💾#اصل_پروژه_اسکرچ_جونیور 🧬آزمایش کنید علوم سوم دبستان 📲 فقط با نسخه اندورید اسکرچ جونیور باز میشه

💾فایل راهنمای کدهای اسکرچ جونیور رو می تونید از اینجا دانلود کنید. 📇تصویر هر کد با ترجمه موجود هست می تونید روی کاغذ چاپ و در کلاس استفاده کنید.

🎶🗂کارت کد های پروژه پخش صدا 💻که مربوط به نرم افزار اسکرچ هست. #آموزش_اسکرچ

🗂این فایل کارت کد های اسکرچ هست. 📑کدهای پروژه های مختلف به‌صورت چند مرحله ای برای استفاده در کلاس درس موجود هست ❗️ترجمه نشده می تونید از هرکدوم اسکرین بگیرید با گوگل لنز ترجمه کنید.

❄️سلامت را نمی‌خواهند پاسخ گفت هوا دلگیر، درها بسته، سرها در گریبان، دست‌ها پنهان، نفس‌ها ابر، دل‌ها خسته و غمگین، درختان اسکلت‌های بلور آجین، زمین دلمرده، سقف آسمان کوتاه غبار آلوده مهر و ماه، زمستان است❄️

😢❌💻یه مشکلی که معلمان کاروفناوری دارند عدم دسترسی دانش آموزان به کامپیوتر در منزل برای انجام تکالیف اسکرچ هست. 😇به همین منظور یک مجموعه آموزش اسکرچ رایگان مطابق متن کتاب کاروفناوری و با نسخه ی اندروید، قبلا به مناسبت میلاد امام رضا (ع) گذاشته بودم داخل کانال که از اینجا می تونید ببنید. 📲اگرم می خواید داخل شاد براتون بفرستم که به دانش آموزانتون ارسال کنید شمارتون رو برام بفرستید. @programing_for_kids 🌐توی صفحه ی آپارات هم گذاشتم https://www.aparat.com/playlist/14201860

📗درباره کتاب ارزیابی معکوس در این کتاب، ارزیابی از دید فرهنگ ارزیابی بررسی می‌شود و هدف آن حمایت از شکل‌گیری فرهنگ یادگیری است. از این رو، ارزیابی به‌عنوان کارکردی برای ارزش‌گذاری یا قضاوت فعالیت‌هایی که قبلاً انجام شده‌اند، در نظر گرفته نمی‌شود. این کتاب بینش‌های نظری فراوانی ارائه می‌کند که به معلم امکان می‌دهد دیدگاه خود را دربارۀ ارزیابی به چالش بکشد. منطق‌های نظری به معلم کمک می‌کند تا خود را رها کند از بندهایی که اغلب در ارتباط با ارزیابی به دست‌وپایش بسته می‌شوند. به‌علاوه، این کتاب درکی از آنچه ارزیابی برای یادگیری می واقعا خواهد باشد یا ان ام دهد و برعکس، آنچه نمیتواند ان ام دهد، بهدست میدهد. ارزیابی پیوند نزدیکی با فرهنگ یادگیری دارد. فرهنگ یادگیری در کلاس خود من، دانش‌آموزمحور است که با عنوان یادگیری معکوس شناخته می‌شود. در یادگیری معکوس، از دیدگاه پیشنیازهای هر دانش‌آموزکه برای همه یک‌سان نیست، به یادگیری وارد می‌شویم. کلید ماجرا درک اهمیت واژۀ وارد شدن است: هدف اصلی معلم این است که یاد بگیرد از نگاه دانش‌آموز به یادگیری وارد شود و به او کمک کند تا به معلم خودش تبدیل شود. یادگیری معکوس نظریه‌ای برای تغییر است که به معلم کمک می‌کند هویت خود را از یک معلم در فرهنگ یادگیری دانش به اصطلاح سنتی به یک مربی آموزش محور تغییر دهد. #معرفی_کتاب

📲این کتاب ترجمه هم شده و می تونید از این طریق طاقچه اون رو مطالعه کنید

🖊درباره نویسنده 👩ماریکا تویولا وی معلم ریاضی و فیزیک در فنلاند است. وی در دورۀ دکترای رشتۀ علوم تربیتی مشغول به تحصیل است و پایان‌نامه‌ا‌ش کوششی به‌منظور پی بردن به توجیه نظری یادگیری معکوس و تغییرات مربوطه در نقش و هویت معلم است. ماریکا تلاش‌هایی را در راستای ایجاد فرهنگی که بیشتر بر فراگیران متمرکز است در دوره‌های اول و دوم دبیرستان به ثمر رسانده است و مهارت بسیاری در ارزیابی‌های مستمر دارد. در سال 2013 ،صنایع فناوری بنیاد صدسالۀ فنلاند از ماریکا برای کوشش‌هایش در زمینۀ ترویج منابع آزاد آموزشی تقدیر به عمل آورد. ماریکا تویولا و تینا هارکونن ده کتاب درسی ریاضی با مجوزهایBY-CC برای دانش آموزان مقطع دبیرستان تدوین کرده‌اند. 🤓 ماریکا چهار بچۀ مدرسه‌رو دارد و مشتاق است که ارزشیابی برای یادگیری را توسعه دهد. او در کتابش به سختی هایی که معلمان در اجرای ارزشیابی برای یادگیری به دلیل نبود فرهنگ لازم بین دانش آموزان ، خانواده ها و معلمان ، متحمل شده اند نیز اشاره کرده است.

🗂این هم یک مقاله به زبان اصلی از نویسنده ی کتاب هست که پیرامون رویکرد های جدید آموزشی هست .