✅پاسخ استاد محمود رفیعی: وعلیکم السلام. مدتی قبل مقاله‌ای را با همین غرض نوشتم؛ آن مقاله از حیث محتوا (سطح توقع غنای علمی آن) در سطح «ترویجی» دسته‌بندی می‌شود و در یک مجله ترویجی حوزوی خوب چاپ شد. عنوان مقاله «گونه‌شناسی مسکر و تمایز آن‌با واژگان مشابه» است که در اینجا و اینجا قابل مشاهده است و فایل مقاله در این پُست، پیوست شده است. ⭐️این مقاله به‌صورت آموزشی برای طلاب و دانشجویانی نوشته شده که می‌خواهند اصول مقاله نویسی را تمرین کنند و برای نخستین بار، دست به قلم شوند⭐️ ☘️پیشنهاد من این است که 1️⃣اولین مقاله تان را مقاله‌ای بنویسید که محتوایش ساده است، تا تلاش اصلی شما یادگیری شکل مقاله باشد. 2️⃣زیرنظر یک استاد بنویسید تا او ضعف‌های شما را گوشزد کند و جایگاه علمی او، شما را در چاپ مقاله نیز یاری کند 🇵🇸 🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷 🇵🇸

پخش برای نخستین بار از برنامه «جهان آرا» 🔸تبیین آیت‌الله رئیسی از چرایی ورود به عرصه انتخابات ⏰ «جهان آرا»؛ روزهای زوج ساعت ٢٢ از شبکه افق 🆔 @ofogh_tv

فرق میكند چه کسی رئیس‌جمهور باشد 🇵🇸🇮🇷@Peyvastha🇮🇷🇵🇸

⭐️یک استدلال کوتاه و ریشه‌دار! 1️⃣در اندیشۀ کلامی شیعه معتقدیم: آفرینش هدفمند است، هم اصل خلقت، هم خلقتِ یکایک اجناس و انواع موجودات، هم تک‌تک افراد آن (و از جمله من و تو)! 2️⃣ازسویی شناخت آن نقطه مشخصی که هدف خلقت من است، قاعدتا باید ممکن باشد؛ با انضمام اسباب مادی (خودشناسی علاقه + استعداد + نیاز جامعه و شرایط) با اسباب معنوی (إِنْ تَتَّقُوا اللَّهَ يَجْعَلْ لَكُمْ فُرْقَانًا / مضامین مَنْ عَمِلَ بِمَا يَعْلَمُ وَرَّثَهُ اللَّهُ عِلْمَ مَا لَمْ يَعْلَمْ و...) ✅پس: خداوند از خلقت من و تو هدفی دارد که می‌توانیم به آن برسیم و بهترینِ خود بشویم!!! 🤩 (راهشو خلاصه‌وار داخل مقدمۀ دومِ استدلال نوشتم) 🌷🌷🌷🌹🌹🌹🌷🌷🌷 محمود رفیعی/ استاد حوزه و دانشگاه 🌷🌷🌷🌹🌹🌹🌷🌷🌷 ⬅️ با زبانِ دعاهای اهل‌بیت (علیهم السلام) از خدای متعال می‌خواهیم: 1️⃣ اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ، وَ فَرِّغْنِي لِمَا خَلَقْتَنِي لَهُ، وَ لَا تَشْغَلْنِي بِ‍[طلبِ] مَا قَدْ تَكَلَّفْتَ لِي بِه‏؛ یعنی خدایا بر محمد وآل محمد درود فرست، و مرا برای آنچه به‌خاطرش آفرید‌ی [از هرمانعی] رها کن، و مرا مشغول آن [رزقی] که خودت برعهده گرفته‌ای مگردان (المقنعة، ص177) 2️⃣ ِ اللَّهُمَّ أَوْسِعْ عَلَيَّ فِي رِزْقِي وَ امْدُدْ لِي فِي عُمُرِي وَ اغْفِرْ لِي ذَنْبِي وَ اجْعَلْنِي مِمَّنْ تَنْتَصِرُ بِهِ لِدِينِكَ وَ لَا تَسْتَبْدِلْ بِي غَيْرِي؛ یعنی: خدایا روزیم را گشایش بده، و عمرم را طولانی بگردان، و گناهم را ببخش، و «من» را از کسانی قرار بده که با آنها دینت را یاری می‌کنی، و به‌جایم کسی را قرار مده (کافی، ج2، صص583 و589) 🌷🌷🌷🌹🌹🌹🌷🌷🌷 🇵🇸 🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷 🇵🇸

🖤 مظهر شعارهای انقلاب ✏️ رهبر انقلاب در دیدار خانواده‌های شهدای خدمت: مرحوم آقای رئیسی #مظهر_شعارهای_انقلاب بود. آقای رئیسی از همان ابتدا که وارد تبلیغات انتخابات شد، بر روی شعارهای انقلاب و سخنان امام (ره) تکیه کرد و همه دنیا ایشان را به عنوان رئیس جمهور انقلاب می‌شناختند. ۱۴۰۳/۳/۵ ☝مجموعه لوح رئیسی؛ رجایی زیست، بهشتی شد؛ ویژگی‌های شهید #رئیسی_عزیز در بیانات رهبر انقلاب؛ از پیام تسلیت تا دیدار خانواده‌های شهدای خدمت 📥 نسخه قابل چاپ 💻 Farsi.Khamenei.ir

فایل پرده‌نما (power point) ترم جاری درس: اخلاق کاربردی (آیین زندگی) محدوده: از ابتدا تا پایان ترم محل تدریس: دانشگاه شهید بهشتی (ره) تهران استاد: محمود رفیعی 🇵🇸 🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷 🇵🇸

فایل پرده‌نما (power point) ترم جاری درس: روش تحقیق عمومی محل تدریس: مرکز تخصصی اخلاق و معنویت آیت‌الله سعادت‌پرور- قم استاد: محمود رفیعی 🇵🇸 🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷 🇵🇸

امام خامنه‌ای: راهش چیست؟ [راه برافراختن پرچم تمدّن نوین اسلامی چیست؟] راهش تربیت نسلی است با یک خصوصیّاتی که آن خصوصیّات اینها است؛ یک نسلی باید به وجود بیاید شجاع، باسواد، متدیّن، دارای ابتکار، پیش‌گام، خودباور، غیور -البتّه خوشبختانه ما امروز در نسل جوان بسیاری از این خصوصیّات را داریم امّا این بایستی گسترش پیدا کند- چنین نسلی لازم داریم. بایستی ایمان داشته باشد، سواد داشته باشد، غیرت داشته باشد، شجاعت داشته باشد، خودباوری داشته باشد، انگیزه‌ی کافی برای حرکت داشته باشد، توان جسمی و فکریِ حرکت داشته باشد، هدف را در نظر بگیرد، چشم را به اهداف دور متوجّه بکند و به تعبیر امیرالمؤمنین «اَعِرِ اللهَ جُمجُمَتَک»؛ زندگی خودش و وجود خودش را بگذارد در راه این هدف و با جدّیّت حرکت کند؛ در یک کلمه یعنی یک موجود انقلابی؛ معنای انقلابی این است! ۱۳۹۵/۰۷/۲۸ 🧩نهج البلاغه: تَزُولُ الْجِبَالُ وَ لَا تَزُلْ عَضَّ عَلَى نَاجِذِكَ أَعِرِ اللَّهَ جُمْجُمَتَكَ! تِدْ فِي الْأَرْضِ قَدَمَكَ ارْمِ بِبَصَرِكَ أَقْصَى الْقَوْمِ وَ غُضَّ بَصَرَكَ وَ اعْلَمْ أَنَّ النَّصْرَ مِنْ عِنْدِ اللَّهِ سُبْحَانَهُ . 💠ترجمه: اگر كوهها از جاى بجنبد تو ثابت باش. دندان بر دندان بفشار. جمجمه [سر] خود را به خداوند بسپار! قدمهايت را بر زمين ميخكوب كن. ديده به آخر لشگر دشمن بينداز. به وقت حمله چشم فروگير. و آگاه باش كه پيروزى از جانب خداى سبحان است 🇵🇸 🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷 🇵🇸

💎برنامه تدریسی استاد محمود رفیعی💎 نیم‌سال دوم از سال تحصیلی ۴۰۲-۱۴۰۳ 💠🌹عربی معاصر۲:: کارگاه ترجمه متون دینی (مقطع: پایه۵) چهارشنبه ساعت۱۰:۲۰تا۱۲ ⬅️حوزه علمیه خواهران- مدرس مجازی مدرسه علمیه امام خمینی (ره)- آشتیان 💠🌹اخلاق کاربردی - آیین زندگی ۱ :: (مقطع: کارشناسی) ◀️یک‌شنبه ساعت۱۵تا۱۷ ⬅️ دانشگاه شهید بهشتی (ره) تهران- دانشکده الهیات و ادیان- کلاس۲۰۸ 💠🌹اخلاق کاربردی - آیین زندگی ۲ :: (مقطع: کارشناسی) ◀️دوشنبه ساعت۱۵تا۱۷ ⬅️ دانشگاه شهید بهشتی (ره) تهران- دانشکده الهیات و ادیان- کلاس۲۰۸ 💠🌹کفایه۱ :: (مقطع: پایه۹) شنبه، یکشنبه، چهارشنبه، ساعت ۹تا۱۰:۲۰ ⬅️مدرسه عالی فقهی الإمام علی بن موسی الرضا علیهما السلام قم- مدرس۱۲ 💠🌹روش تحقيق عمومی :: (مقطع: پایه۹ و۱۰) ◀️شنبه‌ها ساعت۱۵تا۱۷ ⬅️ مرکز تخصصی اخلاق و معنویت آیت الله سعادت‌پرور- قم 💠🌹تمهیدیه فقه رمزارز:: کتاب آیت‌الله سیدمحمدرضا مدرسی یزدی (مقطع: درس خارج و آزاد) شنبه ویکشنبه، ساعت۱۳تا۱۴ ⬅️مدرس مجازی مسجد حضرت زینب علیها السلام- پردیسان قم 💠🌹تمهیدیه فقه عبادات :: درس خارج فقه آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای (مقطع: درس خارج) شنبه تا چهارشنبه، ساعت۱۷تا۱۸ ⬅️مدرس مجازی مدرسه عالی فقهی الإمام علی بن موسی الرضا علیهما السلام- قم 💠🌹تمهیدیه اصول (احتیاط) :: درس خارج اصول آیت‌الله سیدمجتبی خامنه‌ای (مقطع: درس خارج) شنبه تا چهارشنبه، ساعت۱۸تا۱۹ ⬅️مدرس مجازی مدرسه عالی فقهی الإمام علی بن موسی الرضا علیهما السلام- قم ✅ان شاء الله منشأ خیر و راهگشا بوده باشد 🔆 @peyvastha 🇮🇷🇵🇸

📹 رهبر انقلاب، هم‌اکنون در حرم مطهر امام خمینی: 🖤  اجتماعات مردم نشان داد، مردم طرفدار شعارهای انقلاب هستند، چون رئیسی مظهر #شعارهای_انقلاب بود 🗓 ۱۴ خرداد ۱۴۰۳؛ سی‌وپنجمین سالگرد ارتحال امام خمینی 🖤 مطلب مرتبط: صفحه ویژه «رئیسی عزیز» farsi.khamenei.ir/shahid-raisi 📽 پخش زنده👇 🖥 Farsi.khamenei.ir/live

بسم الله الرحمن الرحیم 🇮🇷 @saeedjalily

امام خامنه‌ای: مجتهدین ما، فقهای ما در طول تاریخ فقاهت ما در مسائل گوناگون نظرات مختلفی ایراد کردند... این اجتهاد باید در حوزه تقویت شود. اجتهاد مخصوص فقه هم نیست؛ در علوم عقلی، در فلسفه، در کلام. اجتهاد کسانی که فنّان این فنون هستند، امر لازمی است. اگر این اجتهاد نباشد، خواهیم شد آب راکد! امروز حوزه نباید در صحنه‌های متعدد فلسفی و فقهی و کلامی در دنیا غائب باشد. پاسخ حوزه برای این همه سؤال مطرح در دنیا در مسائل گوناگون چیست؟ نه باید غائب باشد، نه باید منفعل باشد، هر دو ضرر دارد. فکر نو لازم است... نیازهای نوبه‌نو که دارد مثل سیل در دنیا مطرح می‌شود باید شما برایش جواب فراهم کنید... امروز نیاز وجود دارد؛ هم برای نظام اسلامی، هم در سطح کشور، هم در سطح جهان... همه‌ی اینها باید دقیق، علمی، قانع کننده و ناظر به اندیشه‌های رایج جهان آماده و فراهم شود؛ این کار حوزه‌هاست! با اجتهاد، این کار عملی است. اگر ما این کار را نکنیم، به دست خودمان کمک کرده‌ایم به حذف دین از صحنه‌ی زندگی بشر، به دست خودمان کمک کرده‌ایم به انزوای روحانیت. این، معنی تحول است، این حرکت نوبه‌نوی اجتهادی، اساس تحول است. (۱۳۸۹°۰۷°۲۹ بیانات رهبر انقلاب در دیدار طلاب، فضلا و اساتید حوزه علمیه قم‌) 🇵🇸 🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷 🇵🇸

در انتخابات ریاست جمهوری چهاردهم، به نظرم آقای دکتر سعید جلیلی، اصلح است و دوستانی که تحقیق می‌کنند را به ایشان ارجاع می‌دهم اما به جهت تنویر اذهان مخاطبان محترم کانال -که غالبا با یکدیگر کلاس درسی داشته‌ایم- آنچه به‌نظرم درباره اتخاذ تصمیم برای انتخاب نامزدهای ریاست جمهوری، می‌تواند مؤثر باشد، در کانال یادداشت‌های خودم به لینک زیر می‌گذارم: 🌟http://eitaa.com/joinchat/2918252548C8b5bcb4d8b در آن کانال، تلاش برآن است که مطالب تاحدامکان از اصلی‌ترین منبع آورده شود تا قابل اطمینان تر، و راهگشای تحقیق بیشتر باشد محمود رفیعی

💻 هم‌اکنون؛ #تیتر_یک KHAMENEI.IR 🏅 رهبر انقلاب در دیدار مدال‌آوران المپیادهای علمی درباره #انتخابات ریاست جمهوری چهاردهم: 👈 اول افزایش مشارکت بعد انتخاب خوب؛ 👈 شاخص، نزدیکی و توانایی کار در جهت ملاکهای انقلاب است 💻 Farsi.khamenei.ir

⁉️پرسش از مخاطبین: درکانال یادداشتها، چرا برای نامزدهای مختلف، تبلیغات می‌گذارید؟ شما که در پست خودتون نوشته بودید رأیتون آقای جلیلیه @Peyvastha

✅پاسخ استاد رفیعی: برخی افراد که به من اعتماد دارند، ممکنه با اطلاع از رأیم (آقای جلیلی) بتونند رأی بهتری بدهند، برخی هم شاید مراجعه کنند و بپرسند تا راهنمایی کنم اما برای انتخاب آگاهانه به سه نکته باید توجه داشت: 1⃣ لازمه انتخاب درست، شناخته. اینکه کسی خودش انتخابگر باشه معمولا ارزشش می‌چربه براینکه تحت‌تأثیر انتخاب دیگران باشه. نامزدهای موردتأیید شورای نگهبان، قاعدتا همگی نقاط قوتی دارند (و نقاط قوت یا معدل بعضی‌هاشون بیشتره) و اون پیامها میتونه برای مقایسه و انتخاب أصلح راهگشا باشه. شاید تشخیص من درست نباشه و افراد بتونند با شنیدن و دیدن حرف نامزدها از منبع معتبرش، به انتخاب بهتر برسند. 2⃣شاید نامزدهای جبهه انقلاب به اجماع برسند و تاقبل از روز رأی‌گیری برخی‌هاشون به نفع یکدیگر انصراف بدهند. دراینصورت برای اطلاع از مواضع سایرین فرصت چندانی نیست، مگر اینکه قبلش (یعنی الآن که ۱۰روز مانده) تحقیقات شده باشه. به‌نظرم درابن دوره بعداز آقای جلیلی، آقای قالیباف أصلح هست. 3⃣ برای اقناع دوستان وآشنایان خود درباره اصلح، معمولا لازمه معدل افراد را باهم مقایسه کنیم (چون هرکسی قوّتهایی داره). برای همین در اون کانال یادداشتها مطالبی که دال بر نقاط ضعف (نه تخریب) افراد هست نیز گذاشته‌ام 🇮🇷 🇵🇸 @Peyvastha 🇮🇷 🇵🇸

یک مثال عینی برای اثر مشارکت حداکثری مردم در انتخابات و اثر دقت در انتخاب اصلح (انتخابات۹۲) با حدود ۲۵۰.۰۰۰ رأی بیشتر، سرنوشت کشور تعیین، و آقای دکتر حسن روحانی رئیس جمهور شد (دقیقا با ۲۶۱۲۵۱ رأی بیشتر از نصف) 🟢یعنی اگر در هر شعبه اخذ رأی، فقط دو نفر بیشتر به‌پای صندوق آمده بودند (مشارکت حداکثری)، یا ازهمان شرکت‌کنندگان فقط دو نفر به فردی بهتر از روحانی رأی داده بودند (انتخاب اصلح)، انتخابات به دور دوم می‌رفت و معلوم نبود چه‌کسی رئیس‌جمهور شود ⚪️ضمنا نشان داد انتخابات در جمهوری اسلامی ایران، سالم است و فرمایشی نیست، چون 1⃣ اگر نتیجه ازقبل تعیین‌شده بود، معنانداشت که اینقدر دشمنان بگویند مردم پای صندوق نروند یا به فلانی رأی ندهند، 2⃣ شخصی بااین‌حد زاویه نسبت به رهبری نمی‌توانست رأی بیاورد 3⃣ تمکین اصولگراها و اصلاحاتیها وهمه درباره این مقدار کم اختلاف رأی (حدود ۲۵۰هزار که کمتر از ۱٪ کل آراء هست) نشان از سلامت انتخابات ازنظر همه جریانات است 🔴محمود رفیعی، استاد حوزه و دانشگاه 🇵🇸 🇮🇷 @Peyvastha 🇮🇷 🇵🇸