🗂 #آنچه_گذشت هفته سی| سال 1402 ✅ مروری بر مطالب برگزیده رادیو فکرت: ✳️ #اختصاصی | #پادکست | حکمتانه | شماره 118| نظام آموزشی ایران؛ حقیقت تلخ: بخش دوم 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درس_گفتار|حکمرانی علوی | استاد خسروپناه | جلسه سیم 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر | آیا اسلام مروج فرهنگ استبدادی است؟ |آقای سلیمانی امیری 📎لینک مطلب ✳️ #صوت | #باز_نشر | اینکه دین ما انسانیت باشه چه ایرادی داره؟ |دکتر محمد جعفري 📎لینک مطلب ✳️ #صوت | #نشست|علم مبارزه‌ی صهیونیسم 📎لینک مطلب ✳️ #صوت | #نشست| نشست علمی سیستم های التفاتی و ابزارانگاری دنیل دنت 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| آیا این وقوع جنگ (طوفان الاقصی) معقول بود؟ 📎لینک مطلب ✳️#غزه ا #مدرسه_فکرت|بررسی ابعاد جنایات رژیم صهیونیستی | استاد علیرضا سلطانشاهی 📎لینک مطلب ✳️ #صوت | #باز_نشر| نسبت اصلاح طلبان با مساله فلسطین و اسراییل چیست؟|امیر حسین ثابتی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درس_گفتار | حکمرانی علوی | استاد خسروپناه | جلسه سی و یک 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست|کرسی علمی- ترویجی ماهیت و ضرورت عرفان ادبی 📎لینک مطلب ✳️ #صوت |#باز_نشر|کمک به فلسطین دغدغه مذهبی یا حفظ امنیت داخلی؟ | دکتر محسن محمدی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درس_گفتار| حکمرانی علوی | استاد خسروپناه | جلسه سی و دو 📎لینک مطلب ✳️ #صوت | #باز_نشر | نقد و بررسی کتاب گفتمان تمدن اسلامی در ایران دوره پهلوی، نوشته استاد رسول جعفریان | دکتر حبیب الله بابایی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست |روش تحقیق کل‌نگر و جامع در مطالعات علوم انسانی اسلامی | احمدحسین شریفی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست|جریان شناسی گروه‌های فلسطینی و تحلیلی از جنگ غزه | استاد غریب رضا 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درس_گفتار | حکمرانی علوی |جلسه سی و سه | استاد خسروپناه 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| اخلاق سیاست مدرن 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| «بررسی نظریه اصالة الاجتماع از منظر دانش فقه» 📎لینک مطلب ✳️ #صوت | #نشست|نسبت «حکمت» و «شریعت» در فلسفه ابن‌سینا|دکتر احمد حسین شریفی 📎لینک مطلب ✳️ #صوت | #باز_نشر|ابن سینا: مردم هر روز با مفاهیم فلسفی سروکار دارند!| استاد پارسانیا 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| ادله رویکرد دینی درباره حمایت از فلسطین|دکتر محسن محمدی 📎لینک مطلب ✳️#صوت #مدار | #مدرسه_فکرت|رسالتِ امروزین نخبگان 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #درس_گفتار| حکمرانی علوی |استاد خسروپناه | جلسه سی و چهار 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| کارگاه «روش تبدیل مشکل به مسئله پژوهشی»|دکتر محمود حکمت‌نیا 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #نشست| بررسی نگرش جامعه ایرانی به حوزه و روحانیت 📎لینک مطلب ✳️#غزه ا #مدرسه_فکرت| بازنمایی جنگ غزه در رسانه‌های داخلی و خارجی 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| تحلیل سیاسی مسائل روز فلسطین 📎لینک مطلب ✳️#صوت | #باز_نشر| چرا طوفان الاقصی اتفاقی استثنایی است؟ | دکتر یعقوب توکلی 📎لینک مطلب 🔻 کانال رادیو فکرت: وبگاه| ایتا | روبیکا | تلگرام | اینستاگرام

#صوت | #درس_گفتار 🎧 حکمرانی علوی 💠جلسه سی و پنج 🎙استاد خسروپناه 💠 نامه 38 نهج‌البلاغه: نامه به مردم مصر در سال 38 هجرى آنگاه كه مالك اشتر را به فرماندارى آنان برگزيد. ♻️جلسه سی و چهار 🏫مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ۱۴۰۰ #حکمرانی_علوی #نامه_38 #نهج_البلاغه 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧هم‌اندیشی بین‌المللی "طوفان الاقصی؛ پيامدها و راهبردها" با حضور: 👤 بلال اللقیس (استاد دانشگاه و تحلیل‌گر مسایل سیاسی و فرهنگی از کشور لبنان) 👤سیدسجاد ایزدهی (رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه) 👤 مختار شیخ حسینی (رئیس پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی پژوهشگاه علوم وفرهنگ اسلامی) 👤 دبیر علمی: محمد ملک زاده 📅 چهارشنبه ۲۶ مهرماه ۱۴۰۲ 🏢 قم، سالن فرهنگ پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی #صوت #نشست #طوفان_الاقصی 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧کارگاه «روش تبدیل مشکل به مسئله پژوهشی» 🔰جلسه دوم 👤 دکتر محمود حکمت‌نیا 💠پژوهش از مواجهه محقق با مشکل آغاز می‌شود،‌اما توقف در سطح مشکل و فراتر نرفتن از آن،‌ فرآیند پژوهش را به انحراف می‌کشاند. مفهوم و اهمیت تمایز مشکل و مسئله را که غالبا مورد توجه قرار نمی‌گیرد را پیشتر بیان کردیم اینک از راه‌ها و روش‌های عبور از مشکل به مسئله می‌پرسیم. 🔹این کارگاه توسط دبیرخانه رقابت‌های علمی‌نخبگانی کشوری با همکاری پژوهش مدرسه علمیه نواب برگزار شد. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🔰کرسی علمی- ترویجی “انسان‌شناسی مبنای معنویت‌گرایی علامه حسن‌زاده آملی(ره) 🎧 نقدی بر معنویت غیردینی 🔶 گروه عرفان و معنویت پژوهشگاه با همکاری گروه عرفان مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)برگزار می‌کند: با حضور حجج اسلام و المسلمین: 👤علیرضا کرمانی 👤محمد جعفری 👤حسین مظفری 👤داود حسن‌زاده 📆 شنبه ۲۲ مهرماه۱۴۰۲، ساعت۱۳ 🏢 قم، سالن اندیشه مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #مستند 🎧قسمت هشتم مستند تارکد 🔰انتشار اسناد جدیدی از خیانت‌ها و جاسوسی‌ها و فرار بنی‌صدر که تاکنون نشنیده‌اید. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #درس_گفتار 🎧 حکمرانی علوی 💠جلسه سی و شش 🎙استاد خسروپناه 💠 نامه 41 نهج‌البلاغه: این نامه همان گونه که در پایان آن در بحث نکات به صورت مشروح خواهد آمد، بنابر معروف به عبد الله بن عباس نوشته شده است و امام(علیه السلام) او را به جهت عدم رعایت موازین صحیح در بیت المال سرزنش و نکوهش کرده است. ♻️جلسه سی و پنجم 🏫مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ۱۴۰۰ #حکمرانی_علوی #نامه_41 #نهج_البلاغه 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧 چیستی هنر از دیدگاه شهید آوینی 🔰جلسه اول 👤 سید حسین شرف‌الدین ♻️ جلسه اول متن‌خوانی کتاب «آینه‌ی جادو» 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🎧آنچه باید در دست دولت باشد و آنچه باید در دست مردم باشد را چگونه تشخیص دهیم؟ 👤پروفسور درخشان 🔸 بانکداری خصوصی نیز غلط است. 🔸 هر نهادی که نظام سیاسی مبتنی بر ولایت و نظام فرهنگی مبتنی بر ارزش های اسلامی را مختل کند باید در اختیار دولت و حاکمیت اسلامی باشد. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧تبیین فلسفی علت غایی و ارتباط آن با علم دینی 🔹آیا هدفمندی موجودات همان غایت‌مندی آنهاست؟ 🔹نظر فرانسیس بیکن در ورود علت غایی در طبیعت و ارتباط علت غایی با آزادی (لیبرالیسم) 🔹آیا شناخت طبیعت مادی موجودات، بدون شناخت با امور ماورائی که با آن ارتباط دارند، برای ما میسر خواهد بود؟ 👤 ارائه: استاد مهدی مشکی 👤 ناقد: استاد محمد حسین‌زاده 👤 ناقد: استاد علی مصباح 👤 ناقد: استاد مجتبی مصباح 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🎧 اقتدار نظام و حجاب‌ طبقه‌ متجدد 👤 مهدی جمشیدی؛ نویسنده و پژوهشگر مسائل انقلاب 🔸طبقه‌ی تجددی وقتی احساس می‌کنند حاکمیت، اعمال اقتدار می‌کند سریع پا پس می‌کشند؛ وقتی احساس این را دارند که حاکمیت، منفعل هست، قدرت و جسارت پیدا می‌کنند؛ یعنی همیشه باید با عامل اقتدار با این لایه اجتماعی رو به رو شد. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #درس_گفتار 🎧 حکمرانی علوی 💠جلسه سی و هفت 🎙استاد خسروپناه 💠 نامه 42 نهج‌البلاغه: نامه آن حضرت (ع) به عمر بن ابى سلمه مخزومى كه عامل آن حضرت در بحرين بود. او را عزل كرده و نعمان بن عجلان زرقى را به جاى او برگماشته است. ♻️جلسه سی و شش 🏫مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ۱۴۰۰ #حکمرانی_علوی #نامه_42 #نهج_البلاغه 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #باز_نشر 🎧 تکنوکرات‌ها و لیبرال‌ها چه کسانی هستند؟ 👤 مهدی جمشیدی؛ نویسنده و پژوهشگر مسائل انقلاب 🔸تکنوکرات ها و بروکرات ها در حقیقت آدم هایی هستند که در دولت آقای هاشمی شکل گرفته و اطراف ایشان جمع شدند؛ در زمان این دو جریانِ مغرض، شتاب انقلاب کم می‌شود؛ اینها همواره تلاش کرده اند قطار انقلاب رو از ریل خارج کنند. 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت

#صوت | #نشست 🎧 چیستی هنر از دیدگاه شهید آوینی 🔰جلسه دوم 👤 سید حسین شرف‌الدین ♻️ جلسه اول متن‌خوانی کتاب «آینه‌ی جادو» 📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛ وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت