✍جابر جه سعادتی داشت که سلام رسول خدا محمد اول ص را به شما محمد دوم باقرالعلوم ع رساند نمیدانم در اربعین شما را در کربلا زیارت کرد که نونهال ۵ساله بودید سلام رساند یا در کوفه و...به هر حال طول عمر را خدا به او ارزانی کرد تا حامل این سلام ارزشمند باشد . سلام ما را هم به حق جابر انصاری بپذیر ید سلامی چو بوی خوش آشنایی.
🏴🏴🏴
@qavami
هدایت شده از یا زهرا(س)
برگذاری جلسه ی محله ی اسلامی با حضور فرماندار وریاست دادگستری ودادستان وشهردار
سید صمصام الدین قوامی
خوزستان شهرستان رامهرمز
ممنون و سلام همین طور ادامه دهید تا اجرای کامل اتحاد امامت و امارت انشالله بازهم به آزمونه رامهرمز خواهم آمد .
هدایت شده از تدبیر نیوز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیلم کامل تبیین «اتحاد امامت و امارت» در جمع دانشگاهیان پردیسان به همراه پرسش و پاسخ، دانشگاه آزاد اسلامی قم، 1398/3/27
#قسمت_دوم
👈این جلسه رو از دست ندید
هدایت شده از تدبیر نیوز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فیلم کامل تبیین «اتحاد امامت و امارت» در جمع دانشگاهیان پردیسان به همراه پرسش و پاسخ، دانشگاه آزاد اسلامی قم، 1398/3/27
#قسمت_سوم
👈این جلسه رو از دست ندید
هدایت شده از مدیریت در اسلام
▪️۱۴ وظیفه مهم #آموزشیار محله
۱. افزایش بهرهوری در نظام تعلیم و تربیت محلی
۲. ارتقاء سطح تحصیلی و معرفت و بصیرتافزایی دانش آموزان
۳. واکاوی راهکارهای عملی ارتباط خانه و مدرسه با مسجد با توجه به مزیت مطلق فرهنگی اجتماعی مساجد در جوامع اسلامی و نقش برکت و هدایتگری آن به مصداق آیه «إِنَّ أَوَّلَ بَيْتٍ وُضِعَ لِلنَّاسِ لَلَّذِي بِبَكَّةَ مُبَارَكًا وَهُدًى لِلْعَالَمِينَ»
۴. شناسایی دانشآموزان بازمانده از تحصیل و افزایش انگیزش نسبت به فراگیری علم و دانش و مهارت آموزی
۵. تبیین همکاری های متقابل مردم (اعم از اولیا خیرین، تشکل های مردمنهاد از جمله گروههای جهادی وبسیج محلات واقشار و عموم شهروندان) و مسئولین در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
۶. غنیسازی اوقات فراغت دانش آموزان خصوصا در تعطیلات تابستان
۷. جهاد تبیین و پاسخگویی به شبهات دانش آموزان و اولیا خصوصا در رابطه با مسائل جاری از جمله بحث مقابله با هنجارشکنی حجاب و عفاف
۸. تحکیم پیوند اولیا و مربیان در سطح محلات
۹. توانمند سازی اولیا در زمینه فرزندپروری، جوانسازی جمعیت و بومی سازی سیاست های کلان کشور در سطح محلات از طریق آموزش و بکارگیری اولیا
۱۰. تقویت پیوند دانش آموزان با امام محله در راستای تحکیم پیوند امام و امت در جامعه اسلامی با توجه به سه شاخصه اصلی (مسجد محوری، امام محوری و محله محوری الگوی اتحاد امامت و امارت)
۱۱. ارائۀ خدمات مشاورهای به دانش آموزان و اولیا، خصوصا مشاوره تحصیلی در راستای توزیع متوازن رشته های تحصیلی و انتخاب رشته بر اساس استعداد و رغبت دانش آموزان که نقش مهمی در پیشرفت دانش آموزان و پیشگیری از افت تحصیل خواهد داشت
۱۲. اهمیت انتخاب، حضور و نقشآفرینی نمایندگان فعال و توانمند اولیای دانش آموزان در بسترهای قانونی موجود از جمله شورای آموزش و پرورش، شورای انجمن اولیا و مربیان و.... در الگوی مدیریت اسلامی «اتحاد امامت و امارت»
۱۳. انتقال پیشنهادهای کارشناسی شده به شورای خیرین آموزش و پرورش با توجه به نیازها، کمبودها و مشکلات و تهیه چشمانداز محلات توسط محلهیاران و رابطین در راستای بهینهسازی مشارکت خیرین
۱۴. پیگیری مشکلات رفاهی فرهنگیان شاغل و بازنشسته در سطح محله، شهر و منطقه
✍ملوک امینی نژاد
@madineyefazele
هدایت شده از مدیریت در اسلام
▪️مبارزه با اعتیاد و مواد مخدر در محله به عهدۀ کیست؟
تولید، توزیع و مصرف مخدرات مانند دیگر معضلات اجتماعی دارای ابعاد گوناگونی است که هر یک از این ابعاد به یکی از #یاران_محله تفویض میشود.
بعد #امنیتی و انتظامی موضوع که شامل مقابله با تولید، توزیع و خرید و فروش مواد مخدر است به عهدۀ فرماندۀ بسیج، معاون عملیات او و همچنین #پلیسیار محله است. پلیسیار به علت سکونت در محل و ارتباط با همسایگان و مخبرهایی که مرتبط با او هستند به راحتی میتواند شبکه تولید، توزیع و مصرف مواد مخدر در محله را کشف کند. همچنین همکاری و تعامل پلیسیاران محلات مختلف میتواند این معضل را در یک ناحیه (متشکل از چند محله) و یک منطقه (متشکل از چند ناحیه) از بین ببرد.
بعد #فرهنگی مبارزه با مواد مخدر که شامل آگاهیبخشی به نوجوانان و جوانان از سنین پایین، آگاهسازی مردم نسبت به مواد مخدر و آثار و تبعات آن و بیان ابعاد شرعی مسئلۀ اعتیاد است به عهده #فرهنگیار است.
بعد بهداشتی و #درمانی آن که شامل ترک دادن مصرفکنندگان و مبتلایان به اعتیاد از طریق ارتباط با نهادهای مسئول و کمپهای ترک اعتیاد است به عهدۀ #سلامتیار است.
بعد #ورزشی آن که شامل ترویج ورزش و ترغیب مبتلایان به ورزشهای سالم و بازیابی سلامت جسمی آنهاست به عهدۀ #ورزشیار است.
بعد #اقتصادی مقابله با اعتیاد که شامل توانمندسازی و اشتغالآفرینی برای جوانان بیکار یا مبتلا و ارتزاقکنندگان از تولید و توزیع مواد است به عهدۀ #تعاونیار است. تعاونیار همچنین مسئول رسیدگی اقتصادی به خانوادهها و فرزندان مبتلایان است.
بعد #روانی مبارزه با اعتیاد که شامل توانبخشی و بازیابی معتادان در دورۀ پس از ترک و مراقبت و مواظبت و سرکشی از آنان است به عهدۀ #مشاوران شورای صلحیاری و متخصصانی است که در این زمینه آموزش دیدهاند. مشاوران موظفاند برای ترککنندگان یک حلقۀ حمایتی دائم و طولانیمدت تشکیل دهند و ضمن هویتبخشی و توانمندسازی مستمر، تا زمان برگشت به زندگی سالم و طبیعی این حلقۀ حمایتی را حفظ کنند. همچنین #خانوادهیار نیز مسئول توانمندسازی همسران مبتلایان به مواد مخدر است و آنان را از جهات روحی و روانی و مبارزه با مشکلات ناشی از اعتیاد در زندگی تقویت و توانمند میکند.
این افراد در صورت بروز معضل مواد مخدر در سطوح مختلف در محله (چه در حوزه تولید، چه در حوزه توزیع و چه در حوزه مصرف) به سرعت کارگروه مبارزه با مواد مخدر را تشکیل میدهند و از شش جهت مختلف (انتظامی، فرهنگی، اقتصادی، روانی، بهداشتی و ورزشی) به معضل اعتیاد حمله میکنند و قبل از شیوع و سرایت در سطح شهر، آن را در محله از بین میبرند.
👈باید توجه داشت که امروزه اعتیاد به مفهومی وسیع بدل شده است که هم شامل اعتیاد به #دخانیات و #مواد_مخدر میشود و هم شامل اموری چون اعتیاد به #اینترنت و فضای مجازی، اعتیاد به #تلویزیون، اعتیاد به #بازی، اعتیاد به #قمار، اعتیاد به #خرید و #تجملات، اعتیاد به فساد #جنسی، اعتیاد به #پرسهزنی و خیابانگردی، اعتیاد به #غذاهای_ناسالم و #پرخوری و غیرهم است. اگر از این منظر به اعتیاد نگاه کنیم، باید بگوییم که امروزه طیف وسیعی از مردم مبتلا به اعتیاد هستند، پس کارگروه مبارزه با اعتیاد به صورت موردی و اقتضائی تشکیل نمیشود، بلکه کارگروهی است دائماً فعال که به همۀ انواع اعتیاد توجه دارد و با بهرهگیری از نظرات کارشناسان در حوزههای مختلف، راهحلهایی مناسب و اثربخش برای حل این مشکل اتخاذ مینماید.
#آسیبهای_اجتماعی
#محله_فاضله #اتحاد_امامت_و_امارت
@madineyefazele
سید صمصام الدین قوامی
▪️مبارزه با اعتیاد و مواد مخدر در محله به عهدۀ کیست؟ تولید، توزیع و مصرف مخدرات مانند دیگر معضلات ا
به مناسبت روز جهانی مبارزه با مواد مخدر ۲۶ژوئن
هدایت شده از متین
صبح امروز تعدادی از محله یاران و رابطین آموزش و پرورش ازچهار محله مجری الگوی مدیریت اسلامی« اتحاد امامت و امارت »محله های مسجد الرسول ،تکیه و مسجد فاطمیه ،آستان مقدس امام زاده زید (ع)و مسجد جامع با ریاست آموزش و پرورش و معاونین دیدار و گفتگو نمودند در این جلسه که در راستای مردمی سازی دولت در حوزه تعلیم و تربیت با موضوع هم اندیشی و برنامه ریزی جهت بهره برداری آموزش و پرورش منطقه شهدا د از الگوی مسجد محور، امام محور و محله محور« اتحاد امامت و امارت »برگزار گردید مواردی از جمله ارتقا سطح تحصیلی ، معرفت و بصیرت افزایی ،مهارت آموزی دانش آموزان ،توانمند سازی اولیا ،غنی سازی اوقات فراغت ،کلاس های تابستانی استفاده از ظرفیت های تشکل های مردم نهاد از جمله بسیج محلات و همکاری خیرین در تهیه امکانات و تجهیزات دوره های مهارت آموزی در تابستان مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت و تصمیماتی در رابطه با مسایل فوق اتخاذ گردید
✍ زندگی پس از زندگی
۶ تیر ۶۰ مسجد ابوذر تهران قبل از ۷ تیر امام جمعه ۴۰ ساله تهران پشت تریبون پرسمان انقلاب اسلامی داشت ضبط صوت حاوی مواد منفجره که توسط تروریستها جلوی ایشان جاسازی شده بود منفجر شد،؛ ایشان شهید شد ولی دوباره بازگردانده شد تا رییسجمهور و سپس رهبر شود و مرجع تقلید شود و قویترین مرد جهان شود، کشتیبان شود انقلاب را و بگذراند امت را از امواج فتن و صخرههای زمخت کینه و امام عصر عج را از خود راضی نماید.
@qavami
✍۸ذیحجه روز ترویه نام دارد به معنای آبرسانی به حجاج و به معنای تفکر. هر دو معنا خوب است دومی یعنی قبل از عمل باید فکر کرد مثل ابراهیم که قبل از ذبح ذبیح الله فکرکرد به تکلیف اندیشید و بعد کارد تیز را بر گلوی نازک در دانه اش کشید. باید با اندیشه قربانی کرد و به قرب رسید.
@qavami
✍۸ ذیحجه ۶۰ قمری حسین بن علی ع مکه را به قصد کربلا و حج را به هدف جهاد ترک کرد تا خونش در کربلا ریخته شود، نه مکه که حرم محترم بود و رفت کربلا را با خون خود حرم کند که بعدها زیارت آن معادل هزار یا هزاران حج و عمره شود. و این ارزش خون خداست.
@qavami
✍️شکرانه ۶تیر
خدا را شکر که رهبرمان نائب امام زمانمان از آتش نفاق ، ابراهیم وار نجات یافت تا امام امت شود .انجیه الله من النار.......انی جاعلک للناس اماما
@qavami