eitaa logo
کتابخانه مرکزی دانشگاه قم
1.6هزار دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
60 ویدیو
907 فایل
تلفن : 02532103324 ایمیل: @gmail.com" rel="nofollow" target="_blank">lib.qom.university@gmail.com ارتباط با ادمین : @amirdadgar آیدی بخش امانت: @libmoradi تلفن بخش امانت: 02532103325 پایان نامه ها: ؛ 02532103327 @Pnuamani مدیر کتابخانه: @aa_ahmadloo
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
گزارش مقدماتی زمین‌لرزه امشب در قم بزرگی: 4 محل وقوع: استان قم - حوالی قم تاریخ و زمان وقوع به وقت محلی: 1398/12/25 00:11:20 طول جغرافیایی: 50.72 عرض جغرافیایی: 34.57 عمق زمین‌لرزه: 10 کیلومتر نزدیک‌ترین شهرها: 16 کیلومتری قم (قم) 17 کیلومتری جمكران (قم) 23 کیلومتری كهك (قم) نزدیکترین مراکز استان: 107 کیلومتری اراك 140 کیلومتری تهران اطلاعات تکمیلی در وب‌سایت مرکز لرزه‌نگاری کشوری مؤسسۀ ژئوفیزیک دانشگاه تهران: http://irsc.ut.ac.ir @IranianSeismologicalCenter
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
❇️ کتاب‌خوانی خانوادگی این روزها بهترین فرصت برای با‌هم‌خوانی کتاب در خانواده است. کتاب‌خوانی خانوادگی علاوه بر فواید کتاب خواندن فردی، کارکردهای زیر را دارد: ۱. از نظر حسی و عاطفی به خانواده کمک می‌کند و باعث تقویت و تعمیق ارتباط بین والدین و کودک می‌شود. ۲. بستری برای گفت‌وگو درباره‌ی مسائل مهم زندگی و دغدغه‌های کودکان را فراهم می‌کند. بنابراین بعد از خواندن کتاب می‌توان با پرسش‌هایی درباره‌ی موضوع کتاب باب گفت‌وگو را گشود. ۳. خانواده‌ها را با خواسته‌ها و تمایلات فرزندانشان آشنا می‌کند. ۴. امکان شوخی و بازی را به خانواده می‌دهد. ۵. راهی برای پرورش تخیل و خلاقیت است. در باهم‌خوانی می‌توان راه‌های خلاقانه‌تری برای خواندن و بحث کردن درباره‌ی موضوع کتاب پیدا کرد. ✅ چه کتاب‌هایی برای کتاب‌خوانی خانوادگی مناسب است؟ ۱. کتاب‌هایی که قصه‌ای ساده دارند، اما لایه‌های عمیق‌ آن‌ها امکان تفسیر و تاویل را می‌دهد. ۲. کتاب‌هایی که در آن‌ها صرفا به یک موضوع کاربردی و آموزشی بسنده نشده باشد. ۳. کتاب‌های شعر و داستان که ارزش ادبی آن بالا باشد و ساده‌سازی نشده باشد. ۴. کتاب‌هایی که در آن امکان بازی و تعامل وجود داشته باشد. ۵. کتاب‌هایی که به موضوع‌های چالش برانگیز بپردازند و امکان گفت‌وگو و بحث را فراهم کنند. ۶. وقتی فرزند خردسال داشته باشیم، کتاب‌های تصویری بهترین انتخاب برای کتاب‌خوانی خانوادگی است. ✳️ شیوه‌ی خواندن کتاب‌های تصویری ۱. در کتاب‌های تصویری تصویر خیلی اهمیت دارد و بدون نگاه کردن به تصویر نمی‌توان کتاب را خواند. وقتی کتاب تصویری را بلندخوانی می‌کنید تصاویر آن را به کودکان نشان دهید. ۲. وقتی یک بزرگ‌سال(والدین یا خواهر و برادر بزرگ‌تر) کتاب را می‌خواند، اجازه بدهید، کودکان در دنیای تصویرها غرق شوند. ۳ . موقع خواندن به کودکان اجازه بدهید که اظهار نظر کنند، خواندن شما را قطع کنند و حرف بزنند. ۴. نظر کودکان درباره‌ی داستان، تصویر و شخصیت‌های داستان را حتی اگر با کتاب و برداشت شما تفاوت دارد، اصلاح نکنید تا قدرت تخیلشان سرکوب نشود. ۵. خیلی زود و تند سراغ نتیجه‌گیری اخلاقی از کتاب نروید. اجازه بدهید، داستان در ذهن آن‌ها ادامه پیدا کند و در موردش از شما بپرسند. ۶. پرسش‌های کودکان را با طرح پرسش‌های خلاقانه‌تر پاسخ دهید. ۷ . پس از خواندن کتاب پرسش‌هایی مطرح کنید که به بچه‌ها امکان حرف زدن بدهد. پرسش‌ خوب پرسشی است که کودک را به اظهارنظر‌های خلاقانه وادارد.  ۸ . پس از خواندن کتاب می‌توانید از فعالیت‌های جنبی مثل نقاشی درباره کتاب، نوشتن قصه‌ براساس شخصیت‌های کتاب، اجرای نمایش خلاق و ....استفاده کنید! 🌱 در لینک زیر می‌توانید به فهرستی از کتاب‌های پیشنهادی گروه داوری لاک‌پشت پرنده دست پیدا کنید. این کتاب‌ها در سال‌های اخیر با بالاترین امتیاز به فهرست لاک‌پشت پرنده راه پیدا کرده‌اند، بسته‌ی بیست و نهم را دانلود کنید و برای دیگران هم بفرستید. https://t.me/lakposhtparandeh/1909
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
کتابخانه مرکزی دانشگاه قم
افسانه» که در زبان پارسی میانه به آن «afsân» می‌گفتند، به معنای داستانی خیالی و اخلاقی است که رایج بوده باشد و راست پنداشته شود یا زمانی راست پنداشته می‌شد. این داستان‌ها ممکن است درباره‌ موقعیت یا شخصیت یا مکانی واقعی باشند. افسانه اول «کلاهی برای سلطان»: سال‌ها پیش مرد حقه بازی با شاگردش شهر به‌ شهر و آبادی به آبادی می‌گشتند و نان بخور و نمیری به دست می‌آوردند. روزی به پایتخت و نزد سلطان و خادمانش رسیدند. شاگرد برای سلطان شعر خواند و کیسه‌ای زر گرفت. مرد حقه‌باز با خود فکر کرد اگر خودش شعر بخواند، حتماً دو کیسه زر می‌گیرد، اما ازقضا روز بعد....  افسانه دوم «شغال و باغ انگور»: در روزگاران قدیم شغال مکاری بود که از مرغ و خروس‌ها و میوه‌های باغ‌های مردمان دزدی می‌کرد. پیرمردی باغی داشت و شغال انگورهای باغ او را می‌دزدید. پیرمرد تصمیم گرفت او را تنبیه کند و نقشه‌های متعددی کشید، ولی هربار از شغال شکست می‌خورد... افسانه سوم «جوان و غریبه»: سال‌ها پیش بازرگانی می‌زیست که پسری داشت و او را بسیار دوست می‌داشت. وقتی زمان مرگش فرارسید، اهل خانه را جمع کرد و گفت: پسرم تو شیره جان منی! بعد از مرگم کاری نکن که مردم با دیدنت بر من لعن و نفرین بفرستند. بعد از رفتن من تلاش کن و هرچه زودتر کاری کن که سر و سامان بگیری و کار و پیشه آبرومندی راه بینداز و دخترعموی عقد کرده‌ات را به خانه خود ببر... افسانه چهارم «درخت سیب»: سال‌ها پیش در نزدیکی دهی و روی تپه‌ای، درخت بی‌ثمری سر بر آسمان کشیده بود. در کنار آن نهری روان بود. روزی آدمی را دید که به سمتش می‌‌آید. مرد در زیر سایه درخت نشست تا کمی استراحت کند. او با خود درباره بزی که گم کرده بود، حرف می‌زد. درخت که فکر می‌کرد مرد می‌خواهد آنجا بماند و روزش را خراب کند، تصمیم گرفت کاری کند تا آنجا را ترک کند و دیگر هرگز برنگردد...  افسانه پنجم «ماهی‌گیر و مرغ دریایی»: سال‌ها پیش در کنار دریایی دوردست، ماهی‌گیری با زن و فرزندانش زندگی می‌کرد. او هر روز ماهی می‌گرفت، تا روزی که ناگهان دیگر رزق و روزیش بریده شد. او مرغان دریایی را دید که ماهی می‌گرفتند. پس فکر کرد آنها باعث قحطی ماهی شده‌اند و آنها را تهدید کرد تا از آنجا بروند....  افسانه ششم «بقال و مرد غریب»: در روزگاران قدیم در ولایتی دور، بقال مهربان و مردم‌داری زندگی می‌کرد. روزی مرد غریبی به مغازه او آمد و نشانی جایی را از او پرسید. بعد کیسه پولی به او سپرد و گفت: در این شهر غریبم و کیسه‌ام نزد تو باشد. هر از چند گاهی می‌آیم و چند سکه‌ای از آن برمی‌دارم. بعد از چند روز مرد غریبه نزد او آمد و....
پایگاه پروکوئست یکی از بزرگترین عرضه کنندگان اطلاعات علمی در دنیا است. این پایگاه مجموعه ای از پایان نامه ها و رساله های دانشگاهی متن کامل را از دانشگا های معتبر اروپا و آمریکا و سایر کشورها ارایه می کند. بیش از 12 هزار عنوان مجله و روزنامه در این پایگاه عرضه شده است. مجموعه کتاب های الکترونیکی با بیش از 200 هزار عنوان از دیگر منابع ارزشمند این پایگاه است.دانشگاه قم به این پایگاه دسترسی دارد.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا