eitaa logo
مجمع ملی فعالان جمعیت
7.5هزار دنبال‌کننده
3.1هزار عکس
666 ویدیو
108 فایل
۱. نقطه‌ی اتصال فعالیتهای مردمی در حوزه جمعیت و فرزندآوری ۲. اطلاع‌رسانی به‌روزترین اخبار، محتواهای تولیدی و فعالیتهای مردمی جمعیت ⚠️کپی با ذکر منبع مجازه (رعایت حق مالکیت محتوا) ادمین @admin_population بله ble.ir/populationir
مشاهده در ایتا
دانلود
🔻بسته محتوایی روز سوم با شعار "خانواده دوست‌دار فرزند" با محوریت مساله " فرزندپروری" شامل: 🔹مجموعه تصاویر: پوستر و نشان‌نوشته "خانواده دوست‌دار فرزند" و مجموعه تصاویر با موضوع فرزندپروری https://b2n.ir/tasavir3 🔹 چندرسانه رسانه‌ای: کمیک موشن "جامعه دوست‌دار فرزند" و مجموعه کلیپ تخصصی و پادکست صوتی با موضوع فرزندپروری https://b2n.ir/Media3 🔹محتوای مکتوب: ۷۰مقاله و یادداشت با موضوع فرزندپروری https://b2n.ir/Maktoob3 🔹مواد قانونی مرتبط خانواده دوست‌دار فرزند: توضیح و تبیین مواد قانونی به همراه معرفی دستگاه‌های مسئول در موضوع فرزندپروری https://b2n.ir/qanoon3 ✅ مجمع‌ملی‌فعالان‌جمعیت https://eitaa.com/joinchat/1692008458Ce01f99cefb
⬅️ سلسله نشست‌های هفته جمعیت 3️⃣ سبک فرزندپروری 💠 حجت الاسلام آقای دکتر علی صادقی سرشت ✅ قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی‌(ره)، سالن اندیشه 🔵 از 25 اردیبهشت 1401 🕰 ساعت 15 تا 16/30 🌐 پخش زنده: 🌐 iki.ac.ir/su/?u=1 🌐 Live.24on.ir ♻️ Eitaa.com/populationir ♻️ Rubika.ir/andishe_mastor 🌐 http://heyatonline.ir/livehowzeh.ir 🏅 با ارائه گواهی معتبر 🔷 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir ✅ مجمع‌ملی‌فعالان‌جمعیت https://eitaa.com/joinchat/1692008458Ce01f99cefb
🔻 نشست آنلاین با موضوع پدر، مادر حس خوب زندگی 🔹 مواسات مادران چند فرزندی استان البرز ♻️کارگروه جمعیت و خانواده جبهه فرهنگی استان البرز 🔸 با تدریس سرکار خانم صالحه کشاورز معتمدی 🗓 سه شنبه، ۲۷ اردیبهشت ساعت ۱۱:۳۰ 📌 به صورت پخش زنده در نرم افزار ایتا و اینستاگرام به آدرس زیر 👇 @salehe_keshavarz ✅ مجمع‌ملی‌فعالان‌جمعیت https://eitaa.com/joinchat/1692008458Ce01f99cefb
علل روان‌شناختی حضور نوجوانان در اعتراضات 🖌دکتر مهکام،‌ عضو هیئت علمی گروه روان‌شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) نتیجه پژوهشی میدانی است: مصاحبه با ۳۰۰ نوجوان دستگیر شده در در ۴ استان مصاحبه با ۱۰۰ نوجوان همراه با خانواده هایشان ✅ نتایج به دست آمده از علل به شرح زیر است: 1️⃣ شبهات اعتقادی نسبت به: خدا و مناسک دینی، تبعیض دین در جنسیت، و ، دین به آزادی، نظام جمهوری اسلامی 🔹عدم تقید یا تقید پایین به مناسک دینی 🔸عدم تقید به حجاب و داشتن روابط با نامحرم 2️⃣ عوامل خانوادگی 🔹 روابط ضعیف درون (طلاق، اعتیاد، خیانت و عوامل مختلف ضد استحکام خانواده) 🔸 مشکلات بین فرزندان با والدین (گسست بین نسلی)، اختلافات شناختی به علت عدم گفتگو بین اعضای خانواده، فاصله عاطفی 🔹 بهم ریختگی ساختار خانواده 🔸 سبک نامناسب خانواده‌هایی با سبک: سخت‌گیر، سهل‌گیر، بی‌توجه سبک بی‌توجه: فرزندان یاغی و طغیانگر بار می‌آورند انتقال خشم از والدین به جامعه 🔹 نکته: مسائل معیشتی در خانواده متغیر اثرگذاری نبوده است. ۳۰ درصد در خانواده‌های مرفه ۳۵ درصد در خانواده‌های معمولی ۲۵ درصد در خانواده‌های فقیر 3️⃣ عوامل اجتماعی 🔹عوامل انسانی همسالان: نفوذ اجتماعی و همنوایی ضعف اعتماد به نفس و عزت نفس پایین باعث همنوایی معلمان: انتقال نگاه منفی در چهار پنج سال گذشته و ایجاد حس کمبود اعتماد به نفس و تشویق مهاجرت و بزرگ نمایی غرب و آتش بیاری در وقایع اخیر سلبریتی‌ها: تبدیل شدن شخصیت‌های مشهور به مراجع علمی و فرهنگی 🔸 حاکمیت سیاست‌های غلط برخوردهای بد اداری 🔹رسانه‌ها: القاء مطالب زیر ایران بدترین کشور عدم دروغگویی حاکمیت احساس مظلوم بودن مطالبه گری پرخاشگرانه 🔸 احساس‌های عمومی وضعیت بد آزادی وضعیت بد اقتصادی تمایل به زندگی در خارج از کشور 4️⃣ عوامل فردی (روان‌شناختی) 🔸 عوامل فردی - هوش انتزاعی ضعیف (تجزیه و تحلیل پایین) - مرکز کنترل بیرونی (شخصیت پیرو + همنوایی بالا) و خودکنترلی پایین - حرمت خود پایین (دریافت احساس ارزشمندی از بیرون) - نیاز شدید به خود نمایی - هیجان پذیری شدید 🔹 بیماری‌های مشاهده شده: - رگه‌هایی از اختلال شخصیت: ضد اجتماعی، نمایشی، مرزی، اختلال دو قطبی 🔸 سایر عوامل فردی: - اعتیاد به بازی‌های رایانه‌ای (خشونت‌آمیز و هجومی علیه ایران) - حضور مستقیم در فضای مجازی و وابستگی به آن - ضعف و افت - دائم و موقت یا مصرف مواد و الکل 🔹 مشکلات هویتی: جنسیتی، دینی، ملی، خانوادگی، منشی (شخصیت)، اجتماعی 🔸 بزرگ‌ترین ضعفی که در بین نوجوانان مشاهده شد: گم‌گشتگی هویت، به خصوص: هویت دینی، ملی، منشی 💠 کانال مؤسسه‌ (ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir ✅ مجمع‌ملی‌فعالان‌جمعیت 🌐https://eitaa.com/joinchat/1692008458Ce01f99cefb
📌بخوانید و منتشر کنید 🔻یادداشت تحلیلی درباره‌ی بزرگترین گردهمایی کالسکه سواران نسل ظهور برخی ابعاد جشن فرهنگ ساز کالسکه سواران 🔆 جشن کالسکه سواران ، روز بعد از امسال (1401ه.ش) در هوای فوق العاده مطبوع بلوار پیامبر اعظم (ع) قم برگزار شد. بررسی ابعاد این برنامه می‌تواند برای طراحی نسلی جدید از فناوری همراه کردن مردم در موضوعی فرهنگی – اجتماعی راهگشا باشد. 🔆 برخی ابعاد طراحی این جشن به تدریج روشن خواهد شد اما فلسفه برگزاری آن، تکریم ، توجه به نسل آینده، دانستن فرزندان، تکریم مادران و پدران و ایجاد عاطفه و حرکت در موضوع بود. برنامه عبارت بود از جشنی که فرزندان ما برای امام زمان (عج) برگزار کردند. 🔆 روز نیمه شعبان را اگر بزرگترها برای امام جشن گرفتند، بچه‌ها همین جشن را خودشان روز بعد از نیمه شعبان با همراهی خانواده برای امام زمان (عج) خود گرفتند. بچه‌ها بادکنک آوردند، بادکنک به آسمان فرستادند، کیک آوردند، شعر خواندند، شادی کردند و عهدها بستند. 🔆 برخی واژه «مردم» در بیانات مقام معظم رهبری را به طیفی خاص تفسیر میکنند در حالی که به نظر می‌رسد مقصود ایشان از ، قاطبه مردم و توده‌های جامعه است. ایشان وقتی از احیاء سنت به عنوان یکی از دستاوردهای معنوی دهه‌های اخیر سخن می گویند، از برنامه‌ای می گویند که به آن راه پیدا کرده‌اند. 🔆 در فعالیت‌های حوزه ، برنامه‌هایی همچون «» و « پرور » (با طراحی مجمع ملی فعالان جمعیت) و «کتابخوانی » (با همت حجت الاسلام موسوی) با فراخوان عمومی و استقبال فوق العاده همراه بوده است اما تاکنون هیچ برنامه‌ای که به صورت حرکت رزمایش گونه و دارای بروز پراحساس در ابعاد عمومی اجرا شده باشد، محقق نشده بود. 🔆 حضور فعالان مردمی در جشن ، برپایی غرفه، حضور در نمایشگاه‌های ملی محقق شده اما هیچ گاه حرکتی که خانواده‌ها آن را همچون برگی تازه در زندگی خود با افتخار کردن به مادری، فرزندداشتن و تربیت سرباز برای تلقی کرده و مشتاقانه، پرشور و با صرف وقت و انرژی در آن مشارکت کنند، نداشته‌ایم. تجربه « »، از جمله تجربه‌های از این جنس بود اما محوریت آن، دفاع از اسلام و انقلاب و اخلاق بود. 🔆 شعار «امید آینده» که هم اشاره پرمهر به «امام زمان (عج)» داشت و هم به بچه‌ها که امید آینده هستند، کرامت می‌بخشید، در فضایی کودکانه و همراه با جشنی بسیار باشکوه، گفتمان ساز بود. وقتی فرزندتان با افتخار می گوید: «بابا! من هم امید آینده هستم»، آرزو نمی‌کنید که به خاطر امام عصر (عج) که غایت امیدهای ماست، چند امید آینده دیگر هم داشته باشید؟ 🔆 در گفتگو با طراحان این جشن بزرگ، روشن شد حضور لااقل پنج هزار مادر، کودک و پدر در این جشن بزرگ، تنها حلقه اول این طراحی هوشمندانه است و قرار است این مادران در بستر یک پلتفرم (سکو)، سنت‌های تازه و حرکت بخشی را پایه گذاری کنند. 🔆 مشاهدات میدانی نشان می‌دهد که حتی بعد از اتمام کامل برنامه، عده‌ای در مسیر به سمت حرکت می‌کردند و همین حضور با و حضور همراه بچه‌ها، می‌تواند حسی تازه را در طول سال امتداد دهد. 🔆 تکریم خانواده‌های دارای فرزند بیشتر با در اختیار قرار دادن بادکنک بیشتر و رنگ‌های متفاوت، تکریمی جمعی برای این خانواده‌ها بود ضمن اینکه درخشش بچه‌ها در این برنامه، خود تشویق و تکریم و نشان دادن نمایی از ثمره بودن بچه‌ها برای زندگی بود. 🔆 برنامه‌ای که به خودی خود، بدون التماس کردن، بدون نصیحت کردن، بدون مستقیم گفتن، فرزندآوری و خوش جمعیت بودن را زیبا نشان می‌داد و در محیطی پر از نشاط تصویر می‌کرد، الگویی فوق العاده است. 🔆 موضوع شادی‌های مذهبی و مهرورزی بر محور اخلاق، دین و انقلاب اسلامی، از جمله نیازهای امروز جامعه است که در این برنامه پیوند خوبی با هدف عالی آن که تکریم فرزندآوری بود برقرار کرد. 🔆 از همه این‌ها مهم‌تر، ایستادن بر محور (عج) بود. مگر نه این است که ایشان امام امروز ما هستند؟ مگر نه این است که حتی خیلی از کسانی که نسبت به جمهوری اسلامی ضعف درک دارند، به امام عصر (عج) که می‌رسند دلشان می‌لرزد؟ وقتی حرکت عمومی بر محور امام انجام می‌شود، وحدت و جلوه‌ای متبرک و بزرگ ایجاد می‌کند که تفرقه‌ها و ناهمدلی ها را می‌شوید و کنار می زند. ✅ مجمع‌ملی‌فعالان‌جمعیت 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1692008458Ce01f99cefb
📚 (8) 🔸کتاب دانش خانواده و جمعیت 🔹مولف: جمعی از نویسندگان 🔸انتشارات: دفتر نشر معارف 📌لینک خرید 🌐 https://b2n.ir/h06371 🔹کتاب دانش و اثر جمعی از نویسندگان است که در دفتر نشر معارف به چاپ رسیده. این تمام آنچه را که لازم است درباره خانواده بدانیم، به ما می‌گوید. این کتاب سخنانش را از مراحل پیش از تشکیل خانواده آغاز می‌کند و سپس مراحل مختلف تشکیل خانواده را بررسی می‌کند. 🔸فصل دوم درباره مراحل تشکیل است و از دوران حین می‌گوید. از معیارهای انتخاب همسر گرفته تا چالش‌هایی که هر جوانی ممکن است در این دوران با آن روبه‌رو شود، در این فصل بررسی می‌شوند. 🔹فصل سوم به مراحل تحکیم خانواده ارتباط دارد. خانواده مانند نهالی است که تازه در خاک کاشته باشیم، از این رو به مراقبت و مواظبت احتیاج دارد. بنابراین برای تمام زوج‌هایی که تشکیل خانواده داده‌اند، لازم است تا با تحکیم خانواده آشنا شوند. 🔹فصل چهارم از ایمن سازی خانواده می‌گوید؛ این فصل آسیب‌ها و راهکارها را بررسی می‌کند. عوامل مختلفی که باعث آسیب خانواده میشوند در این فصل بررسی می‌شود و نویسندگان کتاب، راهکارهایی هم برای حل مسائل و مشکلات بیان کرده‌اند. 🔸فصل پنجم از و صحبت می‌کند و هر آنچه را که مرتبط با و فرزند پروری است بررسی می‌کند. فصل آخر هم به مسئله پرداخته و خانوده را در این بستر، مورد بررسی قرار داده است. ✅ مجمع‌ملی‌فعالان‌جمعیت 🌐https://eitaa.com/joinchat/1692008458Ce01f99cefb