#مشاوره
#پرسش_۹۶
#ترجمه_دار_کردن_محفوظات_سابق
#ترجمه_و_مفاهیم
#حفظ_موضوعی
سلام من حافظ قرآنم ولی ترجمه کم یادم هست تفسیر فراموش کردم الان خیلی علاقه دارم ترجمه و تفسیر کار کنم چه راهکاری میدانید راهنماییم کنید حفظ تثبیت هستم
دوست دارم آیات موضوعی و کاربردی کار کنم چکار کنم اگر کتابی میشناسید معرفی کنید ممنونم
🌷🌷🌷🌷🌷
سلام و درود خداوند بر شما
الحمدلله که وجودتان را ظرف آیات نورانی وحی کرده اید.💐
✅ برای ترجمه و تفسیر
👈یک منبع مختصر و مناسب، مثل کتاب ذکر مبارک، تفسیر مبین، برگزیده تفسیر نمونه یا... را انتخاب کنید.
👈 یک هم بحث و همراه داشته باشید.
👈 طبق برنامه ریزی، هر روز ترجمه و تفسیر ۵_۳ صفحه را مطالعه و بعد مباحثه کنید.
👈 برای ماندگاری بیشتر، میتوانید از مطالعاتتان یادداشت برداری کنید.
👈 ترجمه و مفاهیم هم مثل هر چیز دیگری برای ماندگاری نیاز به مرور و یادآوری دارد.
پس
🔸 موقع مرور هر آیه، ترجمه و مفهوم آن را هم در ذهن بیاورید.
🔹 یادداشت هایتان را مرور و مطالعه مجدد کنید.
🔸آیات را با توجه به معانی و مفاهیمشان در زندگی، در عمل و مکالماتتان به کار بگیرید تا در ذهنتان کاملا ثبت شوند.
✅ برای کاربردی کردن آیات
بهترین انتخاب این است که شروع به حفظ موضوعی نمایید.
🌷با توجه به این که حافظ کل قرآن کریم هستید، انجام حفظ موضوعی برایتان بسیار پربرکت و البته راحت خواهد بود.
از کتاب 🌹«با قرآن خوشبخت شوید»
یا 🌹«هر روز با قرآن و عترت»
استفاده کنید.
👈آیات را با نمایه های موضوعیشان حفظ کنید.
👈در خصوص مصادیقی که میتوانند مشمول هر آیه شوند به خوبی فکر کنید و با توجه به آن، آیات را به کار بگیرید. هم در کلامتان و هم در رفتار و عمل.
وقتی موضوعات این کتاب ها را حفظ کنید و از آن ها بهره ببرید، به تدریج مهارت موضوع یابی در شما تقویت میشود و میتوانید از همه آیات محفوظاتتان به صورت موضوعی و کاربردی بهره ببرید ان شاءالله.
🌻روز و روزگارتان قرآنی🌻
@quranhefz_ir
#مشاوره
#پرسش_١٣١
#حفظ_موضوعی
#حفظ_سور_پرفضیلت
با سلام و عرض ادب خدمت اساتید بزرگوار.
نظر و پیشنهاد شما برای حفظ موضوعی و نه حفظ ترتیبی چی هست.یک عده ای از خانومها که اکثرا یک یا دو تا بچه دارند تصمیم به حفظ دارند،البته یک جلسه در هفته و به اندازه ی یک صفحه یا نهایتا دو صفحه.
بنده به عنوان مربی پیشنهاد حفظ موضوعی رو دادم.
به این صورت که یا سوره های پر کاربرد رو حفظ کنند مثل سوره های واقعه،یس،ملک،الرحمن و...و حجرات که اجتماعی ترین سوره ی قران هست.
و یا اینکه مثلا ایات موضوعی پیرامون حجاب،جهاد،انفاق،ویژگیهای همسر خوب،ریاو...بسیار ایات دیگر که اینها دریک جلسه گفته بشه و روی معنی و تفسیرشون کمی کار بشه و حتی در کلاس حفظ هم بشه و ادامه ی مرور در طول هفته تا جلسه ی بعدی را از طریق گروهی که تشکیل دادیم ادامه بدیم
به این شکل که هر روز سر یک ساعت مشخص یا همان ساعت کلاسی به صورت پرسش و پاسخ از ایاتی که در کلاس گفته شده باشه و خانومها به این شکل تا هفته ی بعدی هر روز ایات مورد نظر مرور میکنن و به نظرم اون التزام حفظ ترتیبی رو شاید کمتر داشته باشه و چون موضوعی هست بهتر در ذهنها جا بگیره.
حالا از شما اساتید بزرگوار خواهش میکنم که در این زمینه راهنمایی کنید و درست یا غلط بودن این روش رو تذکر بدین.
متشکر بابت کانال بسیار کاربردیتون.
🌷🌴🌷🌴🌷
سلام علیکم و رحمت الله
✅ حفظ سور پر فضیلت و حفظ موضوعی خودشان دو گونه حفظ، در کنار حفظ ترتیبی قرآن کریم هستند و اتفاقا می توانند برای مخاطبین مختلف و علاقه مندان به حفظ قرآن کریم بسیار جذاب و پربرکت باشند.
💐 یکی از این دو شیوه حفظی را با توجه به شرایط و تمایل شاگردانتان انتخاب کنید.
🔰 شیوه حفظ و مرور در این دو گونه نیز مانند حفظ ترتیبی است.
🔸حفظ جدید با طی همان مراحل انجام می شود.
🔹حدقل ده درس حفظ شده اخیر هر روز باید مرور شوند.
🔸کل محفوظات در بازه زمانی ٣تا١٠ روز حداقل یکبار باید مرور شوند.
🌴 برای حفظ موضوعی توجه داشته باشید که:
👈 لازم است آیاتی که حفظ می کنید همه تحت یک موضوع کلی باشند نه آن که تعداد زیادی آیه پراکنده بدون هیچ سیر منطقی، صرفا با نمایه زنی موضوعی حفظ شوند.
👈 کتاب «با قرآن خوشبخت شوید» که قبلا در کانال معرفی شد منبع مناسبی برای حفظ موضوعی گروه مخاطبین شماست.
💐 موضوع کلی این کتاب «مهارت های زندگی» است و آیات با یک سیر منطقی و تحت فصل بندی مشخص همراه با توضیحات، بیان آیات مرتبط و... ذیل این موضوع آمده اند.
➕ هم چنین کتاب «هرروز با قرآن و عترت» با سه عنوان آیات اعتقادی، آیات احکام و آیات اخلاقی هم میتواند منبع مناسبی باشد.
👈 در حفظ موضوعی شاگردان شما باید علاوه بر حفظ آیه، ترجمه و آدرس آن به این توانمندی دست پیدا کنند که با کمک مطالب کتاب و تحقیقات جانبی و خلاقیت خودشان در خصوص مفاهیم و کاربرد آیات صحبت کنند و متناسب با هر سخن و واقعه آیات را به کار بگیرند.
💐 با تشویق شاگردانتان به یادداشت برداری و خلاصه نویسی، تفکر، مباحثه و گفتگو در کلاس آن ها را به سوی این توانمندی سوق دهید.
🌸 قرآن کریم نور جاری در لحظه هایتان 🌸
@quranhefz_ir
سلام علیکم و رحمت الله
درود بر شما که مفتخر به خادمی و همنشینی قرآن عزیز هستید. 💐
💐 پاسخ مباحثی که مطرح فرمودید به تفصیل یک دوره تربیت مربی است اما به اختصار نکاتی را به محضرتان تقدیم میکنیم:
✅ بحمدالله حضرتعالی با دید انتقاد و موشکافانه به تدریس و کلاسداری خود نظر دارید و این خود اولین پله برای پیشرفت و اصلاح است.
🌀تا وقتی اشکالات و ریشه هایشان به طور دقیق شناسایی و بعد پذیرفته نشوند مسیر ارتقا مسدود خواهد بود.
💠 یک دفتر ویژه ارزیابی خودتان داشته باشید.
به فواصل زمانی خودتان، کلاسداری و تدریستان را همینطور موشکافانه نقد کنید.
این موارد را برای خود یادداشت کنید:
✔️نقاط قوت
✔️علل و ریشه ها
✔️راهکارهای تقویت آن ها
و
✔️نقاط ضعف
✔️علل و ریشه ها
✔️راهکارهای رفع و اصلاح
🌳 بعد به نوبت و یک به یک برای اجرایی کردن نکات یادداشتی خود برنامه عملی داشته باشید و مداوم خود را ارزیابی کنید که تا چه میزان در اجرای راهکارهای ارتقاییتان موفق بوده اید.
✅ طرح درس مکتوب داشته باشید
از طرح درس سالانه و بلندمدت تا طرح درس روزانه.
📝 یعنی یک تقویم آموزشی برای خودتان طراحی کنید و درسی را که بناست تدریس کنید در قالب آن بودجه بندی کنید.
زمان تدریس هر درس، جلسات تمرین و مرور، جلسات آزمون میان دوره کتبی و شفاهی و... همه را جزء به جزء در این طرح درس مشخص کنید.
📝 همچنین هر جلسه که میخواهید در کلاس حاضر شوید برنامه ای را که در این جلسه بناست در کلاس اجرا کنید به صورت دقیق و کامل در قالب طرح درس یادداشت کنید.
این که
📍چه مقدار از زمان صرف تمرین درس یا دروس گذشته میشود و کیفیت و کمیت این تمرینات چگونه خواهد بود،
📍برای تدریس درس جدید شاگردان شما چه پیشنیازهایی باید داشته باشند
📍و با چه مقدمات و سیری این درس را تدریس می کنید،
📍چه تمارین و تکالیفی برای ارزیابی آموزشتان در کلاس و منزل برای شاگردان تعیین خواهید کرد،
📍و...
🎀 این مکتوب کردن برنامه ها و داشتن چشم انداز روشن، خودش بهترین راه برای نظم دهی به کلاسداری شماست.
✅ سعی کنید به جای این که به صورت پراکنده سراغ کارهای متعدد بروید اولویت هایتان را در زندگی مشخص کنید.
یک یا دو کار را به صورت تخصصی و عمیق دنبال کنید و در اولویت قرار دهید.
در کنار آن میتوانید به امور دیگر هم بپردازید اما عمده زمان و انرژیتان را صرف اولویت های خود کنید تا فعالیت هایتان اثربخش باشد.
✍ مطالب سابق پیرامون #نظم و #برنامه_ریزی را مطالعه بفرمایید.
✅ اقتدار و جدیت از یک سو و محبت و رٱفت از سوی دیگر دو کفه ترازوی شخصیت معلم هستند که باید در تعادل و توازن باشند.
👈 اگر جدیت و اقتدار بیشتر شود می تواند منجر به سخت گیری افراطی و در نتیجه، دلزدگی شاگردان شود
👈 و اگر رحمت و رأفت و مهربانی غلبه کند می تواند موجب تساهل افراطی و در نتیجه، بی انگیزگی شاگردان و بی مسئولیتی و عدم موفقیتشان شود.
همانقدر که سختگیری غیرمنطقی می تواند مخرب باشد سهل گیری و تسامح غیرمنطقی هم می تواند آسیب زا باشد.
⏪ ضمن اینکه اقتدار خودش دو نوع است:
🔺اقتدار خشونتی
(که جایگاه و قدرت نفوذ معلم بر پایه خشونت شکل گرفته)
🔺اقتدار محبتی
(که جایگاه و قدرت نفوذ معلم بر پایه محبت شکل گرفته)
وقتی حرف از اقتدار میزنیم منظور اقتدار محبتی است نه خشونتی.
⭕️ معلم مقتدر کسی نیست که با خشونت کلامی یا بدنی یا... نسبت به شاگردانش اعمال قدرت میکند و آن ها را تحت سلطه میگیرد،
✔️ بلکه معلم مقتدر بر اساس محبت دوطرفه ای که میان او و شاگردانش شکل گرفته چنان جایگاهی دارد که حرف و امرش را به جان میخرند و حاضر نیستند از آن سرپیچی کنند و موجب ناراحتی معلمشان شوند.
🎀 بنابراین لازم نیست خشونت به خرج دهید اما جایگاه محترم استادی را هم مخدوش نکنید.
با مهربانی و دلسوزانه اما با جدیت و قاطع تذکر بدهید.
✅ برای #شروع_حفظ و #روش_حفظ_جدید به مطالب مرتبط در کانال و از جمله کتاب #حفظ_آسان مراجعه کنید.
🔺حفظ ترتیبی و #حفظ_موضوعی هردو میتوانند انتخاب های مناسبی برای ادامه مسیرتان باشند. مشروط به آن که خوب و قوی پیش بروید.
باتوجه به فرموده هایتان حتمادر کلاس شرکت کنید و یک همبحث قوی و منظم، همراه داشته باشید.
🌺قدم هایتان در مسیر قرآن استوار🌺
@quranhefz_ir