eitaa logo
علیرضا پناهیان
140.5هزار دنبال‌کننده
2.7هزار عکس
2.1هزار ویدیو
92 فایل
کانال رسمی نشر آثار علیرضا پناهیان صوتی (آرشیو سخنرانی‌ها) @Panahian_mp3 سایت Panahian.ir پیامگیر: @panahian_admin
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 مهمترین درس معارف 🔹اولین، دومین، سومین، چهارمین و پنجمین درس مهم، کدام درس است؟ 👈🏻 این کلیپ از جلسۀ دوم درس‌های " صدر اسلام" تهیه شده است. @Panahian_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌 نبرد تاریخی هابیلیان و قابیلیان 🔸یک خبر بد برای مؤمنین 👈🏻 این کلیپ از جلسۀ دوم درس‌های " صدر اسلام" تهیه شده است. @Panahian_ir
🔸 همان‌طور که محبت امام‌حسین(ع) عامل حفظ دین شد، محبت پیامبر(ص) هم عامل شروع دین شد 🔸 مهم‌ترین عامل حرکت به‌سوی اوج آزادی «قدرت محبت مؤمنین به پیامبر(ص)» بود 🔻علیرضا پناهیان در جلسه هشتم صدر اسلام: ➖ «محبت شدید مردم به پیامبر(ص)» عامل اصلی موفقیت بعثت و بنیان‌گذاری امت اسلام بود ➖ هرکس می‌خواست به اوج برسد، آغازش محبت به پیامبر(ص) و دفاع از ایشان تا پای جان بود ➖ جامعۀ مدینه با «قدرت محبت پیامبر(ص)» بنا شد؛ یاران امام‌زمان(ع) هم قدرت‌شان را از محبت مولا می‌گیرند 👈ادامه متن را در @Panahian_text ببینید 📢صوت: @Panahian_mp3 🚩محفل هفتگی هیئات دانشجویی استاد تهران هر هفته یکشنبه‌ها بعد از نماز مغرب و عشا در فاطمیۀ بزرگ تهران با سخنرانی علیرضا پناهیان برگزار می‌شود @Panahian_ir
🔸 عامل اصلی دشمنی با پیامبر، خُبث باطن کسانی است که حتی برخلاف منافع‌شان با دین می‌جنگند؛ مثل خوارج 🔻علیرضا پناهیان در جلسۀ نهم صدر اسلام: ➖ یک قاعده‌ای در عالم هست: هرچقدر صفای باطن بروز کند، خبث باطن هم بروز می‌کند ➖ هرچه شما بهتر می‌شوید دشمن کینه‌توز‌تری پیدا می‌کنید که از سر خباثتش با شما دشمنی می‌کند ➖ در جامعۀ ما اغلب کسانی که با دین مخالفت می‌کنند دچار سوءتفاهم هستند نه خبث باطن؛ باید سوءتفاهم‌ها را برطرف کنیم 👈ادامه متن را در @Panahian_text ببینید 📢صوت: @Panahian_mp3 🚩محفل هفتگی هیئات دانشجویی استاد تهران هر هفته یکشنبه‌ها بعد از نماز مغرب و عشا در فاطمیۀ بزرگ تهران با سخنرانی علیرضا پناهیان برگزار می‌شود @Panahian_ir
🔸 پیامبر(ص) با «جامعه‌سازی» مردم را به دین دعوت می‌کند نه با «تربیت فردی» 🔻علیرضا پناهیان در جلسۀ دهم صدر اسلام: ➖ شاید خیلی‌ها نخواهند از نظر فردی دین‌دار باشند و با خدا ارتباط برقرار کنند ولی اکثر انسان‌ها انگیزه‌های اجتماعی دین را می‌پسندند ➖ دین می‌خواهد دو کار انجام بدهد: 1. ارتباط شما را با خدا برقرار کند 2. در جامعه وضعیتی ایجاد کند که به شما ظلم نشود و آزاد باشید؛ این دومی را همه می‌پسندند! ➖ مهم‌ترین کار پیامبر و بیشترین دستورهای دین، ابتدائاً برای رابطۀ انسان با خدا نیست؛ برای آزادسازی جامعه از ظلم و طغیان است ➖ انبیاء برای رهاسازی انسان از فشارهای اجتماعی آمده‌اند، وقتی فشارها برداشته شد انسان برای رابطه با خدا آماده می‌شود ➖ کار اصلی پیغمبر هدایت به‌صورت اجتماعی است نه اینکه دانه‌دانه آدم‌ها را با موعظه‌ و تربیت فردی، هدایت کند 👈 ادامۀ متن را در @Panahian_text ببینید 📢 صوت: @Panahian_mp3 🚩 محفل هفتگی هیئات دانشجویی استاد تهران هر هفته یکشنبه‌ها بعد از نماز مغرب و عشا در فاطمیۀ بزرگ تهران با سخنرانی علیرضا پناهیان برگزار می‌شود @Panahian_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌گل نزنی گل می‌خوری 🔻شما باید شهرو به هم بریزید. وگرنه اوضاع همینه... 🔻در همین دولت فعلی، مطالبات رهبری زمین مانده؛ باید با فریاد ما تکان بخورند 🔻فقط در این صورت مشکلات کشور حل میشه! 👈🏻 این کلیپ از جلسۀ سوم درس‌های " صدر اسلام" تهیه شده است. @Panahian_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌کار فوق‌العادۀ پیامبر(ص) چه بود؟ 🔹پیامبر(ص) جامعۀ خود را به رشدی رساند که ما هنوز آرزو داریم به آن برسیم! 🔹ما حتی در دفاع مقدس هم به جامعۀ پیامبر(ص) نرسیدیم! 🔹حتی اصحاب امام حسین(ع) هم به بخشی از آن رسیدند! 🔹اربعین، جلوه‌ای از جامعۀ پیامبر(ص) است! 👈 این کلیپ از جلسۀ سوم درس‌های " صدر اسلام" تهیه شده است. ✅ کانال رسمی علیرضا پناهیان/ عضو شوید 👇 http://eitaa.com/joinchat/653459456C219897ad4f @Panahian_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📌چرا با آمریکا درگیریم؟ 🔻چرا جمهوری اسلامی به فکر آزادسازی سایر کشورهاست؟ 🔻اصلاً صلح ایران و آمریکا امکان ندارد 🔻نمی‌شود که هم ما ابرقدرت باشیم و هم آمریکا 👈🏻 این کلیپ از جلسۀ هفتم درس‌های " صدر اسلام" تهیه شده است. ✅ کانال رسمی علیرضا پناهیان/ عضو شوید 👇 http://eitaa.com/joinchat/653459456C219897ad4f @Panahian_ir