eitaa logo
سفیران پژوهش- استان سمنان
212 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
77 ویدیو
66 فایل
📝معاونت پژوهش حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🔰پل ارتباطی با معاونت پژوهش استان @Salem313 شرح کانال : 👇👇 ✏آشنایی با آیین نامه های پژوهش پایانی ✏آشنایی با مهارت های پژوهشگری
مشاهده در ایتا
دانلود
🏳️•┈• 🌼•🌻•☘️ •🌻•🌼•┈• 🏳️ ✦؛﷽✦ ✅ مراحل و چگونگی انجام تحقیق میدانی 💠 انتخاب موضوع مناسب 💠 موضوع پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــ _ در مجموع باید گفت ، موضوع تحقیق برای محقق بر اساس منابع متعدد به دست می آید که از جمله آن موارد زیر می باشد : الف ) کنجکاوی ؛ ب) تجارب شخصی ؛ ج ) مطالعه آثار مکتوب ؛ د ) منابع شفاهی ؛ ه ) متقاضیان تحقیق . ۱_ کنجکاوی انسان به دلیل برخورداری از قوای فکری و عقلی ، همواره در اندیشه و تفکر درباره ی جهان و زندگی و مسائل گوناگون آن است . بنابراین ، در مقابل شناخته ها و آگاهی های او ، ناشناخته ها و مجهولات قرار می گیرد و به ذهن او خطور می کند گاه طرح این سوال ها به شکل گیری راه حل های فرضی ، ذهنی و تخیلی منجر می گردد و مقدمه تشکیل نظریه را فراهم می آورد . ادامه دارد .... ـــــــــــــــــــــــــــــــ برگرفته از کتاب : سازوکارهای پژوهش میدانی چیستی تحقیق میدانی و مراحل آماده سازی طرح نامه دفتر اول ؛ نویسنده : سید حسین اسحاقی ┏━━━━━🦋✨🌱━┓ @pajoohesh_semnan ┗━━🦋✨🌱━━━━┛
🏳️•┈• 🌼•🌻•☘️ •🌻•🌼•┈• 🏳️ ✦؛﷽✦ ✅ مراحل و چگونگی انجام تحقیق میدانی 💠 انتخاب منابع مناسب 💠 موضوع پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــ ۲- تجارب شخصی انسان دائمأ با محیط خارج ، تعامل و کنش و واکنش دارد و از آن تاثیر می گیرد یا در آن تأثیر می گذارد . این واکنش های شخصی ، ممکن است در طرح مسئله ی تحقیق موثر باشد . ۳-مطالعه ی آثار مکتوب مطالعه ، امکان آشنایی با نظریه ها و تجارب دیگران و حاصل کاوش ها و شناخت های دیگر دانشمندان و صاحبان آثار را فراهم می کند . در واقع مطالعه ، راهی است برای ورود به مخزن معلومات و قلمرو معرفتی و شناختی نوع بشر در تمام زمینه ها یا زمینه ای خاص . ۴- منابع شفاهی گفت و شنود با افراد مختلف نیز باعث افزایش آگاهی و معلومات و در عین حال افزایش مجهولات انسان می شود . سخنرانی ها ، گفتگوها ، نشست ها ، مناظره ها ، میزگردها ‌و .... منابع شفاهی را تشکیل می دهند . ــــــــــــــــــــــــــــــ برگرفته از کتاب : سازوکارهای پژوهش میدانی چیستی تحقیق میدانی و مراحل آماده سازی طرح نامه دفتر اول ؛ نویسنده : سید حسین اسحاقی ┏━━━━━🦋✨🌱━┓ @pajoohesh_semnan ┗━━🦋✨🌱━━━━┛
🏳️•┈• 🌼•🌻•☘️ •🌻•🌼•┈• 🏳️ ✦؛﷽✦ 💠 آشنایی با مفاهیم پژوهشی ــــــــــــــــــــــــــــــ ✨نکاتی درباره موضوع پژوهش الف. جدید بودن ب‌. برخورداری از اهمیت و ضرورت ج. متناسب بودن با علایق و سطح توانایی پژوهشگر د. بهره‌گیری از تجارب، مطالعه و مشاوره . انتخاب عنوان مناسب( بسیار طولانی نباشد، بسیار کوتاه نباشد، مبهم نباشد و…) ـــــــــــــــــــــــــــــــ ┏━━━━━🦋✨🌱━┓ @pajoohesh_semnan ┗━━🦋✨🌱━━━━┛
🏳️•┈• 🌼•🌻•☘️ •🌻•🌼•┈• 🏳️ ✦؛﷽✦ ✅ مراحل و چگونگی انجام تحقیق میدانی 💠 انتخاب منابع مناسب 💠 موضوع پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــ ۵_ متقاضیان تحقیق به طور معمول، کسانی هستند که به مشکلی برخورد نموده و در جستجوی چاره ای برای حل آنند و برای این کار از پژوهشگران کمک میگیرند . دولت ها، دانشگاه ها و موسسات پژوهشی خصوصی: در بسیاری از موارد وزارتخانه ها، سازمان ها و نهادهای مختلف دولتی اقدام به ارایه ی فهرستی از عناوین پژوهشی مورد نیاز خود می کنند که با توجه به تخصص خود می‌توانید به انتخاب موضوع بپردازید . در دانشگاه ها نیز اغلب گروه های آموزشی ، فهرست عناوین مناسب برای تحقیق در آن گروه را تهیه و در اختیار دانشجویان قرار می دهند . بتازگی در ایران و از سال های قبل در ممالک پیشرفته ، موسسات خصوصی پژوهشی وجود دارند که آنان نیز همه ساله ، فهرستی از عناوین تحقیقاتی خود را منتشر می کنند که برای انتخاب موضوع و انجام تحقیق مورد استفاده قرار می گیرد . نکته ی حائز اهمیت آنکه این گونه موسسات و نیز موسسات دولتی در صورت تایید طرح پژوهشی شما برای انجام تحقیق به طور معمول سهمی از هزینه ها را بر عهده خواهند گرفت . ـــــــــــــــــــــــــــــ برگرفته از کتاب: سازوکارهای پژوهش میدانی چیستی تحقیق میدانی و مراحل آماده سازی طرح نامه دفتر اول ؛ نویسنده : سید حسین اسحاقی ┏━━━━━🦋✨🌱━┓ @pajoohesh_semnan ┗━━🦋✨🌱━━━━┛
🏳️•┈• 🌼•🌻•☘️ •🌻•🌼•┈• 🏳️ ✦؛﷽✦ ✅ مراحل و چگونگی انجام تحقیق میدانی 💠 انتخاب منابع مناسب 💠مرحله ی مطالعه ی همه جانبه موضوع ـــــــــــــــــــــــــــــــ ۲_ تعریف مفاهیم : محقق برای تبیین و تشریح موضوع مورد مطالعه و تعیین متغیرهایی که مربوط به موضوع مورد تحقیق می گردد ، بایستی مفاهیم موجود در طرح تحقیق خود را یکایک تعریف نموده تا مفاهیم از یکدیگر باز شناخته شوند و پرسشگران و سایر کسانی که محقق را یاری می دهند با آگاهی و تسلط کامل به جزئیات موضوع به کار تحقیق بپردازند . در تعریف مفاهیم اصطلاحات و واژه های به کار رفته در طرح باید مشخصاً و دقیقا تعریف شوند . برای مثال : در تحقیقات روستایی مفاهیمی مانند « خوش نشین » ، « زارع صاحب نسق » ، « جفت گاو » و « آیش » و « واحد بهره برداری و ... دقیقا » تعریف شوند و یا در مطالعه مربوط به یک کار گروه اجتماعی اصطلاحات و مفاهیمی مثل « انسجام گروهی » ، « ارتباط متقابل » ، « برون گروه » ، « درون گروه » ، « شبه گروه » ، « پاره گروه » و ...تعریف شوند . ۳_ تعیین محدوده ی موضوع : در طرح موضوع مورد مطالعه ، محدوده ی موضوع نیز به طور روشن و به وضوح مشخص می شود و این یکی از مسائلی است که بسیار حائز اهمیت است ؛ زیرا انجام تحقیقی که محدوده و چارچوب مشخصی نداشته باشد در عمل امکان پذیر نیست . ادامه دارد ... ــــــــــــــــــــــــــــــ برگرفته از کتاب : سازوکارهای پژوهش میدانی چیستی تحقیق میدانی و مراحل آماده سازی طرح نامه دفتر اول ؛ نویسنده : سید حسین اسحاقی ┏━━━━━🦋✨🌱━┓ @pajoohesh_semnan ┗━━🦋✨🌱━━━━┛
آچاک پور: 🏳️•┈• 🌼•🌻•☘️ •🌻•🌼•┈• 🏳️ ✦؛﷽✦ ✅مراحل و چگونگی انجام تحقیق میدانی 💠 سازو کارهای پژوهشی میدانی 💠مر حله ی پرورش محتوایی پرسش پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــ پیش از آنکه ، پژوهش به معنای یافتن پاسخ پرسشی باشد ، یافتن « خود » پرسش است . عدم توجه به این نکته یکی از مهم ترین مشکلات مربوط به تولید علم در کشورمان می باشد . همانگونه که بدون انجام تحقیق نمی توان به پاسخ پرسش رسید ، یافتن پرسش مناسب نیز بدون انجام پژوهش میسر نخواهد بود و چنانکه بیان شد ، مرحله ی موضوع یابی زمانی به اتمام می رسد که موضوعات مورد علاقه و در حد توان خود را به صورت پرسش مطرح نموده باشیم . این مسئله ، مستلزم توجه بیشتری به مطالعه ی پیشینه ی تحقیق است . بدون در اختیار داشتن تصویر مناسبی از گذشته ، نمی توان پژوهشی را به منظور کمک به ارتقای سطح دانش در آن رشته بنا نمود . ادامه دارد .... ـــــــــــــــــــــــــــــ برگرفته از کتاب: سازوکارهای پژوهش میدانی چیستی تحقیق میدانی و مراحل آماده سازی طرح نامه دفتر اول ؛ نویسنده : سید حسین اسحاقی ┏━━━━━🦋✨🌱━┓ @pajoohesh_semnan ┗━━🦋✨🌱━━━━┛
🏳️•┈• 🌼•🌻•☘️ •🌻•🌼•┈• 🏳️ ✦؛﷽✦ ✅مراحل و چگونگی انجام تحقیق میدانی 💠 ساز و کارهای پژوهشی میدانی 💠مرحله ی پرورش محتوایی پرسش پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــ پس از اتمام مرحله ی « موضوع یابی » وارد مرحله ی پرورش محتوایی پرسش انتخابی تحقیق خود می شویم . علت انجام آن، زدودن هر گونه ابهامی در حین نگارش طرح تحقیق است . مشکل بسیاری از نوپژوهان به این مسئله باز می گردد که ایشان بدون رفع ابهام از پرسش تحقیق وارد نگارش طرح تحقیق می شوند . حل ابهامات موجود در پرسش های اصلی و فرعی ، پیش از نگارش طرح تحقیق است و نه همزمان با نگارش آن . متاسفانه در برخی از اوقات مشاهده میشود که دانش پژوه پس از اتمام نگارش رساله ی خود ، در زمینه ی طرح تحقیق خویش ( و حتی پرسش تحقیق ) ابهامات بسیاری داشته است و از رو پژوهش وی فاقد انسجام و هماهنگی لازم بوده است . ادامه دارد .... ـــــــــــــــــــــــــــــ برگرفته از کتاب: سازوکارهای پژوهش میدانی چیستی تحقیق میدانی و مراحل آماده سازی طرح نامه دفتر اول ؛ نویسنده : سید حسین اسحاقی ┏━━━━━🦋✨🌱━┓ @pajoohesh_semnan ┗━━🦋✨🌱━━━━┛
🏳️•┈• 🌼•🌻•☘️ •🌻•🌼•┈• 🏳️ ✦؛﷽✦ ✅مراحل و چگونگی انجام تحقیق میدانی 💠 ساز و کارهای پژوهشی میدانی 💠مرحله ی پرورش محتوایی پرسش پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــ توجه شود که نویسنده در بخش اول ، با مشکل استقراء و نحوه ی آن مواجه بوده و در دو بخش دیگر مسئله ، واجد بعد تفسیری می گردد . پس تا در این زمینه ها تأمل ننموده اید ، پرسش خود را در قالب طرح تحقیق تشریح ننمایید . از سوی دیگر در طرح پرسش تحقیق نیازمند به توجه به تحقیقات پیشین هم می باشیم . پیش از انجام پژوهش باید بدانیم که تاکنون چه سؤالاتی در پژوهش های پیشین ، مطرح شده است . با این کار : ۱ . حدود موضوع تحقیق مشخص می شود . ( با پرسش تمرکز بر مسئله حاصل میشود. ) ؛ ۲ . جلوی پرسش تکراری گرفته می شود ؛ ۳ . پرسش انتخابی ما در یک چشم انداز وسیع تری از پرسش های موجود ادراک و دریافت می گردد . این مسئله که آیا پرسش انتخابی ما مورد توجه دیگر اندیشمندان بوده است و یا آنکه اساسأ پرسشی نوین می باشد ، مسئله ای بدون اهمیت نیست . ضمن آنکه بسیاری از متفکران بزرگ ، با طرح پرسش های مهمی پیشنهادهای خوبی به پژوهشگران دیگر ارائه نموده اند . یافتن این پرسش ها تنها از طریق توجه به پیشینه ی تحقیق میسر می گردد. در این مرحله ، ممکن است که پرسش تحقیق خود را نیز تغییر دهیم . ادامه دارد .... ـــــــــــــــــــــــــــــ ┏━━━━━🦋✨🌱━┓ @pajoohesh_semnan ┗━━🦋✨🌱━━━━┛
🏳️•┈• 🌼•🌻•☘️ •🌻•🌼•┈• 🏳️ ✦؛﷽✦ ✅مراحل و چگونگی انجام تحقیق میدانی 💠 ساز و کارهای پژوهشی میدانی 💠مرحله ی عملیاتی کردن پرسش پژوهش ـــــــــــــــــــــــــــــــ مشکل اصلی برخی از محققین در نگارش طرح تحقیق ، این است که آنان بدون انجام مرحله ی پیشین ، به یکباره وارد نگارش طرح پژوهشی شده و ناگهان خود را با دهها مشکل نظری مواجه می بینند . در این حالت نگارش طرح پژوهشی از همان ابتدا محکوم به شکست است . از این رو ابتدا باید : ۱ . موضوع یابی خود را به پرسش منتهی ساخته ؛ ۲ . محتوای پرسش پژوهش خود را بپروراند ؛ ۳ . پرسش اصلی را به پرسش های فرعی که نشان دهنده ی ابعاد آن است ، تبدیل کند . برخی از پرسش ها بر پایه ی پاسخ به دیگر پرسش ها بنا نهاده شده اند . به عنوان مثال: این پرسش که تفاوت دیدگاه مرحوم « علامه طباطبایی » و مرحوم آیه الله « سید محمد باقر صدر » پیرامون تأویل قرآن چیست ؟ مبتنی بر یافتن پاسخ حداقل دو پرسش زیر است : ۱ . دیدگاه علامه طباطبائی درباره ی تاویل قرآن چیست ؟ ۲ . دیدگاه آیت الله سید محمد باقر صدر درباره ی تاویل قرآن چیست ؟ همچنین بسیاری از پرسش های کاربردی مبتنی بر ‌پرسش های پایه ای هستند . پیش از آنکه درصدد تامل بر چگونگی عملی ساختن سنت های پیامبر اکرم صلی الله و علیه و آله و سلم در جامعه و نحوه ی قرار گرفتن آن در فرایند جامعه پذیری کودکان خود باشیم ، می باید « سنت پیامبر اکرم » را به دقت شناخته و تشریح نماییم . ادامه دارد .... ـــــــــــــــــــــــــــــ برگرفته از کتاب: سازوکارهای پژوهش میدانی چیستی تحقیق میدانی و مراحل آماده سازی طرح نامه دفتر اول ؛ نویسنده : سید حسین اسحاقی ┏━━━━━🦋✨🌱━┓ @pajoohesh_semnan ┗━━🦋✨🌱━━━━┛