هدایت شده از رواق آنلاین (رسمی) آموزش و پرورش قم
✅آموزشوپرورش قم بیشترین صرفهجویی در مصرف گاز را داشته است
🔷مدیرعامل شرکت گاز استان قم گفت: اداره کل آموزشوپرورش استان قم در سال گذشته بیشترین میزان صرفهجویی در مصرف گاز طبیعی را از آن خود کرد.
--------------------------------------------------
🌐کانال اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🆔@eduqom
هدایت شده از رواق آنلاین (رسمی) آموزش و پرورش قم
تعطیلی مدارس قم در روز پنج شنبه ۲۹ آذر ماه ۱۴۰۳ (غیرحضوری)
روز پنج شنبه فقط مدارس در کلیه مقاطع و تمام پایه ها در قم غیرحضوری اعلام گردیدند.
🔻به گزارش اداره کل روابط عمومی و بین الملل استانداری قم، بنا بر اطلاعیه صادره توسط دبیرخانه ستاد پیشگیری، هماهنگی و عملیات پاسخ به بحران استان، و با عنایت به آلودگی هوا و پیش بینی دما، فردا پنج شنبه ۲۹ آذرماه، فقط مدارس در کلیه مقاطع و پایه ها به صورت غیرحضوری و تعطیل اعلام میگردند.
🔻قابل ذکر این که اغلب مدارس قم در پنج شنبه ها تعطیل هستند و به جهت فعالیت برخی از مدارس و نیاز به ابلاغ قانونی، این اطلاعیه صادر گردیده است.
-------------------------------------------
🌐کانال اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🆔در پیام رسان شاد: @qom_edu
🆔در پیام رسان ایتا: @eduqom
#هم_اکنون
#بازدید_کلاسی
بازدیدکلاسی، جلسه هماندیشی و توضیحات تکمیلی درخصوص آموزشهای روخوانی قرآن کریم با حضور ارجمند حجة الاسلام امینی(زیدعزه)
🌱🌱🌱
🚩#ما_ملت_امام_حسینیم
https://eitaa.com/pdmgabasaleh
23.14M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#محفل_قرآن
🎀 سومین محفل قرآنی 🎀
با اهدای جوایز🤩✨✨
🟢 باحضور ارزشمند موسس محترم حجه السلام والمسلمین حاج آقاامینی (زیدعزه)🟢
🌻مرکز تخصصی مهد و پیش دبستانی اباصالح (عج)
🚩#ما_ملت_امام_حسینیم
https://eitaa.com/pdmgabasaleh
هدایت شده از سوادآموزی قم در مسیر تحول🇮🇷
#درس_هایی_از_کتاب_خدا
#سواد_بندگی
🔸 درس پنجم: هابیل و قابیل، اولین فرزندان آدم
▫️ روایت داستان:
آدم و حوا صاحب دو فرزند شدند: هابیل و قابیل. یکی از آنان کشاورز بود و دیگری دامدار. خداوند از آنان خواست قربانی تقدیم کنند تا بندگی و شکر خود را نشان دهند.
هابیل با اخلاص، بهترین گوسفند خود را قربانی کرد، اما قابیل از محصولات ضعیف و بیارزش خود هدیهای آورد. خداوند قربانی هابیل را پذیرفت و قربانی قابیل را رد کرد.
این اتفاق حسادت قابیل را برانگیخت. او تصمیم گرفت به برادرش آسیب برساند. روزی در یک درگیری، قابیل با بیرحمی هابیل را کشت و اولین قتل در تاریخ بشریت رقم خورد.
پس از این عمل، قابیل دچار عذاب وجدان شد و از دیدن جسد برادر درمانده ماند. خداوند کلاغی را فرستاد تا با کندن زمین، به او یاد دهد چگونه جسد را دفن کند. قابیل از این صحنه درس گرفت، اما برای عمل خود هیچ توبهای نکرد.
▫️ نکات و عبرتها:
۱) قبول قربانی در گرو اخلاص است
آیه مرجع: «إِنَّمَا يَتَقَبَّلُ اللَّهُ مِنَ الْمُتَّقِينَ...» (مائده، 27)
خداوند اعمال کسانی را میپذیرد که با نیت خالصانه و تقوا انجام میدهند.
❗️ عبرت: ارزش اعمال به نیت آنها بستگی دارد.
۲) حسادت، ریشه گناه و فساد است
آیه مرجع: «فَطَوَّعَتْ لَهُ نَفْسُهُ قَتْلَ أَخِيهِ...» (مائده، 30)
حسادت قابیل، او را به گناه بزرگی کشاند.
❗️ عبرت: حسادت، قلب انسان را از رحمت خدا دور میکند.
۳) احترام به جان انسانها واجب است
آیه مرجع: «مَنْ قَتَلَ نَفْسًا بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الْأَرْضِ...» (مائده، 32)
قتل ناحق، یکی از بزرگترین گناهان نزد خداوند است.
❗️ عبرت: حفظ حرمت جان انسانها، وظیفهای الهی است.
🔻جمعبندی درس پنجم:
داستان هابیل و قابیل، اولین درسها از خیر و شر در میان انسانها را به ما نشان میدهد. اعمال انسان تنها زمانی ارزشمند است که با اخلاص همراه باشد. حسادت و دشمنی، انسان را از مسیر هدایت دور میکند و او را به گناه و عاقبتی تلخ میکشاند.
♻️ و اما بعد…
«فرزندان آدم چگونه زندگی بشر را گسترش دادند؟ در درس بعد بخوانید...»
#انتشار_بلامانع
#التماس_دعا
......................................................
🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🏡تلاوت گروهی قرآن کریم،باغ تاریخی شاهزاده ماهان کرمان
📺نماهنگ|همخوانی آیات 26 تا 30 سوره مبارکه نازعات
📌برگرفته از تلاوت ماندگار استاد شحات محمد انور
⚜اجرا:
💠گروه تواشیح بین المللی تسنیم💠
🚧ضبط و تنظیم صدا و تدوین فیلم:
🎙استودیو قرآنی تسنیم
🌍در حقيقت براى هر كس كه از خدا بترسد در اين ماجرا عبرتى ست،آيا آفرينش شما دشوارتر است يا آسمانى كه او آن را آفرید؟
🎞مشاهده و دریافت نسخه باکیفیت:
🌐 aparat.com/v/oviuy3m
📲کانال ایتا:
🌐 @tasnim_esf
هدایت شده از سوادآموزی قم در مسیر تحول🇮🇷
#درس_هایی_از_کتاب_خدا
#سواد_بندگی
🔸درس ششم: تکامل نسل بشر و اولین پیامبر بعد از حضرت آدم(ع)
▫️ روایت داستان:
بعد از حضرت آدم (ع)، نسل بشر بهتدریج گسترش یافت و اختلافات میان انسانها آغاز شد. در این شرایط، خداوند حضرت شیث (ع) را بهعنوان پیامبری برای هدایت مردم برگزید.
حضرت شیث (ع)، سومین فرزند حضرت آدم(ع) و وارث علم و حکمت پدرش بود. تولد او هدیهای از جانب خدا برای آدم(ع) در ازای کشتهشدن فرزندش هابیل بود و از این رو حضرت شیث به هبةالله شهرت داشت.
او از کودکی مورد توجه حضرت آدم (ع) قرار داشت و بهعنوان فردی پاک و پرهیزگار شناخته میشد. حضرت آدم (ع) پیش از رحلت، رسالت و کتابهای آسمانی خود را به شیث سپرد و او را بهعنوان جانشین خود معرفی کرد.
حضرت شیث (ع) مردم را به پرستش خدای یگانه دعوت کرد و آنها را از گناه و شرک بازداشت. او با آموزش مهارتهای مختلف و انتقال دانش الهی، پایههای تمدن انسانی را تقویت کرد. همچنین، به لطف او، برخی از سنتها و آیینهای دینی در میان انسانها شکل گرفت.
▫️نکات و عبرتها:
۱) هدایت الهی همواره ادامه دارد
آیه مرجع: «إِنَّا أَرْسَلْنَا نُوحًا إِلَى قَوْمِهِ... وَجَعَلْنَا ذُرِّيَّتَهُ هُمُ الْبَاقِينَ»
(صافات، 75-77)
خداوند پس از حضرت آدم (ع)، پیامبران دیگری را برای هدایت بشر فرستاد تا انسانها را از گمراهی نجات دهد.
۲) علم و دانش، میراثی الهی است
آیه مرجع: «وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا...»
(بقره، 31)
حضرت شیث (ع) وارث علم و حکمت پدرش بود و آن را برای پیشرفت نسل انسان به کار گرفت.
۳) پاکی و تقوا، معیار انتخاب الهی است
آیه مرجع: «إِنَّ اللَّهَ اصْطَفَىٰ آدَمَ وَنُوحًا وَآلَ إِبْرَاهِيمَ وَآلَ عِمْرَانَ عَلَى الْعَالَمِينَ»
(آلعمران، 33)
حضرت شیث (ع) به دلیل پاکی و پرهیزگاریاش، شایسته نبوت و هدایت مردم شد.
🔻 جمعبندی درس ششم:
داستان حضرت شیث (ع) نشان میدهد که خداوند همواره بشر را در مسیر هدایت تنها نمیگذارد. علم و تقوا دو ویژگی اساسی در پیشرفت و سعادت انسانها هستند که باید به آنها توجه داشت.
♻️ و اما بعد...
«پس از حضرت شیث (ع)، پیامبری که با طوفانی عظیم به هدایت بشر پرداخت، چه کسی بود؟ در درس بعد بخوانید...»
#انتشار_بلامانع
#التماس_دعا
......................................................
🖋 تهیه و تنظیم: معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🔴اطلاعیه مهم و فوری🔴
🌷با سلام و احترام
با تقدیر از خدمات شایسته فرهنگیان گرانقدر استان، از همکاران پرتلاش اداری تا مدیران، معاونین و معلمان فرهیخته در فرهنگ سازی مصرف بهینه انرژی، رعایت الگوی مصرف و برپایی آموزش ها در شبکه شاد:
🟥 به اطلاع می رسد، نظر به بازدید تیم های نظارتی در روز شنبه، 1403/10/1، از ادارات و مدارس استان با هدف بررسی راهکار های اجرایی کاهش مصرف انرژی، نسبت به رعایت موارد ذیل دقت ویژه داشته و حتماً تمهیدات لازم برای مدیریت و آموزش مصرف صحیح را مورد نظر قرار دهید.
پ
🔘 1. نصب پوستر، تراکت، بنر و .... در خصوص مصرف درست انرژی و ذخیره سرمایه های ملی در محیط مدرسه
🔘 2. خاموش نمودن چراغ های اضافی در مدرسه و اتاق هایی که همکاران در آن حضور ندارند
🔘 3. اطمینان از غیرفعال بودن موتورخانه ها در روز های تعطیل مدرسه
🔘 4. عایق بندی صحیح محیط کلاس های درسی
🔘 5. اهتمام ویژه نسبت به روشن نمودن شوفاژ ها یک ساعت قبل از شروع و خاموش نمودن آن در یک ساعت مانده به اتمام کلاس
🔘 6. ارسال محتوای مربوط به کاهش مصرف در کانال های آموزشی مدارس
با تشکر
اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی
------------------------------------------
🌐کانال اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قم
🆔در پیام رسان شاد: @qom_edu
🆔در پیام رسان ایتا: @eduqom