📚📚📚 #ضوابط‌وقوانین‌پژوهشی‌درجامعه‌الزهرا 🔰 #اطلاعیه‌سطح2 🔰 ✅ طلاب #غیرحضوری توجه نمایند: ⬇️ دروس : 🔸روش تحقیق 🔸مقاله 👈 فقط به «شیوه مجازی» ارائه می‌شود. ✅ حضور طلاب غیرحضوری در کلاس مجازی #الزامی است. #مقاله #روش‌تحقیق اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

گروه آموزشی_ تربیتی "مطالعات اسلامی زنان " و اداره پژوهش تحصیلات تکمیلی و مجازی برگزار می کند: کارگاه مهارتی " مسئله شناسی مطالعات زنان و اندیشه دینی" استاد: جناب آقای دکتر دهقان 🌼سرفصل: مسائل علوم قرآن و حدیث و اندیشه دینی در مطالعات زنان 🌸مخاطبین: طلاب سطح۳ مطالعات اسلامی زنان 🍁تاریخ برگزاری: ۱۴۰۱/۱۲/۱۴ 🍁ساعت برگزاری: ۸-۱۰ 🍁 مکان: ساختمان شهید قدوسی، طبقه سوم، اتاق جلسات دفاع. لینک شرکت مجازی؛ https://online7.jz.ac.ir:443/rzov7xazag3s/ 🌼لینک اداره پژوهش تحصیلات تکمیلی 👇👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/261882158Caaf1cc0d90 #کارگاه‌آنلاین اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

مدرسه مجازی #رویش برگزار می‌کند: 🌿 دوره مجازی آموزش نرم افزار #فیش‌نویسی #وان‌نوت (OneNote) 🌿 #زمان: یکشنبه و سه شنبه، ۱۴ و ۱۶ اسفندماه، ساعت ۱۹ - ۲۰، آنلاین (اسکای روم) 🌿 #مدرس: سرکار خانم دکتر سهرابی‌نژاد (دکتری تخصصی مهندسی صنایع و مدرس دوره های وان‌نوت) 🌿 هزینه سرمایه‌گذاری شما: ۶۹ هزار تومان ✨با #تضمین کیفیت آموزش (بازگشت وجه در صورت عدم رضایت) 🌿 این دوره برای پژوهشگرانی که می خواهند فیش‌های پژوهش خود را به شیوه‌ای مناسب‌ مدیریت نمایند، مفید و کاربردی است 🌿 ثبت‌نام برای عموم پژوهشگران، طلاب و دانشجویان خواهر و برادر امکان‌پذیر است 🌿 ظرفیت محدود 🌐 لینک کانال اطلاع‌رسانی دوره https://eitaa.com/mroyesh_ir 🌐 لینک #ثبت_نام و توضیحات بیشتر: https://eseminar.tv/wb95942 👥کارشناسان پاسخگو: @mroyesh 🌿 برگزار کننده: ▫️مدرسه مجازی رویش با همکاری مراکز علمی کشور کد تخفیف ۲۰ درصد jz2602@ 🌐کانال معاونت پژوهش 🆔https://eitaa.com/jz260

📚📚📚 #معرفی‌کرسی‌ترویجی ♻️ دانشکده علوم قرآنی تهران با همکاری معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم برگزار می‌کند: ♻️ کرسی علمی_ترویجی با موضوع: اعجاز علمی قرآن در مورد" انزال آهن "براساس داده های علمی معاصر ⚜ارائه دهنده : خانم دکتر زهره اخوان مقدم دانشیار دانشکده علوم قرآنی تهران ⚜ناقد اول : آقای دکتر علیرضا کاوند استادیار دانشکده علوم قرآنی تهران ⚜ناقد دوم : آقای دکتر علی آهنگ استادیار دانشکده علوم قرآنی بجنورد ♻️دبیر علمی جلسه : خانم دکتر فاطمه کاظم زاده استادیار دانشکده علوم قرآنی تهران 📆زمان : دوشنبه پانزدهم اسفند ماه 1401 ⏰ساعت 10:30 الی:30 12 🏠مکان : آمفی تئاتر دانشکده علوم قرآنی تهران ✳️ لینک حضور در http://meet.quran.ac.ir/tehran ❇️شرکت در کرسی علمی ، ترویجی برای عموم علاقمندان آزاد است. شرکت کنندگان می تواند با واریز هزینه صدور گواهی(۲۰هزارتومان برای اساتید و دانشجویان دانشگاه و ۳۰ هزار تومان برای اساتید و دانشجویان سایر دانشگاه ها) گواهی صادره توسط معاونت پژوهشی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم رادریافت نمایند. 🆔آیدی پیگیری گواهی @z_entezari #کرسی‌ترویجی اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌کرسی‌ترویجی ✅موضوع: بررسی روانشناختی مفهوم نفس از دیدگاه فارابی،ابن سینا و ملاصدراباتوجه به تفاسیرفلسفی آنهاازآیات قرآن کریم 🎤ارائه دهنده:دکترعلی جلینی 🔸ناقداول:دکترعلی عربی آیسک 🔸ناقددوم:دکترسیدسعیدآریانژاد 🔸دبیرعلمی:دکترمحمدرضا برکات 📆یکشنبه:1401/12/14 ⏰ساعت:12تا14 🏠مکان:دانشکده علوم قرآنی سبزوار تالارشهیدالداغی 🆔به صورت مجازی،ارتباط از طریق MEET.QURAN.AC.IR/SABZEVAR 💠شرکت در کرسی،علمی ترویجی برای عموم آزاد است #کرسی‌ترویجی اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

📚📚📚 #معرفی‌پژوهشگرموفق ✅مصاحبه با پژوهشگر موفق سرکار خانم نرگس بزرگ‌خو با عرض سلام و ادب و تشکر از اینکه وقت گرانبهای خودتان را در اختیار ما قرار دادید. 🎤لطفاً خودتان را معرفی نمایید. 📝بسم الله الرحمن الرحیم با سلام و احترام و ارادت خدمت شما استاد بزرگوار و همه مخاطبان محترم و فرهیخته کانال پژوهیار، نرگس بزرگ‌خو هستم طلبه جامعه الزهرا سلام الله علیها و در حال حاضر دانشجوی مقطع دکتری رشته قرآن و حدیث. 🎤با چه انگیزه ای وارد حوزه علمیه شدید؟ 📝در ایام نوجوانی و دبیرستان و در بحبوحه دغدغه های انتخاب رشته و ادامه تحصیل بود که فهمیدم علمی كه در روایات و آیات بر آن تأكید شده و به عنوان اشرف علوم تمجید شده، علم خداشناسی است. روزی هم حدیث شریف «من عرف نفسه فقد عرف ربه » در کلاس درس با تدریس دلنشین دبیر عزیزی بر جان من نشست و دغدغه ام شد خودشناسی و خداشناسی. در همان ایام از طریق دبیر عزیز و وارسته ای که فارغ التحصیل جامعه الزهرا بودند، با این مجموعه آشنا شدم و به رغم علاقه فراوان به رشته فیزیک و با اینکه واقعا کلاس فیزیک برایم کلاس خداشناسی بود، اما در آن زمان به این نتیجه رسیدم که نزدیک ترین و مستقیم ترین مسیر رسیدن به خودشناسی و خداشناسی برای من، ورود به جامعه الزهرا سلام الله علیهاست و اینگونه بود که به لطف خدا به حوزه وارد شدم. 🎤فعالیت پژوهشی را از چه زمانی و چطور آغاز کردید؟ 📝اولین تجربه کار پژوهشی جدی‌ من؛ در ترم دوم سطح دو با کلاس روش تحقیق بود؛ تجربه‌ای سخت اما شیرین. آن روزها استاد فرزانه‌ام سرکار خانم متولیان عزیز، با نشاط و صبوری و همدلی فراوان، ما را در قدم های آغازین در وادی پژوهش، به زیبایی همراهی نمودند و آنقدر به ما انگیزه و امید و اعتماد به نفس ‌دادند که با بعضی دوستان، همان تحقیق ‌های کلاسی را برای جشنواره خوارزمی آن سال، ارسال کردیم و لوح تقدیری از جشنواره هم برایمان رسید. البته که محتوای علمی تحقیق‌های ما در سطح آن جشنواره نبود. اما انگیزه و امید و اعتماد به نفس و احساس وظیفه‌ای که آن استاد گرانقدر در ما ایجاد کردند، خودباوری و جسارت حضوری به ما داد که هنوز هم بعد از گذشت سال‌ها، مرور آن خاطرات برایمان، دلنشین و شورآفرین است. بعد از آن هم با تشویق همان عزیز فرهیخته،جمع آن دوستان در کلاس های روش تحقیق تکمیلی شرکت کردیم و همیار پژوهش طلبه‌های سطح دو شدیم. گرچه تجربه کار و فعالیت‌های پژوهشی در دوره ‌های بعدی تحصیل و تدریس، جدی‌تر ، دقیق‌تر، عمیق‌تر و علمی‌تر شد، اما آن تجربه ‌های خوش نخستین، همچنان برایم انگیزه‌بخش و شیرین است. 🎤توصیه شما به طلابی که در آغاز راه پژوهش هستند، چیست؟ 📝در پاسخ به این سؤال دو مطلب را با توجه به تجربه تدریس دروس پژوهشی خدمت شما عرض می‌کنم: ✅اول اینکه به نظر حقیر اولین مواجهه و خاطره فعالیت پژوهشی، در نگاه و سوگیری آینده طلاب عزیز بسیار مهم است. برای همین خواهش می‌کنم از همه دوستان بزرگواری که با انتخاب درس روش‌تحقیق قرار است تجربه تحقیق و پژوهش خود را آغاز کنند، حتما صحبت‌های اساتید محترم خود را در جلسات اول کلاس جدی بگیرند و در نیمسالی که فراغت تحصیلی و دغدغه‌ها و مسائل کمتری دارند، این واحدهای پژوهشی را انتخاب کنند و اگر به قول بعضی دوستان هیچوقت آن فراغت و آسودگی در دوران تحصیل حاصل نمی‌شود، لااقل آگاهانه و با چشم‌انداز صحیح و برنامه‌ریزی منظم این تجربه را تا حد ممکن برای خود دلپذیر کنند. و آن قدر هم انتخاب واحدهای پژوهشی را به تأخیر نیندازند که ناگزیر شوند در ترم آخر همزمان درس روش‌تحقیق و مقاله نویسی را با کلی دروس تخصصی سنگین انتخاب کنند. برخی دوستان هستند که بدون هیچ زمینه ذهنی و فقط برای تکمیل واحدهای خود، روش تحقیق را به عنوان اینکه یک یا دو واحد درسی بیشتر نیست، در یک ترم شلوغ انتخاب می‌کنند و جلسات اول کلاس را هم حضور ندارند و یا نکات استاد را جدی نمی‌گیرند و اواسط ترم دچار استرس و اضطراب و حال بد می‌شوند و از زمین و زمان طلبکار که یک واحد درسی را چه نیاز به این همه کار و تکلیف و فعالیت...این گروه متأسفانه یا کار پژوهشی خود را به اتمام نمی‌رسانند و در نیمه رها می‌کنند و وقت و انرژی خود و استاد را هدر می‌دهند و یا اگر هم به سختی و مشقت تا پایان بمانند، فقط انتظار اتمام ترم و رها شدن از عذاب تحقیق را دارند و دائم حالشان بد است و در آینده هم حس خوب و مثبتی برای کار پژوهشی ندارند... ✅نکته دیگر اینکه دوستان عزیز عنایت داشته باشند که تحقیق و پژوهش، یک فرآیند گام به گام است و پژوهشگر مفید و کارآمد شدن، نیازمند انگیزه بالا، صبوری زیاد،تلاش مداوم و پشتکار فراوان است. ✅ادامه دارد....👇👇👇👇👇 #خانم‌‌دکتربزرگخو #پژوهشگرموفق اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh

🎤درباره فعالیتهای علمی و پژوهشی خودتان توضیح دهید. 📝به لطف خدا، از سال82 در حوزه تدریس می‌کنم و از حدود سال نود به صورت تخصصی مدرس دروس پژوهشی هستم و از همان ایام به عنوان پژوهشگر با پژوهشگاه حضرت معصومه سلام الله علیها در جامعه الزهرا همکاری داشتم. در پروژه مستندسازی آثار بانو امین با مدیریت سرکار خانم دکتر نجم عزیز و در تلخیص کتاب قاموس قرآن با جناب آقای دکتر طیب‌حسینی بزرگوار همکاری داشتم. در سال‌های 95 و 96 طرح پژوهشی مقایسه خانواده منتظر و خانواده منفعل از منظر روایات را با همراهی گروه مطالعات اسلامی مجتمع آموزش عالی شهیده بنت الهدی پیش بردیم. در سالهای اخیر هم تعدادی مقاله ترویجی، همایشی و تخصصی با دوستان طلبه چاپ کردیم. اخیرا هم دو مقاله علمی پژوهشی از بنده چاپ شده و در حال حاضر تعدادی مقاله آماده انتشار دارم و مشغول نوشتن رساله دکتری هستم. 🎤چه راهکارهایی برای ارتقاء سطح پژوهشی طلاب ارائه می‌فرمایید؟ 📝معتقدم اگر عزیزان طلبه جایگاه پژوهش را در تحصیل و ساحت‌های دیگر زندگی خود دریابند، قطعا به آن مشتاق می‌شوند و همیشه به دوستان عزیز عرض می‌کنم شما با هر انگیزه‌ای که به حوزه آمده باشید و حتی اگر علاقه‌ای به پژوهشگر شدن نداشته باشید، این درس می‌تواند نقطه عطفی در زندگی علمی، تحصیلی، معنوی، خانوادگی و اجتماعی شما داشته باشد. و به نظرم ارتقاء سطح پژوهشی طلاب عزیز مرهون سه مؤلفه؛ تخصص علمی، مهارت‌های پژوهشی و اخلاق پژوهشگری در کنار هم است. از این رو نیاز است علاوه بر واحدهای آموزشی و پژوهشی، سلسله نشست‌ها و کارگاه‌های کارآمد علمی، روشی و اخلاقی و انگیزشی متناسب با سطوح مختلف تحصیلی، به صورت هدفمند در هر مقطع برگزار شود و با نیازسنجی‌های دقیق و متناسب با نیازهای واقعی، این برنامه ها بروزرسانی شود. 🎤ضمن تشكر از وقتي كه در اختيار ما قرار داديد، در پايان اگر صحبت خاصي داريد، بفرماييد. 📝 از شما استاد بزرگوار و همه همکاران محترمتان در پژوهش و آموزش مجازی و غیرحضوری سپاسگزارم و برای شما و همه مخاطبان محترم کانال، آروزی توفیقات روزافزون دارم. امیدوارم همه تلاش‌ها و پژوهش‌های ما در مسیر بندگی و کسب رضای الهی و اعتلای خودشناسی و خداشناسی باشد. #خانم‌دکتربزرگخو #پژوهشگرموفق اللهم عجل لولیک الفرج 🌹 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🌐 کانال پژوهشیار طلاب مجازی و غیر حضوری 🆔https://eitaa.com/pzh_mgh