eitaa logo
🗃کانال pdf کلاس اولی ها1️⃣
7.7هزار دنبال‌کننده
6هزار عکس
1.3هزار ویدیو
5هزار فایل
❥︎❀اللهم‌عجل‌اْ‌لِّوَلیڪَ‌الفࢪَج ❥︎❀ ✅تدریس pdf⬅️ ➕کاربرگ‌ های خلاق 📋نماینده‌فروش‌محصولات‌ آموزشی‌صیانت‌وتاک📌 @foroshghah_amozeshi ارسال محتوا بدون ذکر منبع حرام است⛔ برای گروههای کلاسی باذکرصلوات‌برای‌شادی‌روح‌پدرم🥀🙏 ثبت‌سفارش حق‌وردی @Hhh2323
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢کلمه خوانی 💢تمرینی فوق‌العاده برای خواندن👌 💢فیلم بی‌صدا می باشد برای اینکه دانش آموز با دیدن ترکیبات و نشانه‌ها بتواند بخواند. تا @pdfavaliha کپی⛔️فور✅ ༺◍⃟👧🏻👦🏻჻ᭂ࿐❁❥༅••┅┄ 💜کانال پی دی اف کلاس اولی ها 1⃣@pdfavaliha 🧡کانال نقاشی و کاردستی 2⃣@hashiedaftar 💛کانال محصولات و ابــــــزار آموزشی خانم حق وردی📚 3⃣@foroshghah_amozeshi
Image to PDF 20241029 19.09.02.pdf
74.1K
کاربرگ ریاضی امروز ریاضیدان کوچکم با قلم گوشی حل کن😘 @pdfavaliha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📚🖇️روش های چهارده گانه ی برقراری ارتباط در کلاس درس: 1. آماده نمودن شرایط کلاس. 2. علاقه مندی معلم. 3. شناخت دانش آموزان. 4. سکوت معلم. 5. شوخ طبعی معلم. 6. زبان و بیان شفاهی و دست خط معلم. 7. تسلط بر موضوع درس. 8. طرح سوال. 9. تنوع در به کارگیری محرک ها. 10. تماس چشمی. 11. استراحت دادن هنگام تدریس. 12. تشویق دانش آموزان. 13. استفاده از وسایل آموزشی. 14. توجه به تجربه های قبلی دانش آموزان. @pdfavaliha --•-•-•-----❀•🦋•❀ ------•-•-•--
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تدریس تم7 🍂🍂🍂🍂🍂 موضوع فصل تولد دوقلوها و تم شناختی هدیه رو در پیش رو داریم در این صفحه مفاهيم: چپ، راست؛ وسط، کنار، بين؛ رديف، ستون؛ جلو، عقب؛ جلو، پشت؛ اول الی پنجم(یکسری مفاهیم مشترک در تمام صفحات آغازین بخش ها است) . و آداب هديه دادن و هديه گرفتن و تشکر از کسی که هديه می دهد وتقسيم کردن کيک؛ بازکردن هديه ها؛ فوت کردن شمع؛ دعوت مهمان ها.مطرح است، مثل تصاویر آغازین دیگر با طرح داستان اما مفاهیم ریاضی این صفحه را دنبال می کنیم. در مورد آداب هديه دادن و هديه گرفتن و تشکر از کسی که هديه می دهد، نکاتی را که به نظرتان می رسد به دانش آموزان بگویید @pdfavaliha
☘️☘️🍀🍀 اهداف ١ -ادامه دادن الگوهای شطرنجی. ٢ -کشف قانون مربوط به الگو. ٣- درک الگوهايی که به هم متصل هستند و الگوهايی که از هم فاصله دارند. ٤ -تشخيص شکل تکرارشونده در هر الگو و رسم آن. روش تدريس بچه ها به کمک میله های شمارش یا مداد و یا اشیای مناسب دیگر الگویی را طراحی کنند و قانون الگوی خود را بيان کنند یا با کمک چینه و یا کاغذ های رنگی که به صورت مربع های کوچک برش داده اند الگوهای مختلفی بسازند .در برگشت به صفحه آغازین از بچه ها بخواهید که بارنگ کردن بشقابهای روی میز به الگو ی مناسبی بسازند. و بعد فعالیت ص 46 را انجام دهند . در انجام فعاليت های اين صفحه یادتان باشد تشخيص شکل تکرارشونده و رسم آن در قسمت سمت راست اهميت زيادی دارد در هر قسمت شکل ها ابتدا به صورت مجزا هستند و سپس شکل های متصل مطرح شده است. چرا که تشخيص شکل تکرار شونده در اين موارد مشکل استمی شود برای تمرین و یا یادگیری بهتر از دفتر شطرنجی استفاده نمود. ☘️☘️☘️ اهداف ١ -درک مفهوم تقارن. ٢ -کار با ابزار شابلون برای رسم شکل های متقارن. ٣ -شناخت اشکال هندسی تدريس ∗ توجه دانش آموزان را به شکل های متقارن در کلاس درس جلب کنيد. می توانيد چند شکل متقارن به کلاس ببريد و با تاکردن شکل از روی خط تقارن مشابه بودن دو طرف و تساوی شکل ها را به آنها نشان دهيد. در صفحه آغازين بخش با کمک دانش آموزان شکل های متقارن را پيدا کنيد. ∗∗∗ از دانش آموزان بخواهيد ابتدا خوب به تصاوير صفحه ۴۹ نگاه کنند سپس توضيح دهند که در هر قسمت چه اتفاقی افتاده است. پس از آن با استفاده از شابلون خطی را ترسيم کنند و با قرار دادن لبه شابلون روی خط اقدام به رسم اشکال هندسی کرده و با برگرداندن شابلون در طرف ديگر خط همان شکل را بکشند و با تا کردن و روی هم قرار دادن شکل های دو طرف خط به درک اشکال متقارن برسند توصيه های آموزشی ١ -لازم نيست از واژه قرينه، متقارن، تقارن و خط تقارن استفاده کنيد. ٢ -روش ارائه شده در اين صفحه بسيار مهم است و تا پايان کتاب دانش آموزان به آن نياز دارند به خصوص در طراحی فرش و رسم شکل های متقارن در دو طرف آن با استفاده از شابلون اين روش بسيار کاربرد دارد. ٣ در شکل های مربع، مستطيل و دايره قرينه شکل مانند خود شکل است و تشخيص تقارن ساده تر است، اما در مورد مثلث کمی مشکل است ٤ به اندازه کافی روش مطرح شده را تمرين کنيد تا همه دانش آموزان به مهارت دست يابند. @pdfavaliha
@pdfavalihaتم7.pdf
1.93M
طرح تم 7 اهداف صفحه به صفحه تم7 پرسش های پیشنهادی تم @pdfavaliha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
@pdfavaliha شناخت اعداد👇👇👇 مفهوم عدد به بچه ها گفتم رو سرتون چند تا شاخ دارید؟؟ گفتن هیچی دم هاتونو ببینم پشتتون گفتن ما که دم نداریم گفتم بچه ها تو آسمان الان چندتا ماه و ستاره می بینید گفتن هیچی دستمو نشان دادم گفتم چندتا گل قرمز تو دستمه گفتن هیچی دستمو مشت کردم ....چندتا از انگشتام بالاست گفتن هیچی بعد از اینکه مفهوم هیچی رو درک کردن عدد صفر رو بهشون معرفی کردم که هیچی همان صفر هست و رو تخته نوشتم صفر چون قبلا مفهوم عدد ۱تا۵ را گفته بودم با شکل.و به صورت مجسم درک کرده بودن مفهوم صفر رو هم عینی متوجه شدن 💠🔴 شعر اعداد ۱ یه خط راسته ۲ سرش به راسته ۳ سه دندونه داره ۴ شکل آچاره ۵ یه قلب برعکس ۶ گردن درازه ۷ راز و نیازه ۸ پاهاش درازه ۹ یه کله داره ۱۰ یه بچه داره
@pdfavalihaتم7☆.pdf
888.8K
کاربرگ همراه کاربرگ رنگ آمیزی @pdfavaliha