🔶🔹🔸🔷 📖#آموزش_روخوانی (قطعه دوازدهم) 🎥درس سوم: #آشنایی_با_صداها 1⃣ #قسمت_اول: کسره 👨🏻‍🏫 استاد علی قاسمی 🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیهاالسلام) @qhkarimeh ┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄

🔶🔹🔸🔷 📖#آموزش_روخوانی (قطعه سیزدهم) 🎥درس سوم: #آشنایی_با_صداها 2⃣ #قسمت_دوم: یاءمدی 👨🏻‍🏫 استاد علی قاسمی 🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیهاالسلام) @qhkarimeh ┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄

🔶🔹🔸🔷 📖#آموزش_روخوانی (قطعه چهاردهم) 🎥درس سوم: #آشنایی_با_صداها 3⃣ #قسمت_سوم: تمرین عملی 👨🏻‍🏫 استاد علی قاسمی 🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیهاالسلام) @qhkarimeh ┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄

🔶🔹🔸🔷 📖#آموزش_روخوانی (قطعه پانزدهم) 🎥درس چهارم: #آشنایی_با_صداها 1⃣ #قسمت_اول: ضمه 👨🏻‍🏫 استاد علی قاسمی 🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیهاالسلام) @qhkarimeh ┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄

🔶🔹🔸🔷 📖#آموزش_روخوانی (قطعه شانزدهم) 🎥درس چهارم: #آشنایی_با_صداها 2⃣ #قسمت_دوم: واو مدی 👨🏻‍🏫 استاد علی قاسمی 🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیهاالسلام) @qhkarimeh ┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄

🔶🔹🔸🔷 📖#آموزش_روخوانی (قطعه هفدهم) 🎥درس چهارم: #آشنایی_با_صداها 3⃣ #قسمت_سوم: تمرین عملی ۱ (ضمه و واومدی) 👨🏻‍🏫 استاد علی قاسمی 🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیهاالسلام) @qhkarimeh ┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄

🔶🔹🔸🔷 📖#آموزش_روخوانی (قطعه هجدهم) 🎥درس چهارم: #آشنایی_با_صداها 4⃣ #قسمت_چهارم: تمرین عملی ۲ (ضمه و واومدی) 👨🏻‍🏫 استاد علی قاسمی 🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیهاالسلام) @qhkarimeh ┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄

🗒 #فهرست دسترسی به محتوای آموزش روخوانی 📙 #آموزش_روخوانی 🎥 درس اول: #آشنایی_با_حروف #قسمت_اول: مقدمه #قسمت_دوم:اسامی حروف #قسمت_سوم: تفاوت اسامی حروف عربی با فارسی #قسمت_چهارم: شیوه خواندن حروف مقطعه #قسمت_پنجم: تفاوت شکل نوشتاری حروف الفباء عربی و فارسی 🎥 درس دوم : #آشنایی_با_صداها #قسمت_اول: مقدمه #قسمت_دوم: فتحه #قسمت_سوم: الف مدی #قسمت_چهارم: دانستنی های مهم #قسمت_پنجم: تمرین های عملی ۱ #قسمت_ششم: تمرین های عملی ۲ 🎥 درس سوم : #آشنایی_با_صداها #قسمت_اول: کسره #قسمت_دوم: یاءمدی #قسمت_سوم: تمرین عملی 🎥 درس چهارم : #آشنایی_با_صداها #قسمت_اول: ضمه #قسمت_دوم: واو مدی #قسمت_سوم: تمرین عملی ۱ (ضمه و واومدی) #قسمت_چهارم: تمرین عملی ۲ (ضمه و واومدی) 🎥 درس پنجم : #علامت_سکون #قسمت_اول: توضیحات #قسمت_دوم: شکل و علامت سکون در رسم الخط قرآن #قسمت_سوم: نکات مهم درباره علامت سکون #قسمت_چهارم: تمرین عملی۱ علامت سکون (بخش خوانی و کلمه خوانی) #قسمت_پنجم: تمرین عملی۲ علامت سکون (بخش خوانی و پیوسته خوانی) 🎥 درس ششم : #علامت_تشدید #قسمت_اول: تشدید #قسمت_دوم: تمرین عملی۱ علامت تشدید #قسمت_سوم: تمرین عملی۲ علامت تشدید 🎥 درس هفتم : #علامت_مد #قسمت_اول: مد #قسمت_دوم: تمرین عملی ۱ علامت مد #قسمت_سوم: تمرین عملی۲ علامت مد 🎥 درس هشتم : #علامت_تنوین #قسمت_اول: تنوین #قسمت_دوم: نکات مهم علامت تنوین #قسمت_سوم: تمرین عملی ۱ علامت تنوین #قسمت_چهارم: تمرین عملی ۲ علامت تنوین 🎥 درس نهم : #حروف_ناخوانا(۱) #قسمت_اول: حروف ناخوانا #قسمت_دوم: حروف ناخوانا حروف پایه همزه #قسمت_سوم: تمرین عملی ۱ حروف پایه همزه #قسمت_چهارم: تمرین عملی ۲ حروف پایه همزه #قسمت_پنجم: تمرین عملی ۳ حروف پایه همزه 🎥 درس دهم : #حروف_ناخوانا(۲) #قسمت_اول: حروف ناخوانا حروف پایه‌الف‌مدی #قسمت_دوم: تمرین عملی حروف‌ پایه‌الف‌مدی 🎥 درس یازدهم : #حروف_ناخوانا(۳) #قسمت_اول: همزه وصل میان دوکلمه #قسمت_دوم: تمرین عملی همزه وصل میان دوکلمه 🎥 درس دوازدهم : #حروف_ناخوانا(۴) #قسمت_اول: حروف ناخوانا(الف ناخوانا) #قسمت_دوم: تمرین عملی(الف ناخوانا) #قسمت_سوم: حروف ناخوانا(واو ناخوانا) #قسمت_چهارم: حروف ناخوانا(یاء ناخوانا) 🎥 درس سیزدهم : #حروف_ناخوانا(۵) #قسمت_اول: حروف ناخوانا(لام نزد حروف شمسی) #قسمت_دوم: تمرین عملی حروف ناخوانا(لام نزد حروف شمسی) 🎥 درس چهاردهم : #حروف_ناخوانا(۶) #قسمت_اول: تمرین عملی حروف ناخوانا(حروف مدی نزد همزه وصل) #قسمت_دوم: تمرین عملی حروف ناخوانا(حروف مدی نزد همزه وصل) 🎥 درس پانزدهم : #اشباع #قسمت_اول: اشباع #قسمت_دوم: تمرین عملی ۱ و دانستنی مهم #قسمت_سوم: تمرین عملی ۲ 🎥 درس شانزدهم : #نحوه‌خواندن_تنوین_در_کنار_همزه_وصل #قسمت_اول: تنوین در کنار همزه وصل #قسمت_دوم: دانستنی‌های مهم #قسمت_سوم: تمرین عملی تنوین در کنار همزه وصل 🎥 درس هفدهم : #نحوه‌خواندن_ابتدای_همزه_وصل #قسمت_اول: همزه‌ وصل ابتدای کلمه #قسمت_دوم: همزه وصل ابتدای اسم #قسمت_سوم: همزه وصل ابتدای فعل #قسمت_چهارم: دانستنی های مهم #قسمت_پنجم: تمرین عملی 🎥 درس هجدهم : #نحوه_وقف_بر_کلمات #قسمت_اول: وقف بدون تغییر #قسمت_دوم: وقف اسکان #قسمت_سوم: وقف ابدال #قسمت_چهارم: دانستنی های مهم وقف 🎥 درس هجدهم : #نحوه_وقف_بر_کلمات #قسمت_اول: وقف بدون تغییر #قسمت_دوم: وقف اسکان #قسمت_سوم: وقف ابدال #قسمت_چهارم: دانستنی های مهم وقف 🎥 درس نوزدهم : #علائم_وقف_و_ابتداء #قسمت_اول: علامت (م) #قسمت_دوم: علامت (قلی) #قسمت_سوم: علامت (ج) #قسمت_چهارم: علامت (صلی) #قسمت_پنجم: وقف معانقه #قسمت_ششم: علامت (لا) •┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄• 🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیها السلام) @Qhkarimeh

#آموزش_قرآن #روخوانی_و_روانخوانی ا ﷽ ا 📚#درس_دوم: 📔#آشنایی_با_صداها ⭕️مقدمه در تلّفظ و خواندن حروف و کلمات قرآن، صداها نقش مهمی دارند. چراکه حروف به تنهایی خوانده نمیشوند. صداها به دودسته کوتاه و کشیده تقسیم میشوند. 🔸صداهای کوتاه را «حرکات» و صداهای کشیده را «حروف مدی» می نامند. #صداهای_کوتاه فتحه( —َ )، کسره( —ِ )، ضمه( —ُ ) 🔸بدون کشش و با یک ضرب ادا میشوند. #صداهای_کشیده الف مدی(—َ ا)، یا مدی(—ِ ی)، واو مدی(—ُ و ) 🔸دو برابر صداهای کوتاه کشیده میشوند و با دو ضرب ادا میشوند. #فتحه_و_الف_مدی 🔸هم خانواده هستند، یعنی کیفیت تلفط آن ها یکسان است و تفاوت آن ها تنها در میزان کشش آن ها می باشد. 🗣#صدای_کوتاه_فتحه مثال: 👈 صَدَفَ خَلَقَ مَنَعَ 🗣 #صدای_کشیده_فتحه مثال: 👈 جَاء خَافَ حَارَبَ ❗️دانستنی های مهم 🔹در 8 حرف «ص،ض،ط،ظ،غ،ق،خ،ر» فتحه و الف مدی درشت و پر حجم ادا می شوند. 🔹الف مدی گاهی کوچک نوشته می شود ولی در نحوه تلفظ هیچ فرقی با الف بزرگ ندارد. 🔹در رسم الخط عثمان طه، الف کوچک «الله» نوشته نمیشود ولی باید خوانده شود. 🔶🔹🔸🔹🔶 🆔پشتیبان آموزشی: @edusupport_f 🌐آدرس ما در شبکه‌های اجتماعی👇 @Qhkarimeh

#آموزش_قرآن #روخوانی_و_روانخوانی ا ﷽ ا 📚#درس_سوم: 📔#آشنایی_با_صداها #کسره_و_یاء_مدی 🔸هم خانواده هستند، یعنی کیفیت تلفط آن ها یکسان است و تفاوت آن ها تنها در میزان کشش آن ها می باشد. 🗣#صدای_کوتاه_کسره 🔸در لهجه عربی کسره متمایل به صدای «ای» و کوتاه و بدون کشش تلفظ می شود. 🔸حرفی که دارای کسره باشد «مکسور» می نامند. مثال: 👈 برِقَ حَبِطَ سَخِرَ بِبَدَنِکَ 🗣 #صدای_کشیده_کسره 🔸هرگاه پس از حرف مکسور، یاء (ی) قرار گیرد صدای کسره با کمی کشش تلفظ می شود. مثال: 👈 یوَارِی خَاسِرِین تَخَافِی ❗️دانستنی های مهم 🔹گاهی اوقات یاء مدی به صورت یای برعکس نوشته می شود. 🔹در رسم الخط فارسی کسره قبل از یاء مدی به صورت ایستاده نوشته می شود. 🔹در رسم الخط کم علامت کسره قبل از یاء مدی نوشته نمی شود. 🔶🔹🔸🔹🔶 🆔پشتیبان آموزشی: @edusupport_f 🌐آدرس ما در شبکه‌های اجتماعی👇 @Qhkarimeh

#آموزش_قرآن #روخوانی_و_روانخوانی ا ﷽ ا 📚#درس_چهارم: 📔#آشنایی_با_صداها #ضمه_و_واو_مدی 🔸هم خانواده هستند، یعنی کیفیت تلفط آن ها یکسان است و تفاوت آن ها تنها در میزان کشش آن ها می باشد. 🗣#صدای_کوتاه_ضمه 🔸در لهجه عربی کسره متمایل به صدای «او» و کوتاه و بدون کشش تلفظ می شود. 🔸حرفی که دارای ضمه باشد «مضموم» می نامند. مثال: 👈 بغِیَ ضَعُفَ عُمُرِکَ 🗣 #صدای_کشیده_ضمه 🔸هرگاه پس از حرف مضموم، واو (و) قرار گیرد صدای ضمه با کمی کشش تلفظ می شود. مثال: 👈 فتَقُولُ فَقُولَا ظُهُورِهَا تَمُوتُونَ ❗️دانستنی های مهم 🔹گاهی اوقات واو مدی به صورت کوچک نوشته می شود. 🔹در رسم الخط کم علامت ضمه قبل از واو مدی نوشته نمی شود. 🤔 #پرسش 👈تعداد《حروف مدّی》 در عبارت 《رَبَّنَا لَا تُزِغ قُلُوبَنَا بَعدَ إذ هَدَیتَنَا》 را مشخص نمایید؟ الف)3 ب)4 ج)5 د)2 🔶🔹🔸🔹🔶 🆔پشتیبان آموزشی: @edusupport_f 🌐آدرس ما در شبکه‌های اجتماعی👇 @Qhkarimeh