🔹 ... هرکسی زود میفهمه که چقدر در جامعه آبرو و حیثیت دارد و چقدر از این لحاظ کسری دارد و لهذا دائما در فکر جبران این کسریها بر می آید. و همچنین است فقر و نقصهای عضوی و اندامی. 🔸ولی فقر های معنوی از قبیل فقر در تربیت و ادب کمتر برای خود شخص قابل ادراک است. کسی که فاقد ادب معاشرت و #اخلاق_انسانی و تربیت صحیح اجتماعی است خودش کسری خودش را از این لحاظ نمیفهمد، خصوصا اگر اخلاق زشت وی در روحش رسوخ یافته باشد ... 📝 استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری (ره) 📙 حکمتها و اندرز ها / فقرمعنوی #فقر_معنوی #قسمت_دوم 📌 @ponezs

🔹... و به اصطلاح ملکه شده باشد و بالاخص اگر آن طرز اخلاق در اجتماع هم معمول و شایع باشد، دیگر در این صورت آن اخلاق زشت در نظر او مستحسن و قابل دفاع است و همیشه از طرز رفتار خودش و هم مسلکانش حمایت میکند. 🔺و از همین قبیل است فقر علمی و فکری آدم جاهل و کم خرد؛ چیزی را که هرگز احساس نمیکند همان #جهالت و #کم_خردی است. پس علت این که بشر درباره ماکولات و خوردنیها ی خود می اندیشد و تلاش میکند اما درباره ی معقولات و تحصیل اندیشه صحیح تلاش و کوشش نمیکند همان منتهای جهالت و کم خردی اوست. 📝 استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری (ره) 📙 حکمتها و اندرز ها / فقر معنوی #فقر_معنوی #قسمت_سوم 📌 @ponezs

❇️ اساسا اولین درجه #دانش و #علم توجه به #فقر_علمی و احتیاج علمی است، یعنی اینکه انسان خودش متوجه گردد که کسری و کمبود علم دارد؛ به هر اندازه که پایه علم و معرفتشبیشتر بالا رود، بیشتر جهالت و نادانی خود را احساس میکند، ↙️ بلکه وقتی که حکیمی آزموده و فیلسوفی پخته و کامل گشت میگوید: 《 تا بدانجا رسید دانش من - که بدانم همی که نادانم 》 یا میگوید: 《 هفتاد و دو سال فکر کردم شب و روز - معلومم شد که هیچ معلوم نشد 》. 📝 استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری (ره) 📙 حکمتها و اندرز ها / فقر معنوی #فقر_معنوی #قسمت_چهارم 📌 @ponezs

❓غرض این است که اگر بگویند لازم ترین و مفید ترین داناییها و توجه ها برای بشر چیست 🔻 باید گفت توجه به #فقر_علمی و توجه به #نادانی ؛ این توجه است که عطش شدید فرو ننشستنی در بشر برای طلب علم و تکمیل عقل و #معرفت ایجاد میکند. 💰 همان حرصی که جوینده #مال و #ثروت به صورت یک عطش شدید خاموش نشدنی پیدا میکند عینا در طالب علم و جوینده معرفت پیدا میشود. 📝 استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری (ره) 📙 حکمتها و اندرز ها / فقر معنوی #فقر_معنوی #قسمت_پنجم 📌 @ponezs

💰داستانها از مردمان حریص در تواریخ و قصص آمده که حیرت انگیز است و آدمی در شگفت میشود که چگونه یک بشر تا این اندازه #قلاده #حرص و #طمع را به گردن خود می اندازد 🔻نظیر همین داستانها از یک عده طالبان علم و معرفت در تاریخ به یادگار مانده است. ↙️ نوشته اند که حکیم و ریاضی دان معروف ابوریحان بیرونی در بستر مرگ افتاده بود و ساعت آخر عمر خود را طی میکرد، در همان حال فقیهی به عبادت وی آمد، ابوریحان با همه سنگینی و سختی مرض هوشش کاملا بجا بود و مشاعرش به خوبی کار میکرد، در همان حال فرصت را غنیمت شمرد و یک مسئله فقهی را طرح کرد، ‼️مرد فقیه در شگفت ماند و به وی گفت: این چه وقت مساله پرسیدن و مذاکره علمی است ؟! ↙️ ابوریحان جواب داد: ( فکر میکنم اگر این مساله را بدانم و بمیرم بهتر است از اینکه این مساله را ندانم و بمیرم). 📝 استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری (ره) 📙 حکمتها و اندرز ها / فقر معنوی #فقر_معنوی #قسمت_ششم 📌 @ponezs

📖 علم و فکر غذای روح است. آدمی باید به همان اندازه که درباره معاش خود فکر میکند درباره غذای روح خود بينديشد؛ به همان مقدار مراقبتی که در غذاهای جسمی لازم ضروری است، در غذا های روحی نیز لازم و ضروری است 💠 علی (علیه السلام) میفرمایند:(چرا مردم اگر در شب تاریک آنها را بر سر سفره ای بنشانند تا چراغ را روشن نکنند دست به غذا دراز نمیکند و اما اگر بر سر سفره فکری بنشیند هیچ در اندیشه نميشود که #چراغ_عقل را روشن کنند تا با چشم #بصیرت ببینند این غذای روحی که وارد روحشان میشود چه نوع غذایی هست.) 📝 استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری(ره) 📙 حکمتها و اندرز ها / فقر معنوی #فقر_معنوی #قسمت_هفتم 📌 @ponezs

↙️ همانطوری که غذا های جسمانی بعضی مقوی و بعضی ضعف آور است، بعضی نشاط انگیز و بعضی سستی آور و بیحال کننده است، بعضی موجب سلامت و بعضی مسموم کننده است، #غذاهای_فکری نیز همین طور است. 🔺 تعلیماتی که آدمی فرا میگیرد و کتاب هایی که مطالعه میکند و مقالاتی که میخواند و سخنرانی هایی که گوش میکند از لحاظ اثر همه یکسان نیستند، بعضی ها راستی فکر و آزاده را قوت میبخشد و بعضی یئس و نا امیدی میبخشد. بعضی از تعلیمات است که آدمی را به #حیات و #زندگی و نظام آفرینش خوشبین میکند. 📝 استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری (ره) 📙 حکمتها و اندرز ها / فقر معنوی #فقر_معنوی #قسمت_هشتم 📌 @ponezs

🔽 تعلیمات دینی اگر به صورت درستی آموخته شود ارزش حیات و زندگی و #هدف آن را بالا میبرد و نظام آفرینش را محبوب و دوست داشتنی میکند، آدمی را به سرنوشت دیگران علاقه مند میسازد، ❇️ و اما بعضی تعلیمات دیگر است که حیات و زندگی را در نظر انسان بیهوده و بی هدف و خلقت را عبث معرفی میکند، روحیه آدمی را نسبت به همه چیز و همه کس حتی نسبت به خودش بدبین مینماید. 📝 استاد شهید آیت الله مرتضی مطهری (ره) 📙 حکمتها و اندرز ها / فقر معنوی #فقر_معنوی #قسمت_نهم 📌 @ponezs

🔻 تعلیمات بسیاری از افرادی که خودشان روحیه ی #ضد_دینی دارند همین اثر را دارد. در حوادث روز که به وسیله روزنامه‌ها ثبت میشود مکرر میخوانیم که فلان جوان خودکشی کرد و نامه ای از او به دست آمد که نوشته است احدی مسئول قتل من نیست، من خودم شخصا دست به این اقدام زدم، علت اصلی مطلب این است که از #زندگی_خسته_شدم. 🔺 بعد که تحقیق کرده‌اند دیده شده که کتابهایی که مورد مطالعه این موجود #بدبخت بوده کتابهایی بوده که به وسیله یک #بدبخت_تر از خود او مبنی بر #بدبینی و #بدگویی از حیات و #خلقت نگارش یافته است. 📝 استاد شهید مرتضی مطهری (ره) 📙 حکمتها و اندرز ها / فقر معنوی #فقر_معنوی #قسمت_دهم 📌 @ponezs