تفکر انتقادی با تثلیث چه می کند؟ تفکر انتقادی، یعنی: بازبینی دانسته ها، بررسی منبع باورها و ارزیابی فهم. آیا کسانی که به من چیزی یاد می دهند، خوشان، درست دین را فهمیده اند؟ آیا من فهم آنها را درست فهمیده ام؟ باید نقدِ مخالفین را شناخت و بررسی کرد! بایستی نقش بسترهای تاریخی، پیش فرض ها، پیش فم ها، تقلید، تلقین، القاء و انشاء کردن ها را در شکل گیری باور ها فهمید! باید تثلیثی ها، منطقا بپذیرند که هر سه شخصّ تثلیث، در قدرت، اراده، خیرخواهی و دانایی برابرند: "Orthodoxy then requires, in addition, that we hold the Persons of the Trinity to be equal in power, knowledge, goodness"۱ اگر برابر باشند، در جایی که دو کار "الف" و "ب" هر دو، پسندیده اند، چه روی خواهد داد؟ اگر یک شخصِ تثلیث، کار الف و دیگری کار ب را برگزیند، کدام موفق می شوند؟ سوینبرن می گوید که پدر به عنوان سرچشمه ی شخص های تثلیث، کار قانون گذاری را بر عهده دارد، تا اشکال بالا برطرف شود: "Father, in virtue of his character as the Source of Trinitarian Persons, has the authority to “lay down the rules” so that irresolvable conflicts"۲ اما مشکل این پاسخ این است که برای پدر، جایگاهی بیش از برابری در نظر می گیرد و به بدعت سابوردینیسم می انجامد: "some Persons of the Trinity are “more equal than others”—the heresy of Subordinationism."۳ ــــــــــــــــــــــــــ ۱. https://iep.utm.edu/trinity/ ۲. همان. ۳. همان. #تفکر_انتقادی #تثلیث #سابوردینیسم لینک عضویت در کانال👇 http://eitaa.com/joinchat/2778923026Ca3622cab5e