🔹حوزه‌ى علمیه باید کارخانه‌ى سازندگى انسان، سازندگى فکر، سازندگى کتاب، سازندگى مطلب، سازندگى مبلّغ، سازندگى مدرّس، سازندگى محقق، سازندگى سیاستمدار و سازندگى رهبر باشد.حوزه‌ى علمیه باید به جایى برسد که همیشه ده، بیست نفر شخصیت آماده براى رهبرى داشته باشد؛ که اگر هرکدام از اینها را در مقابل زبدگان این امت بگذارند، بر او متفق بشوند که براى رهبرى صلاحیت دارد. حالا حوزه‌ى علمیه این کارها را مى‌تواند بکند، یا نمى‌تواند بکند؟ همه‌ى ما در این‌جا خودمانى هستیم. سابقه‌ى آخوندى و حوزوى من از بسیارى از شماها بیشتر است؛ شاید هم اگر ادعا کنم از اکثر شماها بیشتر است، خیلى گزافه نباشد؛ چون مى‌بینم ماشاءاللَّه اغلب شما از من جوانترید. من نسبت به مسائل روحانیت، علاقه‌ى عمیقى از نوع علاقه‌ى انسان به نفس و متعلقات خودش دارم. مسأله، مسأله‌ى یک شیئ خارجى نیست که درباره‌اش بحث کنیم. من که نگاه مى‌کنم، مى‌بینم حوزه‌ى ما این‌طورى نیست. (۱۳۷۰/۱۱/۳۰) ⚜️رحا: ❇️ رهبر معظم انقلاب برای حوزه تراز انقلابی دغدغه هایی را داشتند که اکثراً محقق نشدند. امابه نظر می رسد با تقویت روحیه انقلابی وجهادی و همچنین تحول بنیادی در امورات حوزوی و مسئولین و طلاب و فضلای انقلابی است که می توان به این دغدغه ها پاسخ مثبت داد. البته این را نباید فراموش کرد که طلاب انقلابی نسبت به تحرکات مستقیم و غیرمستقیم دشمن در حوزه‌های علمیه باید نگران وحساس باشد. چرا که طلبه تراز انقلابی باید برای مقابله با دشمن، افکار وحرکات ضد انقلابی را در حوزه شناسایی کرده و به شکل جدی راه گشودن شدن تفکرات دشمن به داخل حوزه را مسدود کند و نگذراد که حوزه دست سکولارها بیفتد. در همین حال اگر حوزه انقلابی نباشد و طوری پیش برود که دشمن به خود اجازه جولان بدهد، چطور می‌توانیم توقع داشته باشیم که حوزه ما خمینی پرور باشد و توقعات و انتظاراتی را که امام خامنه ای از حوزه داشتند را برآورده کنیم؟ #حوزه_تراز_انقلاب_اسلامى #امام_خامنه_ای #سکولارهای_حوزوی #دشمن_شناسی #فقه_حکومتی #حوزه_انقلابی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #بصیرت #جریان_انقلابی #طلبه_انقلابی #حوزه_علمیه #منشور_روحانیت @resalathozehenghelabi

💠لزوم تحول در دروس حوزوی 🔻«ما حوزه هاى علميه را مى خواهيم براى حفظ اسلام، ترويج احكام الهى و قوانين قرآنى» 🔻«آيا اين حوزه ها را مى خواهيم كه فقط از ترتب[یکی از مباحث در اصول فقه] بحث كند؟ حوزه هاى علميه بايد زنده باشد و در برابر دشمنان اسلام چون كوه محكم بايستد و بخروشد.» 📚 صحيفه امام، ج1، ص 158 ⚜رحا: ✅ تحول آفرینی و پویایی از شاخصه های بارز فقه شیعی است. این که در سال های اخیر جلسات درس مباحثی چون عبادات، طهارت و نجاست، درصد بسیار بالایی از دروس خارج را به خود اختصاص داده است، لزوم تأمل در روند برپایی برخی دروس را به #مسئولین_انقلابی_حوزه گوشزد می کند. ✅هر چند برخی از سر دلسوزی، مجتهدپروری را از شاخصه های درس خارج بیان می کنند؛ اما این سوال به ذهن خطور می کند که در راستای توسعۀ مرزهای دانش و پرورش قوۀ اجتهاد، آیا نمی توان از موضوعاتی که بارها و بارها بحث شده‌اند اجتناب کرد و موضوعات مستحدثه و بسیاری از مسائل اقتصادی، سیاسی و اجتماعی را به عنوان محورهای مهم دروس خارج مطرح کرد. ✅ زنده بودن حوزه های علمیه و خروشیدنشان در برابر دشمنان اسلام، نیازمند پررنگ شدن دروسی است که نه تنها نیازهای به روز مردم ایران را پاسخ گو باشد بلکه با استخراج نسخه های فقهی مورد نیاز در عرصه بین المللی نیز بیش از پیش اهتمام بورزد. ✅حوزه تراز انقلاب باید تلاش کند تا از #تحجر-فقهی مبرا شود و با ورود در مباحث به روز به ویژه #فقه_حکومتی، اداره نظام اجتماعی جامعه ایرانی و حتی جامعه اسلامی در عرصه بین المللی را در دست بگیرد و در این راستا تقصیر یا قصوری نداشته باشد. 🖋 #حسین_حیدری #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی #حوزه_سکولار #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #تحجر_فقهی_در_حوزه #فقه_حکومتی @resalathozehenghelabi

🔰راهبرد انقلاب اسلامی در #بیانیه_گام_دوم رسیدن به نقطه مطلوب است و این مستلزم تحول از رویکرد #فقه_حکومتی به سمت رویکرد #فقه_تمدنی است؛ زیرا انقلابی که مبنای فقهی دارد اگر در قالب فقه بخواهد کشور و نظام اسلامی را اداره کند نتیجه‌اش می‌شود فقه حکومتی؛ اما اگر فراتر از جمهوری و در مقیاس جهانی نگاه شود، نتیجه آن فقه تمدنی خواهد بود. 🔰 #امام_خامنه_ای دراین بیانیه، حرکت جهادی در زمینه تمدن سازی اسلامی را مورد تاکید قرار داده اند، در همین راستا #حوزه_علمیه نمی تواند نسبت به بیانات رهبری بی تفاوت باشد چراکه #پرچمدار_تمدن_سازی_اسلامی است و تحقق این بیانیه در گرو حضور جوانانی انقلابی و اندیشمند و فاضل است. 🖋 #علی_ابراهیمی #رسالت_حوزه_انقلابی #رحا #حوزه_سکولار #حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

🔘توجه بیشتر حوزه ها به فقه حکومتی ✅ فقه حکومتی نه به عنون یک بخش از ابواب فقه، بلکه رویکری به تمام ابواب فقهی است. توجه به هویت جمعی مکلفین در نظام اسلامی نیازمند شاه کلید #فقه_حکومتی است. ✅ این که مخاطب اکثر قریب به اتفاق ابواب و احکام فقهی، جامعه و حکومت هستند، باعث می شود تا #حوزه_های_علمیه پا را از نگاه فردی به احکام فراتر نهاده و به حیطه های اجتماعی، به ویژه مسائل حکومتی توجه بیشتری نمایند. 🖋 #رضا_خدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی #انقلاب_اسلامی #ماه_شعبان @resalathozehenghelabi

🔘 طمع دشمنان به قم و حوزه ها ♨️ امروز دشمن برای قم و آسیب زدن به حوزه، برنامه‌های جدی را طراحی کرده و با وجود نیروهای حزب اللهی، حوزه و مردم متدین در قم و روحانیت، دشمن به قم طمع کرده است. ♨️ انتظار از حوزه این است که این هشدار را جدی تر بگیرد. ✳️ #حوزه_انقلابی، حوزه ای است که نسبت به حوادث شناخت و در برابر حوادث عملکرد مناسب و به موقع و حساب شده ای داشته باشد. یکی از معیارهای حوزه انقلابی این است، فقهی که در حوزه تدریس می شود، #فقه_حکومتی باشد. ✳️ باید تلاش کنیم تا نظام حکومتی که امام راحل در موارد مختلف مانند نظام اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، بانکداری اسلامی برای اجرای آن زحمت کشیده اند، همان نظام حکومتی احیا و تقویت شود. 🎤رئیس دفتر مقام معظم رهبری در قم: ۱۳۹۹،۰۶،٢۰ #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی https://eitaa.com/resalathozehenghelabi

🔘 توجه ویژه به فقه حکومتی ♻️ #فقه_حکومتی از مهم ‌ترین مباحث فقهی است که باید در #حوزه_‌های_علمیه تحقیق و بررسی شود. ♻️ #فقه_حکومتی یعنی فقهی که متکفل بیان احکام الهی در شئون حکومت است و همانند کل فقه شیعه، در روایات نبی مکرم و اهل بیت، علیهم‌السلام ریشه دارد. ♻️ بی ‌گمان هر حکومتی در هر جامعه‌ای باید و نبایدهایی دارد و کارگزاران حکومتی باید بر اساس قوانینی، حکومت را اداره، مدیریت و تدبیر کنند. 🎤 حضرت آیت الله سیفی مازندرانی؛ ۱۳۹۹،۰۵،۰۴ ⚜️رحا: ♻️ با شکل گیری #انقلاب_اسلامی، نوع حکومت و نظام سیاسی در کشور نیز ماهیتی متفاوت با سایر نظام های سیاسی حاکم بر دنیا پیدا کرده است. طبیعی است که چنین سیستمی نیازمند قوانین متناسب با خود است و بدنه دلسوز و متعهد #حوزه_های_علمیه باید به فقه حکومتی توجه ویژه ای داشته باشند تا نظام اسلامی روز به روز پویاتر گردد. 🖋 #رضا_خدری #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی @resalathozehenghelabi

🔘 غفلت از انقلابی زدایی از قم ❇️ امام راحل پیش از آنکه یک رجل سیاسی باشد، یک انسان الهی بود، یعنی ابتدا خودشان را با تهذیب ساخته بودند و سپس به تربیت شاگردان پرداختند. ❇️ حوزه های علمیه ما بزرگانی همچون میرزای شیرازی، شهید مدرس، امام خمینی(ره) و رهبر معظم انقلاب را تربیت کرده است، از این رو امروز نیز این ظرفیت را دارد که اینچنین بزرگانی را در دامن خود بپروراند. ❇️ تحول در فقه یکی از شاخصه‌های تقویت #حوزه_انقلابی است و امروز #فقه_حکومتی آن‌گونه که شایسته باشد شناخته نشده است. امروز طبق مطالبات رهبر معظم انقلاب، حتی باب طهارت در فقه نیز باید با رویکرد فقه حکومتی متحول شود. ♨️دشمن می‌خواهد از قم انقلاب زدایی کند؛ قم خاستگاه انقلاب است و با توجه به اینکه در این شهر طلاب و نیروهای انقلابی بسیاری وجود دارند، هیچ معذوریتی نسبت به این موضوع نداریم؛ به نظر می رسد مقداری از این مسأله غافل هستیم و برای سر باز زدن از مسؤولیت‌های خود فرافکنی می‌کنیم. 🎤آیت الله محمدی عراقی؛ ۱۶؛۱۱؛۱۳۹۹ #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #حوزه_انقلابی #دهه_فجر rasanews.ir/002pM9 https://eitaa.com/resalathozehenghelabi