جلسه نوزدهم دین فطری سخنران: استاد سید هادی عظیمی موضوع: استقامت در برابر موانع ༺🦋 @omatevahede

جلسه بیست و دوم دین فطری سخنران: استاد سید هادی عظیمی موضوع: تمدن طاغوت های آشکار و روش انبیاء الهی ༺🦋 @omatevahede

جلسه بیست و سوم دین فطری سخنران: استاد سید هادی عظیمی موضوع: تمدن طاغوت های پنهان و روش ائمه اطهار علیهم السلام ༺🦋 @omatevahede

جلسه بیست و چهارم دین فطری سخنران: استاد سید هادی عظیمی موضوع: عصر غیبت و هجوم همه جلوه‌های طاغوت ༺🦋 @omatevahede

سلام علیکم 🍃با توجه به مشکلات پیش آمده برای فایل‌های بارگذاری شده مباحث دین فطری در این کانال، مجموعه ۲۴ جلسه‌ای دوباره بارگذاری شد. 🍃خلاصه خطبه همام(باران خوبی‌ها) هم ان شاالله در حال بارگذاری می باشد از صبوری شما متشکریم تا بارگذاری مجدد صوت ها میتونید از اپلیکیشن جامع «منبر» در بازار استفاده کنید.✋ ༺🦋 @omatevahede

|📙📘📗📕📒📔📓 |📙📘📗📕📒📔 |📙📘📗📕📒 |📙📘📗📕 |📙📘📗 |📙📘 |📙 🤩 خبر ویـــــــــژهـ🤩 به مناسبت هفته کتابخوانی ۳۰٪ تخفیف خرید کتاب تا سقف ۱۰۰۰۰۰تومان 📲و البته خرید اپلیکیشن کتاب ها با قیمت استثنایی در سایت نمڪتاب😎👇👇😎 https://b2n.ir/732271 📮خرید اینترنتی کتاب @sefaresh_namaktab 🗓زمان از شنبه۲۴ آبان تا جمعه ۳۰ آبان ا📙 ا📙📘 ا📙📘📗 ا📙📘📗📕 ا📙📘📗📕📒 ا📙📘📗📕📒📔 ا📙📘📗📕📒📔📓 #من_و_کتاب #کتاب‌خوانی ╭┅──────┅╮ 🌸 @namaktab_ir ╰┅──────┅╯

#خطبه_همام #خطبه_همام_چهارده ✅جلسه 14: علم نافع و غیر نافع ♨️بیان سه نکته مهم دربارۀ «وقفوا اسماعهم علی العلم النافع لهم» ♨️وقف کردن ♨️تأکید بر علم آموزی ♨️پرهیز از علم غیرنافع ♨️بررسی آثار و ویژگی‌های علم غیر نافع ♨️ویژگی‌های علم نافع ♨️رسالت رسانه‌ها و نظام آموزشی در ایجاد فرهنگ پرهیز از علوم و آگاهی‌های غیر نافع ♨️بررسی اهمّیت علم آموزی خصوصاً در دوران جوانی ♨️شناخت معنای وقف دربارۀ علم ♨️آیا علم نافع تنها مربوط به علوم دینی است @omatevahede

#خطبه_همام #خطبه_همام_پانزده ✅جلسه 15: ارتباط تقوا با علم   ♨️چگونگی توجه به خطبه همام ♨️رابطۀ علم‌آموزی با معنویت و تقوا ♨️بررسی یکی دیگر از ضررهای علم غیرنافع و ارتباط آن با موضوع توجه و تمرکز در نماز ♨️بررسی برخی از آثار و برکات علم ♨️ارتباط درک پیچیده‌گی‌های دین با علم آموزی ♨️ارتباط صبر با علم آموزی ♨️ارتباط تواضع با علم آموزی ♨️ارتباط نماز با علم آموزی ♨️طبیعی نبودن کم بود معنویت در دانشگاهها ♨️توجه به معنی وقف در ارتباط با علم‌آموزی @omatevahede

#خطبه_همام_هفده ✅جلسه 17: نقش و جایگاه معلّم در ارتباط با علم نافع ♨️تضاد سطحی‌نگری با دین‌داری ♨️نقش اساسی معلّم در ارتباط با علم نافع ♨️چگونگی تثبیت علم در قلب ♨️تأثیرات منفی امتحانات علمی به شیوۀ امروزی و ارائه راه‌کار مناسب ♨️ضرر کتمان علم نافع ♨️بررسی موضوع «دریافت مزد در قبال یاد دادن علم» ♨️اهمّیت انتخاب معلّم و بررسی شرایط آن ♨️خطرات و آسیب‌های معلمین بی‌تخصص در عرصۀ رسانه و برنامه‌های نمایشی و هنری ♨️تأمّل در مفهوم «تعادل» بعنوان یکی از ویژگی‌های معلّم خوب @omatevahede

👌🏻یک راه مؤثر برای کنترل بدزبانی ➕ قاعده طلایی برای خودسازی 📕بخش از کتاب باران خوبی‌ها؛ شرح بهترین خطبۀ اخلاقی نهج البلاغه (جلد اول) 👈🏼اثر تازه علیرضا پناهیان با موضوع شرح خطبه همام(متقین) را میتوانید دو نسخه کاغذی و الکترونیکی تهیه کنید. 🔻 نسخه کاغذی: 📎 Bookroom.ir/track/450Tx7 🔻نسخه الکترونیک: 📎 taaghche.com/book/84202 #باران_خوبیها @Panahian_ir

#خطبه_همام_نوزده ✅جلسه 19: رفتار های غلط در هنگام رخا (گشایش) و راه رسیدن به تعادل روحی ♨️1. اهمیّت اصلاح شخصیت و رابطة آن با بحث ایمان ♨️2. آثار بحث اصلاح شخصیت ♨️روشن شدن جایگاه ایمان ♨️ایجاد امید ♨️ایجاد برنامه ♨️3. رابطة بی‌شخصیتی انسان با جزع و فزع نمودنِ در سختی‌ها ♨️4. رابطة شکر و بلا در کلام علی‌(ع) @omatevahede

#خطبه_همام #خطبه_همام_بیست ✅جلسه 20: رفتارهای غلط و درست در هنگام گرفتاری (بلا) و شناخت انگیزه های آن ♨️1-انگیزه‌های برخورد درست با گرفتاری (بلا) انگیزه عاشقانه انگیزه ایمانی انگیزه اخلاقی انگیزه عقلانی ♨️2. علّت بالا رفتن آمار طلاق ♨️3- دو عامل مهمّ کم تحملی در گرفتاری (بلا) الف. مقصر دانستن دیگران در هنگام گرفتاری ب. بدون گرفتاری (بلا) دیدن دیگران ♨️4. بررسی دشمنان سه‌گانۀ مؤمن ♨️5. تأثیر کربلای حسینی در تحمل گرفتاری (بلا) @omatevahede

🔺معاون وزارت بهداشت می گوید: ما به توصیه سازمان بهداشت جهانی داروهایی به مردم تجویز کردیم که اثری ندارد و در حد یک شوخی است! من خودم اگر مبتلا بشم دارویی استفاده نمیکنم! #خبر_جدید_کرونا #خیانت_دشمنان_و_به_ظاهر_دوستان #نفوذ_در_سازمان‌_بهداشت #هولوکاست_کرونایی #یتیم‌_خانه_ایران #دولت_مرگ #سلبریتی_طرفدار_دولت_مرگ #قتل_خاموش #ما_را_نکشید #آخرین_خیانت_دولت؟! #هولوکاست_ایرانیان #نشر_حداکثری اگر ایران و ایرانی رو دوست داری تا میتونی این کلیپ رو پخش کن @mehrabane_man

🎊🎊#میلاد_امام_حسن_عسکری علیه السلام👇👇👇👇 #مولودی_امام_حسن_عسکری #دختران_مهربان @omatevahede

🌸که ساقی دل من امام عسکری است... #میلاد_امام_حسن_عسکری ༺🦋 @omatevahede

🌸دوباره نسیم عاشقونه... #میلاد_امام_حسن_عسکری ༺🦋 @omatevahede

🌸 کوله عاشقیتو بردار و بیا... #میلاد_امام_حسن_عسکری ༺🦋 @omatevahede

🌸 قمر بارون امشب... #میلاد_امام_حسن_عسکری ༺🦋 @omatevahede

🌸 چشمای عاشقا باز دوباره حیرونه... #میلاد_امام_حسن_عسکری ༺🦋 @omatevahede

🌸 قرار کار تو دلبری باشه... #میلاد_امام_حسن_عسکری ༺🦋 @omatevahede

#خطبه_همام #خطبه_همام_بیست_و_یک ✅جلسه 21: صبر بر بلاء،شرح عبارت «نزلت انفسهم منهم فی البلاء کالتی نزلت فی الرخاء» ♨️راه‌های ایجاد تعادل در هنگام بلاء ♨️1. حفظ تعادل در هنگام رخاء     ♨️2. عاشقی ♨️3. ایمان ♨️4. بلاء را از خدا دانستن ♨️5. بلاء را لازمه رشد معنوی دانستن ♨️6. اخلاق (زندگی اخلاقی) ♨️7. تنها ندیدن خود در بلاء ♨️8. زندگی و تحلیل عقلانی داشتن ♨️9. بلا را لازمه لقاءالله دانستن ♨️10. تعریف بلاء و فلسفه  آن برای خود @omatevahede

#خطبه_همام #خطبه_همام_بیست_و_دو ✅جلسه 22: دینداری فعالانه و دینداری منفعلانه، شرح عبارت «خوفا من العقاب و شوقا الی الثّواب» ♨️ویژگی‌های دینداری فعالانه و منفعلانه ♨️کسیکه دینداری فعالانه دارد، اشتیاق به مرگ هم دارد ♨️راه‌های فعالانه دینداری کردن ♨️تأثیر خوف و شوق بر دینداری فعالانه ♨️کبریایی خدا و دینداری فعالانه @omatevahede

🖤 #وفات_حضرت_معصومه سلام الله #روضه ༺🦋 @omatevahede

🖤 #وفات_حضرت_معصومه سلام الله مداحی ༺🦋 @omatevahede

🖤 #وفات_حضرت_معصومه سلام الله مداحی ༺🦋 @omatevahede