eitaa logo
پژوهشیار طلاب مرکز مجازی و غیرحضوری
4.9هزار دنبال‌کننده
3.4هزار عکس
368 ویدیو
585 فایل
ارتباط با ادمین @Sadat_mousavi_135 آیدی اداره پژوهش مرکز مجازی و غیرحضوری @pajoheshmgh
مشاهده در ایتا
دانلود
استاد احمد عابدیعابدی ادبیات.mp3
زمان: حجم: 1.32M
📚📚📚 🔰اهمیت و اهتمام علمای شاخص به آموختن و تثبیت ادبیات عرب 🔹 آیت‌الله گلپایگانی 🔸 آیت‌الله حجت 🎙 استاد احمد عابدی اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh
فراخوان شرکت در نظرسنجی «ارزیابی روش مطالعه دروس ادبیات عرب» 🔰 طلاب شرکت کننده در دومین رویداد آموزشی تربیتی جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها برای انجام یک پژوهش درخصوص «ارزیابی روش مطالعه دروس ادبیات عرب» نیازمند مساعدت و همراهی شما دوستان عزیز هستند. ✳️ نظرات ارزشمند شما در جهت پیشبرد این تحقیق، شناسایی موانع، کمک به بهبود روند آموزشی و بازدهی بهتر این دروس، بسیار راهگشاست. آدرس پرسشنامه: https://formafzar.com/form/bkn8y ♦️تکمیل این نظرسنجی کمتر از ۱۰ دقیقه وقتتان را خواهد گرفت، منتها کمک شایانی در تولید علم در این زمینه و تسهیل راه طلاب ارجمند خواهد داشت‌. «از همراهی شما بسیار سپاسگزاریم» 🔹در صورت انتقادات، پیشنهادات و موارد افزون بر پرسش‌نامه درخصوص این موضوع پژوهشی، می‌توانید به آدرس زیر در پیام رسان ایتا مراجعه فرمایید. پذیرای نقطه نظرات ارزشمندتان هستیم: https://eitaa.com/joinchat/2985886604C7a7c2fe54f | ┄┅═══••✾••═══┅┄ @jz_news | کانال رسمی جامعه الزهرا
📚📚📚 💥شیوه تحصیل حوزه از نگاه استادشهید مطهری ✍آیت الله ابراهیم (ره) شهيد دروس سطح را در حوزه تدريس مي‌كرد و در جلسات دوستان از نكات مثبت دروس حوزوي تعريف و تمجيد مي‌نمود. مباحثه و مذاكره‌ي درس‏ها، آزادي انتخاب استاد، اخلاص اساتيد در تدريس، اخلاص طلاب در درس و بحث، سهولت ارتباط استاد و شاگرد، تكيه بر فهم كامل مطالب نه‌تنها بر حافظه، تدريس كتب پايين‏تر به‌وسيله‌ي طلاب سطح بالاتر، تدريس درس‌هاي خارج فقه و اصول به‌وسيله‌ي اساتيد و فقهاي برجسته و عالي‌رتبه و ديگر امور از اين قبيل، در جلسات خصوصي و در جمع دوستان گهگاه از نقاط منفي دروس حوزوي نيز انتقاد هم داشت ولي نه به قصد بدگويي، بلكه به‌عنوان دلسوزي و اميد اصلاح. مثلاً كتب و دروس ادبيات زبان عربي را ناقص و نيازمند به تغيير بنيادي مي‏دانست، چون طلاب پس از سال‌ها درس و تدريس كتب موجود گرچه با قواعد كلي صرف‌ونحو زبان عربي آشنا مي‏شدند ولي از مكالمه به زبان عربي و نوشتن و خواندن عربي فصيح ناتوان بودند و اين نقص بزرگي بود كه بايد اصلاح مي­شد. گهگاه هم از امور جزئي فراتر رفته در مسائل كلي مربوط به حوزه بحث و گفتگو مي‏شد. 📚 از کتاب خاطرات آیت الله امینی (ره) @kashkolenab اللهم‌صل‌علی‌محمدوآل‌محمدوعجل‌فرجهم🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔@pzh_mgh