✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒پیشینه تحقیق(۱۳) ❇️ در صورتی که مسئله اصلی از پیامدها پرسیده باشد، نیز می توان از این جملات کلیشه ای استفاده کرد و واژه پیامد را در جملات جایگزین علل کرد. به عنوان مثال⬅️ "پیامد های تأخیر در ازدواج چیست؟" 👈« تا کنون بر اساس تحقیقات انجام شده ذیل موضوع پیامدهای تاخیر در ازدواج محققین به یافته های ذیل دست یافته اند.» ➡️ ❎ دقت شود یافته های پژوهشگران در پیشینه تحقیق به شکل شماره گذاری شده یا لیست وار ارائه نمی شود؛ بلکه به شکل متن توصیفی با ماهیت خبری ارائه می شود. ✳️به عنوان مثال "بیشتر محققین به پیامد گسست ارزشی اشاره کرده اند (اسم محقق و سند) ذکر می شود، در کنار این پیامد به پیامدی مثل فاصله بین نسل ها، کاهش جمعیت، بروز آسیب های زیستی در تأخیر ازدواج نیز اشاره شده است .(اسم محقق و سند) 🔺در تدوین پیشینه قالب ارائه گزارش، جمله های خبری است و حجم پیشینه متغیر بین ده تا دوازده سطر و در برخی قالب های گزارشی حداکثر پانزده تا بیست صفحه است. 🔻فراموش نکنید در تدوین پیشینه باید به این دو مؤلفه توجه ویژه شود: 1️⃣ یک. در پیشینه ی تحقیق، باید تمام یافته ها، نظریات، دیدگاه ها و مسائل مطرح شده حول موضوع و مسئله پژوهشی گزارش شود.❌ 2️⃣ دو. تفاوت کار تحقیقی با پیشینه آن، و محقق باید تفاوت کار خود با تحقیقات قبلی را ذکر کند.❌ #طرح_تحقیق #پیشینه_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒 پیشینه تحقیق(۱۴) 🔹 پس طبق آنچه بیان شد: 👇 1️⃣بخش اول پیشینه بیان می کند که در این مورد چه کارهایی انجام شده است. 2️⃣بخش دوم بیان می کند که چه کاری را انجام نداده اند و محقق قصد انجام آن را دارد. ـــــــــــــــــــــــــــــ ❇️ ممكن است خلا موجود ذيل موضوع تحقیقی بزرگ تر از توان محقق و تحقیق پیش روی او باشد، لذا می تواند در این بخش اضافه کند که "عرصه های تحقیقی ناتمام از موضوع مورد بررسی این تحقیق فراوان است، یک عرصه را تحقیق پیش رو به انجام خواهد رسانید و بر محققین آتی است که به عرصه های باقی مانده آن بپردازند، این مطلب در انتهای پیشینه ذکر شده و در بخش پیشنهادات تحقیق هم ذکر می شود تا هماره محققین بعدی بتوانند از خط پژوهشی به دست آمده توسط این محقق بهره گیرند و پژوهشی نو و بکر را انجام دهند. 🔆 بنابراین هر دو بخش پیشینه حائز اهمیت است؛ محقق به گزارش یافته های تحقیقات قبلی به نحو مبسوط می پردازد تا از نو و جدید بودن کار تحقیقی خود مطمئن شود و به تفاوت کار خود پی ببرد و در بخش دوم به این تفاوت به صورت علمی اشاره می کند. ❌ تفاوت های غیر علمی تفاوت محسوب نمی شوند؛ تفاوت علمی از آن جهت ارزشمند است که به واسطه آن پژوهشگر می تواند، متوجه شود که تحقیقات قبلی چه سوالاتی را پاسخ داده اند و چه خلأیی را پاسخ نداده اند تا بتواند در پژوهش خود به خلا موجود پاسخ دهد؛ بنابراین باید به هر دو بخش پیشینه اهتمام ورزید. #طرح_تحقیق #پیشینه_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 💎در پژوهش مسئله یابی کنید و نه مسئله سازی! 🔆 اساس هر تحقیق بر مسئله و یا مسائلی است که وجود دارد و یا ممکن است به وجود بیاید و یا روح کنجکاو انسان به دنبال یافتن راه حل‌های بهتر و کار آمدتر برای پیشرفت‌های مادی و معنوی در زندگی است. مسئله از نگاه ژرف و عمیق یک انسان متفکر به جهان و انسان به وجود می‌آید و این طور نیست که فردی بدون پیش زمینه متوجه مسئله شود. 🔆البته ایجاد مسئله حتما با سواد دانشگاهی رابطه مستقیم ندارد؛ بسیاری از افراد که درگیر کارهای روزمره و عادی‌اند هم ممکن است مسئله پیدا کنند اما راه حل‌ها معمولا باید روشمند و علمی باشند و اغلب دانشگاهیان و طلاب می‌توانند از پس حل آن برآیند. 🔆 در اینجا باید توجه کرد که بین مسئله‌یابی و مسئله‌سازی فرق بسیار است. چه بسا افرادی فقط به قصد حل مسئله خویش - که گاه اخد مدرک کارشناسی ارشد و یا دکتری است و یا صرف اعتباری است که از جایی تخصیص یافته و ناگزیر باید هزینه شود والا اعتبار بر می‌گردد (که متاسفانه در بعضی مدیریت های ناسالم رواج دارد) - مسئله سازی می‌کنند. ‼️باید توجه داشت که بین مسئله‌یابی و مسئله‌سازی فرق بسیار است. گاه دانشجو یا طلبه به تنهایی و یا با کمک استادان خود به یافتن مسئله مبادرت می‌کند ولی بسیار اتفاق می‌افتد که به خاطر نا آشنایی با مسائل موجود در حوزه کاری و عدم اشراف به مباحث جاری یا عجله داشتن برای اتمام کار تحصیلی که خود ناشی از عوامل دیگری همچون غفلت یا اشتغال به امور دیگری غیر از درس است، نمی‌تواند مسئله یابی کند و به ناچار برای اتمام کار خود به مسئله‌سازی مبادرت می‌ورزد! این امر بسیار نادرست و غیر علمی است. 🔆در هر حال پس از یافتن مسئله برای تهیه یک پایان نامه و یا رساله موفق، اصولی وجود دارد که باید طلبه و دانشجو همواره آن ها را مورد توجه قرار دهد تا بتواند به بهترین شکل ممکن مسئله را تبیین نموده و راهکارهایی ارائه نماید. #مقاله_نویسی #موضوع_یابی #مسئله_یابی #مسئله_سازی‌ ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

🎓 اصطلاحات رایج مقاله نویسی(۱) #آشنایی_با_اصطلاحات #مقاله_نویسی ┏━━━━🌺🍃━┓ @pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━┛

🎓 اصطلاحات رایج مقاله نویسی(۲) #آشنایی_با_اصطلاحات #مقاله_نویسی ┏━━━━🌺🍃━┓ @pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒هدف تحقیق(۱) ✨هدف پژوهش یکی دیگر از مؤلفه های طرح تحقیق است که نیاز به بررسی و توضیح جهت تدوین بهتر دارد؛ در این راستا لازم است که ابتدا به سوالات پیش رو پاسخ داده شود. ⬅️تعریف هدف چیست؟ ❓هدف در پژوهش چه جایگاهی دارد؟ ❓ویژگی های هدف پژوهشی چیست؟ ❓چگونه می توان برای یک پژوهش هدف تعیین کرد؟ ــــــــــــــــــــــ ❇️ تعريف هدف عبارت است از نقطه مطلوب خارج از یک فعل، به معنی نقطه ای که عامل بعد از انجام یک عمل قصد دستیابی به آن را به عنوان نقطه مطلوب دارد. ✅ لذا لازم است که محقق نقطه ای را به عنوان مطلوب تعیین نماید تا بتواند پس از پایان تحقیق بررسی کند که به آن دسترسی یافته است یا خیر و در صورت دسترسی چند درصد از مطلوب را به دست آورده است. 💠 بنابر این نکته اول این است که هدف از پژوهش داخل در پژوهش نیست. ❌برخی محققین سؤالات را از شکل سؤالی خارج می کنند و به صورت جمله خبری و یا ارائه ایجابی به عنوان هدف پژوهش معرفی می کنند.⬅️ به عنوان مثال موضوع پژوهش «ارائه راهکارهای کاهش فاصله ارزشی بین خانواده و فرزندان» است و محقق هدف از تحقیق را «دست یابی به راهکار های کاهش فاصله ارزشی بین فرزندان و خانواده» بیان می نماید. ⬅️در این مثال دست یابی به راهکار ها نتیجه مستقیم تحقیق و پاسخ به سؤالات پژوهشی است و❌ نمی تواند به عنوان هدف انتخاب شود. ❌ #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق 📒هدف تحقیق(۲) ✨هدف آن چیزی است که ورای پاسخ علمی به سؤالات پژوهش برای محقق و مخاطبین فراهم می شود؛ مثلا هدف "استحکام بنیان خانواده" است که ورای پاسخ به سوال پژوهش می تواند به دست آید. ❇️ بنابراین هدف پژوهش نقطه ای مطلوب خارج از فرایند پژوهش است که پژوهشگر بعد از اتمام پژوهش به آن دست می یابد، بر همین اساس هدف باید راهگشا باشد و به پژوهشگر نشان بدهد که نقطه مطلوب کجاست. ⬅️پژوهش گر با در نظر گرفتن نقطه مطلوب به سمت آن حرکت می کند و هر چه تحقیق به سمت هدف حرکت کند به همان اندازه پژوهش به هدف خود دست یافته است. ـــــــــــــــــ............ـــــــــــــــــ 🎯 ویژگی هدف پژوهشی بر همین اساس می توان برای هدف پژوهشی پنج ویژگی بیان کرد:🔢 1️⃣ یک کاملا مشخص باشد. 2️⃣ دو قابل دسترسی باشد. 3️⃣ سه قابل سنجش باشد. 4️⃣ چهار برای محقق مفید و کارآمد باشد. 5️⃣ پنج برای مخاطبین مفید و کارآمد باشد. #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۳) ✅ ویژگی های هدف پژوهش 🎯 در ویژگی های هدف، قابل دسترس بودن وجود دارد. مگر هدف غير قابل دسترس هم وجود دارد؟ بله، اهداف آرمانی طبقه ای از اهداف هستند که در دسترس نیستند، گرچه همه انسان ها در مسیر رسیدن به اهداف آرمانی حرکت می کنند. ✨ بنابراین اهداف آرمانی، مسیر نما و جهت نما هستند، اهداف آرمانی فعل نما و رفتار نما نیستند و برای دنبال کنندگانشان تعیین رفتار نمی کنند، به همین دلیل عده ای در رسیدن به اهداف آرمانی دچار انحراف می شوند، 👈 فعلی منجر به هدف را اشتباه می گیرند و از مسیر اصلی منحرف می شوند، لذا اهداف آرمانی جهت نما هستند و قابلیت دسترسی ندارند. ⬅️در حالی که هدف پژوهش، هدف آرمانی نیست، هدف پژوهش جزئی، عینی، قابل دسترسی، مطلوب و قابل سنجش و اندازه گیری است. ❇️ بنابراین ویژگی های هدف تحقیق عبارت است از: جزئی و عینی؛ بنابراین می گوئیم مشخص است، قابل دسترسی است، قابل سنجش و اندازه گیری است، برای پژوهشگر و دیگران مطلوبیت دارد و افاده فایده می کند؛ 🎯 هدف در پژوهش یک نقطه مطلوب عینی است، قابلیت اندازه گیری و قابلیت سنجش و دسترسی دارد؛ 👉 این ها ویژگی های اهداف در پژوهش اند، بر همین اساس تعیین هدف برای پژوهش از اهمیت ویژه ای برخوردار است. 👌 #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۴) ✅ انواع هدف پژوهش ✨هر پژوهش بر اساس نوع خود اهداف متفاوتی را دنبال می کند، اقسام پژوهش بر اساس اهداف به 🔺 سه گروه کلی🔺 تقسیم می شود: ❇️ پژوهش های بنیادی یا بنیانی، پژوهش های کاربردی و پژوهش های توسعه ای؛ ⬅️در پژوهش های بنیادی و یا بنیانی هدف توسعه ی مرز دانش و ارائه نظریه در یک عرصه یا موضوع دانشی است، در این نوع پژوهش ها اهداف به انواع هدف علمی، تئوری و نظری تقسیم می شوند. ⬅️ در برخی از تحقیقات اهداف صرفا ماهیت تئوری و نظری ندارند؛ بلکه اهداف کاربردی یا به کاربسته دارند، اهداف به کار بسته به معنی اهدافی است که می توان در عرصه کاربرد و عملی سازی یافته ها و نتائج تحقیق به آن ها رسید؛ به این نوع اهداف، اهداف کاربردی می گویند. ⬅️ برخورداری یک تحقیق از اهداف متعدد ممكن است به تعبیر اهداف در یک تحقیق، مانعه الجمع نباشند. ✳️ لذا هدف پژوهش بر اساس موضوع اهدافی که برای یک پژوهش تعیین می شود بر اساس نوع پژوهش متفاوت است، 👈 اهداف در یک تقسیم بندی به دو قسم کلی اهداف کاربردی با به کار بسته و اهداف تئوری و علمی یا نظری تقسیم می شوند؛ هر یک از این تعابیر دارای حیثیت های مختلفی هستند و در جایگاه خود مورد استفاده قرار می گیرند و استفاده از آن می تواند برای محقق راهگشا باشد و عنوان مشیری در فرایند تأليف محسوب می شوند. #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۵) ✅ انواع هدف پژوهش 🔺هدف کاربردی ⚡️اهداف کاربردی یا به کار بسته به اهدافی گفته می شود که بعد از انجام تحقیق و در عرصه کاربرد به کمک پژوهشگر می آید و این امکان را به محقق و دیگران می دهد که یافته های پژوهشی را در عرصه های مرتبط زندگی اعم از عرصه های علمی، زندگی و حتی حل مشکلات عینی و رفتاری زندگی به کار گیرد. 👈 در کنار اهداف کاربردی و به کار بسته اهداف نظری یا تئوری و یا اهداف علمی ذکر می شوند. 🔺هدف تئوری مقصود از اهداف تئوری و نظری اهدافی است که موثر در بعد شناختی وجود انسان و بعد ذهنی او است. بدین معنی که یک نوع روشنگری ذهنی، پاسخ به پرسش ها و حل مشکلات ذهنی را به دنبال دارد؛ به تعبیر دیگر پژوهشگر بعد از انجام این تحقیق به یک توسعه دانشی دسترسی پیدا می کند، مشکلی از مشکلات یا سؤالات ذهنی را پاسخ می دهد و یا به تبیینی جدید از نظریه و رویکرد دست می یابد؛ به این نوع اهداف، هدف تئوری و یا نظری پژوهش می گویند. 🔺اهداف مشترک بنابر این اهداف تا این جا به دو گروه تقسیم شدند، اما آیا این دو هدف مانعه الجمع هستند؟ خیر؛ یک تحقیق می تواند همزمان اهداف عینی و تئوری را در کنار هم داشته باشد، به تعبیر دیگر هدف به کار بسته و هدف نظری هر دو را داشته باشد؛ این رویکرد تحقیق و توانایی محقق است که مشخص می کند، چگونه می توان از یک تحقيق اهداف متعدد و متنوعی را به دست آورد.👌 #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🏴🌿•✾••┈• 🏴 کتاب نقش امام سجاد علیه السلام در رهبری شیعه ▪️نوشته محسن رنجبر ▪️چارچوب این پژوهش از سه بخش تشکیل شده است. ▫️ بخش اول دارای دو فصل است که در فصل اول به "سیره و روش کلی امامان شیعه" و در فصل دوم به "ویژگی های فردی، اخلاقی و علمی امام سجاد (ع)" برداخته شده است. ▫️بخش دوم نیز دو فصل دارد که در فصل اول "دورنمای کلی عصر امامت امام سجاد(ع): و در فصل دوم، "اوضاع سیاسی و اجتماعی عصر آن بزرگوار" مورد بررسی قرار گرفته است. ▫️بخش سوم شامل ۸ فصل است که در آن به "اهم فعالیت ها و تلاش های حضرت سجاد(ع) در راستای هدایت و رهبری جامعه اسلامی" در سه نقش: ۱- اعتقادی، علمی و فرهنگی؛ ۲- سیاسی و اجتماعی؛ و ۳- تربیتی و پرورش روحی جامعه اسلامی پرداخته شده است. #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه ┄┅┅═❅❅❅═┅┅┄ @pajohesh_esfahan ┄┅┅═❅❅❅═┅┅┄

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚 معرفی کتاب 🔹 "هنر رضایت از زندگی" 🔸 تألیف حجت الاسلام دکتر عباس پسندیده 🔹 در این کتاب ابتدا به مفهوم رضایتمندی و آرامش در زندگی پرداخته شده و سعی بر آن بوده تا با الگوی اسلامی این نگاه به خوبی تبیین گردد. 🔸 حرف اصلی کتاب این است که با زندگی نباید مشکل داشت ولی در زندگی مشکل داشتن الزاماً بد نیست. 🔹در میانه کتاب چالش‌های اصلی و مُهم زندگی که هر انسانی ممکن است با آن‌ها روبرو شود فهرست گردیده و نویسنده سعی نموده تا با ذکر شواهد اسلامی، نگاه مخاطب را به سوی حل مسأله رهنمون سازد. 🔸 رویکرد اصلی کتاب در این بخش و صفحات پایانی آن، این است که انسان به جای آنکه در مشکلات و چالش‎‌های زندگی متوقف شود، با آن مقابله نموده و فرمان زندگی را به دست بگیرد و از گردنه‌ها عبور کند. #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه ┅┅❀🍃🌼🍃❀┅┅ @pajohesh_esfahan ┅┅❀🍃🌼🍃❀┅┅

•┈••✾•🌿🏴🌿•✾••┈• 🔻آشنایی با کتابخانه دیجیتالی🔺 ▪️کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران ▪️امکان دسترسی به ۲۱۷۴ عنوان کتاب و ۸۳۴ عنوان مقاله ▪️امکان دانلود رایگان ▪️ لینک ورود به کتابخانه👇 ▪️http://www.historyLib.com #منبع_شناسی #سایت_پژوهشی برای دریافت آخرین اخبار پژوهشی با ما باشید👇 ┄┅┅═❅🏴❅═┅┅┄ ▪️@pajohesh_esfahan ┄┅┅═❅🏴❅═┅┅┄

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۶) ✅ انواع هدف پژوهش ✨ برخی از موضوعات تحقیقی وجود دارند که هرگز هدف تئوری ندارند، 👈 تحقیقات کاربردی، پیمایشی یا مطالعات موردی (case study ) از این دست هستند؛ مطالعه زندگی یک شخص یا تحقیق جهت پاسخ به سؤالی جزئی کاربردی در عرصه ای از تعلیم و تربیت، اقتصاد، مدیریت و یا دانش های کاربردی از جمله تحقیقاتی هستند که اهداف کاربردی دارند ولیکن اهداف تئوری ندارند؛ و در برابر 👈 رشته ها و موضوعات تحقیقی وجود دارند که اهداف تئوری و نظری دارند؛ و ليكن هدف کاربردی نمی توان برای آن ها در نظر گرفت. ⬅️ به عنوان مثال می توان از تحقیق در عرصه دانش های بنیادی که به عرصه تولید نرسیده است و نمونه کاربردی پیدا نکرده است یا عرصه دانش های فلسفی و نظری و یا حتی دانش های تحلیلی مثل تحلیل تاریخی نام برد. ✨ در تحقیقات تاریخی، محقق پژوهشی بر مبنای تحلیل یک حادثه ی تاریخی را انجام می دهد، به مرزهای دانش می پردازد و در واقع دانش تاریخ را در یک پدیده تاریخی توسعه می دهد؛ این یافته ی محقق تأثير عینی، خارجی و کاربردی نخواهد داشت. ⬅️بنابر این اگر تحقیقات بر اساس هدف دسته بندی شود؛ می توان چنین فهمید که 👇 🔺 اکثر تحقیقات بنیادی اهداف تئوری و نظری دارند... 🔺 اکثر تحقیقات کاربردی اهداف کار بسته و عینی دارند ... 🔺و تحقیقات توسعه ای می توانند؛ به طور همزمان اهداف تئوری (نظری)و اهداف کاربردی (به کاربسته) داشته باشند. #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۷) ✅ انواع هدف پژوهش ✨هدف پژوهش بر اساس میزان دسترسی 🔺 تقسیم دیگری در مورد اهداف وجود دارد که لازم است ارائه شود، 👈 اهداف نقطه ای مطلوب خارج از تحقیق هستند که به محقق نشان می دهند به کجا خواهد رسید؛ این نقطه مطلوب به دو دسته نقطه مطلوب کلی و نقطه مطلوب اختصاصی، ویژه و جزئی تقسیم می شود که آن ها را به اهداف کلان و اهداف جزئی یا اهداف اصلی و اهداف فرعی تقسیم می کند. ✨بنابر این تقسیم بندی دیگری که برای هدف وجود دارد نه بر اساس نوع تحقيق بلکه 🔺بر اساس میزان دستیابی محقق به هدف🔻 است. هدف های کلی پژوهش و هدف های جزئی و فرعی و یا اختصاصی پژوهش. ❇️ هدف کلی و جزئی 🔺اهداف کلی پژوهش به وسعت و دامنه وسیعی از اثرات و نتائج تحقيق اشاره دارد. 🔺اهداف جزئی، ویژه و اختصاصی به نقطه مطلوبی کوچک و جزئی اشاره دارد. ⬅️ به عنوان مثال حل مشکل یک فرد یا یک منطقه خاص هدف جزئی است، پدیده طبیعی مثل سیل منطقه ای را خراب می کند، محقق بر اساس یک طرح پژوهشی قصد دارد، سبب سیلابی شدن منطقه و ویرانی روستا را مطالعه کند، هدف در این تحقیق ایمن سازی روستا از پدیده سیل خواهد بود که یک هدف جزئی است و قابل تعمیم به مناطق و روستاهای دیگر نیست. ✳️بنابر این گاهی موضوع تحقیق به اندازه ای کوچک است که به اهداف جزئي، اختصاصی و ویژه منتهی می شود، و گاهی به اندازه ای کلان است که به اهداف کلی منتهی می شود و سبب دستیابی به اهداف کلی می شود.👌 #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۸) ✅ تدوین هدف ❌آن چه که مهم هست، شکل تدوین اهداف است. ❌ ❓محقق در تدوین اهداف پژوهش چگونه این اهداف را تدوین می کند؟ ✨صاحب نظران راه ها و عبارت های متنوعی را ارائه کرده اند، با توجه به آنچه که مد نظر این نوشتار است، می توان به یک عبارت کوتاه اکتفا کرد: ✅«تحقیق پیش رو پس از اتمام و پاسخ به سؤالات خود، اهداف ذیل را تأمین خواهد کرد یا به محقق در تأمین اهداف ذیل یاری می رساند؛ الف . اهداف تئوری ب. اهداف کاربردی.» ⬅️در طرح پژوهشی اهداف تئوری و نظری در ابتدا و اهداف کاربردی دوم نوشته می شود، و اگر هر دو طبقه از هدف وجود داشته باشد، نیز هم چنین، اهداف کلی در ابتدا و اهداف اختصاصی و ویژه و جزئی دوم نوشته می شود. ❓جمله هدف چگونه نوشته می شود؟ 👈 جمله هدف برای آنکه دارای ویژگی های کاملا مشخص، و قابل دسترس و قابل سنجش باشد، برای محقق و مخاطب مفید و کارآمد باشد و برخوردار باشد، لازم است که مشتمل بر افعالی خاص باشد، مثل محاسبه کردن، شناسایی کردن، توصیف کردن، شرح دادن، حل کردن، پاسخ دادن؛ استفاده از این افعال خاص در تدوین اهداف پژوهشی در آینده به محقق و دیگران در قضاوت این نکته کمک می کند که آیا پژوهش به اهداف خود رسیده است یا خیر؟ #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۹) ✅ تدوین هدف پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ❌قالب و شکل تدوین یا نوشتن هدف پژوهش❌ ⬅️ «تحقیق پیش رو به محقق در رسیدن به اهداف ذیل یاری خواهد رسانید: 👈 اهداف تئوری، اهداف کاربردی و اهداف کلی، اهداف جزئی» 💠 اهداف یک سری ویژگی های اختصاصی دارند که لازم است در تدوین آن رعایت شود: در تدوین هدف از عبارت هایی خاص استفاده می شود، هدف باید مشخص باشد، قابل دسترسی باشد، قابل سنجش باشد، برای پژوهشگر مفید و مطلوب باشد، نقطه مطلوبی را نشان دهد و واقع بینانه تعریف شود. بنابراین لازم است که عاری از الفاظ مبالغه آمیز باشد. ــــــــــــــــــــــــــــــــ ✅در تدوین هدف باید فعلی به کار برده شود که در پایان و بعد از به کار بستن یافته های پژوهش محقق کننده، مفهوم مصداقی ومصدری آن فعل باشد: به عنوان مثال در ادبیات آموزشی بیان می شود که بعد از آموزش از فراگیر انتظار داریم که بفهمد. پرسشی که پیش می آید این است که فهمیدن قابل اندازه گیری است؟ خیر؛ ولی راهی برای استاد است که بفهمد دانش پژوه فهمیده است یا خیر. ❇️بنابراین بهتر است از افعالی استفاده شود که حکایت از فهم می کنند، آن افعال چیست؟ افعالی چون نوشتن مطالب آموخته شده با بیان خود؛ 👈 دانش پژوهی که بتواند مطلب را با ادبیات شخصی خود به قلم در آورد، به نظر می رسد که این شخص مطلب را فهمیده است، امازمانی که عین کلمات را بگوید، استاد می فهمد که حفظ کرده است. #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۱۰) ✅ تدوین هدف پژوهش ❌در هدف گذاری فعل فهمیدن و حفظ کردن به کار برده نمی شود، بلکه افعالی به کار برده می شود که مشخص کند به هدف رسیده است یا خیر؛ لذا خواسته می شود که به زبان خود بیان کند، به زبان خود بنویسد، بشمارد، ليست بکند. این افعال به دانش پژوه و استاد نشان می دهد که هدف چیست. ❇️قابلیت دسترسی هدف از ویژگی های دیگر هدف پژوهشی این است که بررسی شود که آیا در دسترس هست؟ اگر در دسترس هست، چه میزان دسترسی ممکن شده است؛ یعنی سنجش در میزان فراهم شدن و به دست آمدن اهداف. ✳️ از ویژگی های اهداف این است که قابلیت سنجش داشته باشد، قابلیت دسترسی داشته باشد، ❓چه زمانی هدف می تواند قابل دسترسی و قابل سنجش باشد؟ ✅ آن زمانی که اهداف هنگام تدوین در قالب افعال معین عینی نوشته شود، ⬅️افعال معین و عینی یعنی افعالی که بروز و ظهور رفتاری و خارجی دارند: مثل شمردن، توصیف کردن، شرح دادن، محاسبه کردن، نوشتن، بر زبان جاری کردن، اشاره کردن، جدا کردن، حل کردن؛ 👈 این ها ما به ازای خارجی دارد! لذا می توان از این افعال در تدوین اهداف یک پژوهش استفاده کرد. 👌 #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ┏━━━━━━━━🌺🍃━┓ ↪️@pajohesh_esfahan ┗━━🌺🍃━━━━━━━┛

✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 📚طرح تحقیق ✳️ هدف تحقیق(۱۱) ✅ ویژگی های هدف پژوهش 👈 به عنوان مثال در اهداف تئوری و نظری می توان چنین هدفی در نظر گرفت "هدف آن است که بعد از انجام این تحقیق معنای استصحاب نوع اول از نوع دوم، برای پژوهشگر و مخاطبین متمایز شود، این تمایز جلوه بیرونی دارد؛ یعنی مخاطب می تواند تفاوت و اشتراک دو استصحاب را بیان کند" 👉 این یک هدف تئوری است. ❇️ در هدف کاربردی و به کار بسته می توان نوشت "به کمک این پژوهش مشکل ترافیک فلان خیابان حل خواهد شد و دیگر شاهد صرف زمان طولانی در عبور و مرور از فلان خیابان نخواهیم بود "👈 این هدف کاربردی است و زمانی به دست می آید که عبور و مرور تسهیل شود، این یک اثر و نتیجه عینی قابل مشاهده و قابل اندازه گیری است که می توان درصد میزان دسترسی به هدف را اندازه گیری کرد. ❌می توان برای چنین اهدافی کمیت ارائه داد: 👇 به عنوان مثال با رسیدن به اهداف این تحقیق شصت درصد از ترافیک تسهیل شده است، یا فهم نظریه را برای مخاطبین تسهیل کرده است، رابطه بين نظريه الف و نظریه ب را تبیین کند، نقاط اشتراک و افتراق دو نظریه را مشخص کند، لذا بیان می کند که پنج نقطه اشتراک و سه نقطه افتراق وجود دارد؛ این پنج نقطه اشتراک و افتراق، برای ما سنجش تحقق اهداف را ممکن می سازد.❌ ✅ بنابر این اهداف باید اینگونه باشد تا قابل سنجش باشد. #طرح_تحقیق #هدف_تحقیق ╭─┅═✧✿🔺✿✧═┅─╮ 🆔 @pajohesh_esfahan ╰─┅═✧✿🔻✿✧═┅─╯