#معرفی‌مقاله #علمی_پژوهشی 💫⭐🌟 📕 عنوان مقاله: پیامدها و آثار تربیتی باورهای خرافی در حیات انسانی با تاکید بر آموزه ‌های اسلام (باور به بخت و شانس ) 👥نویسندگان: فاطمه فاخری؛ حمیدرضا بصیری 💾فرمت فایل: WORD 📚 مشخصات مقاله: سطح مقاله: علمی پژوهشی؛ سال انتشار: ۱۳۹۸؛ تعداد صفحات: ۱۴؛ فرمت فایل: word؛ حوزه تخصصی مقاله: علوم قرآن و حدیث ؛ موضوع: آثار باورهای خرافی(بخت و شانس)؛ واژگان کلیدی: باورهای خرافی ؛ بخت و شانس ؛ آثار تربیتی اسلام . مرجع دریافت: معارف نت | پایگاه مقالات علوم قرآن و حدیث. آدرس دریافت: http://maarefnet.ir/?p=18681 مقالات بیشتر در ⏬ 🌐 وب سایت: معارف نت maarefnet.ir ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#عکس‌نوشته #روحیه‌قوی ابتداء عکس ملاحظه شود... با کوشش وحرکت به سوی هدف،آینده را تضمین کنیم. _______________ ڪانال پژوهش یار : @Pajouheshyar

سلسله نشست های علمی آیات الولایة #صوت #جلسه‌چهارم استاد توحیدی (زید عزه) موضوعات مطرح شده 1.ازبیان آیه تبلیغ برمی آید که پیامبراکرم صلی الله علیه و آله و سلم ازبیان مطلبی خوف داشتند( والله یعصمک من الناس) خوف دراینجا به چه معناست ؟ 2.چرا نام حضرت علی علیه السلام در قرآن نیامده است ؟ واینکه خداوندمی فرماید ما این قرآن راحفظ می کنیم مقصود چیست؟

نسخه Pdf محتوای جلسه چهارم نشست علمی فوق.

بسم الله الرحمن الرحیم یکی از دغدغه های کاربران در پیامرسان های داخلی،نبود استیکر است که الحمدلله به فضل الهی در راستای خدمت‌رسانی و در راستای پایداری کاربران در پیام‌رسان های داخلی اقدام به ایجاد این کانال نموده ایم. این کانال جهت طراحی انواع استیکر سفارشی برای پیام‌رسان‌های داخلی،ایجاد شده است. و نمونه کارها در آن قرار می‌گیرد. شناسه جهت سفارش 🇮🇷@Admin_tarrahi_stiker عمده طراحی ها بصورت #رایگان صورت می‌گیرد مگر طرح های خاص که زمان زیادی بگیرد در این صورت بصورت #توافقی اندک مبلغی #صرف‌امور‌خیر،اخذ می شود. نوع استیکرها: ۱.استیکر معمولی ۲.استیکر خاص ــــــــــــــــــــ @tarrahi_stiker

#خبر_پژوهشی 🔹امضای تفاهم نامه معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان با سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی مشروح خبر در لینک زیر: http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=37924 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

#کارگاه #پایان‌نامه 🔹فیلم آموزشی "روش طرح نامه نویسی" استاد حجت‌الاسلام و المسلمین دهقان مخاطب: طلاب و دانشجویان در آستانه نگارش پایان‌نامه ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

کانال پژوهش یار @Pajouheshyar ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم

#عوارض‌ترک‌تحقیق‌و‌پژوهش 1⃣نقص در فرایند آموزش: هدف نهای آموزش،کسب مهارت هایی است که به کمک آن ها بتوانیم بر اساس آموخته ها،نا دانسته ها را آموختنی کنیم و در عمل به کار گیریم. 🔴اگر مهارت های مناسب با هر درس و در هر پایه را در زمان خود به دانش پژوهان نیاموزیم،آنها نمی دانند که باید از آموخته های خود کجا و چگونه استفاده کنند. 🤔🤔علت اینکه در برخی از مراکز آموزشی،فارغ التحصیلان روحیه پژوهشی نمی یابند،این است که: الف.ناکارآمدی و پژوهش گرا نبودن#شیوه_تدریس ب.ناکارآمدی و خلاق نبودن#شیوه_مطالعه ــــــــــــــــــــ 📚اسلام پور کریمی،خودآموز مقدمات پژوهش،ص۲۲و۲۳ به فضل الهی ادامہ دارد... ڪانال پژوهش یار @Pajouheshyar

#عوارض‌ترک‌تحقیق‌و‌پژوهش #ادامه 2⃣ترک ایفای وظیفه علمی و دینی: مجهز نشدن به مهارت ها و شیوه های فهم و نشر معارف و علوم اسلامی، در فرایند ایفای رسالت ما ناکامی می آفریند. بدین ترتیب ما از وظیفه تبلیغی و علمی ای که به سبب آن به حوزه و دانشگاه آمده ایم،باز می مانیم. ✅شایسته است آموزه های این دین پویا را برای تشنگان معارف الهی بازگویند. ایفای این رسالت جز با تحقیق امکان پذیر نخواهد بود. ــــــــــــــــــــ اسلام پور کریمی،خودآموز مقدمات پژوهش،ص۲۳و۲۴ به فضل الهی ادامہ دارد... ڪانال پژوهش یار: @Pajouheshyar

#منویات_رهبری(حفظه الله) #کنکور... فقط دانشگاه؟ نه آقا 🔴 برای آن ها که در #کنکور موفق نبودند ♨️ بعضی ها دنیا و آخرتشان را به دانشگاه وصل کرده اند؛ شنیده اید جوانی که در کنکور رد شده،فرض کنید #افسردگی پیدا کرده،یا پدر و مادرش توسری بهش زده اند! نه آقا! شما می دانید من مروج گسترش دانش هستم اما این #معنایش‌این‌نیست که ما فروشنده ی خوب نمی خواهیم،راننده ی خوب نمی خواهیم،کاسب خوب نمی خواهیم،تکنسین خوب نمی خواهیم،در همه سطوح کشور از زن و مرد که لزوما لازم نیست دانشگاه بروند. 📚۱۳۸۷/۲/۱۲ ✅ڪانال پژوهش یار : @Pajouheshyar

جزوه بسیار عالی برای دوستانی که علاقه به مقاله نویسی و پایان نامه نویسی دارند. @Pajouheshyar

#عرضه‌نرم‌افزار‌اندروید #مهارت‌روش‌نقد #تولیدات‌دیجیتالی ✅برای اولین بار... مهارت روش نقد در قالب نرم افزار اندروید عرضه شد. در این نرم افزار پیرامون مفهوم و ضرورت نقد،تفکر نقادانه و آموزش مهارت نقد،مباحثی مطرح شده است. ان شاءالله مثمر ثمر واقع شود. #پیشنهاد‌تدریس این محتوا برای درس مهارت روش نقد سطح دو. آدرس دریافت از کافه بازار http://cafebazaar.ir/app/?id=maharat.naghd.alisadeghi&ref=share ــــــــــــــــــــ صادقی/مسئول پژوهش حوزه علمیه امام جعفر صادق(سلام الله علیه) تایباد.

#نتیحه _شروع_کردن #نتیجه_ شروع_نکردن

#معرفی‌پایگاه‌اینترنتی‌علمی 🔹 از طریق پایگاه اینترنتی {گنج (نسخه بتا) ایرانداک}می‌توانید متن کامل پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها را دانلود کنید. محدودیت هفته‌ای ۵ دانلود،سهمیه‌ی هر کاربر است و نکته‌ی خوب این است که دریافت،#رایگان است! دسترسی به گنج ایرانداک از 🔻 https://ganj.irandoc.ac.ir ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajiuheshyar

#منویات_رهبری(حفظه‌الله) #بهره‌مندی‌ازابزار‌علمی #علم‌و‌پژوهش #حوزه‌مدرن ♨️مگر چنین چیزی ممکن و رواست که ما طبق همان شیوه‌های قدیمی که یک روز بزرگان ما عمل میکردند، عمل بکنیم؟ ✅این نمی شود که در دنیا،کامپیوتر باشد؛سرعت از ساعت و دقیقه به ثانیه رسیده باشد؛برای ذره ذره‌های وقت و انرژی حساب باز بشود؛ #دانشگاهها و مراکز پژوهشی عالم برای دانشجویان و محققان و خرده‌محققانِ خودشان #امکانات‌تحقیق را فراهم کنند؛ #اما‌_ما طبق همان شیوه‌های قدیمی که یک روز بزرگان ما عمل می کردند - چون دستشان خالی بود - عمل بکنیم؛ مگر چنین چیزی ممکن و رواست؟ #اصلاً‌جایز‌نیست. اینها چیزهایی است که باید تطور پیدا کند. ...ما فقه هم می‌خوانیم، اما از کامپیوتر هم برای فقه استفاده می‌کنیم. ما فقه هم می‌خوانیم، اما از #شیوه‌های‌جدید‌تحقیق هم استفاده می‌کنیم. در دنیا روشهای ویژه و بسیار جدیدی برای تحقیق علوم غیرتجربی وجود دارد - فقه از علوم تجربی که نیست - از آنها هم استفاده می‌کنیم. ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش یار @Pajouheshyar

#آموزش‌کاربردی‌ #چکیده‌نویسی #پیشنهاد‌ویژه با ذکر مثال... ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#منویات_رهبری(حفظه‌الله) #ضرورت‌پژوهش‌محوری #اصلاح‌نظام‌آموزشی جوری نظام آموزشی طراحی شود که جوان ما به تحقیق، طلبگاری در تعمیق علم و دانش،علاقه مند شود... حفظ محوری غلط است... چند صد صفحه کتاب را برای یک واحد درسی، داده که بخواند، چرا؟؟! #ادامه‌بیانات ملاحظه شود... ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#معرفی‌مقاله #علمی_پژوهشی 📕 عنوان مقاله: آثار تربیتی شفقت در حوزه فردی و اجتماعی از منظر قرآن و روایات 👥نویسندگان: علیرضا جابرورزنه؛ علی محمد میرجلیلی؛ محمدحسین فلاح 💾فرمت فایل: PDF 📚 مشخصات مقاله: سطح مقاله: علمی پژوهشی؛ سال انتشار: ۱۳۹۷؛ نویسندگان: علیرضا جابرورزنه؛ علی محمد میرجلیلی؛ محمدحسین فلاح؛ موضوع: آثار تربیتی شفقت ؛ تعداد صفحات: ۲۳؛ حوزه تخصصی مقاله: علوم قرآن و حدیث ؛ واژگان کلیدی: شفقت ؛ تربیت ؛ رنج ؛ بهزیستی ؛ قرآن و روایات ؛ مرجع دریافت: معارف نت | پایگاه مقالات علوم قرآن و حدیث   💡آدرس دریافت: http://maarefnet.ir/?p=18755 مقالات بیشتر در ⏬ 🌐 وب سایت: معارف نت maarefnet.ir ــــــــــــــــــــ @Pajouheshyar

#خبر_پژوهشی ✅تلاش می کنیم تا حوزه علمیه خراسان جایگاه نخست خود در ادبیات را باز ستاند. 🔰حجت الاسلام و المسلمین حسین کندری معاون پژوهش حوزه علمیه خراسان، در نشست صمیمی گروه علمی ادبیات عرب مدرسه علمیه عالی نواب با آیت الله سیدمصباح عاملی که در مرکز مدیریت برگزار شد، با اشاره به نگاه ویژه به ادبیات در حوزه علمیه خراسان، گفت: الزامات سند چشم انداز حوزه علمیه خراسان در افق 1414، مسیر حرکت تحولی است، لذا با توجه به آن تلاش می کنیم تا حوزه علمیه خراسان جایگاه نخست خود در ادبیات را باز ستاند. 🔸ایشان به برخی اقدامات صورت گرفته در این راستا اشاره کردند: 1️⃣برگزاری نشست های علمی در حیطه‌ی لغت شناسی، صرف، بلاغت و ... در مدارس علمیه 2️⃣برگزاری دوره های توانمندسازی اساتید در این عرصه، 3️⃣تالیفات ادبیات عرب که به عنوان متون درسی مورد استفاده قرار گرفته 4️⃣ فراخوان مقالات برای نشریات تخصصی و تهیه محتوا با همکاری مدارس علمیه از این رو به صورت ویژه « نشریه تخصصی جستارهای ادبی» آماده همکاری جهت چاپ مقالات است. 5️⃣اقدامات اجرایی و مقدمات راه اندازی کتابخانه تخصصی ادبیات 6️⃣توان دسترسی سریع تر به منابع دیجیتال و نسخ خطی ادبیات از طریق IP با همکاری آستان قدس 7️⃣ راه اندازی «سامانه پاسخگویی و نشر تحقیقات ادبی» 8️⃣ ایجاد قرارگاه مرکزی ادبیات در حوزه علمیه خراسان و فرهنگ سازی در این زمینه 🔗لینک خبر در سایت حوزه: http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=37964 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🆔 @howzehpajohesh

#شبهات‌کرونا این تصویر مربوط به فهرست جزوه ای است که جهت پاسخ‌گویی به ۱۷ شبهه مربوط به کرونا تنظیم شده است. جزوه در پُست بعدی ارسال می شود.

✍️مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران کشور منتشر کرد: پاسخگویی به شبهات مربوط به کرونا