@CFUketab-انسان۲۵۰ساله.pdf
4.27M
📘 انسان 250 ساله
🔸 بیانات مقام معظم رهبری درباره ی
زندگی سیاسی_مبارزاتی ائمه معصومين علیهم السلام.
#️⃣ #انسان_250_ساله
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
خار و میخك - قسمت ۲۹.mp3
7.09M
🎙#روایت_شب| از کمپ دیوید تا انتفاضه
درحالیکه نگاهها به مذاکرات کمپ دیوید بود، ناگهان جرقهای آتش را شعلهور کرد...
🖼قسمت بیستونهم کتاب خار و میخک، نوشتۀ شهید یحیی سنوار
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
🌹امام على عليه السلام:
🔹زيبا سخن بگوييد تا پاسخ زيبا بشنويد
📚غررالحكم حدیث 2568
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
چگونه پروپوزال بنویسیم.pdf
990K
📘 چگونه پروپوزال بنویسیم
👍 هر آنچه که باید در مورد مقاله نویسی و پروپوزال نویسی بدانیم. از صفر تا صد!
#️⃣ #آموزش #مقاله_نویسی
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
#معرفی_کتاب
📚کتاب "خار و میخک" نوشتهٔ شهید یحیی السنوار و ترجمهٔ اسما خواجه زاده است. انتشارات کتابستان معرفت این رمان معاصر فلسطینی را منتشر کرده است. کتاب خار و میخک برابر با یک رمان معاصر و فلسطینی و داستانی تاریخی است. گفته شده است که این کتاب تصویری از مردمی است که میان زندان یا آزادی، سکوت یا فریاد و ذلت یا مقاومت قرار گرفتهاند. یحیی سنوار از بادامهای تلخ و شیرین سخن گفته است؛ بادامهای تلخ جنگ و مرگ که مردم را به بلوغ و رشد میرساند و بادامهای شیرینِ امید و عشق که آنان را به زندگی پیوند میدهد. این تضاد بین بقا و فنا محور اصلی روایت حاضر است. این کتاب بهخوبی تضاد میان درد و درمان را نشان داده است؛ مردمانی که در میان خون و آتش سلاح خود را میسازند و درعینحال با صلح درونی به استقبال خشم بیرونی میروند.
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
خار و میخك - قسمت آخر.mp3
9.48M
🎙#روایت_شب| از سنگر تا میدان جنگ
🖼قسمت سیام کتاب خار و میخک، نوشتۀ شهید یحیی سنوار
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
💠 برادران دروغین منتشر شد...
✍🏻 دکتر احد فرامرز قراملکی
🌐 خرید از
www.astanbook.ir
🗓 برادران دروغین یا زوجهای فریبنده زیست اخلاقی را دشوار و ارتباط بین شخصی را تخریب میکند. گاهی رواندرمانگر و مراجعه کننده به او تشخیص را از برچسب زدن تمایز نمیدهند. گاهی استبداد به رای استقلال در رای پنداشته میشود. کسی قدرتنُمایی را اقتدار و دیگری ستیز کلامی یا وراجی را گفتگو میپندارد. مادری مهربان مرز مراقبت را با حمایت بیش از حد نمیشناسد و همین سبب ارتباط رنجآور بین او و فرزندش میشود. چقدر رشوهها به نام هدیه داده و گرفته شدهاست. هدیه پنداشتن رشوه وجدان اخلاقی را تخدیر میکند.
کتاب برادران دروغین نمونههای فراوان از زوجهای فریبنده را بیان و مهارت جدا کردن آنها را آموزش میدهد. این کتاب جذاب تاثیر ماندگار در زندگی شخصی و شغلی شما خواهد داشت.
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
🔵کرسی علمی ترویجی چیستی دانش روانشناسی سیاسی
نقد کتاب روان شناسی سیاسی: با نگاهی به رفتار سیاسی در اسلام اثر دکتر محمد حسین شریفی نیا عضو هیئت علمی گروه روانشناسی پژوهشکده علوم رفتاری
ناقدان:
دکتر نجف لک زایی
خانم دکتر سوسن علیزاده فرد
زمان: چهارشنبه ۱۳دیماه ۱۴۰۳
مکان: قم. پردیسان پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
❇️ با سلام و احترام خدمت اعضای محترم هیئت علمی و اساتید معظم
🔴 تاکنون پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان سه فراخوان فوق را برگزار نموده که مورد استقبال خیلی خوبی قرار گرفته است و با توجه به اینکه هنوز ثبت نام ادامه دارد، لذا به اطلاع همه عزیزان می رسانیم که هرچه زودتر طرح نامه های خود را جهت بررسی در شورای پژوهشکده به آیدی زیر ارسال بفرمایند .
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✅ جهت ثبت نام در فراخوان تولید محتوای آموزشی دروس رشته آموزش زبان عربی و دانلود سرفصل های دروس تعلیم و تربیت اسلامی اینجا کلیک بفرمایید .
✅ جهت ثبت نام در فراخوان ارزشیابی برنامه درسی تعلیم و تربیت اسلامی و دانلود سرفصل های دروس تعلیم و تربیت اسلامی اینجا کلیک بفرمایید.
جهت ثبت نام در فراخوان تولید محتوای آموزشی دروس رشته راهنمایی و مشاوره و دانلود سرفصل های دروس تعلیم و تربیت اسلامی اینجا کلیک بفرمایید .
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
🔴 لطفا پس از ثبت نام ، طرح نامه های خود را به آیدی زیر ارسال بفرمایید
@Pt_eslami
✅ برای اطلاعات بیشتر هم لطفا با این شماره تماس بفرمایید
02537213301
02537213307
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی
@p_tarbiateslami_cfu_ac
🟣 کانال رسمی کتابخانه تخصصی تعلیم و تربیت اسلامی
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
سخنراني يهودشناسي براساس آيات4تا8 سوره اسراء - مرتضي صانعي1.mp3
10.71M
⭕️یهودشناسی
بر اساس آیات ۴تا۸ سوره اسرا
🎙حجت الاسلام دکتر مرتضی صانعی
💊 منظور قرآن از دو فساد بنی اسرائیل چیست؟
💊 پیامد این دو فساد در تاریخ بنی اسرائیل چه بوده است؟
💊 منظور آیه ۸ سوره اسرا از «ان عدتم عدنا» چبست؟
💊 آیا می توان آیه ۸ را بر حوادث امروز جنگ اسرائیل علیه فلسطین تطبیق داد یا نه؟
💊 آیا می توان از آیه ۸ شکست اسرائیل را در جنگ اخیر پیش بینی کرد؟
💊 این سخنرانی تلاش کرده است با نگاه یهودی شناسی به سوالات مطروحه پاسخ دهد.
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
18.98M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽 معرفی کتاب «چیستی رویکرد تمدنی (از عرصه نظر تا صحنه عمل)» به کوشش محمدرضا بهمنی خدنگ و مهدی مولایی آرانی
🔹کتاب «چیستی رویکرد تمدنی (از عرصه نظر تا صحنه عمل)» به کوشش محمدرضا بهمنی و مهدی آرانی است که در پژوهشکده مطالعات تمدنی و اجتماعی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در ۴۱۷ صفحه تهیه و به همت نشر این پژوهشگاه به چاپ رسید.
🔹مطالعه این کتاب، نه فقط به لحاظ نظری، بلکه به لحاظ فهم واقعیات پیرامونی و تحلیل تمدنی از هر یک از آنها میتواند بسیار مهم و حائز اهمیت باشد.
🔹آنچه در این مجموعه گرد آمده است، نه موضوع «تمدن» بلکه «رویکرد تمدنی» است که در یک فرایند گروهی و جمعی طراحی، تعریف و تولید شده است.
🔹این مجموعه در پی کشف و توصیف و تحلیل «نگاه تمدنی» یا «بینش تمدنی» یا «رویکرد تمدنی» است.
🔹کسی که میخواهد رویکرد تمدنی را در ساحتهای مختلف علمی به کار برد یا به هر یک از موضوعات مورد مطالعه خود امتداد تمدنی ببخشد، بدین کتاب و ادبیات گردآمده در آن نیاز خواهد داشت.
┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
🟣 برگزاری نشست تخصصی طرح پشتیبانی معلم تحول آفرین
🔴 در راستای پشتیبانی درس معلم تحول آفرین از مهارت آموزان نشستی تخصصی این طرح، به همت پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه فرهنگیان و با حضور آقای دکتر آزادی روز پنج شنبه مورخ 1403/10/06 در پردیس شهید سلیمانی استان قم برگزار گردید.
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✅ این طرح پژوهشی با اهدافی مانند کشف مسائل و چالشهای تحول آفرینی معلمین در مدارس، پاسخگویی به نیازهای معلمین در این عرصه و تولید محتوا، ارائه مشاوره، توانمندسازی و ارائه ایده های نوآورانه به معلمین طراحی شده است.
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
🔴 ارتباط با دفتر پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی:
@Pt_eslami
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی
@p_tarbiateslami_cfu_ac
❇️ امام هادی و نهادینهسازی هویت شیعی
🔻دوران ۳۳ ساله امامت امام هادی علیه السلام مصادف با دوران خلافت شش خلیفه فاجر و فاسق عباسی بود: معتصم بالله، واثق بالله، متوکل بالله، مستنصر بالله، مستعین بالله و معتز بالله.
🔹امام هادی علیه السلام در طول امامت خود، علیرغم آنکه مدت ۲۰ سال پایانی عمر مبارکش در سامراء تحت نظارت دستگاه خلفای عباسی بود، توانست با تدبیر و زیرکی بیسابقهای نظام فکری و اجتماعی تشیع را نهادینه کند.
🔸به عنوان نمونه:
✅ در حوزه فکری و اعتقادی، #زیارت_جامعه کبیره را به شیعیان تعلیم داد که یک دوره کامل توحیدشناسی و نبوتشناسی و امامتشناسی است.
✅ در حوزه اجتماعی و سیاسی و فرهنگی و تبلیغی، شبکهای منسجم و هماهنگ از عالمان و مبلغان شیعی را تشکیل داد. شبکهای از وکلاء که توانستند اسلام ناب محمدی را در اقصی نقاط جهان اسلام ترویج دهند و معارف آن را حفظ کنند. تشکیل نهاد عظیم «سازمان وکالت» از مهمترین ابتکارات امام هادی بود. این نهاد که حتی در دوران غیبت کبری الی زماننا هذا، در قالبها و گونههای مختلفی نیز استمرار یافته است، از راهبردیترین برنامهها برای مدیریت دینی، سیاسی و اجتماعی شیعیان بود.
#امام_هادی
✍احمدحسین شریفی
•┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈•
✍️ پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی
@p_tarbiateslami_cfu_ac
🌹امام رضا (ع):
🔹هر که غم و نگرانی مومنی را بزداید، خداوند در روز قیامت گره غم از دل او بگشاید.
📚میزان الحکمه جلد ۵ صفحه ۲۸۰
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
🟠به زودی منتشر میشود:
کتاب «اهداف و اصول تربیت سیاسی» در رویکردهای محافظه کار، لیبرال دمکراتیک و انتقادی ، و نقد آنها اثر سرکار خانم دکتر فاطمه وجدانی عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی و از همکاران گروه علوم تربیتی پژوهشکده علوم رفتاری پژوهشگاه به زودی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر میشود.
چکیده
سیاست و تربیت دو نهاد اساسی جامعه هستند و روابط در هم تنیدهای با هم دارند. متناسب با نظریههای سیاسی گوناگون، رویکردهای مختلفی در جهان برای تربیت سیاسی وجود دارد. آشنایی دقیق با مبانی، اهداف و اصول این رویکردها، درک نقاط قوت و ضعف آنها و فهم تمایز میان آنها برای دست اندرکاران تربیت، امری ضروری است. در کتاب حاضر، سه رویکرد رایج تربیت سیاسی در جهان یعنی رویکرد محافظه کار، رویکرد لیبرال ـ دموکراتیک و رویکرد انتقادی مورد تبیین و نقد قرار گرفتهاند. درمورد هر رویکرد، ابتدا ریشههای آن رویکرد، تلقی آن رویکرد نسبت به انسان، رابطه میان ملت و دولت و وظایف شهروندان در قبال دولت تبیین شده است. سپس، اهداف و اصول تربیت سیاسی، مورد بحث قرار گرفتهاند و در نهایت، رویکرد مورد نظر، مورد نقد درونی قرار گرفته است. امید است این کتاب زمینه را برای فهم عمیق تر این رویکردها فراهم سازد.
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
🔵به زودی منتشر میشود:
کتاب «پس کرانههای شمالی خلیج فارس بوشهر» در مسیر اسلام و تشیع از آغاز تا صفویه اثر دکتر محمدزارع بوشهری پژوهشگر همکارا گروه تاریخ پژوهشکده علوم اسلامی پژوهشگاه به زودی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر میشود.
چکیده
با همه فراز و فرودهایی که تاریخ اسلام به خود دیده است، تاریخنگاریهای محلی ـ اسلامی گوناگون و بیشماری درزمینه جغرافیای تاریخی به منصه ظهور رسیده است. تاریخنگاری اسلامی اگرچه با تاریخنگاریهای محلی از ماهیتی کم و بیش یکسان برخوردار است، اما در شکل و ساختار از هم متفاوت بوده و بیگمان تاریخهای محلی به لحاظ اهمیتی که دارند درخور توجه جداگانه هستند. تحقیق حاضر در شکل و قالب تاریخنگاری محلی با هدف روشنشدن تاریخ اسلام و تشیع در بوشهر سامان یافته و شکلگیری اسلام و تشیع در پسکرانههای شمالی خلیج فارس(بوشهر) را نشان میدهد. کتاب پیشرو با روش توصیفی ـ تحلیلی و با مراجعه به منابع و مصادر و نیز اطلاعات میدانی نگارنده تهیه شده است و میکوشد فرضیه ورود اسلام و تشیع به منطقه را در همان سالهای نخست ورود اسلام به ایران اثبات کند. برایناساس، یکی از دروازههای اصلی ورود اسلام به ایران، پسکرانههای شمالی خلیجفارس است. پژوهش حاضر افزونبر آگاهیهایی که به آنها اشاره شد، دانستههای درخور توجهی درباره شرایط جغرافیای فرهنگی، سیاسی و تاریخی آن سامان و گسترش تشیع در زمانهای بعدی ارائه میدهد که بیشتر متأثر از حاکمان، والیان و نیز مهاجرت و حضور سادات، امامزادگان و علما و دانشمندان در این دیار است.
https://eitaa.com/ptalimtarbiateslami
▪️اگر حاجتی داری با امامت حرف بزن ...!
▪️رَوَاهُ مُحَمَّدُ بْنُ یَعْقُوبَ الْکُلَیْنِیُّ فِی کِتَابِ (الرَّسَائِلِ)عَمَّنْ سَمَّاهُ قَالَ: کَتَبْتُ إِلَى أَبِی الْحَسَنِ عَلَیْهِ السَّلَامُ: أَنَّ الرَّجُلَ یحبُ أَنْ یُفْضِیَ إِلَى إِمَامِهِ مَا یحبُ أَنْ یُفْضِیَ بِهِ إِلَى رَبِّهِ قَالَ: فَکَتَبَ: إِنْ کَانَتْ لَکَ حَاجَهٌ فَحَرِّکْ شَفَتَیْکَ، فَإِنَّ الْجَوَابَ یَأْتِیکَ.
سید بن طاووس از کتاب الرسائل مرحوم کلینی (که امروزه بدست ما نرسیده) نقل می کند : شخصی برای امام هادى علیه السلام نامه نوشت و پرسید :
نظر شما چیست که یک شخص دوست دارد همانطور که به خداوند عرض حاجت کند به امامش نیز حاجت خود را بگوید؟
حضرت در جواب نوشتند: اگر حاجتى داشتى لب هاى خود را حرکت بده جواب ما به تو خواهد رسید.
📚کشف المحجه لثمره المهجه ج۱ ص ۲۱۱
▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️
@ahadithenabe