی جمهوری اسلامی در خرداد سال ۱۳۵۸ منتشر شده است. ✨در دیدگاه رهبر معظّم انقلاب، سیره‌ی امامان معصوم (علیهم‌السّلام) به انسانی ۲۵۰ ساله تشبیه می‌شود که براساس شرایط زمانی، بهترین شیوه را برای رسیدن به اهداف والای اسلام، انتخاب کرده‌اند؛ گاهی با جهاد، گاهی با آتش‌بس، گاهی با مبارزات سرّی، گاهی با کار فرهنگی و تبیینی به انجام وظیفه پرداخته‌اند. ✨ در این میان، امام صادق (علیه‌السّلام) سهم مهم و تأثیرگذاری را در تاریخ سیاسی اهل بیت (علیهم‌السّلام) داشته‌اند. آنچه در دیدگاه آیت‌الله خامنه‌ای نسبت به سیره‌ی سیاسی آن حضرت، مشاهده می شود تلاش حضرت برای تأسیس حکومت مطلوب ائمّه (علیهم‌السّلام) است. ✨در این کتاب، با تشریح اهداف امامت و توضیح مبنای انسان ۲۵۰ ساله، به جایگاه و اقدامات امام صادق (علیه‌السّلام) اشاره شده است. ✨محتوای کتاب هرچندمختصر است، اما یکی از بهترین تحلیل های سیاسی درباره عملکرد امام صادق (ع) شمرده می شود. #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه ╭─┅═✧ ✿✿✿✧═┅─╮ 🆔 @pajohesh_esfahan ╰─┅═✧✿🎨✿✧═┅─╯

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚 کتاب PDF «غلط ننویسیم» ✍️ اثر ابوالحسن نجفی 📚کتاب پی دی اف «غلط ننویسیم» با عنوان فرعی «فرهنگ دشواری‌های زبان فارسی»، کتابی است در قالب فرهنگ لغت، از ابوالحسن نجفی، زبان‌شناس، نویسنده، مترجم و پژوهش‌گر برجسته معاصر که درباره غلط‌های رایج در زبان فارسی، نوشته شده‌است. ✨این کتاب اثری ارزشمند برای اهل قلم و پژوهشگران است و آن ها را یاری می کند تا متنی بدون غلط بنویسند. #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه ┏━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📗 کتاب "امین زمان" 🖍نوشته احمد حبیب نژاد 👈بخش اوّل: معمار الغدير 👈🏼بخش دوّم: برگزيده ادب فارسي 👈🏿 بخش سوّم: همراه با برنامه سازان كتاب نامه 📌جهان تشیع، عالمان برجسته و تلاشگری را به خود دیده است که بسترساز تجلی حق و نابودی باطل بوده اند. آنان با یاری خواستن از انوار الهی، دروازه های سعادت به سوی جهان معنا را به روی همگان گشوده اند تا پرواز به سوی کمال را تجربه کنند.جهان تشیع، عالمان برجسته و تلاشگری را به خود دیده است که بسترساز تجلی حق و نابودی باطل بوده اند. ✏️علامه عبدالحسین امینی در شمار این فرزانگان است. ایشان عمر خود را در زدودن زنگارها از واقعه تاریخی غدیر و مظلومیت زدایی از چهره حضرت امیرالمؤمنین علی (علیه السلام) سپری کرد. وی.... #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه ┏━━━🌺🍃━━┓ @pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━┛

✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• ⁉️تفاوت سؤال با مسئله تحقیق: (1) ━━━━━━••┈┈••━━━━━ 🔴اگر به پرسشها و ابهاماتی که برای خودمان یا دیگران مطرح می‌شوند دقت کنیم می‌توانیم آنها را به دو دستۀ کلی تقسیم نماییم. تفاوت اصلی این دو گروه در این است که: 1️⃣ دسته اول: برخی از پرسشهای ما به خاطر جهالت و بی‌اطلاعی به وجود می‌آیند. یعنی چون چیزی دربارۀ یک موضوع نمی‌دانیم، آن را می‌پرسیم تا دربارۀ آن اطلاعاتی را کسب کنیم. این‌گونه پرسشها را اصطلاحاً [❓سؤال (question)❓] می‌نامیم. ━━━━━━••┈┈••━━━━━ 2️⃣ دسته دوم: امّا برخی از پرسشها هستند که بر اثر دانایی و اطلاعات قبلی ما ایجاد می‌شوند. به عبارت دیگر تا وقتی دربارۀ یک موضوع چیزی نمی‌دانیم یا اصلاً به آن موضوع توجه نداریم، پرسشی هم در رابطه با آن به ذهنمان نمی‌رسد، ولی همین که کلیۀ اطلاعات موجود دربارۀ آن مطلب را به دست آوردیم، تازه در تحلیلها و مقایسه‌ها و کشف ارتباطات مربوط به آن موضوع، پرسشهای جدیدی برایمان مطرح می‌شود. ✅ اگر بتوانیم پاسخ این پرسشها را با پرسیدن از دیگران یا مطالعه و استفاده از منابع، به دست آوریم معلوم می‌شود که این پرسشها نیز بر اثر جهالت ما یا نقص در اطلاعاتمان ایجاد شده و در واقع ما «سؤال» داشته‌ایم. امّا اگر پاسخ پرسشهای جدید ما نزد هیچ کس و در هیچ جا وجود نداشته باشد، یا پاسخهای دیگران را درست و قانع‌کننده ندانیم، با دغدغه و مشکلی مواجه می‌شویم که خودمان باید به دنبال حل آن باشیم. به این‌گونه پرسشها اصطلاحاً [⁉️مسئله (problem)⁉️] می‌گوییم. ━━━━━━━━━━━━━━━ #تفاوت_سوال_با_مسئله_تحقیق (1) #مسئله_تحقیق #سوال_تحقیق ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛

✦﷽✦ •┈••✾•❥🌿🌺🌿❥•✾••┈• ⁉️تفاوت سؤال با مسئله تحقیق: (2) ━━━━━━••┈┈••━━━━━ 🔴 ذکر مثال برای روشن شدن تفاوت سوال با مسئله: 👈 به عنوان مثال تا زمانی که کسی به افتادن اشیاء به سمت پایین توجه نمی‌کرد هیچ پرسشی نیز در این رابطه مطرح نبود. امّا ـ آن گونه که مشهور است ـ وقتی نیوتون به این موضوع توجه کرد و اطلاعات جامع خود را در کنار آن قرار داد، این پرسش برای او مطرح شد که چرا یک سیب وقتی از درخت جدا می‌شود به جای حرکت به سمت پایین به سمتی دیگر حرکت نمی‌کند؟🤔 ☆اینجا بود که یک «مسئله» برای او به وجود آمد. مسئله‌ای که پاسخ آن را کسی نمی‌دانست و او در هیچ کتاب و منبعی نمی‌توانست راه حل و پاسخ آن را بیابد. دقیقاً در چنین جایی است که تحقیق و پژوهش نقش خود را پیدا می‌کند. 👈 امروز اگر همان پرسش برای ما مطرح شود، نمی‌توانیم آن را یک مسئله بدانیم. چون پاسخ آن قبلا داده شده است و ما برای اطلاع از این پاسخ نیازمند مطالعه، جمع‌آوری اطلاعات یا آموزش هستیم. در حالی که اگر پاسخ پرسش ما در منابع و مراجع موجود نباشد باید برای رسیدن به پاسخ تحقیق کنیم. 🔴 ⬅️ با توجه به نکاتی که گفته شد هم تفاوت سؤال و مسئله را دانستیم و هم با تعریف و ویژگیهای یک تحقیق علمی آشنا شدیم. ━━━━━━━━━━━━━━━ #تفاوت_سوال_با_مسئله_تحقیق (2) #مسئله_تحقیق #سوال_تحقیق ┏━━━━•┈┈••❥♥️❥━━┓ ↪️ @pajohesh_esfahan ┗━━━❥🌺❥••┈┈•━━━┛