📚📚📚 علم بدون عمل قاتل انسان است 🔹آیت الله جوادی آملی: در نهج‌البلاغه در موارد فراوان بیان شده که خودخواهی و هوای نفس نمی‌گذارد انسان از دانش خودش بهره ببرد؛ رب عالم لا ینفعه علمه؛ حالا که درس خواندید و عالم هستید و خیر و شر و حسن و قبح را بلدید از این بلدبودن بهره ببرید. از این بالاتر فرمود: رب عالم قد قتله جهله؛ یعنی جهلی که دست به اسلحه برده و عالم را می‌کشد کار عقل عملی است؛ یعنی انسان با علم صرف به جایی نمی‌رسد. 🆔 @ertebatatehowzavi اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #نکات‌ارزشمنددرزمینه‌پژوهش 📄 قسمت 2⃣ 🖌 آموزش : مدیریت صفحات مرورگر و ذخیره محتوا 📥#Internet 🔹ادامه دارد... اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #نکاتی‌ارزشمنددرزمینه‌پژوهش 📝 نکات مهم هنگام نگارش طرح تحقیق 1️⃣ در قسمت بیان مساله، ابتدا اثبات کنید که یک مشکل وجود داره ( با ذکر منبع) بعد اهداف و راه حل پیشنهادی خودتون رو مطرح کنید. 2️⃣ قسمت سوالات فرعی با فرضیه ها متناسب باشند. (فرضیه ها به صورت یک جمله خبری باشند) 3️⃣ زمانی که پیشینه مینویسید حتما یک جدول هم آخر این قسمت ترسیم کنید و تفاوت ها و تشابه های کار خودتون رو با پیشینه در این جدول بررسی کنید. این کار نوآوری کار شما رو مشخص خواهد کرد. حداقل 10 مقاله که 5 تا داخلی و 5 تا خارجی باشه برای پیشینه کفایت میکنه ( به روز). 4️⃣ لازم نیست در پیشینه تمام بخش های مقالات انگلیسی ترجمه بشه، همین که عنوان، اهداف، روش تحقیق، ابزار پژوهش، تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری رو بدونید کفایت میکنه که اینها هم در قسمت چکیده استاندارد یک مقاله وجود داره. 5️⃣ منابع آخر رو طبق یک فرمت استاندارد بنویسید. به ترتیب حروف الفبا، فارسی جدا و انگلیسی هم جدا اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌قوانین‌و‌ضوابط‌پژوهشی ❓سوال: فقط پیش نیازهای پایان نامه ام (روش تحقیق و کارورزی) مانده و پرونده ام راکد است، چه کنم؟ 📝پاسخ: باید از آدرس vdc.jz.ac.ir وارد سایت مرکز غیرحضوری و مجازی بشوید و از منوی "سطح سه مجازی و غیرحضوری" گزینه "پایان نامه سطح سه" را انتخاب کنید و در صفحه مربوطه "فرم درخواست مهلت اتمام پیش نیاز پایان نامه" را دانلود، تکمیل و ایمیل نمایید. آدرس ایمیل در زیر فرم درج شده است. پس از بررسی تعهدی که ارسال کرده اید، پرونده شما جاری می شود. #قوانین‌وضوابط‌پژوهشی #پیش‌نیاز‌پایان‌نامه #روش‌تحقیق‌وکارورزی #پایان‌نامه #راکد اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

👥 توی بحث کم میاری ؟ 📚 معرفی سیر های مطالعاتی 💊 تقویت مبانی اعتقادی ✂️ با ما کتاب های واجب و لازم را بخوانید 🔰 کانال برشی از یک کتاب : http://eitaa.com/joinchat/1542979584C75868f9aed ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐کانال پژوهشگاه مطالعات اسلامی 🆔@motaleat_eslami

📚📚📚 #معرفی‌پژوهشگرموفق ✅‌ شاعر، نویسنده و معلم فقه و اخلاق ✅فعال فرهنگی، سیاسی در عراق ✅ از پایه گذاران مدارس دخترانه الزهراء در بغداد، نجف، کاظمین، بصره، دیوانیه و حلّه . ✅سرپرست مدرسه های الزهراء نجف و کاظمین . ✅نخستین زن شیعه ی مسلمانِ فعّال در زمینه ی داستان نویسی برای دختران جوان و نوجوان . ✅نویسنده مقالات و کتب متعدد ✅سرپرست کاروان حج بانوان عراقی ✅مجاهد عرصه ی تبلیغ ، تدریس و تبیین 🔸️🔸️🔸️🔸️ ⬇️ ✅ بانوی فرهیخته ، آمنه(بنت الهدی ) صدر در یازده سالگی به همراه دو برادر خود، سید اسماعیل و سید محمدباقر صدر جهت کسب علم از کاظمین به نجف هجرت کرد و تحصیلات خود را در زمینه ی فقه، علم حدیث، اخلاق، تفسیر و سیره نزد برادرش محمدباقر دنبال کرد و با راهنمایی دو برادر بزرگوارش؛ بانویی ادیب، دانشمند، روشن‌بین و آگاه به مسائل سیاسی، مبارزاتی و انقلابی شد . ✅ با ورود به عرصه ی مبارزات فکری و فرهنگی ، مقالاتی با نام مستعار «بنت‌الهدی» و «ام‌الولا» در روزنامه‌ها و نشریات به چاپ رساند. نوشتن، وسیله‌ و ابزار بنت‌الهدی بود برای آگاهی زنان مسلمان. می‌توانست از این طریق دایره مخاطبانش را افزایش دهد و زنان مسلمان همه‌ی کشورها را به اندیشیدن وادار کند. ✅وی شیوه جدید و نویی را در داستان‌نویسی و داستان‌پردازی انتخاب کرد زیرا بهترین راهکار برای آشنا کردن زنان با مسئولیت‌های خویش را در این شیوه یافته بود. نخستین زن شیعه ی مسلمان بود که وارد فضای داستان نویسی برای دختران جوان و نوجوان شد. داستان های وی ریشه در واقعیت های جامعه داشت و از قرآن و سنت به شیوه ای روان و شیوا یاری می گرفت تا شمار بسیاری بتوانند از آنها استفاده کنند. ✅کتاب هایش در دوران حکومت بعثی ها و صدام حسین، حاکم خونریز عراق، در شمار کتاب های ممنوعه بودند، اما مردم با شیفتگی آن ها را می خواندند و هنگامی که نیروهای امنیتی صدام به خانه ها یورش می بردند، آنها را در باغچه، زیرخاک یا جای دیگر پنهان می کردند. ✅بنت الهدی به کمک ابزارهای ادبی همچون شعر و داستان تلاش می کرد تا زنان را به هویت و جایگاه دینی خود واقف کند و از نهاد «خانواده» به عنوان یک «مطلوب دینی» دفاع نماید. ✅مقاله های او در نشریه الاضواء که گروهی از علمای نجف آن را منتشر می کردند ،چاپ می شد . ✅در روزهای حج به عنوان سرپرست کاروان از بغداد یا کاظمین نزدیک به ۲۰۰ بانوی عراقی را برای این سفر روحانی همراهی می کرد تا فرهنگ بیداری اسلامی را در میان زنان بگستراند و چون آشنایی خوبی با فتوای مراجع دینی داشت، نیاز فقهی هرکس را براساس مرجع خویش پاسخ می گفت. ✅ وی از پایه گذاران مدارس دخترانه الزهرا در عراق بود .هدف او از پی ریزی این مدرسه ها، تربیت دختران مسلمان در دو مرحله دبستان و بالاتر به شیوه اسلامی بود که در مدرسه های دولتی عراق چنین چیزی دیده نمی شد. در این مدرسه ها افزون بر درس های رسمی، دروس اعتقادی هم تدریس می شد تا دختران را با تربیت اسلامی آشنا سازند. ✅به دنبال پیروزی انقلاب اسلامی در ایران به رهبری امام خمینی (ره) فرصتی برای سید باقر صدر و خواهرش بنت الهدی پیش آمد تا موج های انقلاب اسلامی را در عراق نیز گسترش دهند. در ۱۷ خرداد ۱۳۵۸ شمسی سید محمدباقر صدر به فرمان صدام حسین، حاکم دست نشانده و طاغوتی عراق، دستگیر شد. بنت الهدی هنگام دستگیری برادرش، تا خیابان اصلی خانه شان جلو آمد و تصمیم گرفت تا برادر را همراهی کند، اما گماشتگان بعثی اجازه این کار را ندادند و وی در همان مکان فریاد برآورد و سخنرانی شگفت انگیزی ایراد نمود. سپس، رو به برادر کرد و گفت: «من بر نمی گردم و می خواهم مانند حضرت زینب (س) که برادرش حسین (ع) را همراهی کرد، همراه تو باشم.» ✅پس از انتقال برادر با تکبیرهای بلند، فریاد می زد: «شما از چه می ترسید، از یک مشت کتاب و مقاله، شما از بیداری مردم مسلمان می ترسید، ولی بدانید مردم بیدار شده اند.» به دنبال آن، به حرم علیّ بن ابی طالب علیه السلام رفت و شبانه در آن جا سخنرانی کرد و مردم را به گریه واداشت. فردا و فرداهای دیگر هر روز به آن جا می رفت و سخنرانی می داشت. سرانجام، حرکت های روشنگرانه بنت الهدی، برادر را از زندان آزاد کرد، اما دیگر بار در ۱۷ فروردین ۱۳۵۹، حکومت بعثی عراق، بنت الهدی را، یک روز پس از بازداشت برادرش آیت الله صدر، دستگیر نمود و آنان را به سختی شکنجه داد و عاقبت آن هارا در ۱۹ فروردین ۱۳۵۹ (۲۲ جمادی الاول ۱۴۰۰)، سه روز پس از آخرین دستگیری، به گونه ی دردناکی به شهادت رساند🌷 🔸️🔸️🔸️🔸️ این حجم از علم و معرفت، حضور، فعّالیّت، شهامت و عاقبت #شهادت؛ برای یک "زن"، عجیب است امّا حقیقت دارد.👌💎 کاش رسانه باشیم و این الگو ها را به نسل جوان معرفی کنیم 👌 اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

🏴 27 رمضان؛ سالروز درگذشت علامه مجلسی 🔘 محمدباقر بن محمدتقی مجلسی (۱۰۳۷ - ۱۱۱۰ق) معروف به علامه مجلسی یا مجلسی دوم، از محدثان و فقیهان مشهور شیعه در قرن یازدهم هجری بود. علامه مجلسی از میان شاخه‌های علوم اسلامی بیش از همه به حدیث‌نگاری علاقه داشت و به اخباریان نزدیک بود. 📚 مشهورترین کتاب او، مجموعه پرحجم حدیثی به نام بحارالانوار است که نقش بارزی در احیای جایگاه حدیث در منظومه معرفت دینی داشت. 🔘 محمدباقر مجلسی در شب ۲۷ رمضان سال ۱۱۱۰ق و در سن ۷۳ سالگی در اصفهان از دنیا رفت. آقا جمال خوانساری بر وی نماز گزارد. 🔘 وی بنا بر وصیتش در کنار مسجد جامع اصفهان و در جوار پدرش به خاک سپرده شد. #علامه_مجلسی #وفات #جامعه_الزهرا ┄┅═══••✾••═══┅┄ @jz_news | کانال رسمی جامعه الزهرا

📚📚📚 #معرفی‌مجله 💠صدودوازدهمین شماره فصلنامه علمی ـ پژوهشی نقدونظر منتشر شد 🔹همّت پژوهشکده فلسفه و کلام و اداره نشریات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی صدودوازدهمین شماره فصلنامه علمی ـ پژوهشی «نقدونظر» مربوط به زمستان 1402 منتشر و مقالات این شماره بر روی سامانه این نشریه به آدرس http:jpt.isca.ac.ir بارگذاری گردید. 🔹«"سکولاریسمِ گزینه‌ای" در جهان اسلام بررسی اندیشه چارلز تیلور درباره فرایند عرفی‌شدنِ جوامع اسلامی» اثر حبیب‌اله بابائی؛ «مفهوم‌شناسی مسئولیت اخلاقی» نوشته جواد دانش؛ «نقدی بر دیدگاه جایگزینی تقوا به جای اخلاق در هندسۀ معارف دین» به قلم حسن بوسلیکی از جمله مقالات این شماره است. 🔹همچنین «بررسی انتقادی راهکارِ جان مارتین فیشر در حل معضل بخت» نوشته محمدامین خدامرادی وکرامت ورزدار؛ «نقدی کوتاه بر درون‌نگریِ دکارتی با تمرکز بر تز شفافیت» به قلم سید مصطفی حسینی؛ محمود صوفیانی و محمد اصغری؛ «تأثیر پراگماتیسم مولد جان دیویی بر فلسفۀ تکنولوژی لری هیکمن» اثر رضا صادقی و علیرضا مکاریان‌پور؛ «ارزیابی آرا اصولی فیض کاشانی در کتاب معتصم الشیعه» نوشته خدیجه احمدی بیغش و علی غضنفری از دیگر مطالبی است که در این شماره منتشر شده است. 🌐 https://takl.ink/Isca.ac.ir اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

🔴«مجله دانشجویان نخبه» 🔴 🔹 مجله‌ای برای آگاهی، اخبار، اطلاعیه‌ها و مطالبات دانشجویان و نخبگان 🔹اخبار استخدام دانشجویان و نخبگان 🔹طرح های بنیاد ملی نخبگان و روش دریافت تسهیلات و امتیاز نخبگی 🔹انتشار مطالبات دانشجویان و نخبگان و پیگیری از مسئول مربوطه 🔹ترفندهای دانشجویی، موفقیت و آموزش برای ورود به کانال به این لینک مراجعه کنید! 🆔 @student_mag | مجله دانشجویان نخبه ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐کانال پژوهشگاه مطالعات اسلامی 🆔@motaleat_eslami

📚📚📚 #نکات‌ارزشمنددرزمینه‌‌مجلات 📑پایگاه‌های چاپ مقالات علمی : 📝مجلات داخلی: #مجلات_علمی_پژوهشی #مجلات_علمی_ترویجی #مجلات_علمی_تخصصی 📝مجلات و ژورنال‌های خارجی : #مجلات_ISI #مجلات_SCOPUS #مجلات_ISC #مجلات_ELSEVIER #مجلات_PUBMED #ژورنال‌های_INTERNATIONAL 📝کنفرانس #کنفرانس_های_بین_المللی #کنفرانس_های_داخلی @maghalehfajr اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

#اطلاع_رسانی 🌀 انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین‌المللی مذاهب اسلامی برگزار می‌کند: 🔹 فصل چهارم سلسله نشست های علمی_تخصصی ویژه ماه مبارک رمضان (۱۴۰۳ شمسی) - با رویکرد معنا‌شناسی در مطالعات قرآنی 🔹 نشست ششم 🔹 سخنران: دکتر احمد پاکتچی عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی 🌀 عنوان: آزمونِ دوام مؤلفه‌های تاريخی برای معنای واژگان در بافتار متنی قرآن کریم: مطالعه موردی بسط و انعام 🔹 زمان: دوشنبه ۱۴۰۳/۱/۲۰ - ۱۹:۳۰ الی ۲۱:۳۰ 🌀 لینک ورود به جلسه در بستر اسکای روم انجمن علمی به عنوان میهمان: https://online.mazaheb.ac.ir/ch/anjomanquran @ulomequrani اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

#اطلاعیه 📣نشست بصیرتی 🔹با موضوع تحلیل وضعیت اقتصاد ایران با تاکید بر تبیین شعار سال ❌ویژه اساتید ⬅️سخنران:جناب آقای دکتر قربانی ،عضو هیات علمی دانشگاه امام حسین (ع) ⬅️سه شنبه: 21 فروردین ماه 1403 ⏰ساعت: 11 الی 12 مکان: جامعه الزهرا(سلام الله علیها) ، ساختمان شهید بهشتی (ره) ، سالن آمفی تئاتر طبقه سوم #ایران #جهش_تولید_بامشارکت_مردم ┄┄┅═✧❁✧═┅┄ 🇮🇷کانال بسيج اساتيد و نخبگان جامعه الزهراء(سلام الله علیها) و حوزه های علمیه خواهران استان قم https://eitaa.com/7803375/11283 اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #کارگاه‌آفلاین 📒 آموزش کپشن‌نویسی در شبکه‌های اجتماعی 💥 منبع: فهمیده 🆔 @behesht_media اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌کتاب 📚کتاب مسأله فلسطین در کلام حضرت آیت الله العظمی خامنه ای The issue of Palestine in the words of Ayatollah Khamenei 🌐 @mquraanp اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌جزوه معرفی ابزارهای پژوهشی اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌مقاله ✅بررسی تاثیر نماز بر امنیت روحی و روانی @ketabdar52 اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌موضوعات‌پژوهشی 🔸مساله شناسی از بیانات در دیدار اقشار مختلف بانوان دهم دی ۱۴۰۲👇👇 🔆🔆🔆🔆🔆 #زن ✅آسیب شناسی رویکرد نهادهای بین المللی در واکنش به مسائل زنان ✅تبیین سیاست و رویکرد تمدّن غربی در مساله «زن» بر اساس نقش «سودجویی» و «لذّت‌جویی» ✅راهکارهای محافظت از حضور اجتماعی زن از لغزشگاه جاذبه‌ی جنسی از دیدگاه قرآن و روایات ✅مقایسه تطبیقی پیشرفتهای زنان قبل و بعد از انقلاب در علم و تحقیق ✅مقایسه تطبیقی پیشرفتهای زنان قبل و بعد از انقلاب در فعّالیّتهای اجتماعی ✅مقایسه تطبیقی پیشرفتهای زنان قبل و بعد از انقلاب در هنر ✅مقایسه تطبیقی پیشرفتهای زنان قبل و بعد از انقلاب در ورزش ✅مقایسه تطبیقی پیشرفتهای زنان قبل و بعد از انقلاب در نگارش علمی، نگارش هنری، داستان‌نویسی و شعر ✅آسیب شناسی وضعیت پزشکان زن با رویکرد مطالعه میدانی بیمارستانهای تهران ✅ تبیین نظریه شایسته‌سالاری در تنوع نقش زن در محیط سیاسی و اجتماعی ✅روشهای حکومتی در حل تعارضهای ممکن در حضور زن در خانواده و جامعه ✅منطق عقلانی حاکم بر مسئله‌ی «زن» از دیدگاه اسلام ✅ شخصیت شناسی حضرت آسیه بر اساس آیه وَ ضَرَبَ اللهُ مَثَلاً لِلَّذینَ آمَنُوا امرَأَتَ فِرعَون ✅ارزشهای شخصیتی و وجوه الگویی حضرت مریم در قرآن و روایات ✅جایگاه زن در مسئولیّتهای اجتماعی از دیدگاه امامین انقلاب ✅جایگاه و نقش زنان در مقدّرات اساسی کشور از دیدگاه امامین انقلاب #حجاب ✅رابطه حجاب و محدودسازی جاذبه‌ی جنسی بر اساس سوره احزاب ✅معناشناسی حجاب قرآنی بر اساس آیه « وَ اِذا سَأَلتُموهُنَّ مَتاعًا فَسئَلوهُنَّ مِن وَراءِ حِجاب» ✅ تبیین مساله حجاب به مثابه برخورداری محافظ و امنیّت‌آور #مادری ✅ تبیین نقش «مادری» به مثابه برترین نقشها در جهان مادی از منظر قرآن و روایات #جنسیت ✅ نقش جنسیت در ظرفیّتهای جسمی برای نقش پذیری اجتماعی بانوان ✅ نقش جنسیت بر اساس ظرفیّتهای روحی در نقش پذیری اجتماعی بانوان ✅اعتبار «برابری جنسیّتی» و «عدالت جنسیّتی» در اسلام ✅اقتصائات عدالت در تناسب نقشها با ساخت روحی و جسمی ✅تبیین برابری حقوق خانوادگی زن و مرد بر اساس آیه وَ لَهُنَّ مِثلُ الَّذی عَلَیهِنَّ بِالمَعروف ✅مبانی تساوی در ارزش جنسیتی از دیدگاه اسلام بر اساس آیه وَ لَقَد کَرَّمنا بَنی آدَم ✅مبانی تساوی در ارزش جنسیتی از دیدگاه اسلام بر اساس آیه«وَ المُؤمِنونَ وَ المُؤمِناتُ بَعضُهُم اَولیاءُ بَعضٍ یَأمُرونَ بِالمَعروفِ وَ یَنهَونَ عَنِ المُنکَر...» ✅تبیین تساوی جنسیتی در مراتب عروج معنوی از دیدگاه قرآن و روایات ✅تبیین تساوی جنسیتها در سلوک معنوی، الهی و در ارزشهای واقعی انسانی #امنیت_زن ✅راهکارهای تامین امنیّت زنان از منظر حقوقی در نظام جمهوری اسلامی ایران ✅ راهکارهای امنیّت زن در درون خانواده از منظر حقوقی در نظام جمهوری اسلامی ایران #هویت_زنانه ✅تبیین هویّت زنانه و هویّت زن از دیدگاه قرآن و روایات ✅تبیین ارزشهای هویتی زن از دیدگاه قرآن و روایات ✅چیستی محدودیّتهای زن و تبیین علل و پیامدهای محدودیتها از دیدگاه قرآن و روایات #زن_در_غرب ✅تفاوتهای رویکرد متداول غربی و رویکرد اسلامی در مساله هویت و ارزشهای زنانه ✅تبیین آسیب شناسانه مبانی غرب در مساله هویت و ارزشهای زنانه ✅منطق یا، بی منطقی در رویکرد غرب به مساله زن و توان حل مسائل ✅تبیین چرایی بی‌مبالاتی زن در حفظ حرمت و شخصیّتِ زنانگیِ در نظامهای غربی ✅تبیین عوامل افزایش فحشا و روسپی‌گری در تمدن غربی ✅ چرایی طرح هم‌جنس‌بازی به‌ عنوان یک شیوه‌ی مترقّی در محیط‌ سیاسی و محیط‌های اجتماعی غرب ✅ چرایی افزایش عوامل تهدید خانواده در غرب با رویکرد تحلیل آزادی جنسی ✅چرایی ترویج آزادی جنسی و تقابل با حجاب در فرهنگ سیاسی و اجتماعی غرب #سیّدة_نساء_العالمین ✅معناشناسی سیّدة نساء اهل الجنّة از دیدگاه روایات ✅ معناشناسی و تحلیل مفهومی«اِنَّ اللَهَ لَیَغضَبُ‌ لِغَضَبِ‌ فَاطِمَةَ وَ یَرضىٰ لِرِضاها» ✅خصائص وجودی حضرت زهرا س بر اساس منابع اصیل شیعه و اهل سنت ✅تبیین وجوه الگویی فاطمه‌ی زهرا (سلام الله علیها) بر اساس روایات ✅ تبیین سیره اجتماعی و سیاسی حضرت زهرا س از دیدگاه روایات و گزارشهای تاریخی ✅ تبیین سیره سیاسی حضرت زهرا س در مساله خلافت از دیدگاه روایات و گزارشهای تاریخی #متفرقه ✅تبیین وجوب اهتمام به مسائل اجتماعی(مَن اَصبَحَ و لَم یَهتَمَّ بِاُمورِ المُسلِمینَ فَلَیسَ بِمُسلِم) ✅چیستی هنر دینی از دیدگاه قرآن و روایات ✅روشهای کارآمد در تبدیل تهدیدهای فضای مجازی و هوش مصنوعی به فرصت ✅تبیین روشهای کارآمد در استفاده از ظرفیت نخبگان کشور در حکمرانی https://eitaa.com/subjects اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh