هدایت شده از مدرسه فقهی مدیریت اسلامی
📔به حول و قوه الهی تدوین اولین مجلد از تفسیر مدیریتی قرآن کریم استاد قوامی با نام «المیزان في الإدارة» به پایان رسیده و به زودی از سوی پژوهشکده بنیاد فقهی مدیریت اسلامی به طبع و نشر خواهد رسید.
@d_bonyadfeghhi1386
✍🏻مشکل آمریکا این است که برای بهم زدن نظم جهان به نفع خود بیش از حد به هوش مصنوعی متکی شده است که در مقابل هوش معنوی ضعیف است .
@qavami
✍۶ذیحجه ۱۴۰۷، شهادت جانسوز مهمانان ایرانی خانه خدا زوار بیت الله الحرام است. آشتی با آل سعود نباید باعث فراموشی در اعاده حقوق این واقعه شود. بازسازی بقیع شاید مرهمی باشد.
@qavami
✍زمانی که امام جمعه پردیسان بودم مرحوم آیت الله آشتیانی طاب ثراه از علمایی بود که از برنامه های من حمایت کامل میکرد.طوبی له و حسن مآب.
✍هفته قوه قضائیه را به کلیه صلح یاران کشور در محلات امامت و امارت تبریک میگوییم.
@qavami
✍🏻سلام بر امام محمد باقر ع موسس پژوهشگاه باقر العلوم بانی تولید علم بعد النبی ص بانی علوم دانش بنیان .در عزایش هستیم در 7 ذیحجه سال 114 هجری قمری مرقد بدون لحد دارد چون جسیم بود جاسم بود وصیت کرد 10سال برایش در منا عزا بگیرند که خود مجوز شرعی گرفتن سالگرد های عزا است نه در مدینه که محل وفات و دفن اوست نه در 7 ذیحجه که زمان وفات و دفن اوست بلکه در مکه و اضحی که جمعیت فراوان است به علت قربان یعنی باید امام شناسی را مطابق شان او داشت بودجه عزا را به وصی صادق خود سپرد . به این امام اعتقاد و احترام داریم به بقیعش زائر و طائریم شایع شده که در شرف باز سازی و حرم سازی است و خداکند ما کبوتر حرم هستیم و مدافع حرم . و بقیع حرم چهار امام است یکی باقر العلوم است . آقا حق باشما ودر خانه شماست شما گفته اید هر علمی در شرق و غرب تولید شود علم شماست چون شما معدن علم هستید با نام رمز شما در رنکینگ جهانی علم اول میشویم و با علوم شما قوی وقدیر میگردیم سلام بر شما یا وجیها عند الله اشفع لنا عند الله
◼️◼️🏴🏴🏴🏴
@qavami
امام باقر:
1- چه بسا شخص حریص بر امری از امور دنیا، که بدان دست یافته و باعث نافرجامی و بدبختی او گردیده است، و چه بسا کسی که برای امری از امور آخرت کراهت داشته و بدان رسیده، ولی به وسیله آن سعادتمند گردیده است.
بحارالانوار، دار احیاء الترا العربی، ج 75، ص (166)
◼️◼️🏴🏴🏴🏴
@qavami
امام باقر ع:
2- تو را به پنج چیز سفارش می‌کنم: اگر مورد ستم واقع شدی ستم مکن، اگر به تو خیانت کردند خیانت مکن، اگر تکذیبت کردند خشمگین مشو، اگر مدحت کنند شاد مشو، و اگر نکوهشت کنند، بیتابی مکن.
بحارالانوار، دار احیاء الترا العربی، ج 75، ص (167)
◼️◼️🏴🏴🏴🏴
@qavami
✍جابر جه سعادتی داشت که سلام رسول خدا محمد اول ص را به شما محمد دوم باقرالعلوم ع رساند نمیدانم در اربعین شما را در کربلا زیارت کرد که نونهال ۵ساله بودید سلام رساند یا در کوفه و...به هر حال طول عمر را خدا به او ارزانی کرد تا حامل این سلام ارزشمند باشد . سلام ما را هم به حق جابر انصاری بپذیر ید سلامی چو بوی خوش آشنایی.
🏴🏴🏴
@qavami
هدایت شده از یا زهرا(س)
برگذاری جلسه ی محله ی اسلامی با حضور فرماندار وریاست دادگستری ودادستان وشهردار
سید صمصام الدین قوامی
خوزستان شهرستان رامهرمز
ممنون و سلام همین طور ادامه دهید تا اجرای کامل اتحاد امامت و امارت انشالله بازهم به آزمونه رامهرمز خواهم آمد .
هدایت شده از تدبیر نیوز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیلم کامل تبیین «اتحاد امامت و امارت» در جمع دانشگاهیان پردیسان به همراه پرسش و پاسخ، دانشگاه آزاد اسلامی قم، 1398/3/27
#قسمت_دوم
👈این جلسه رو از دست ندید
هدایت شده از تدبیر نیوز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیلم کامل تبیین «اتحاد امامت و امارت» در جمع دانشگاهیان پردیسان به همراه پرسش و پاسخ، دانشگاه آزاد اسلامی قم، 1398/3/27
#قسمت_سوم
👈این جلسه رو از دست ندید
هدایت شده از مدیریت در اسلام
▪️۱۴ وظیفه مهم #آموزش‌یار محله
۱. افزایش بهره‌وری در نظام تعلیم و تربیت محلی
۲. ارتقاء سطح تحصیلی و معرفت و بصیرت‌افزایی دانش آموزان
۳. واکاوی راهکارهای عملی ارتباط خانه و مدرسه با مسجد با توجه به مزیت مطلق فرهنگی اجتماعی مساجد در جوامع اسلامی و نقش برکت و هدایت‌گری آن به مصداق آیه «إِنَّ أَوَّلَ بَيْتٍ وُضِعَ لِلنَّاسِ لَلَّذِي بِبَكَّةَ مُبَارَكًا وَهُدًى لِلْعَالَمِينَ»
۴. شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و افزایش انگیزش نسبت به فراگیری علم و دانش و مهارت آموزی
۵. تبیین همکاری های متقابل مردم (اعم از اولیا خیرین، تشکل های مردم‌نهاد از جمله گروههای جهادی وبسیج محلات واقشار و عموم شهروندان) و مسئولین در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
۶. غنی‌سازی اوقات فراغت دانش آموزان خصوصا در تعطیلات تابستان
۷. جهاد تبیین و پاسخگویی به شبهات دانش آموزان و اولیا خصوصا در رابطه با مسائل جاری از جمله بحث مقابله با هنجارشکنی حجاب و عفاف
۸. تحکیم پیوند اولیا و مربیان در سطح محلات
۹. توانمند سازی اولیا در زمینه فرزندپروری، جوان‌سازی جمعیت و بومی سازی سیاست های کلان کشور در سطح محلات از طریق آموزش و بکارگیری اولیا
۱۰. تقویت پیوند دانش آموزان با امام محله در راستای تحکیم پیوند امام و امت در جامعه اسلامی با توجه به سه شاخصه اصلی (مسجد محوری، امام محوری و محله محوری الگوی اتحاد امامت و امارت)
۱۱. ارائۀ خدمات مشاوره‌ای به دانش آموزان و اولیا، خصوصا مشاوره تحصیلی در راستای توزیع متوازن رشته های تحصیلی و انتخاب رشته بر اساس استعداد و رغبت دانش آموزان که نقش مهمی در پیشرفت دانش آموزان و پیشگیری از افت تحصیل خواهد داشت
۱۲. اهمیت انتخاب، حضور و نقش‌آفرینی نمایندگان فعال و توانمند اولیای دانش آموزان در بسترهای قانونی موجود از جمله شورای آموزش و پرورش، شورای انجمن اولیا و مربیان و.... در الگوی مدیریت اسلامی «اتحاد امامت و امارت»
۱۳. انتقال پیشنهادهای کارشناسی شده به شورای خیرین آموزش و پرورش با توجه به نیازها، کمبودها و مشکلات و تهیه چشم‌انداز محلات توسط محله‌یاران و رابطین در راستای بهینه‌سازی مشارکت خیرین
۱۴. پیگیری مشکلات رفاهی فرهنگیان شاغل و بازنشسته در سطح محله، شهر و منطقه
✍ملوک امینی نژاد
@madineyefazele