💠 سوادرسانه با بصیرت رسانه‌ای تفاوت‌های زیادی دارد.برخی ازمهم‌ترین تفاوت‌ها عبارت است از:👇 1⃣ مخاطب #سوادرسانه تنهاکاربران،ولو کاربر عادی هستند. 👈 امامخاطب بصیرت رسانه‌ای،شامل کاربران عادی،نخبگان ومسئولان کشوری هستند. 2⃣ در سوادرسانه‌ای به کاربران تکالیفی می‌دهندکه غالب آن برای کاربران عادی رسانه(که عموم مردم این گونه‌اند)غیرقابل اجرا است.حتی برخی راهکارها وتکالیف وبایدها ونبایدها رانخبگان سوادرسانه‌ای نیز نمی‌توانند اجرا کنند. 👈 اما دربصیرت رسانه،مطابق آیه شریفه لا یکلف الله نفساً الا وسعها،به‌تناسب توان مخاطب،راهکار وتکلیف بیان می‌شود. 3⃣ محورفعالیت در سوادرسانه،اومانیسم وعلوم انسانی غربی است. 👈 درحالی‌که محور فعالیت دربصیرت رسانه‌ای، دین وخصوصاً احکام فقهی است. ✔️ به‌بیان‌دیگر،در #بصیرت_رسانه،محورتولید،توزیع،مصرف،تحلیل و آنچه مربوط به اطلاعات وارتباطات شود،دین و آموزه‌های دینی است. 4⃣ اساتید سوادرسانه معتقدندکه معضلات موجود(اگرقائل باشندکه معضلی وجوددارد)، ناشی ازفعالیت نادرست کاربران(خواه به دلیل نداشتن فرهنگ ویا سوادرسانه)است. 👈 درحالی‌که درآموزه‌های بصیرت رسانه،معضلات رسانه شامل نحوه مدیریت،ساختار،فرایند تولید،توزیع ومصرف،ویژگی‌های کاربر ومحتوای موجود دررسانه است. 5⃣ غالب اساتید سوادرسانه و به‌طورکلی ماهیت سوادرسانه، نه‌تنها اعتقادی به مواجه سلبی بابرخی رسانه‌هاندارند،بلکه علاوه بربیهوده و لغودانستن این عمل،از مسئولان خواستار تسهیل دسترسی به همه رسانه‌های جهانی هستند. 👈 امامبتنی برآموزه‌های بصیرت رسانه،با توجه به اصل امربه‌معروف و نهی ازمنکر و واقعیات زندگی بشری،علاوه برپیگیری امور ایجابی،به‌شدت به مواجهه سلبی باهر رسانه فاسد معتقدبوده وبرای مسدودسازی آن،تلاش می‌شود. 6⃣ مروجان سوادرسانه‌ای معتقدند بافرهنگ‌سازی درحوزه کاربری می‌توان برمعضلات فعلی رسانه‌ها توفیق یافت. 👈 امااساتید بصیرت رسانه‌ای براساس شواهد ومستندات فراوان،معتقدند صرف سرمایه‌گذاری درحوزه کاربری وآموزش سوادرسانه،کمتراز5درصد ازمعضلات رسانه رانخواهد کاست. 7⃣ براساس مبانی سوادرسانه،دهکده جهانی بارهبری صهیونیزم بین‌الملل ورژیم آمریکا راحداقل درحوزه #رسانه راباید پذیرفت ونمی‌توان متعرض محتوای منتشر شده ازسوی رسانه‌ها گشت. 👈 امابراساس مبانی بصیرت رسانه،باید باکسب استقلال درحوزه رسانه وبسط جهانی آن،هژمونی رسانه‌ای صهیونیزم بین‌الملل رادرهم شکست ونباید به‌هیچ‌عنوان اجازه دسترسی رسانه‌های شرق وغرب به کاربران بومی راداد. 8⃣ در سوادرسانه،تفاوت سطح دسترسی مدیر ولوازم آن دیده نمی‌شود. 👈 اما دربصیرت رسانه این واقعیات به عینه بیان می‌شود. 9⃣ درآموزه‌های سوادرسانه، بدون واکاوی علل وعوامل ایجادآسیب توسط رسانه‌ها،به‌صورت غیرکارشناسی،راهکارهایی درسطح کاربران ارائه می‌شود. 👈 اماکارشناسان بصیرت رسانه،پس ازبررسی دقیق عوامل وعلل ایجادآسیب توسط رسانه‌ها،راهکارهابه‌صورت جامع ودر5سطح مسئولان،تولیدکنندگان(اعم ازمحتوا،خدمات،سخت‌افزار ونرم‌افزار)نخبگان،خانواده‌ها وکاربران ارائه می‌کنند. 🔟 آموزه‌های سوادرسانه کمتر درحوزه مدیریت رسانه متمرکز است.به حوزه دشمن‌شناسی،اصول،مبانی،روش‌های تأثیرگذاری برمخاطبان وجایگاه رسانه درجنگ‌های هیبریدی و مسئله مهم وحدت مدیریت رسانه توجه بسیارکمی می‌شود. 👈 اما دربصیرت رسانه،به تمامی مواردفوق،به‌صورت جامع وکامل پرداخته می‌شود. 1⃣1⃣ اساتید سوادرسانه معتقدندکاربران باتجهیز خود به سوادرسانه،می‌توانند اراده خودرا برمدیران وگردانندگان رسانه،خصوصاً رسانه‌های نوظهور متعلق به دشمنان،تحمیل نمایند. 👈 کارشناسان بصیرت رسانه‌ای،چنین ادعایی راتوهمی بیش ندانسته ومعتقدند سپردن عموم کاربران(ولومجهز به سلاح سوادرسانه باشند!)به رسانه‌های متعلق به دشمنان،مانند رهاسازی مردم درجنگل پر ازدرندگان وحشی است. 2⃣1⃣ درآموزه‌های سوادرسانه، اصل براستفاده ازرسانه بوده وصرفاً درکیفیت استفاده ازرسانه مناقشه می‌شود. 👈 اما درآموزه‌های بصیرت رسانه دراصل استفاده ونوع استفاده ازرسانه مناقشه می‌شود. 3⃣1⃣ در سوادرسانه الگویی برای رسانه مطلوب ارائه نمی‌شود. 👈 اما دربصیرت رسانه،معتقداست بایدالگوی رسانه مطلوب برای اسلام وانقلاب اسلامی داشته باشیم وبراساس آن رسانه‌ها راطراحی کرده و دراختیار کاربران قراردهیم. 4⃣1⃣ سوادرسانه بدون توجه به انسان‌شناسی ونقاط ضعف،قوت ونیازهای واقعی انسان‌ها،اصول آموزه‌های خود رابنانهاده است. 👈 اما در بصیرت رسانه، به این موارد توجه ویژه شده. 📚 استادکهوند •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• مجموعه فرهنگی رسانه ای بدر(بصیرت در رسانه)👇 🔹گروه https://eitaa.com/joinchat/1082589243C010f2f6f64 🔹بایگانی نشست‌ها @savad_k 🔹کانال @savad_r