🔴 اطلاعیه تمدیدیه + توضیحات 🔴 ⬆️

🌿 فراخوان شانزدهمین جشنواره علامه حلی 🌿 طلاب جوان زیر ۳۵ سال حوزه‌های علمیه برادران و خواهران سراسر کشور تا پایان روز سه‌شنبه ۱۵ خرداد ۱۴۰۳ فرصت دارند فرایند ثبت‌نام در این جشنواره را تکمیل نمایند. 🌿 همچنین، اساتید حوزه‌های علمیه [بدون شرط سنی] و منوط به داشتن کد استادی در حوزه‌های علمیه برادران در سال جاری یا مجوز تدریس در حوزه‌های علمیه خواهران و جامعةالزهراء(س) در سال جاری، می‌توانند در بخش اساتید این جشنواره شرکت نمایند. 🌿 همچنین آثار ارسالی طلاب جوان می‌بایست در یکی از قالب‌های «مقاله»، «کتاب»، «تحقیق پایانی سطح دو» و «پایان‌نامه سطح سه حوزه یا کارشناسی ارشد دانشگاهی طلاب» باشد. [تحقیق پایانی و پایان‌نامه در بخش اساتید پذیرفته نمی‌شود.] 🌿 لینک ثبت‌نام در جشنواره @jhelli_ir ‌

✅ بایسته های پژوهش در فقه و حقوق 🔹استاد علیدوست

🌿 فایل راهنمای ثبت‌نام در شانزدهمین دوره جشنواره علامه حلی @jhelli_ir ‌🌱 مدرسه مجازی رویش پژوهش؛ مرجع پژوهش 🍃@mroyesh_ir 🌐 www.mroyesh.ir

#گزارش_مکتوب ✅ بایسته‌های پژوهش در فقه و حقوق گزارشی از نشست علمی استاد علیدوست در انجمن فقه و حقوق اسلامی حوزه ۱۴۰۲/۱۲/۱۵ 🔹از جمله بایسته‌ها در تمامی علوم: ۱. پژوهش به روز و کارآمد موضوع نباید تکراری و کلیشه‌ای باشد؛ رسالتمان خواندن موضوعات گوناگون است اما قرار نیست که همه آنها را پژوهش کنیم. خواندن برای "کسب اطلاعات" اما پژوهش برای "ماندن" است. به روز بودن غیر از مُد بودن است؛ به عنوان مثال در گذشته از اصول دیالکتیک و فلسفه هگل بحث می‌شد اما امروزه آنچنان برایمان ضرورتی ندارد. همچنین مباحث هرمنوتیک که برای زبان شناسی لازم است مورد مطالعه قرار بگیرد اما ضرورت دانش اصول نیست. ۲. پژوهش باید امتداد اجتماعی داشته باشد بحث نظری محض امتداد ندارد؛ از بایسته‌های پژوهش این است که اگر آن پژوهش قابل امتداد باشد، آن را امتداد و گسترش بدهیم. به عنوان مثال، فلسفه اسلامی که می‌خواندیم در مقابل ماتریالیسم تاریخی و دیالکتیکی آن زمان، امتداد سیاسی و تاریخی نداشت. در تطبیق باید نمودهای امروزی وجود داشته باشد و "امتدادُ کلُّ شیءٍ بِحسبه" می‌باشد. برای این بحث به کتاب "فقه و عرف" آیت الله علیدوست مراجعه کنید. 🔹از جمله بایسته‌های اختصاصی فقه و حقوق: ۱. منصوص شرعی یا تعلیمی؟ موضوعی که می‌خواهیم پژوهش کنیم باید بررسی شود که از موضوعات منصوص شرعی است و یا اینکه موضوع تعلیمی(لیس بمنصوص فی القرآن و الروایات) می‌باشد. مثلا "بیع" منصوص شرعی(احل الله البیع) بوده اما "معاطات" عنوان تعلیمی است که فقها به جهت مفاهمه، بیع را به بیع با صیغه و بدون صیغه تقسیم کرده و چنین تعبیری را به کار برده‌اند. به عنوان مثال در بین خیارت، خیار حیوان و خبار مجلس(ما لم یفترقا) منصوص شرعی هستند اما خیار غبن تعلیمی است لذا وقتی می‌خواهیم ادله را بررسی کنیم در خیار مجلس به سراغ آیات و روایات می‌رویم اما در خیار غبن به قاعده لاضرر استناد می‌کنیم. ۲. اگر منصوص هست باید اصالت داشته باشد اصالت یعنی خودش مورد عنایت قرار بگیرد نه اینکه طریق به عناوین دیگر باشد. به عنوان مثال "غناء" از عناوین ملفوظ(منصوص فی الادله) است اما اصالت در حرمت ندارد بلکه همانطور که مرحوم شیخ انصاری میفرمایند آنچه موضوعیت دارد لهو و لعب است.

🔴مهم📣 ❇️بنا به درخواست مکرر طلاب متقاضی فراخوان شناسایی استعدادهای برتر حوزه های علمیه برادران در عرصه تبلیغ، مهلت ثبت نام تا پایان روز کاری سال جاری تمدید گردید. https://panel.monh.ir/registers 🔰با توجه به اینکه دیگر تمدید جدیدی نخواهد شد شایسته است متقاضیان هرچه سریع تر ثبت نام خود را تکمیل نمایند و به دقایق آخر موکول نکنند.

#فراخوان | هشتمین جشنواره مقالات علمی حوزه اعلام شد معاونت پژوهش حوزه های علمیه جزئیات فراخوان #هشتمین جشنواره مقالات علمی حوزه را اعلام کرد. 🔹شرایط ثبت نام: ۱.حوزوی بودن نویسنده مقاله ۲.مقاله می بایست در یک نشریه علمی پژوهشی یا علمی ترویجی درسال ۱۴۰۲ چاپ شده باشد. ۳.مقاله می تواند علمی پژوهشی یا علمی ترویجی باشد 🔸روش ارسال مقاله : 🔺 ارسال مقاله از طریق دفتر نشریه انجام می شود. ۱.ارسال اطلاعات نویسنده مقاله ۲.ارسال فایل word یا PDF مقاله ۳.ارسال فایلPDF شماره نشریه ای که مقاله در آن چاپ شده است. ۴.ارسال صورت جلسه معرفی مقاله ۵.ارسال یک نسخه از نشریه به دفتر دبیرخانه جشنواره مقالات علمی حوزه ▫️مهلت ارسال مقاله توسط دفتر نشریه: پایان اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ آیدی کارشناس جشنواره جهت ارسال مقاله @infoFestival #فراخوان #جشنواره #مقالات_علمی_حوزه #جشنواره_مقالات_علمی_حوزه #هفتمین_جشنواره_مقالات_علمی #مقالات_علمی_پژوهشی #مقالات_علمی_ترویجی #معاونت_پژوهش #معاونت_پژوهش_حوزه_های_علمیه 🆔eitaa.com/festival_ismc 📞۰۲۵۳۳۱۳۳۶۰۸ | ۶۰۹

#ابزار_پژوهش 📲 نسخه جدید نرم‌افزار اندرویدی #جامع_الاحادیث عرضه شد! ✅امکانات و قابلیت ها : • جستجوی حدیث در منابع روایی شیعه • مشاهده احادیث موجود در منابع روایی شیعه • دسترسی به شروح و سند روایات • مشاهده دیگر احادیث هم موضوع با حدیث مورد نظر (احادیث مرتبط) • مشاهده ترجمه روایات • امکان نمایه‌زنی بر احادیث • امکان تعین دامنه احادیث • امکان ایجاد قفسه دلخواه از روایات • اتصال روایات به کتاب در پایگاه کتابخانه دیجیتال نور 📤 دریافت رایگان نرم‌افزار موبایلی جامع الأحادیث: www.noorsoft.org/fa/software/View/73958

#کارگاه_علمی_مهارتی ❇️موضوع: جریان شناسی فِرَق و معنویت های نو ظهور 🔷حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسنی مدیر گروه ادیان مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی ره قم 📆دو روز در ماه روزهای چهارشنبه ساعت10 📌جهت ثبت نام به آیدی بنده پیام ارسال کنید. 🔴تنها کسانی امکان حضور در کارگاه دارند که ثبت نام کنند. 🔍اطلاع‌رسانی‌ها و راهنمایی‌های واحد پژوهشِ حوزهٔ علمیهٔ حضرت ولی‌عصر عجل‌الله‌فرجه‌الشریف ادمین کانال👇👇👇 @Ahmadrk لینک کانال پژوهش @pezhoohesh

🔹چاپ فصلنامه «رواق اندیشه ها» (زمستان ۱۴۰۲) در حوزه علمیه اصفهان 🔸دومین شماره فصلنامه «رواق اندیشه ها» به همت معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه های علمیه استان اصفهان که شامل شش مقاله از فضلای حوزه علمیه اصفهان است در زمستان 1402 و در حوزه علمیه اصفهان به چاپ رسید. 🔸علاقه مندان می توانند برای تهیه فصلنامه به کتاب فروشی مرکز مدیریت (عترت) مراجعه نمایند. 🔸فضلا و طلاب گرامی نیز می توانند مقالات خود را برای چاپ در این فصلنامه به ایتای معاونت پژوهش به شماره ۰۹۱۳۹۱۰۹۷۴۳ ارسال نمایند. 🌐لینک خبر و دریافت شیوه نامه برای ارسال مقالات: B2n.ir/b36302 #معاونت_پژوهش_حوزه_علمیه_اصفهان 📌کانال اطلاع رسانی #مرکز_مدیریت_حوزه_علمیه_اصفهان @esfhozeh 📌

#نشست_علمی ❇️باموضوع: تاریخ قبرستان بقیع 🔷ارائه حجة الاسلام دکتر میرفندرسکی 📆چهارشنبه 29فروردین 🕐ساعت10 🔍اطلاع‌رسانی‌ها و راهنمایی‌های واحد پژوهشِ حوزهٔ علمیهٔ حضرت ولی‌عصر عجل‌الله‌فرجه‌الشریف ادمین کانال👇👇👇 @Ahmadrk لینک کانال پژوهش @pezhoohesh

بقیع در آیینه تاریخ بخوانید و نشر بدهید https://eitaa.com/pezhoohesh

یکم اردیبهشت، روز بزرگداشت سعدی

‍ «چرا سعدی بخوانیم؟» (سخنی به مناسبت روز #سعدی) #جویا_جهانبخش https://eitaa.com/pezhoohesh

سوم اردیبهشت روز بزرگداشت شیخ بهایی (ره) 🔹️عکس: حضور رهبر انقلاب بر مزار شیخ بهایی در حرم مطهر رضوی شیخ‌بهایی؛ نمونه همراهی روح دینی با پشتیبانی علمی ✏️ رهبر انقلاب: «شيخ بهايى» هم كه يك آخوند به تمام معناى كامل است... ✏️ در زمان «شيخ بهايى»، رشته‌‌‌‌‌‌هاى دينى در آن مسير و جريان صنفىِ آخوندى افتاده بود. در گذشته، صنفىِ به اين شكل كه نبوده است؛ يك روحانى بوده كه در همه‌‌‌‌‌‌ى علوم عالم بوده؛ مثل خود «ابن‌‌‌‌‌‌سينا» كه شاگرد فلسفه هم داشته، شاگرد طب هم داشته است. ✏️ اما «شيخ بهايى» مربوط به آن دورانى است كه روحانيت جنبه‌‌‌‌‌‌ى صنفى پيدا كرده بود؛ يعنى يك آخوند حرفه‌‌‌‌‌‌يىِ منبر و محرابى، با آن‌‌‌‌‌‌گونه دانش‌هاى كذايى. پس، آن روح دينى، با روح علمى اصلاً منافاتى ندارد؛ بلكه روح دينى، كمك و پشتيبان روح علمى است. ۱۳۷۰/۱۱/۱۵ 🌷سوم اردیبهشت روز بزرگداشت بهاءالدین محمد بن عزالدین حسین معروف به شیخ بهایی، حکیم، علامهٔ فقیه، عارف، اخترشناس، ریاضی‌دان، شاعر، ادیب، تاریخ‌نگار و دانشمند شیعهٔ ایرانی در قرن ده و یازده

📗 #کتابچه حوزه علمیه تشیع در یک نگاه 🗓 15 قرن به تفکیک علماء هر قرن، آثار علمی،خدمات و... ✍️تدوین: حوزه علمیه آیت الله حق شناس(ره) قالب پژوهش- بسیار عالی

🔴اطلاعیه📣 ❇️ قابل توجه طلاب پایه ۷: بنا به درخواست مکرر مرکز، مهلت تعیین موضوع مقالات پایه ۷ تا دوشنبه ۱۰ اردیبهشت می باشد. لذا افرادی که هنوز اقدام نکردند، هرچه سریع تر به واحد پژوهش مراجعه کنند. 🔍اطلاع‌رسانی‌ها و راهنمایی‌های واحد پژوهشِ حوزهٔ علمیهٔ حضرت ولی‌عصر عجل‌الله‌فرجه‌الشریف ادمین کانال👇👇👇 @Ahmadrk لینک کانال پژوهش @pezhoohesh

#کارگاه_مهارتی ✅️ آموزش کار با نرم افزارهای نور طلابی که قصد شرکت در کارگاه را دارند، به آیدی زیر پیام بدهند. ⚫️ مدرس: استاد خادم القرآنی 🔍اطلاع‌رسانی‌ها و راهنمایی‌های واحد پژوهشِ حوزهٔ علمیهٔ حضرت ولی‌عصر عجل‌الله‌فرجه‌الشریف ادمین کانال👇👇👇 @Ahmadrk لینک کانال پژوهش @pezhoohesh

عنوان کارگاه: كارگاه آشنائي با فن آوري ها در زمينه علوم اسلامي

محتوای جلسه #کارگاه‌تخصصی- پارت 1 آشنائی‌با فن‌آروی های موجوددرعلوم اسلامی ⬅️ویژه طلاب 🎙مدرس: استاد اکبر خادم القرانی عناوین مطرح شده 🖌انواع فن آروی ها در زمینه علوم اسلامی اَپ - پایگاه – نرم افزار تحت سیستم عامل ویندوز.هوش مصنوعی 🖌معرفی اَپ های منتخب 🖌معرفی پایگاه منتخب(قاموس النور) و روش استفاده 🖌معرفی امکانات و میزان اعتبار پایگاه 🖌 آموزش استفاده از پایگاه 🖌معرفی نرم افزار های لغت تحت سیستم عامل ویندوز 🖌اعتبار سنجی آنها 🖌مقایسه این نرم افزارها-مزیت های نسبی انها نسبت با پایگاه ها 🖌روش تهیه و خرید نرم افزارهای معرفی شده الف)معرفی 1-کتابخانه های دیجیتال 2- معجم موضوعی دیجیتال 3- نمایه سازی شده دیجیتال 4-ابزارهای پژوهشی(پژوهیار و..) 5-هوش مصنوعی در استنباط و.. ب) 1- معرفی مراکز فن آوری در زمینه علوم اسلامی 2- مراکز برتر 3- روش های استفاده از فن آوری ها ج) آموزش مهارت استفاده از فن آوری های معرفی شده

الإمامُ زينُ العابدينَ عليه السلام : حَقُّ سائسِكَ بِالعِلمِ : التَّعظيمُ لَهُ ، والتَّوقيرُ لِمَجلِسِهِ ، وحُسنُ الاستِماعِ إلَيهِ ، والإقبالُ عَلَيهِ ، وأن لا تَرفَعَ عَلَيهِ صَوتَكَ ، وأن لا تُجيبَ أحَدا يَسألُهُ عَن شَيءٍ حَتّى يَكونَ هُوَ الّذي يُجيبُ ، ولا تُحَدِّثَ في مَجلسِهِ أحَدا ، ولا تَغتابَ عِندَهُ أحَدا ، وأن تَدفَعَ عَنهُ إذا ذُكِرَ عِندَكَ بِسُوءٍ ، وأن تَستُرَ عُيوبَهُ ، وتُظهِرَ مَناقِبَهُ ، ولا تُجالِسَ لَهُ عَدُوّا ، ولا تُعادِيَ لَهُ وَلِيّا ، فإذا فَعَلتَ ذلكَ شَهِدَ لَكَ مَلائكَةُ اللّه ِ بِأنَّكَ قَصَدتَهُ وتَعَلَّمتَ عِلْمَهُ للّه ِِ جَلَّ اسمُهُ لا لِلنّاسِ . امام زين العابدين عليه السلام : حق استاد تو اين است كه به او احترام گذارى، محضرش را موقّر دارى، با دقت به سخنانش گوش بسپارى، رويت به او باشد و به او توجّه نمايى، صدايت را بر صداى او بلندتر نكنى، هرگاه كسى از او سؤالى كند تو جواب ندهى، بلكه بگذارى خودش جواب دهد. در محضر او با كسى سخن نگويى، در حضور او از كسى غيبت نكنى، اگر پيش تو از او بدگويى شود، از وى دفاع كنى. عيبهايش را بپوشانى، خوبيها و صفات نيكش را آشكار سازى، با دشمن او همنشينى نكنى و با دوستش دشمنى نورزى. هر گاه اين كارها را كردى فرشتگان خدا درباره ات گواهى دهند كه تو براى رضاى خداى بلند نام، نه براى مردم، نزد آن استاد رفته اى و دانش او را فرا گرفته اى. الخصال : 567/1