🔹حجت‌الاسلام والمسلمین بنابی: دوران طلایی نجف، الگویی بی‌بدیل برای تربیت طلاب امروز است ▫️حجت‌الاسلام والمسلمین بنابی در دیدار مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور، با اشاره به پیشینه درخشان علمی و معنوی حوزه‌های تبریز و نجف اشرف، فضای اخلاقی دوران طلایی نجف در عصر مراجع عظام را الگویی شایسته برای تربیت نسل نوین طلاب دانست و بر احیای سنت‌های اصیل علمی، تهذیب نفس و صیانت از مواریث کهن حوزوی تأکید کرد. ▫️به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از تبریز، حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحمید بنابی استاد حوزه علمیه بناب در دیدار با حجت‌الاسلام و المسلمین علیزاده، مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور، ضمن بررسی وضعیت کمی و کیفی مدارس علمیه خواهران در سطح کشور و استان آذربایجان شرقی، بر ضرورت بازسازی جایگاه علمی حوزه‌ها و تقویت زیرساخت‌های تربیتی برای بانوان تأکید شد. 📎مشروح گفتگو 🔰@pcss_shora دبیرخانه شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران

🔸گفت‌وگوی اختصاصی با مدیر جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها؛ جامعه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها در مسیر حوزه پیشرو و سرآمد ▫️خانم دکتر برقعی با اشاره به لبیک به بیانیه حوزه پیشرو و سرآمد رهبر معظم شهید، از تدوین «نظام جامع مهارت‌افزایی چندساحتی؛ قبل جذب تا فرادانش‌آموختگی طلاب» در جامعه الزهرا سلام الله علیها خبر داد و گفت: این برنامه در بخش «مسیر تحصیل طلاب» با رعایت اقتضائات و اختصاصات دختران و بانوان و توجه به نقش‌ها و رسالت‌های همسری و مادری، با تمرکز ویژه بر طلاب ترم اول تا سوم اجرا می‌شود. ▫️به گزارش روابط عمومی جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها، نظام تحولی هشت ترم با هدف تربیت طلابی کارآمد، اثربخش و چندساحتی، برشی از برنامه جامع مهارت‌افزایی مجموعه جامعه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها است که از قبل جذب تا فرادانش‌آموختگی طلاب را دربرمی‌گیرد. اجرای این نظام، همراهی و هم‌افزایی چهار رکن اصلی مجموعه شامل طلاب، اساتید و کادر علمی، مدیران و کادر اجرایی، و نیز سیاستگذاران و برنامه ریزان را می‌طلبد؛ چرا که موفقیت هر طرح تحولی، در گرو درک مشترک از اهداف و حکمت آن است. 🔰@pcss_shora دبیرخانه شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران

🔸الگوی تمدنی پاکدامنی؛ از مقاومت فردی تا شکل‌گیری یک شبکه اجتماعی و تمدنی ▫️عضو هیئت علمی پژوهشکده زن و خانواده با تأکید بر ضرورت نگاه تاریخی، تمدنی و شبکه‌ای به مسئله پاکدامنی گفت: مسئله پاکدامنی نه مسئله ایرانی است و نه مسئله این زمان؛ بلکه یک مسئله بزرگ تاریخی و تمدنی است و اگر بخواهیم در عرصه اجتماعی درباره آن سخن بگوییم، باید بتوانیم آن را به جریان‌های علمی مرتبط در ابعاد جهانی پیوند بزنیم. ▫️خانم دکتر علاسوند، در نشست علمی پژوهشی با موضوع «الگوی تمدنی پاکدامنی و مقاومت سیاسی و اجتماعی»، که با حضور جمعی از مدیران، معاونان، پژوهشگران مدارس علمیه خواهران گلستان در مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان برگزار شد، با تبیین ابعاد تاریخی، فرهنگی و تمدنی مسئله پاکدامنی، بر ضرورت بازخوانی این مفهوم در قالب یک الگوی شبکه‌ای تأکید کرد. 🔰@pcss_shora دبیرخانه شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران

﷽؛ نبأ عظيم قال الإمام الصادق (ع): «كَانَ عَلِيٌّ يَقُولُ لِأَصْحَابِهِ: أَنَا وَ اَللَّهِ اَلنَّبَأُ اَلْعَظِيمُ اَلَّذِي اِخْتَلَفَ فِيَّ جَمِيعُ اَلْأُمَمِ بِأَلْسِنَتِهَا وَ اَللَّهِ مَا لِلَّهِ نَبَأٌ أَعْظَمُ مِنِّي، وَ لاَ لِلَّهِ آيَةٌ أَعْظَمُ مِنِّي.» «‌‌على(ع) به يارانش گفت: به خدا سوگند كه من همان خبر بزرگ هستم كه همه ملت‌ها با زبان‌هاى خود درباره من اختلاف كرده‌اند، به خدا سوگند كه خداوند را خبرى بزرگتر از من نيست.» 📚 شواهد التنزيل، ج ٢، ص ۴۱٧ 🔰@pcss_shora دبیرخانه شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران

🔹 قرآن برای جزئی‌ترین مسائل علوم انسانی حرف دارد ▫️آیت‌الله رجبی عضو محترم شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران در آیین آغاز سال تحصیلی مجتمع عالی حوزوی تربیت مدیر و مدرس، هدف نهایی رسالت روحانیت را «ساختن جامعه» دانست و بر لزوم حرکت به سمت اجتهاد تخصصی برای پاسخ به نیازهای روز دنیا تاکید کرد. ▫️به گزارش خبرگزاری حوزه، آیت‌الله محمود رجبی در آیین آغاز سال تحصیلی مجتمع عالی حوزوی تربیت مدیر و مدرس، با بازخوانی جامع آیه نَفْر «وَمَا کَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِیَنْفِرُوا کَافَّةً فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ کُلِّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِیَتَفَقَّهُوا فِی الدِّینِ وَلِیُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَیْهِمْ لَعَلَّهُمْ یَحْذَرُونَ» این آیه را منشور وظایف حوزه‌های علمیه دانست و به تبیین مراحل تفقه در دین پرداخت. 🧷مشروح خبر 🔰@pcss_shora دبیرخانه شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران

🔸حضور میدانی و احصای دقیق مشکلات مدارس در اولویت است ▫️مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور با تأکید بر لزوم تحول در فرآیندهای مدیریتی، تصریح کرد: حضور میدانی و احصای دقیق مشکلات، راهبرد اصلی این مرکز برای ارتقای کیفی مدارس و پاسخگویی به مطالبات آموزشی و رفاهی طلاب است. ▫️به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از تبریز، حجت‌الاسلام و المسلمین علیزاده، مدیر حوزه‌های علمیه خواهران کشور، امروز در دیدار با طلاب مدرسه علمیه خواهران خسروشاه، بر اهمیت شناخت ظرفیت‌های علمی مدارس تأکید کرد و اظهار داشت: برای رسیدن به اهداف عالی آموزشی، حضور میدانی در مدارس و احصای دقیق مشکلات در اولویت برنامه‌های مدیریتی قرار دارد. 🧷مشروح خبر 🔰@pcss_shora دبیرخانه شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران