eitaa logo
پراکنده_دل!
698 دنبال‌کننده
396 عکس
190 ویدیو
35 فایل
سعی میکنم بیشتر بنویسم! تاملات! شطحیات! @nashr313 علوم تربیتی موسسه امام خمینی / درس خارج حوزه علمیه قم
مشاهده در ایتا
دانلود
میتوانم بگویم این جدول مبنایی، خلاصه ای از مباحثات و اندوخته های این چند ماه ما در رشته بود [جدای از مباحث روانشناختی، آموزشی و اقتصادی روتین ترم] همچنان مصرانه معتقدم شرط لازم زیست کسی که در همین سطوح ابتدایی کار تربیتی میکند، چند صباحی تحصیل یا مطالعه علوم آکادمیک و روشی علوم تربیتی یا روانشناسی است! برایم ثابت شده اگر کسی به کتب اخلاقی بزرگان بسنده کند یا با تجربه های محیطی و میدانی جلو برود در چالش سلیقه های تربیتی خودش زمین گیر خواهد شد.. چنانکه بسیاری از مربیان مجموعه ها، حوزه های علمیه و تشکل های دانش آموزی با همین معضل دست و پنجه نرم کرده و گمانشان این است اتفاقا به درستی هدایت میکنند! هیچ کس از [یعنی همان برادر بزرگ ارشاد کننده نه استاد اخلاق یا مراد صاحب نفس جمع]، نمیتواند ادعا کند [و چه بسا نباید ادعا کند] که همه توصیه ها و روش هایی که ارائه میدهد صحیح و بدون خطا تنظیم شده اما "باید توان دفاع از اسلوب مربی گری اش بر اساس یک منطق و منظومه تربیتی و نظری را داشته باشد" این تاکید به این معنا نیست که صرف قوت تئوریک و علمی برای مربیگری کفایت میکند یا مهارت ورزی و توانایی های شخصی زیر سوال میرود بلکه اتفاقا هشداری به مربیان تربیتی طراز و ماهر عرصه تعلیم و تربیت است که بدون کار علمی بی شک خروجی های ضعیفی تحویل جامعه خواهند داد بگذریم اهل فن بگویند این چینش، شما را یاد کدام سرفصل ها و کتاب می اندازد؟! @parakande_del
5.53M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
السلام علیک یا کاشف الکرب عن وجه الحسین.. اهل اهل حرم، میر و علمدار نیامد ای داغ تمام ناشدنی قرن ما
-1311760637_169318424.pdf
1.16M
ایران امروز در حوادث جهانی فعال است یا منفعل؟! جمعی از اساتید جوان حوزه و دانشگاه پاسخ می دهند. مجاهدان مطالعه کنند
جلسه سوم-بخش نبوت با حضور استاد حجت الاسلام والمسلمین محمودی با همکاری موسسه پژوهشی، فرهنگی انقلاب اسلامی زمان: شنبه 23 دی ماه ساعت 20:30 📆 لینک جلسه: http://B2n.ir/enghelab 🔻جهت مربیان و سرگروه های صالحین متقاضی دوره - الزامی 🔻جهت شبکه تربیتی صالحین ناحیه بقیه الله (عج) و سایر علاقه مندان - اختیاری 🔶معاونت تعلیم و تربیت صالحین ناحیه بقیه الله(عج) 🔶روابط عمومی مرکز وصال نور 🔶واحد آموزش دبیرخانه معارف انقلاب اسلامی استان فارس 🆔@maarefenghelabeslami
جَعَلتُ هذَا الشَّهرَ رَجَبَ حَبلاً بَيني و بَينَ عِبادي فَمَنِ اعتَصَمَ بِهِ وَصَلَ بِي🍃:) ماه رجـب را ميانِ خـود و بندگانـم قرار داده‌ام، هر كس به آن چنگ زند ، به من رسد.! -إقبال‌الأعمال،ج۳،ص۱۷۴
هدایت شده از هیئت دانشجویی منتظران
درخدمت همه عزیزان دانشجو و طلبه هستیم جلسه ذکر حدیث و فضیلت و تاریخ توفیق نوکری در سوگ شهادت امام هادی علیه السلام جهت تدارک خادمان، اعلام حضور بفرمایید
پراکنده_دل!
درخدمت همه عزیزان دانشجو و طلبه هستیم جلسه ذکر حدیث و فضیلت و تاریخ توفیق نوکری در سوگ شهادت امام ه
جلسه به فضل خدا سنت ثابت شهادت حضرت، در منزل ماست. عموم دوستان، ارادت خاصه من به سریع الاجابه آقاجان امام هادی رو میدونند. شاید تنها منبری که در منزل خودمون تحویل کسی نمیدم. میهمان سفره آقا هستیم هر کس تشریف اورد قدم به روی چشم منت دارش هستیم
پراکنده_دل!
میتوانم بگویم این جدول مبنایی، خلاصه ای از مباحثات و اندوخته های این چند ماه ما در رشته #علوم_تربیتی
هرچقدر جلوتر میروم به عظمت این کتاب و علم نویسندگان ومحققانش بیشتر پی میبرم کسی که این کتاب را انتزاعی و بی فایده میداند هدف ازتقریر این مباحث را درنیافته و در دنیای فهم مکمل وکاربردی حاصل از این عناوین غرق نشده است! چنانکه تا چندسال قبل خودم نیز در زمره همین منتقدان کم‌فهم منظومه_تربیتی بودم هرچقدر با کتب تربیتی موجود بیشتر آشناشوید راه صحیح انس با این سند راهبردی و ادعایش را بهتر خواهیدشناخت که اگر از ابتدا بن مایه اصلی فعل وانفعالات تربیتی ما در ستاد و صف تشکلهای دانش آموزی قرار میگرفت، امروز بخشی از خروجی نخبگانی مدارس درحال جهتدهی و راهبری جوانان و در خط مقدم جهاد در این انفعال فرهنگی بودند سعی درپیاده سازی این سرفصل ها "با رجوع به منابعی که ذکر کرده"،تفاوت کار تربیتیِ علمی با توصیه های دیمی را مشخص خواهد کرد ما درمدارس، بازنده ایم نه به خاطر بی تفاوتی و کم کاری در برخوردهای صیانتی نه به خاطر سیستم آموزشی غرب و کم کاری در اصلاح کتب درسی باخته ایم چون به زیرساخت های محتوایی و بومی اسلامی بی توجهی کرده ایم! باخته ایم چون این مبانی را غیرکاربردی تصور کردیم و باطرح‌بحث های ذوقی خودمان فریاد کشیدیم که کار تربیتی بلدیم! آقایان!با خروجی های کوتاه‌قامت و ترسوی خودتان یقین کنید که حرف هایتان شوخی بوده و نیازمند همان با سیر مکملی از مطهری وصفایی وطاهرزاده وحائری و.. بخوانیم و بخوانیم تا در قیامت، توان پاسخگویی به این متربیان را داشته باشیم کاش بیشتر ازاینها فرصت میشد ازحاج آقای حاج علی اکبری دراین موضوعات استفاده کرد
رهبر انقلاب: نسل امروز باید ازتاریخ کشورش اطلاع داشته باشد.. باید بدانید که کشور شما درچه موقعیتی قرار داشته و دارد. شما باید بخصوص تاریخ رژیم گذشته را بدانید.. ...من از اینکه میبینم جوانان ما از این قضایا بی‌اطّلاعند رنج میبرم 26 دی:سالروز فرار شاه معدوم ایران مطالعه اوج گیری حوادث انقلاب ازسال 42 و بخصوص وقایع سه ماه پایانی پهلوی حداقل سه فایده عمده دارد: 1.ماهیت و مبانی ریشه ای انقلاب اسلامی در قیاس باهمه نهضت های عالَم را معرفی میکند["دغدغه های فرهنگی" و "ولایت و حکومت" آقا را ازهمین منظر در امتداد مطالعات تاریخی بخوانید] 2. خفقان و ادعاهای پوشالی نظامهای طاغوتی نسبت به آزادی و آزادگی را برملا میسازد و ازوضعیت نابسامان اقتصادی-اجتماعی-فرهنگی پهلوی پرده پوشی میکند 3. ضرورت مجاهدت، مبارزه همه جانبه و تحمل رنج ها و ممانعت ها برای رسیدن به اهداف مقدس را بازگویی میکند["خون دلی که لعل شد" بخشی از این دردها را تصویر کرده] به همین مناسبت بامحوریت دو کتاب زیر جهت استفاده وآشنایی طلاب و دانشجویان با تاریخ انقلاب درنظر گرفته شده: -آخرین شاه آخرین دربار [خاطرات اسدالله علم]: موسی فقیه حقانی -صد روز آخر: محمود طلوعی به نفر برگزیده، هزینه‌ی پشت جلد دو کتاب خریداری شده، به علاوه تبرکی نفیسی ازحرم قمربنی هاشم تقدیم میشود تاریخ برگزاری آزمون: - کتاب اول:23 بهمن پس از ایام الله دهه فجر - کتاب دوم:7 اسفند پس از عید ولادت امام زمان جهت ثبت نام به پیوی حقیر مراجعه کنید مطالعه این دو کتاب برای اعضای تیم های طلبگی ودانشجویی تا پایان سال الزامی میباشد!